敬愛(ài)的老師作文

敬愛(ài)的老師作文[精]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師作文，希望對大家有所幫助。

敬愛(ài)的老師作文1

　　記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學(xué)多多培養“寫(xiě)作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書(shū)，讓班上的同學(xué)培養閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書(shū)，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的書(shū)香王國，在平日的課程中增添不少學(xué)習的樂(lè )趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫(xiě)作的歡樂(lè )中。

　　我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫(xiě)作文章的法寶，例如：章魚(yú)哥，老師借著(zhù)玩游戲帶領(lǐng)我們認識文體，欣賞文章，培育我們這群對“寫(xiě)作”一知半解的學(xué)子，開(kāi)啟我們對寫(xiě)作的`知識寶庫，同時(shí)也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫(xiě)作。

　　上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰戰競競的努力寫(xiě)作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒(méi)有在意，還是憑著(zhù)一股傻勁，繼續努力。

　　終于，努力的耕耘，換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫(xiě)作技巧明顯進(jìn)步了，

敬愛(ài)的老師作文2

　　向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話(huà)聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。

　　記得有一次，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿(mǎn)意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫(xiě)錯字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽(tīng)了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯字改了。

　　原先向教師善解人意��！

　　還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳虹達，還沒(méi)回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著(zhù)急的`�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。

　　向教師還蠻體貼人的嘛。

　　這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的教師。

　　江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級:閆志霖

敬愛(ài)的老師作文3

　　羅老師是我們的語(yǔ)文老師，她二十歲左右。修長(cháng)的身材，濃黑的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，眼里又含著(zhù)一絲的.嚴厲。別看羅老師上課很?chē)绤�，可平時(shí)對同學(xué)們非常關(guān)心。

　　一天中午，我在教室里玩，突然我的腳撞到了桌角，流出了血，我疼得大聲叫了起來(lái)。朋友急忙帶我去老師的辦公室，羅老師看見(jiàn)我的腳流出了血，就給我涂上了藥，然后帶我去醫務(wù)室。一路上老師時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“疼不疼？馬上到醫務(wù)室了�！钡搅酸t務(wù)室后，里面卻沒(méi)有人，羅老師就幫我把傷口消毒�？粗�(zhù)羅老師，我的心里覺(jué)得無(wú)比安心。

　　不一會(huì )兒，羅老師把傷口處理好了，她的臉上已經(jīng)沾滿(mǎn)了汗水，看著(zhù)羅老師和藹的神情，我的心里暖暖的，腳也不那么疼了，心里充滿(mǎn)了我對老師的敬愛(ài)。

　　像這樣關(guān)心同學(xué)的老師，我們怎么會(huì )不喜歡她呢？羅老師像一片藍天，我們就像一只只小鳥(niǎo)，在藍天上自由飛翔。我愛(ài)羅老師！

敬愛(ài)的老師作文4

　　有人喜歡風(fēng)趣幽默的體育老師，有人喜歡精通外語(yǔ)的英語(yǔ)老，有人喜歡認真嚴肅數學(xué)老師，但我喜歡教語(yǔ)文的關(guān)老師。關(guān)老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，一雙炯炯有神的`眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是整齊地披在肩上�？雌饋�(lái)非常有精神，非常漂亮。

　　關(guān)老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)。有一次，關(guān)老師將《大海的歌》這一課，我仿佛來(lái)到了海邊。直到下課，我才回到教室。

　　她對我們要求嚴格。上關(guān)老師的課，我們從來(lái)不開(kāi)小差，寫(xiě)字時(shí)，我們不出半點(diǎn)差錯。

　　關(guān)老師對我們非常關(guān)心。有一次，關(guān)老師知道一位同學(xué)家里貧困，便帶頭給他捐款。還有一次放學(xué)，我去上英語(yǔ)課。等我上完英語(yǔ)課已將近七點(diǎn)多鐘了�；丶視r(shí)，當我路過(guò)二路車(chē)站，我發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影——是關(guān)老師，她正站在二路車(chē)站等車(chē)。我想；都這么晚了，關(guān)老師還沒(méi)回家，一定在學(xué)校給我們改作業(yè)了。

