書(shū)法作文300字

【必備】書(shū)法作文300字匯編7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文300字 篇1

　　書(shū)法是我們中華民族傳統文化的結晶和象征。在科技日新月異的今天，歷史悠久的書(shū)法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會(huì )開(kāi)幕之際，我作為蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者的一員也走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，了解目前的教育裝備到底有多神奇。

　　在展館內，我們被云南新華書(shū)店中華鄉愁書(shū)院“數字書(shū)法”獨特的魅力深深吸引。走進(jìn)書(shū)院，古色古香的.書(shū)桌整齊擺放著(zhù)。仔細一看，書(shū)桌上除了傳統的筆墨紙硯外，還擺放著(zhù)一個(gè)小小的機器，它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字呈現在光影之中。

　　展館的老師在一旁耐心介紹：這是數字書(shū)法臨摹臺。小小的機器是投影儀，書(shū)法教學(xué)系統里的課程、字帖、碑帖等都可以通過(guò)投影的方式呈現出來(lái)。我們可以對照電子字帖練習，還可以自由排版，移動(dòng)鼠標放大縮小字體。數字書(shū)法改變了傳統書(shū)法教學(xué)受紙張、字帖限制，臨摹不方便的弊端，它既保留了書(shū)法傳統筆墨紙硯的精髓，又能讓書(shū)法跟現代科技元素很好地結合。

　　濃濃的墨香中，我們端坐桌前，拿起毛筆，在光影中認真臨摹字帖，感受著(zhù)科技的神奇，數字書(shū)法，愿你以獨特的魅力，讓更多的人愛(ài)上書(shū)法，共同傳承我們中華民族的傳統文化。

書(shū)法作文300字 篇2

　　我是一個(gè)文采出眾的女孩，繪畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少張紙，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵我們。一段時(shí)間后，老師看我字寫(xiě)得不錯，就讓我寫(xiě)一個(gè)作品，說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的電話(huà)叮鈴鈴的響了，我一接電話(huà)，電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的.，我心里一緊：不會(huì )是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎了，下午來(lái)領(lǐng)獎狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話(huà)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時(shí)，我對電話(huà)說(shuō)：“謝謝您，林老師！”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，林老師把獎狀拿了出來(lái)“南京市銀獎”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑得她，也出現了燦爛的笑容。

　　不知道我會(huì )不會(huì )是中小的書(shū)法“大師”呢？

書(shū)法作文300字 篇3

　　我的書(shū)法老師姓李，他五十歲左右，高高瘦瘦的個(gè)子，戴著(zhù)一副大大的黑框眼鏡。每當我字寫(xiě)得好的時(shí)候，他會(huì )拍拍我的背，對我說(shuō)：“好樣的.！”而寫(xiě)的不好的時(shí)候，他會(huì )手把手地教我，給我講解字的結構。我已經(jīng)一年沒(méi)握毛筆了，寫(xiě)字時(shí)顯得十分生疏，連一豎也寫(xiě)不好，字寫(xiě)得歪歪扭扭，對自己很沒(méi)信心。李老師見(jiàn)了，他會(huì )走到我身邊，對著(zhù)我說(shuō)：“我知道你是一個(gè)聰明的孩子，我相信你字一定會(huì )寫(xiě)好的，慢慢來(lái)，寫(xiě)字是急不來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，給我寫(xiě)了個(gè)字帶好了頭。

　　李老師對頑皮的孩子很?chē)栏�，如果有人上課講空話(huà)，就會(huì )叫他去面壁思過(guò)，而他對乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他們不好好寫(xiě)字，就會(huì )問(wèn)他們：“你想當班長(cháng)嗎？想當的話(huà)就好好寫(xiě)字哦！”李老師對我的期望很大，我也經(jīng)過(guò)努力，把字寫(xiě)得越來(lái)越好，李老師說(shuō)我兩個(gè)月來(lái)的成績(jì)是突飛猛進(jìn)，可以與別人學(xué)了兩三年的成績(jì)相提并論了，還給了我一個(gè)“天才書(shū)家”的稱(chēng)號。我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，比吃了蜜還甜，我也暗下決心，要把這門(mén)技藝學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。李老師就是這么一個(gè)盡心盡力、全心為學(xué)生著(zhù)想的優(yōu)秀老師。

書(shū)法作文300字 篇4

　　今天是星期六，我去學(xué)書(shū)法了。到了老師家里，我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫(xiě)開(kāi)了，我也連忙鋪開(kāi)書(shū)法用具，認認真真地開(kāi)始寫(xiě)了。

　　在寫(xiě)的過(guò)程中，有一個(gè)“志”把我給難住了，寫(xiě)了好幾個(gè)都沒(méi)通過(guò)，真是把我給急壞了。由于我現在學(xué)楷書(shū)了，所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴格，必須規規矩矩按照楷書(shū)的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě)，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)不好都不能過(guò)關(guān)。我就對照書(shū)本仔細比較，看哪個(gè)地方寫(xiě)得不對，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫(xiě)，最后，直到我自己覺(jué)得寫(xiě)得行了，再去詢(xún)問(wèn)老師，老師看了看，大聲地說(shuō)了一聲：“好，不錯！”哈，這個(gè)字終于通過(guò)了，我很高興，我終于感受到成功的喜悅了！

