書(shū)法作文400字

時(shí)間:2024-10-16 21:41:09 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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實(shí)用的書(shū)法作文400字集錦5篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的書(shū)法作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的書(shū)法作文400字集錦5篇

書(shū)法作文400字 篇1

  大家好,我叫陳佳影,我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒,一張小嘴能說(shuō)會(huì )道,一雙靈巧的小手能寫(xiě)出一手娟秀的書(shū)法。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  從小我就愛(ài)好書(shū)法,夢(mèng)想成為一個(gè)偉大的書(shū)法家,像王羲之、顏真卿一樣著(zhù)名。每天,我呀,都要寫(xiě)28個(gè)大字,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都會(huì )堅持練習。記得有一次,我在發(fā)燒,媽媽帶我打點(diǎn)滴之后燒還是沒(méi)退,還在40度左右,當天正好是星期天,是我去徐老師那里學(xué)新字的日子。我就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤胰?xiě)毛筆字吧!不然這個(gè)星期要缺席了!眿寢屨f(shuō):“你就在家里好好休息吧,身體要緊!缺席一次沒(méi)關(guān)系的!蔽覉远ǖ卣f(shuō):“不要!我就是要去!無(wú)論做什么事情都要有恒心!”媽媽無(wú)可奈何只好答應我的要求。來(lái)到徐老師那里,徐老師夸獎我是個(gè)不怕吃苦,堅持不懈,喜愛(ài)書(shū)法的好女孩。

  通過(guò)我的努力,我在全國少兒書(shū)法大賽《素質(zhì)杯》的比賽中,榮獲了2金1銀的好成績(jì),我還在全國少兒書(shū)法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的`好成績(jì),在以后的比賽中,我堅信,只要通過(guò)我的不懈努力,我一定會(huì )向大家報告更好的消息。

  大家說(shuō)說(shuō)看我是不是一個(gè)“小小書(shū)法家”呢?

書(shū)法作文400字 篇2

  一張宣紙,一支毛筆,一盒墨汁就已經(jīng)把中國這個(gè)文明古國兩千多年的毛筆書(shū)法文化很好的詮釋了出來(lái)了。王羲之,柳公權,歐陽(yáng)詢(xún)和顏真卿等書(shū)法家的作品聞名中外,使中國的毛筆書(shū)法藝術(shù)得到了世界的贊揚與認可。

  暑假里的一天,我去瓊中文化館看了一次書(shū)畫(huà)展。里面的書(shū)法藝術(shù)作品,堪稱(chēng)一絕,讓我的如癡如醉。我想,假如我能寫(xiě)出一首漂亮的毛筆字,那該多好哇!于是我決定暑假去學(xué)習毛筆。

  書(shū)法沒(méi)有音樂(lè )那樣余音繞梁,沒(méi)有繪畫(huà)那樣使人身臨其境,但書(shū)法有著(zhù)他自己的獨特魅力。書(shū)法可以修養性情,鍛煉耐性,陶冶情操。每當我看見(jiàn)一副副優(yōu)秀的毛筆書(shū)法作品,總是讓我感覺(jué)到心情寧靜舒暢。

  剛開(kāi)始學(xué)習毛筆時(shí),我比較用功,寫(xiě)的還可以?墒沁^(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字有些枯燥,一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍,甚至幾百遍。而且還要不斷改進(jìn),我想打退堂鼓了,老師看出來(lái)我的心思,就經(jīng)常給我講解書(shū)法的好處以及重要性。聽(tīng)了老師的講解,我慢慢領(lǐng)悟到了毛筆書(shū)法藝術(shù)的.獨特魅力,重新讓自己的書(shū)法盡量與美融為一體。

  就這樣一字一筆一劃慢慢地寫(xiě),漸漸地,我的毛筆字有了進(jìn)步,心里很高興,對這門(mén)藝術(shù)也充滿(mǎn)了信心。

  現在,毛筆書(shū)法字已經(jīng)成為我生活的一部分。書(shū)法練習讓我享有無(wú)盡的快樂(lè ),它也成為我的一種休閑放松的方式!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。相信,只要我堅持練下去,我的字一定會(huì )更上一層樓。

書(shū)法作文400字 篇3

  字要骨骼,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。

  ——題記

  要寫(xiě)軟筆書(shū)法,簡(jiǎn)單,僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已。

  但若想寫(xiě)好書(shū)法,并非易事。我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法,那時(shí)的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成,看著(zhù)讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過(guò)勤奮刻苦的努力與堅持,兩年后,我用汗水換來(lái)了第一幅作品,盡管每個(gè)字還十分幼稚,但我仍為我的作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對翅膀,帶著(zhù)我飛向了書(shū)法的藍天。自此,我開(kāi)始了遨游書(shū)法海洋的征程。

  如今,寫(xiě)春聯(lián),對我而言也就是小菜一碟。每逢過(guò)年,我就忙碌起來(lái),家里親戚朋友都來(lái)“訂購”,我也只好一個(gè)字一個(gè)字;一副一副地寫(xiě),雖然我的手常常累得酸痛,但我的心暗暗驕傲,每當看到親戚朋友家里都掛著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的歡喜,美滋滋的。