　　關(guān)老師給予我們無(wú)限關(guān)懷，我喜歡這樣的老師——關(guān)老師。

敬愛(ài)的老師作文5

　　她是勤勞的園丁，用辛勤的汗水灌澆著(zhù)我們；她是工程師，打造出一個(gè)個(gè)國家棟梁；她如同道路上的指路牌，為我們指明方向；她仿佛我們的母親，無(wú)微不至地愛(ài)護著(zhù)我們。她就是我的班主任石老師。

　　石老師她是個(gè)近視眼，每天都戴著(zhù)厚重的眼鏡，可她看得十分清楚，不說(shuō)明察秋毫，至少我們的一舉一動(dòng)都看的清清楚楚，甚至每個(gè)寫(xiě)錯的字她都可以看得出來(lái)。

　　石老師每天都在學(xué)習，她的口頭禪就是“活到老，學(xué)到老�！彼�每天都寫(xiě)一篇日記，每一篇都富含“營(yíng)養”。她的字雖然寫(xiě)的不夠好，但是她每天都練，每天都在進(jìn)步。她那種“活到老，學(xué)到老”的精神和堅持不懈的.品質(zhì)讓我們敬佩。

　　石老師的課也十分有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得十分入迷。石老師還經(jīng)常把她家里有趣的事講給我們聽(tīng)，我們最喜歡了。但是，如果我們上課不聽(tīng)話(huà)，石老師也會(huì )毫不留情地懲罰我們。

　　老師是園丁，給我們澆灌是愛(ài)，為我們修剪也是愛(ài)，她是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。

敬愛(ài)的老師作文6

　　今天，我要寫(xiě)大家敬愛(ài)的班主任——蔣老師。蔣老師留著(zhù)一頭烏黑的學(xué)生頭；濃濃的眉毛下有一雙火眼金睛；厚厚的嘴唇里隱藏著(zhù)一副無(wú)比洪亮的嗓音。蔣老師偶爾幽默地說(shuō)，自己的腿像大象腿一樣粗，話(huà)音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。蔣老師是一位十分認真的老師。

　　上課時(shí)，蔣老師耐心講解，從來(lái)不放過(guò)課文中的每一個(gè)知識點(diǎn)。她常常讓我們把課文中的好詞、好句、好段讀3遍或者多讀幾遍，希望我們牢牢記住，在寫(xiě)作文的時(shí)候就可以用進(jìn)去，使作文更生動(dòng)。

　　老師的.字寫(xiě)得很好！下課了，可老師還在黑板上寫(xiě)字，不是馬馬虎虎地寫(xiě)幾個(gè)字，而是一筆一劃、把重輕重的筆鋒都寫(xiě)出來(lái)。老師不光黑板上用粉筆寫(xiě)得好，在本子上或紙上用鉛筆也寫(xiě)得十分好。我們驕傲地說(shuō)：“蔣老師可是我們社團里教寫(xiě)字的老師呢！”

　　我們十分熱愛(ài)蔣老師！老師，您就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；老師就像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)��?jiàn)證我們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)！

敬愛(ài)的老師作文7

　　今年，一個(gè)對我很好的老師，她要和我們離別了，我心中十分難過(guò)。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛(ài)有加。當我們知道饒老師要到六年級往教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失看，同學(xué)們的眼睛里都布滿(mǎn)了淚水。

　　她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的`很認真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來(lái)了，我們很興奮，不過(guò)興奮只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們離別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說(shuō)出了她的心里話(huà)：“老師也不想和你們分開(kāi)，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排�！�。

　　饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著(zhù)教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開(kāi)�！别埨蠋煼浅＜�動(dòng)。

敬愛(ài)的老師作文8

　　春天的蠶絲被會(huì )一直織到它們死去，當蠟燭變成灰色，眼淚開(kāi)始變干。老師就像蠟燭，默默付出，從一年級到四年級。給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師張先生。

　　她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像茂密的叢林，一雙大眼睛，彎彎的眉毛下有一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿白色的衣服，像一朵白云，她也很?chē)栏瘛?/p>

