我最敬愛(ài)的老師作文15篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我最敬愛(ài)的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最敬愛(ài)的老師作文1
想知道我寫(xiě)的兩位老師是誰(shuí)么？有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師，一位是從三年級到五年級的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語(yǔ)，而楊老師心情開(kāi)朗，身穿耐克運動(dòng)服，非常愛(ài)跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來(lái)了，只聽(tīng)他說(shuō)：解散，我們就可以自由活動(dòng)了，我們在玩游戲的時(shí)候，劉老師就在一邊看，有時(shí)候還問(wèn)我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來(lái)的'老師跟劉老師一樣，可是我們的夢(mèng)想破滅了，楊老師先讓我們在大操場(chǎng)上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng)，有時(shí)候我們比籃球，他會(huì )在旁邊說(shuō)：快點(diǎn)跑，快投啊、好球！有時(shí)候還會(huì )參加我們的比賽。
我覺(jué)得劉老師太放縱我們了，應該嚴格的要求我們，否則我們會(huì )變得越來(lái)越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
我最敬愛(ài)的老師作文2
我最敬愛(ài)的老師是我三年級的老師，她的名子叫做黃玉婷老師，黃玉婷老師的個(gè)性很溫和又很溫柔。她對我們非常好，而且常常發(fā)禮物給我們全班，所以我很感謝老師。
每次在上課的時(shí)候，我都會(huì )看到她認真的站在臺上教學(xué)，如果我們有任何不會(huì )的題目，只要舉手問(wèn)老師，她都會(huì )親切的回答我們；如果有人上課不乖，老師都會(huì )用最"溫柔"的.方式處罰他；如果我們回答老師問(wèn)我們的問(wèn)題，老師還會(huì )幫我們加分喔！
每個(gè)禮拜五，老師都會(huì )幫我們結算我們這個(gè)禮拜所得到的分數，而分數最高的組別，就可以獲得老師精心為我們準備的小禮物，每次都讓我們很驚奇！
老師的教學(xué)方式，可以管住所有的學(xué)生，而且又讓很多學(xué)生喜歡她，所以我不但很佩服她，還很敬愛(ài)她，她是我目前為止最敬愛(ài)的一位老師，希望以后還可再跟黃玉婷老師連絡(luò )~
我最敬愛(ài)的老師作文3
如果你問(wèn)我，我敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我會(huì )回答：“老師！”如果你問(wèn)我，我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)？我的會(huì )脫口而出：“當然是我們的班主任——王老師啦！”
時(shí)至今日，我依然記得那天的情景。
開(kāi)學(xué)之初，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，天空雖十分晴朗，但顯得格外悶熱，我們在操場(chǎng)舉行一個(gè)學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)典禮。我的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，但陽(yáng)光這樣照射在身上，而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘，沒(méi)多久就感到腰酸背疼，有點(diǎn)堅持不住了！
這時(shí)，我感到嗓子干干的，頭頂仿佛在冒煙，眼前的事物模糊了起來(lái)。王老師發(fā)現我有些不對勁，連忙走到我身邊，問(wèn)我：“怎么了？不舒服嗎？要不要回班休息一下？”我看到王老師的臉上掛滿(mǎn)了焦急，默默地回答道：“不用了，王老師，我還能堅持會(huì )！”王老師對我微笑，露出了她那兩個(gè)迷人的酒窩，她的'眼神好像在說(shuō)：“我就知道你能行，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身充滿(mǎn)了力量。
從那以后，無(wú)論我遇到了什么困難，腦海里都會(huì )浮現出王老師那溫暖人心的微笑，然后，我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛(ài)的老師，一位長(cháng)著(zhù)娃娃臉，一笑會(huì )露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師！
我最敬愛(ài)的老師作文4
她，幽默的言語(yǔ)使我們全班開(kāi)懷大笑；她，全神貫注的教學(xué)使我們的成績(jì)突飛猛進(jìn)；她，嚴格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺(jué)她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì )罵人，那就大錯特錯了！她全神貫注的教學(xué)，使我們上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、絲毫不敢分心。上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì )用玩游戲的'方式引導我們學(xué)生字；上數學(xué)課時(shí)，她會(huì )用簡(jiǎn)單易懂的方式讓我們了解如何計算數學(xué)習題；上歷史課時(shí)，她也會(huì )講一些生活中的故事，讓我們體會(huì )人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴格了點(diǎn)，但是卻常常關(guān)心我們，當我們感覺(jué)天氣有些涼意時(shí)，她會(huì )提醒我們要穿外套，避免我們著(zhù)涼；當有人受傷時(shí)，她會(huì )帶他去醫務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的健康，她總說(shuō)白開(kāi)水才是最好的飲料。她也要求我們在家時(shí)不要看電視，要多看有益的書(shū)籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽?zhuān)秃孟袷俏业膵寢屢话汴P(guān)心我，我覺(jué)得我真的非常幸運可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書(shū)，并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)報答她。她，就是我最敬愛(ài)的導師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我最敬愛(ài)的老師作文5