  書(shū)法,和我的心情也是息息相關(guān)的。當我快樂(lè )時(shí),我寫(xiě)的字也透著(zhù)我此時(shí)的欣喜;當我傷心時(shí),我寫(xiě)的字,氤氳著(zhù)濃濃的愁;當我煩躁時(shí),我寫(xiě)的.字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂(lè ),書(shū)法是都可以表現的。

  我,從開(kāi)始的春蚓秋蛇,到后來(lái)的筆酣墨飽,書(shū)法讓我體味到了成長(cháng)、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著(zhù)濃濃的墨行走在宣紙上,或甲骨、或篆隸、或行草,讓我酣暢淋漓……

  軟筆書(shū)法,僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮尺而已,既簡(jiǎn)單又復雜。

書(shū)法作文400字 篇4

  上一年級的時(shí)候,我的字寫(xiě)得又大又難看,經(jīng)常碰線(xiàn),出格。

  有一天,我在外面玩的時(shí)候看見(jiàn)路旁有家書(shū)法店,店外面有一個(gè)牌子,還放了一些報名單,我越看越有興趣,看得都沒(méi)心思玩了,我趕緊拿了一張報名單,飛奔回家去。

  不久之后,媽媽就帶著(zhù)我去上書(shū)法課了。當我走進(jìn)教室的時(shí)候,我驚呆了!里面的每一個(gè)人寫(xiě)字都像流動(dòng)的泉水,漂亮的蝴蝶……我不禁咽了口唾沫,暗自下定決心要學(xué)好書(shū)法。

  第一堂課上,老師讓我先寫(xiě)“王”字。我一聽(tīng),不樂(lè )意了,“王”字誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)!于是,我三下五除二寫(xiě)了一個(gè)“王”字,可是跟老師寫(xiě)的字一對比,我的“王”又大又難看。老師耐心地告訴我字不要寫(xiě)太大,盡量不要碰格,也不能照著(zhù)字帖一點(diǎn)一點(diǎn)地描……

  上了十天課之后,我發(fā)現自己還是寫(xiě)不好這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“王”字,心里感覺(jué)十分氣餒,真想雙手一舉,從課堂上逃走!但老師告訴我學(xué)習書(shū)法不能急于求成,要持之以恒。我想來(lái)想去,覺(jué)得老師的話(huà)有道理,于是繼續學(xué)了下去。有很長(cháng)一段時(shí)間我的字都沒(méi)有進(jìn)步,可是每當我打退堂鼓,想要放棄的.時(shí)候,我的心總是在說(shuō):“堅持!堅持!”就這樣,我堅持了下來(lái)。

  漸漸地,我發(fā)現我找到了書(shū)法的感覺(jué),寫(xiě)出來(lái)的字也慢慢變得漂亮起來(lái)了。每當老師或是爸爸媽媽表?yè)P我的書(shū)法作品時(shí),我的心里便充滿(mǎn)了快樂(lè ),我也明白了這樣的道理,那就是:“世界上最令人興奮的快樂(lè )就是經(jīng)過(guò)持續不斷的努力并獲得成功!”

書(shū)法作文400字 篇5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有打球、畫(huà)畫(huà)、唱歌……而我的拿手好戲是書(shū)法。

  當初,媽媽為了讓我寫(xiě)一手好字,讓我走進(jìn)了書(shū)法班。第一節課上,老師教我寫(xiě)了基本筆畫(huà),我一看,心想:這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)不會(huì )!于是我隨意寫(xiě)了上去,沒(méi)想到我寫(xiě)得歪歪斜斜。我才意識到書(shū)法并不簡(jiǎn)單,便刻苦學(xué)了起來(lái)。頓筆,回鋒、轉折……這些使我眼花繚亂,但是,經(jīng)過(guò)我的努力,我已經(jīng)能寫(xiě)得自然傳神了。

  有一次我們書(shū)法班組織“戶(hù)外義寫(xiě)春聯(lián)”的活動(dòng)。我端正坐在椅子上,握著(zhù)筆桿,望著(zhù)那火紅的對聯(lián)紙,一種自信心霎時(shí)涌上來(lái)。我捋了捋筆毛,往烏黑的墨水里潤了潤,然后便往紙上一揮,墨水浸到紙上,黑得發(fā)亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧!墨水發(fā)出氣味,圍繞著(zhù)我,毛筆在紙上不停地揮動(dòng)著(zhù),一個(gè)油亮發(fā)黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著(zhù)筆,就像整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面就只有我一個(gè)人。

  不久,我的字就迎來(lái)了許多觀(guān)眾。他們圍繞在我身邊,靜靜欣賞著(zhù)。突然,有一個(gè)小孩夸贊:“寫(xiě)得好好!”一個(gè)老人也笑咪咪地夸贊我。我聽(tīng)后,心里美滋滋的。隨后,我把寫(xiě)好的`對聯(lián)掛起來(lái)。不一會(huì )兒,一個(gè)高大的男人仔細端詳著(zhù)我的作品,露出了笑容:“寫(xiě)得好!這個(gè)春節就用這幅對聯(lián)了!”他輕輕取下春聯(lián),帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”,心里比吃了蜜還甜!

  書(shū)法可以使我靜心,讓我體會(huì )到中國國粹的魅力,還可以讓我快樂(lè ),我愛(ài)書(shū)法!

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