　　周三，萬(wàn)里無(wú)云。上課的時(shí)候覺(jué)得老師教的課都能講，不想聽(tīng)。我要求周?chē)��?人舉行一次愛(ài)國會(huì )議。老師盯著(zhù)我，其他孩子不敢說(shuō)話(huà)。我低聲說(shuō)，你怕什么？我們小聲點(diǎn)。于是我們接著(zhù)說(shuō)，老師找到了我們的烏合之眾，找到了犯罪頭目。老師罰我們寫(xiě)了一篇500字的作文。突然覺(jué)得是雷鳴般的，心想：哎呀！結束了。如果我知道的話(huà)，我早就不說(shuō)話(huà)了。因為這件事我晚上沒(méi)睡好。真的很后悔！老師對我說(shuō)：你不能這樣！老師，我再也做不到了。

　　老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，養育著(zhù)我成長(cháng)。你像一座燈塔，給我指路，你像一個(gè)保鏢，保護我的成長(cháng)，我愛(ài)你，我親愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文9

　　時(shí)光匆匆，一眼六年過(guò)去了，我要離開(kāi)小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)，但我始終忘不了的是一種愛(ài)，一種偉大的師愛(ài)，它總是縈繞在我的心頭，出現在我的腦海里。是這種愛(ài)指引我怎樣去做人，怎樣做一個(gè)正直的人。給予我的這種愛(ài)的`人是我的小學(xué)老師劉老師。

　　她既有嚴父之愛(ài)，更有慈母之愛(ài)。他不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她對我們關(guān)懷備至。記得又一次我和幾個(gè)同學(xué)去抬煤，回來(lái)累的滿(mǎn)頭大汗，老師見(jiàn)狀，馬上拿來(lái)毛巾幫我們擦去頭上的汗滴。在雪后的一天，我們同學(xué)在外面打雪仗，打的滿(mǎn)身是雪，衣服濕了，老師馬上幫們掃去身上的雪，她怕我們感冒，把我們的衣服烘干。

　　我們劉老師不但在生活中對我們關(guān)心有佳，她對工作也是那么認真，他總是早早的來(lái)到學(xué)校，批改作文的時(shí)候總是逐字逐句的給我們批改。在我們上課的時(shí)候我有一道不會(huì )，去問(wèn)她，她都會(huì )耐心地給我講到會(huì )為止。下課她總是和我們溝通說(shuō)：“今天學(xué)的怎么樣，有不會(huì )的題嗎？如果有就馬上問(wèn)我�！�

敬愛(ài)的老師作文10

　　老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，總是默默無(wú)聞地工作著(zhù)，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話(huà)語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著(zhù)我們，念叨著(zhù)我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨自一人仰望中秋明月;就連您自己的節日里，您也還在為我們操勞著(zhù)。

　　現在的我們，有著(zhù)幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩�？赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻�，從未退縮，從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。

　　老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的'信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水!

　　您對我們的恩情我無(wú)以為報，唯有一句可以?xún)A訴我心中的情意——老師，您辛苦了!

敬愛(ài)的老師作文11

　　我們的班主任——王老師，一個(gè)四十出頭，長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴，她，使我們敬愛(ài)！一次，王老師感冒了，咽喉發(fā)炎，課是上不成了，班長(cháng)就組織我們上自習�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，王老師拖著(zhù)沉重的雙腿，向教室走來(lái)。所以，這節課我們聽(tīng)得特別認真。還有一次，我早上沒(méi)有吃飯，就上學(xué)去了。到了中午的一節體育課上，我一下子倒了。老師問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，我沒(méi)有吃飯，有點(diǎn)暈。老師就走進(jìn)小賣(mài)部，買(mǎi)了一個(gè)面包和一瓶水，讓我吃下。

　　當時(shí)，我被老師深深地感動(dòng)了，真想叫他一聲“媽媽”。到了下午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，說(shuō)：“好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對說(shuō)我：“早上要吃飯，不吃不行，營(yíng)養跟不上�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)哭了出來(lái)，因為我被老師深深地打動(dòng)了。

