難忘的老師作文

難忘的老師作文實(shí)用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的老師作文1

　　在四年級下學(xué)期的四(4)班又轉來(lái)了一位同學(xué)那就是我陳思語(yǔ)，從那起四(4)班的語(yǔ)文老師就開(kāi)始關(guān)心起我了，那就是潘老師。

　　有一次我們班級的潘老師每天學(xué)完一課就要默寫(xiě)，在進(jìn)入外國語(yǔ)的第二天，也就是第一科學(xué)完了，到了二節課，潘老師就開(kāi)始默寫(xiě)了，過(guò)了20分鐘默寫(xiě)就完成了，可是我有許多不會(huì )默潘老師…以后我默寫(xiě)能達到100到90分之間了。

　　我要謝謝潘老師的`教誨之恩！

難忘的老師作文2

　　今天九月十日是老師的節日mdash；教師節，每年的這個(gè)時(shí)候全國的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對我們教導。

　　老師們很辛苦，每當夜深人靜的`時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的掌握情況。每當放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。

　　所以我們一定要好好學(xué)習，爭取考出好成績(jì)，是我對老師最好的報答，同時(shí)也是我們送給老師最好的禮物。

難忘的老師作文3

　　9月10日是教師節，是老師的節日，教師節前一天，學(xué)校大隊部開(kāi)展了“不要一束鮮花，不要一份禮物，給老師留下一句祝�！钡幕顒�(dòng)。

　　星期四下午，老師叫了幾個(gè)人包括我來(lái)利用信息課的'時(shí)間給老師寫(xiě)了一句祝福語(yǔ)的卡片，我在卡片上寫(xiě)的是：“老師，您教我們已經(jīng)一年多了，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )�！钡任覀內珜�(xiě)完了以后，我們就拿著(zhù)各自的卡片到室外，我們到了一面感恩墻面前，記者也來(lái)了，還給我們照了相，我們爭先恐后的把小紙片貼在感恩墻上。

　　到了第二天做早操的時(shí)候，我們一起對全體老師說(shuō)：“祝全體老師教師節快樂(lè )�！薄皾�南時(shí)報”刊登了我們昨天活動(dòng)的照片。

　　祝老師身體健康，天天開(kāi)心。

難忘的老師作文4

　　從一年級到五年級有不少的老師教過(guò)我，但使我難忘得是蔡老師。

　　蔡老師身高1.72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級的數學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿(mǎn)微笑的面龐卻是常浮現在我的'眼前。

　　還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，組長(cháng)報告了蔡老師。那時(shí)，我的心里有后悔又害怕，坐在見(jiàn)識里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒(méi)有嚴厲批評我。而是和藹的為我“你為什么沒(méi)有完成作業(yè)呀？”我慚愧的低下頭，承認錯誤。我內心激動(dòng)不已。

　　啊，蔡老師，您雖然不教我啦，但是那充滿(mǎn)微笑的臉龐會(huì )深深留在我的腦海里。

難忘的老師作文5

　　今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。

　　上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節日的活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內容。肖老師從隊伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。

　　我愛(ài)肖老師。我在心里衷心的`祝福肖老師——節日快樂(lè )。

難忘的老師作文6

　　教師節那天下午4點(diǎn)我們全班在海月一期游泳池游泳。李老師給我們每人一張門(mén)票。我們高興極了!我們在水里合影、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰(shuí)游的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。

　　今年教師節讓我想起了去年教師節，去年教師節有的同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品�？墒墙衲瓴灰粯�，李老師請我們游泳和她一起分享快樂(lè )。李老師表達了她對我們的'愛(ài)。

　　最后祝全體老師節日快樂(lè )、身體健康、工作順利，我們會(huì )努力學(xué)習的!

難忘的老師作文7

　　老師，你是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈；你是山巒的石階，承載著(zhù)學(xué)生攀登的腳步。在兩天前是教師節，在學(xué)校門(mén)口有許多花�？墒敲恳淮蔚慕處煿潒寢尪颊f(shuō)不給老師買(mǎi)花，給老師最好的'禮物是好好學(xué)習，而不是花。

　　七點(diǎn)二十分我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的歌。校長(cháng)站在塑膠跑道上迎接老師們，沒(méi)有進(jìn)班級的時(shí)候我想老師應該有好多花和禮物，可是送給老師花的人很少。原來(lái)我們今年不給老師送花了，要送給老師自己輕手做的賀卡。

　　在平時(shí)，同學(xué)們應該給老師送上一句祝福的話(huà)，可是今年老師只是讓同學(xué)們在上課的時(shí)候說(shuō)了一句”祝老師教師節快樂(lè )“。

難忘的老師作文8

　　今天是教師節，我把賀卡送給了老師，老師那時(shí)候很忙，來(lái)不及說(shuō)謝謝，我就回到了座位。

　　吃完飯后，就該去操場(chǎng)了，因為今天是教師節。在操場(chǎng)上，先是大哥哥、大姐姐說(shuō)話(huà)，然后大哥哥、大姐姐向老師朗誦了詩(shī)歌，他們還給老師送了賀卡。后來(lái)，我們回到了教室。

難忘的老師作文9

　　我的老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的臉蛋，和一身儉樸衣著(zhù)湊成了我的老師。我的老師是那樣的細心和嚴肅，記得一年級的時(shí)候每天都會(huì )有午睡的，在那幾天里的午睡，周老師每天都來(lái)給我們講睡前故事知道我們全部睡覺(jué)。還有一次是夏季的時(shí)候周老師為了不讓我們生病，特意立了一條規矩：每天必須要喝兩杯水才能回家，不然的話(huà)就要留下來(lái)。所以那時(shí)的.我們全班很健康。