我最敬愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師。
她能把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得十分生動(dòng)，使學(xué)生都期待上她的課。有一次，當老師講到“籃球運動(dòng)員”這個(gè)單詞時(shí)，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運動(dòng)員，特別詳細地介紹了這位運動(dòng)員唯一的女兒。老師還給我們說(shuō)，這位運動(dòng)員的女兒出門(mén)從來(lái)“不帶腳”，出門(mén)的時(shí)候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話(huà)特別多的學(xué)生，他和老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，那這位運動(dòng)員的女兒是不是長(cháng)大了也需要家長(cháng)抱！”老師回答他說(shuō)：“那你現在上學(xué)還需要家長(cháng)抱你來(lái)嗎？”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。
她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次，一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了，臉通紅通紅的`。一個(gè)姓張的同學(xué)就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生趴在桌子上，就走過(guò)輕輕拍了那個(gè)學(xué)生一下，問(wèn)：“要不我找一個(gè)學(xué)生陪著(zhù)你去診所，行嗎？”那個(gè)學(xué)生瞇著(zhù)眼睛，側過(guò)來(lái)臉說(shuō)道：“好，謝謝老師�！崩蠋熅驼伊艘粋�(gè)學(xué)生，陪著(zhù)他去診所了。待到那個(gè)生病的學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，老師還對全班人說(shuō)：“今天不要打擾他，如果哪個(gè)學(xué)生向我告狀，看我怎么收拾你們�！�
英語(yǔ)老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生��！
我最敬愛(ài)的老師作文6
你們知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)嗎？我最敬愛(ài)的老師是我們班的班主任王老師。
王老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，炯炯有神。上課時(shí)總戴著(zhù)一副近視眼鏡，看起來(lái)非常親切。
王老師教學(xué)非常認真負責，每天她總是早早的到學(xué)校。每次上課王老師總是認真地講解，總是把枯燥的課講得非常生動(dòng)，好像我們都走進(jìn)了課文中。王老師批改作業(yè)非常認真，有時(shí)候媽媽給我檢查沒(méi)有看到錯誤的地方，王老師總是一眼就能看出。王老師總是把班級的工作劃分得井井有條，我們班門(mén)前總是掛著(zhù)衛生紀律流動(dòng)小紅旗。
王老師要求把字跡寫(xiě)端正美觀(guān)，就拿我來(lái)說(shuō)吧，今天我一回家就對奶奶說(shuō)：”別打擾我，我要專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)�！蔽揖驼J真地把《桂林山水》抄了一遍。抄完我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)我在王老師的帶領(lǐng)下，我能把字寫(xiě)得這么美觀(guān)，工整。
王老師朗誦課文真是生動(dòng)好聽(tīng)，就拿剛學(xué)的第一課《桂林山水》來(lái)講。聽(tīng)了王老師的'朗誦真是一種享受，就好像我們走進(jìn)了桂林山水的美景中一般，讓我反復聽(tīng)都不厭其煩。
我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲和自豪。我們一定努力學(xué)習來(lái)回報老師的付出和汗水。
我最敬愛(ài)的老師作文7
從困難中幫我解脫的人是誰(shuí)？是老師。幫我擺脫傷心的困境中的人是誰(shuí)？是老師。讓我把不開(kāi)心的事忘得一干二凈？是老師。她就是我們的班主任——葉老師。
別瞧葉老師課堂上罵過(guò)我們，其實(shí)他并不喜歡罵我們�？�，葉老師和我們玩得多開(kāi)心呀！是的，葉老師一下課就把上課的`事忘了，一起開(kāi)心的玩。之后我們學(xué)習更加努力，因為我們要報答葉老師對我們的寬容。這就是我們寬容的葉老師。
記得有一次，是葉老師帶我們去踢足球。還沒(méi)到操場(chǎng)男生就興奮地大叫起來(lái)：“哈哈！太好了，男生踢足球絕對比女生好！絕對是男生贏(yíng)！”我們剛到操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，緊接著(zhù)聽(tīng)到：“開(kāi)始�！贝蠹夷銚砦覕D，奮力的踢著(zhù)“球”。突然所有的人都倒了，原來(lái)是因為太擠了，所以里面的人全都倒了。這是葉老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)了，一個(gè)個(gè)看，一個(gè)個(gè)扶著(zhù)去醫療室，自己親自跑上跑下找醫務(wù)人員，自己幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)擦，邊擦邊吹。有些同學(xué)忍不住了，說(shuō)：“葉老師我來(lái)吧，我能行的�！薄安�，這是我犯下的錯誤，必須我自己做�！边@就是我們溫柔的葉老師。
雖然老師會(huì )罵我們，可他們是不得不罵。但每個(gè)老師都會(huì )有令你喜歡的一面，只不過(guò)你并沒(méi)有發(fā)現。
我最敬愛(ài)的老師作文8
我最敬愛(ài)的老師