　　��！親愛(ài)的王老師，我愛(ài)你！

　　山東公路漢章希望小學(xué)六年級 蔣玉鑫

敬愛(ài)的老師作文12

　　在我心目中，很多老師都給我留下了深刻的印象。最讓我難忘的是我的語(yǔ)文老師陳老師。陳先生黃頭發(fā)，瘦骨嶙峋的臉，說(shuō)話(huà)和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生的'好老師。每次作業(yè)，陳先生都會(huì )用紅筆給我們寫(xiě)正確答案。即使陳先生很忙，他也會(huì )為我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師嘴巴眼睛都不正常，同學(xué)們都不認真聽(tīng)講。陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我早上挨了一針才教你們。學(xué)生們靜靜地聽(tīng)著(zhù)。我決心努力學(xué)習。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們班獲得了關(guān)嶺縣第一名，終于讓陳老師笑了。我愛(ài)陳老師。她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)我們，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

敬愛(ài)的老師作文13

　　我的小學(xué)位于鄂爾多斯的一個(gè)小鎮上，名字叫納林希里小學(xué)。

　　雖然我們在一個(gè)鄉村里，但這里非常多的'好老師，一心一意的教我們知識，這是我想起來(lái)一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想起了我最敬愛(ài)的一個(gè)老師數學(xué)老師。

　　時(shí)光荏苒，驀然回首，發(fā)現在小學(xué)己經(jīng)度過(guò)了六年，馬上就要離開(kāi)數學(xué)老師，他還是我們班的班主任，六年以來(lái)，我們一起開(kāi)心過(guò)高興過(guò)。

　　記得那次奧運會(huì )上我們兩個(gè)比齊心協(xié)力，但是我們還沒(méi)有準備好裁判就已經(jīng)下列開(kāi)始了，我們班只好忍著(zhù)去比賽，可我們班輸了，大家都哭了，班主任我們說(shuō)：“沒(méi)事，愿賭服輸�！睆拇瞬还苁脖荣�，只要是輸了，我就不會(huì )傷心，因為有這句話(huà)：愿賭服輸。

　　就是因為這件事，班主任成了我最敬愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文14

　　在我的學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì )給我們留下印象。

　　在我記憶里就有這樣一位老師，到現在，我還記得他。那是我二年級的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。

　　上課了，一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒(méi)人注意他快發(fā)火了。突然，他喊了一下整隊，我們都被嚇了一大跳。在他簡(jiǎn)單的宣布了他的課堂要求與紀律后，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎？

　　接著(zhù)，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監督。這下可慘了，我們沒(méi)辦法只能跑。三圈過(guò)后，我們都沒(méi)了“樣”，有的直接坐在了操場(chǎng)上，有的相互攙扶著(zhù)，有的.直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來(lái)，語(yǔ)氣溫和的給我們講體育課的重要性。

　　嚴厲又溫和的體育老師，讓我從此愛(ài)上了體育。

敬愛(ài)的老師作文15

　　她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

　　有一次，我的手摔倒了。

　　我去辦公室交作業(yè)。

　　她就問(wèn)我手怎么了，嚴不嚴重，我說(shuō)沒(méi)事。

　　還有一次，我的書(shū)忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結果我把她的書(shū)亂涂亂畫(huà)，被她發(fā)現了，但他并不生氣，也沒(méi)有罵我，只跟我說(shuō)了一句，以后不可以再這樣了。

　　從三年級就教過(guò)我，四年級就沒(méi)有了，不過(guò)她五年級又教到了我，別提那時(shí)候，我有多開(kāi)心了，我很喜歡她。

　　但她現在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校教書(shū)了，可惜啊。

　　如果，她有空可以來(lái)學(xué)�？纯次�，我會(huì )告訴她老師我很想你，你以后有空一定要多來(lái)看看。

　　因為這是最后一個(gè)學(xué)期了。

　　這位老師就是郭麗花是我的.英語(yǔ)老師，如果她看到了，我會(huì )很開(kāi)心的，可惜這是不可能的。

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