　　我回到自己座位上繼續寫(xiě)，經(jīng)過(guò)不斷努力，我又連續通過(guò)了好幾個(gè)字，我更加高興了，因為我快從楷書(shū)寫(xiě)到集字古詩(shī)了！記得我從上二年級開(kāi)始第一次來(lái)學(xué)書(shū)法的時(shí)候，一節課下來(lái)還過(guò)不了幾個(gè)字，可是我并沒(méi)有放棄，堅持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)努力我從基本筆畫(huà)寫(xiě)到了隸書(shū)，功夫不負有心人，半年過(guò)去了，我又從隸書(shū)寫(xiě)到了楷書(shū)，這不，我又要寫(xiě)集字古詩(shī)了！

　　學(xué)書(shū)法能鍛煉我們的.毅力，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，就練不好書(shū)法。我一定要好好寫(xiě)，爭取快點(diǎn)把集字古詩(shī)也練完，好寫(xiě)一副作品送給爺爺奶奶！

書(shū)法作文300字 篇5

　　經(jīng)過(guò)兩年多的培訓，一個(gè)月來(lái)緊張的選拔，我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽(yáng)光綠洲工程”寫(xiě)字現場(chǎng)的匯報展示了。

　　開(kāi)始寫(xiě)字了，我端正地坐著(zhù)，認真地寫(xiě)著(zhù)，力爭把每個(gè)字都寫(xiě)規范。正在我寫(xiě)得入迷時(shí)，幾位老師來(lái)到我的`身邊，輕輕地翻著(zhù)我的漢字書(shū)寫(xiě)記錄冊，不住地稱(chēng)贊著(zhù)，并不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我幾句。我既緊張又有點(diǎn)激動(dòng)……

　　是這次活動(dòng)讓我愛(ài)上了書(shū)法，是老師的辛勤教導讓我進(jìn)步很大。兩年來(lái)，老師手把手地教，一筆一劃地指點(diǎn)，我的字越寫(xiě)越有勁。沒(méi)有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學(xué)會(huì )了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。

　　仔細端詳著(zhù)自己的字，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，我的心里美滋滋的，我對自己更是充滿(mǎn)信心。今后，我還會(huì )在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書(shū)寫(xiě)水平如芝麻開(kāi)花—節節高！

書(shū)法作文300字 篇6

　　我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了，現在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛！沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮練習咯。

　　剛開(kāi)始我還很不情愿呢：一個(gè)晩上，媽媽催了我好幾次，我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我，也坐下來(lái)和我一起練。突然，我發(fā)現媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉，那只握筆的手輕輕地顫抖著(zhù)，每次寫(xiě)字都會(huì )不自覺(jué)的屏住呼吸，生怕自己寫(xiě)錯了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣，休息休息。當作品總算完成時(shí)，媽媽長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，兩手交叉，伸了個(gè)懶腰，放松了下來(lái)：“呼，總算寫(xiě)完了！”我跟老媽也差不了多少，當我完成作品時(shí)，我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。

　　可是，當看著(zhù)自己完成的書(shū)法作品時(shí)，又有一種莫名的成就感，還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的.不情愿，寫(xiě)完后都變成了快樂(lè )，這就是我能夠堅持下來(lái)的原因。

　　是呀，人生路上并不平坦，總有荊棘，總有磕磕絆絆，總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后，一定是代表成功的歡樂(lè )世界！

書(shū)法作文300字 篇7

　　有一次，我在金華公園玩，看見(jiàn)門(mén)口有一位大叔，他衣衫襤褸，沒(méi)有手臂，在他面前有平鋪著(zhù)幾張宣紙、一個(gè)硯臺，里面只有一點(diǎn)的墨。他的.周?chē)�有很多人：男人、女人、老人、小孩，只�?jiàn)他慢慢抬起光裸的雙腳，脖子往前伸穩住身子，張開(kāi)大腳指和食指，小心翼翼地夾著(zhù)地上的毛筆，我能夠明顯地看到兩指間布滿(mǎn)了老繭。毛筆蘸了墨汁，果斷地在宣紙上下筆，一會(huì )兒工夫“天下大家”四個(gè)字出現在宣紙上，龍飛鳳舞，氣勢驚人。觀(guān)看的行人都贊嘆不已，大家都被殘疾大叔的胸懷所感動(dòng)了，紛紛捐出了錢(qián)款，一元、二元、五元……從頭到尾，大叔一眼都沒(méi)瞧那些錢(qián)幣。

　　回到家，大叔的印象一直在我腦海久久不去。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)了一句話(huà)：“身殘志不殘！”

　　身殘志不殘！

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