　　可是就在今天周老師才告訴“我下學(xué)期不教你們了”霎時(shí)間我們全班都被周老師的這句話(huà)驚住了，我久久不能相信周老師的這句話(huà)！真希望周老師不要做啊。難忘我的老師，難忘以前和周老師相處的三年時(shí)光。愿周老師身體健康！

難忘的老師作文10

　　最難忘的一位老師，是一年級的語(yǔ)文老師，在別人眼中，她只不過(guò)是一個(gè)懦弱的`女子，在我心中，她卻是一座讓我成長(cháng)的橋梁，她讓我懂得生活的意義。在平時(shí)，她極力鼓勵我，讓我在一年級上下冊都是全年級第2名。

　　記得一次，我在課堂上發(fā)燒，老師焦急萬(wàn)分，然后說(shuō)；“你這堂課過(guò)了以后，我打電話(huà)給你家長(cháng)�！毕抡n了，老師給我媽媽打電話(huà)，我報號碼：1555566****。

　　打完電話(huà)，我問(wèn)老師我媽媽說(shuō)什么。老師說(shuō)：“你媽媽說(shuō)馬上過(guò)來(lái)�！彪m然說(shuō)是馬上過(guò)來(lái)，可一會(huì )兒不見(jiàn)人，老師只能把我送回家，一路上，她一直在撫摸我的頭。她，老師哭了。我萬(wàn)分疑惑：一個(gè)老師竟能為一個(gè)學(xué)生生病哭了。

　　我很佩服她，一位我難忘的老師。

難忘的老師作文11

　　黃老師是我讀低年級時(shí)的語(yǔ)文老師�，F在回想起來(lái)，她消瘦的身材，右嘴角邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣的形象依然清晰。

　　她從來(lái)不打罵我們，所以，我們很喜歡親近她。僅僅有一次，那是課堂上我正玩著(zhù)從家里帶來(lái)的小石子時(shí)，她發(fā)現了，走近我，舉著(zhù)的教鞭好象要落下來(lái)，我一急，用胳膊肘兒一迎，教鞭輕輕地落在胳膊肘兒上，一點(diǎn)也不疼。大伙們笑了，她也笑了。我用兒童的狡黠的眼光窺視，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。

　　在課外的'時(shí)候，她教我們玩游戲，我現在還記憶猶新。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調教我們讀詩(shī)。直到現在我還記得她讀詩(shī)的音調，還能背誦她教我們的詩(shī)。

難忘的老師作文12

　　9月10日是星期一教師節，為了慶祝教師節，老師安排了二十一位同學(xué)參加小提琴表演。老師還幫我們化妝。表演的時(shí)候，天氣雖然很熱，但是同學(xué)們還堅持認真地用心拉完了《龍的傳人》這首曲子，得到了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　后來(lái)，同學(xué)們照了很多相片，非常高興，臉上笑開(kāi)了花。

難忘的`老師作文13

　　我渡過(guò)了許多個(gè)教師節，卻只有這個(gè)教師節讓我難以忘懷。

　　這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著(zhù)一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開(kāi)窗門(mén)，想把花插進(jìn)老師的筆筒里。

　　突然我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。

　　老師！多么崇高的兩個(gè)字。

　　老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢？

　　這束花，不僅僅是簡(jiǎn)單的'一束花，它包含著(zhù)我們對老師的祝福，代表著(zhù)我們一顆顆年幼的心。

　　多么難忘的教師節！

難忘的老師作文14

　　即將畢業(yè)，有一個(gè)我十分難忘的老師——劉浩。

　　他用獨特的教學(xué)方式，教育了我們一年。有人有疑問(wèn)我難忘的老師為什么會(huì )是劉浩？我會(huì )告訴他們，劉浩老師雖然成天綁著(zhù)個(gè)臉，臉上沒(méi)有一絲笑容，但是他從心底是希望我們對待他的課不要像開(kāi)玩笑一樣，認真對待他的課。所以我十分敬佩他，尊敬他。

　　還記得有一次，他告訴我們考得好的同學(xué)他有獎勵，考得差的同學(xué)他也會(huì )有懲罰。成績(jì)下來(lái)以后考的'好的同學(xué)比考的差的同學(xué)多，所以對于好的同學(xué)他進(jìn)行了獎勵，對于差的同學(xué)也進(jìn)行了懲罰。他比較講信用，第二天就把獎勵的東西發(fā)給了考的好的同學(xué)。

　　他就是我最難忘的老師——劉浩！

難忘的老師作文15

　　我忘不了左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)。她對工作非常負責。

　　有一天，天下著(zhù)蒙蒙細雨。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，今天可能不回來(lái)給我們上課了�！闭�當我們垂頭喪氣是，一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室，那正是左老師。正當我們疑惑不解時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們不用擔心，我的身體好了�！钡�在課堂上我卻不時(shí)聽(tīng)到老師的咳嗽聲。我真想多她說(shuō)：“您辛苦了。謝謝您為我們做的一切�！�

　　時(shí)間過(guò)去這么久了，但左老師的.一舉一動(dòng)卻不時(shí)地在我腦海中浮現，引起我的思念。(^o^)/YES！就是這樣的。

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