高高的個(gè)兒，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿(mǎn)面的來(lái)到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級數學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數學(xué)課了，我喜歡聽(tīng)她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音；我喜歡聽(tīng)她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的'、假作不知的提問(wèn)我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭先恐后的高高舉起小手。每當她請我當小老師解決問(wèn)題的時(shí)候，我不知有多快活。當然啦，我也肯定會(huì )得到她滿(mǎn)口的稱(chēng)贊。有時(shí)回答對問(wèn)題她還會(huì )送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫(huà)著(zhù)笑臉的小紅花被我當珍寶收藏著(zhù)。每當我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì )更加努力、開(kāi)心的學(xué)習。
那年的教師節到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛(ài)的鐘老師時(shí)，她卻對我們全班同學(xué)說(shuō)：“你們好好學(xué)習就是送給老師最好的禮物！”
親愛(ài)的老師，我永遠牢記您的話(huà)：好好學(xué)習，天天向上！
我最敬愛(ài)的老師作文9
我最敬愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴格，叫我們快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，但我知道，她是對我們好，不讓我們養成拖拉作業(yè)的壞習慣。
虞老師對一些調皮的孩子會(huì )和他們慢慢地講道理，對一些成績(jì)差的`同學(xué)會(huì )認真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對一些生病的同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時(shí)突然頭很暈，全身無(wú)力，我默默地問(wèn)自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著(zhù)課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來(lái)扶住我，把我帶到她的辦公室，還讓我把水杯帶上。來(lái)到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔心地問(wèn)：“你難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)著(zhù)，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會(huì )兒，我感覺(jué)好多了。隨后，虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水，在里面放了點(diǎn)冰糖，她把冰糖水遞給我說(shuō)：“快喝了吧！”我接過(guò)水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯�！蔽液攘艘豢诒撬�，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對虞老師說(shuō)：“虞老師，謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我！”
虞老師我愛(ài)你！
我最敬愛(ài)的老師作文10
我最敬愛(ài)的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問(wèn)的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識非常淵博。
那次，我們去看星星。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見(jiàn)滿(mǎn)天閃亮的小星星眨著(zhù)小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結構，為了讓我們更了解這些星座的由來(lái)，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話(huà)故事�？�！這是溫柔可愛(ài)的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的.獅子座在哪兒了？我連忙問(wèn)韓老師，只見(jiàn)韓老師拿著(zhù)指星筆指向了夜空的一角，說(shuō)：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來(lái)，我又問(wèn)了韓老師一些關(guān)于星座的問(wèn)題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書(shū)，多學(xué)科學(xué)知識，長(cháng)大成為科學(xué)家！
我最敬愛(ài)的老師作文11
我是來(lái)自江都區國際學(xué)校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛(ài)的老師吧！
可愛(ài)聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語(yǔ)文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認的好脾氣，上課授予我們無(wú)限的知識，下課和我們親如朋友。
文質(zhì)彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數學(xué)老師——吳老師。他上課充滿(mǎn)活力，下課耐心地教我們難題、錯題。
鮮眉亮眼、成熟穩重、嚴謹細心、富有母愛(ài)的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關(guān)心我們的`學(xué)習還非常關(guān)心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。
老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為老師抵擋寒冷，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。
我最敬愛(ài)的老師作文12
