如何組織幼兒課堂游戲

時(shí)間:2022-07-02 03:07:02 語(yǔ)文 我要投稿
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如何組織幼兒課堂游戲

  導語(yǔ):如何組織幼兒課堂游戲呢?課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),也是一個(gè)過(guò)程。它是教師有目的、有計劃地引導學(xué)生掌握知識、技能,發(fā)展學(xué)生的智力、個(gè)性、體力,并形成一定思想品德的過(guò)程。下面由小編為您整理出的相關(guān)內容,一起來(lái)看看吧。

如何組織幼兒課堂游戲

  游戲是萌發(fā)幼兒才能的發(fā)端,同時(shí)它也和教育緊密相連,如何組織托班幼兒的游戲。游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習,在游戲中增進(jìn)知識,增長(cháng)才干,又在游戲中啟迪智慧。通過(guò)游戲幼兒還學(xué)習與人交往的本領(lǐng)。所以說(shuō):游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。

  一、安排自由分散的戶(hù)外游戲

  3歲左右的幼兒動(dòng)作已經(jīng)穩健,他們需要嘗試自己的力量,擴大自己的視野,加強與同伴的交往。安排自由分散的戶(hù)外游戲可以充分滿(mǎn)足幼兒的需要和愿望。如:讓幼兒一人一個(gè)花皮球在戶(hù)外自由的拍打、玩耍。給幼兒每人一個(gè)沙包,讓他們自由的嬉戲;在這里幼兒的童心得到了充分的顯露,他們毫無(wú)拘束,毫無(wú)顧忌,自由自在。充分滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外活動(dòng)的需要,為了保證幼兒的安全,使體力小、體質(zhì)弱的幼兒有充分的休息時(shí)間。教師在游戲開(kāi)始前要交代游戲的規則和注意事項。在游戲進(jìn)行中,都要來(lái)會(huì )走動(dòng),不斷巡視,隨時(shí)制止幼兒的危險舉動(dòng),保證幼兒的安全。同時(shí)還要指導不會(huì )玩的幼兒,帶領(lǐng)膽小的幼兒。經(jīng)過(guò)教師的教育、幫助和鍛煉,使幼兒的動(dòng)作、膽量、能力、彼此間的關(guān)系都得到不同程度的提高,將糾紛和事故減少到最低限度。

  二、桌面游戲應注意

 。1)掌握好游戲的時(shí)間。孩子到了3歲左右,自控能力增強了,手眼動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調,認識的能力逐步延長(cháng),幼教之友。桌面游戲可以調整為20---25分鐘。這樣,使會(huì )的幼兒充分發(fā)揮自己的潛能,玩出花樣來(lái)。玩出水平。對不會(huì )的幼兒,教師可引導他們觀(guān)察,模仿同伴的游戲;在他們失去興趣,影響別人游戲時(shí),就讓他們到別的地方去玩別的玩具,使游戲開(kāi)展井然有序。

 。2)豐富游戲內容。如桌面游戲時(shí)供給幼兒一團橡皮泥,就玩捏泥、搓長(cháng)、搓圓和壓偏;供給紙筆就學(xué)畫(huà)畫(huà)。供給串珠,訓練手眼協(xié)調;供給拼板,訓練目測;供給套盒,比較大小等等。以上這些游戲材料不是在同一時(shí)間出現在幼兒面前,而是根據幼兒的年齡、人數、能力、需要和玩具的難易程度先后出現的。根據幼兒的人數,一般安排3---4種玩具,供給的數量要充足,保證每個(gè)幼兒都有玩具玩,玩過(guò)一段時(shí)間,幼兒興趣不濃了,再及時(shí)更換別的玩具,使幼兒覺(jué)得常玩常新。

 。3)幼兒可自選游戲。組織游戲時(shí),盡量讓孩子自己選擇,以保證游戲有興趣性和積極性。自選游戲有多種形式:托班的孩子一般是教師在桌面上放上3種左右的玩具。幼兒根據桌面上的玩具玩桌面上的玩具。教師通過(guò)與幼兒共同協(xié)商,征得大多數幼兒的同意把內容確定下來(lái)。這樣做,既符合了幼兒的實(shí)踐需要,又充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性和積極性,體現了幼兒和主體地位。對動(dòng)手能力強,肯動(dòng)腦筋又搭到好的幼兒及時(shí)進(jìn)行表?yè)P、鼓勵、起到激勵作用。對在原有水平上有提高的幼兒給予充分肯定,樹(shù)立他們的信心。還可展覽幼兒的作品,供觀(guān)賞,起到示范作用,于利于整體的提高。

  三、組織好集體參加的教學(xué)游戲

  集體參加的教學(xué)游戲是根據教養大綱,有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行教育的一種手段,教學(xué)游戲是和發(fā)展幼兒語(yǔ)言、認識、動(dòng)作等緊密相連的,它的內容非常廣泛。通過(guò)集體參加教學(xué)游戲的組織,使每個(gè)幼兒都有鍛煉的機會(huì ),從而培養他們對集體活動(dòng)與學(xué)習的興趣。集體游戲是多門(mén)類(lèi),多角度,多方位進(jìn)行的,有利于幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。集體游戲又是有一定的規則和要求的,有利于幼兒良好行為習慣的培養和交往能力的發(fā)展。

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