我最敬愛(ài)的老師是我們的班主任（同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師）——尼老師。尼老師雖然很?chē)绤�，但又非常和藹可親，而且書(shū)教得也特別的好。上課也非常有意思，很有趣，老師那有趣的語(yǔ)言，可以點(diǎn)燃起我們對這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章，聽(tīng)了老師那生動(dòng)又有趣的語(yǔ)言，就可以讓我對這篇文章感興趣，怎么樣？是不是很神奇呢？老師講課不僅講課有趣，而且還很細心，就像是對待自己的家一樣細心、仔細。
班里沒(méi)有什么了，總是老師給全班同學(xué)做榜樣，然后同學(xué)們就紛紛的把東西都帶來(lái)了，讀到這兒，你是不是覺(jué)得我們和老師好像很默契��？沒(méi)錯，我們和老師就像是親人一樣，很有默契。而且，在老師和全班同學(xué)的努力下，教師、走廊和分擔區總是干干凈凈的。
老師為了全班同學(xué)都生病了，我記得有一次，老師還是帶著(zhù)病，來(lái)學(xué)校給我們講課的，老師對每個(gè)同學(xué)都很細心。如果全班49名學(xué)生是幼芽的話(huà)，那么老師就澆灌我們的.園��；如果全班49名同學(xué)是即將要飛翔的小鳥(niǎo)的話(huà)，那么老師就是呵護我們的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)蝗绻覀內?9名同學(xué)是小樹(shù)苗的話(huà)，那么老師就是為我們乘涼的大樹(shù)�？傊蠋熓俏易钭罹磹�(ài)、最最喜歡的老師，在這里我要向老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦啦！”
我最敬愛(ài)的老師作文13
我最敬愛(ài)的老師是陽(yáng)老師，一張瓜子臉，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮，真好看！
陽(yáng)老師是我們班的語(yǔ)文老師，上課時(shí)讀課文特別生動(dòng)，我喜歡陽(yáng)老師，當然也有生氣的時(shí)候，不過(guò)我還是喜歡陽(yáng)老師。陽(yáng)老師一笑起來(lái)潔白的牙齒露出來(lái)——哇！我也想有那樣的牙齒！對了，忘了告訴你們，陽(yáng)老師是我們的班主任。
以前老師提問(wèn)我很少舉手，回答的聲音很小。有一次，我積極的舉了手，陽(yáng)老師請我回答問(wèn)題，我用我響亮的聲音說(shuō)出了問(wèn)題的答案，陽(yáng)老師說(shuō)：“你的'聲音真洪亮，同學(xué)們把掌聲送給他！”從那起在陽(yáng)老師的微笑和鼓勵下，我就再也不害怕回答問(wèn)題了。
去年流感H1N1流行的幾個(gè)月，每天早上、中午陽(yáng)老師都要挨個(gè)兒給我們測體溫，“抬手”“夾”成了陽(yáng)老師的口頭禪，每測完一個(gè)同學(xué)就要使勁甩手臂，讓體溫計上的溫度復原，就這樣的動(dòng)作，陽(yáng)老師的手臂都甩痛了。寫(xiě)字的時(shí)候手都在發(fā)抖�？蔀榱宋覀兊慕】�，還是忍痛為我們測體溫。陽(yáng)老師可真辛苦呀！
這就是我最敬愛(ài)的、可親可愛(ài)的陽(yáng)老師！
我最敬愛(ài)的老師作文14
我永遠忘不掉的，是我最敬愛(ài)的老師——薛老師。
一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當然她還有著(zhù)豐富的知識。
薛老師的知識淵博，對語(yǔ)文教學(xué)研究很深，她上課時(shí)旁征博引。薛老師總會(huì )根據不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會(huì )全神貫注地講，所以同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)薛老師的`課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內容之中，繪聲繪色地引導我們進(jìn)入語(yǔ)文的海洋，盡情地歡樂(lè )！
有一次，老師喊我上來(lái)一下。老師輕聲地對我說(shuō)：“陳燁，你的握筆姿勢不對呀！要改過(guò)來(lái)�！�
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個(gè)筆嗎，要多簡(jiǎn)單有多簡(jiǎn)單，哼！”
媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說(shuō)：“握筆很重要，不管你寫(xiě)得再好，不會(huì )握也是不行的！”
我從這點(diǎn)可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會(huì )像父母一樣關(guān)心我們。
薛老師會(huì )在危急時(shí)刻幫我們出主意，冬天老師會(huì )用下課時(shí)間，帶我們去跑一會(huì )兒步；夏天，老師會(huì )讓我們一樹(shù)下涼快一會(huì )兒……
薛老師，我會(huì )記得你的關(guān)愛(ài)和用心良苦，我會(huì )永遠記得你！
我最敬愛(ài)的老師作文15
我最敬愛(ài)的陳老師，是我們三（3）班的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發(fā)著(zhù)溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。即使在課堂上，陳老師提問(wèn)，有的同學(xué)回答錯了，陳老師也不會(huì )狠狠地懲罰他，總會(huì )耐心地給他講解，告訴他錯在哪里，為什么會(huì )錯，并且給他一個(gè)重新改正的機會(huì )。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛(ài)上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習千克和克的有關(guān)知識，老師帶來(lái)了天平秤、盤(pán)秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱(chēng)物體重量。教室里氣氛非�；钴S，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭先恐后地舉手，都想上臺去稱(chēng)一稱(chēng)自己的.鉛筆盒、書(shū)本、蘋(píng)果……一個(gè)蘋(píng)果大約重200克，一本數學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對老師講的知識我們很快就明白了，一節課的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛(ài)的一位老師。
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