有趣的游戲作文

【精華】有趣的游戲作文合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文 篇1

　　星期三下午，我們班一片歡聲笑語(yǔ)，掌聲如潮，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　原來(lái)我們班學(xué)生今天下午在教室里玩一個(gè)游戲——四字詞語(yǔ)接龍。

　　老師先介紹了這次活動(dòng)的游戲規則，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，情緒高漲。

　　第一場(chǎng)我們以開(kāi)火車(chē)的形式，全班參與其中，老師先說(shuō)了一個(gè)“春暖花開(kāi)”，李碩接著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)門(mén)大吉”、“異想天開(kāi)”，接著(zhù)有人又說(shuō)“開(kāi)門(mén)大吉”，我記得老師說(shuō)的游戲規則：如果“火車(chē)”出現故障，就得被罰唱歌、講故事......那位同學(xué)因為詞語(yǔ)重復，罰他講故事，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容，大家笑得無(wú)比燦爛。

　　“詞語(yǔ)接龍”三起三落，“火車(chē)”不斷出現故障，不斷有人被罰，罰的人有講笑話(huà)的，有唱歌的，有猜謎語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)講得有趣、精彩，掌聲接連不斷，班里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，似乎是在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。接下來(lái)，是第二場(chǎng)比賽。

　　第二場(chǎng)比賽使我記憶猶新。這場(chǎng)是男女生對決賽，每組都有七個(gè)人，大家不甘示弱、爭先恐后地回答，男生以“拔苗助長(cháng)”四字詞語(yǔ)開(kāi)始，我們女生順口說(shuō)出了“掌上明珠”利用了諧音，現在的局勢已經(jīng)是敵強我弱，這場(chǎng)比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場(chǎng)懲罰——唱歌，我們選了《牛奶愛(ài)面包》這首歌，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰，一個(gè)個(gè)都投入到歌詞中了。臺下的`觀(guān)眾情不自禁地打著(zhù)節拍，教室里的氣氛可活躍了。

　　“叮叮�！�，“叮叮�！�，放學(xué)鈴聲響了，我們今天的游戲到此結束了。

　　“詞語(yǔ)接龍”不但可以讓我們有興趣參與，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

有趣的游戲作文 篇2

　　今天一個(gè)下午是作文課，我們都興致來(lái)了勃勃地在等王老師。

　　有同學(xué)說(shuō)練習情景描寫(xiě)，有同學(xué)說(shuō)講第4單元練習，有同學(xué)說(shuō)點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時(shí)候，鈴響了，王先生沒(méi)有像以前那樣抱著(zhù)一堆短信，而是和以前一起進(jìn)來(lái)的。

　　“我們今天不上課怎么樣，我們玩個(gè)游戲吧？”

　　“游戲！”

　　聽(tīng)到我們要在課堂上做游戲，同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現起來(lái)。

　　老師可以先把這些規則主要講了一下，游戲就開(kāi)始了。

　　首先，陳發(fā)樹(shù)的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發(fā)樹(shù)兵猜測。陳發(fā)樹(shù)兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰?chē)烂艿?防守，陳樹(shù)士兵了很多方法也沒(méi)有過(guò)侯文杰戰斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時(shí)間到了。本場(chǎng)比賽，陳發(fā)樹(shù)兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開(kāi)始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著(zhù)，本場(chǎng)比賽以失敗楊信義告終。

　　最后進(jìn)行一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒(méi)有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計，靠近他猛地轉了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著(zhù)我轉了我們一個(gè)圈。我猛回頭，一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問(wèn)題正確”，頓時(shí)覺(jué)得掌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。因為我總結了上兩場(chǎng)運動(dòng)失敗的教訓，所以我贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動(dòng)腦，所以會(huì )想出很多解決問(wèn)題的方法！

有趣的游戲作文 篇3

　　游戲是美好的、歡樂(lè )的，我們在充滿(mǎn)歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。在以前，我們玩過(guò)很多的游戲，邀請幾個(gè)小伙伴我們一起玩過(guò)溫情的老鷹捉小雞，有刺激的CS槍?xiě)�，有正義的官兵捉強盜……

　　今天，我和小明、小麗、小亮幾位好朋友在一起玩有趣的游戲“木頭人”。游戲規則是：首先由一名小朋友是指揮員，在他發(fā)出指令后，其他小朋友擺成人物造型當“木頭人”，在限定的時(shí)間內所有木頭人要保持一個(gè)動(dòng)作不能移動(dòng)身體、不能說(shuō)話(huà)。指揮員要在不接觸木頭人的情況下，讓木頭人移動(dòng)身體。身體移動(dòng)的就會(huì )被淘汰出游戲，當所有的木頭人都被淘汰后，指揮員視為勝利。但在限定的時(shí)間內，只要剩余一名以上木頭人沒(méi)有移動(dòng)，視為木頭人勝利。

　　定好規則之后，小明自發(fā)奮勇表示自己擔任指揮員，我們其他三名小朋友做木頭人。在小明發(fā)出游戲開(kāi)始的指令后，我們的游戲正式開(kāi)始了。我擺成了保衛地球的奧特曼造型，小麗的擺成了可愛(ài)的大猩猩造型，小亮擺成了肌肉男的造型，木頭人人物造型豐富多彩。

　　造型擺好之后，在小明轉身的一瞬間，小明飛快地向我們木頭人身邊奔跑過(guò)來(lái)，給了我們一個(gè)措手不及。就在這時(shí)，小明又忽然做了一個(gè)“鬼臉”，受到驚嚇的小麗手忙腳亂，被淘汰出游戲。就在這時(shí)有一只蒼蠅落在了我的額頭上，我不敢掉以輕心，在保持身體不移動(dòng)的前提下，我不斷的'上下移動(dòng)眉頭，用了九牛二虎之力才把它趕走。

　　十幾分鐘過(guò)去了，我和小亮一直保持開(kāi)始的造型，一絲未動(dòng)。為了讓我們被淘汰，小明使出了全身絕技，一會(huì )兒扮成小豬、一會(huì )兒扮成一頭老牛，發(fā)出各種動(dòng)物的吼叫聲。小亮終于沒(méi)能抵擋得住小明的引誘，被逗得捧腹大笑，結果小亮在不知所措的情況下被淘汰出游戲。

　　為了贏(yíng)得游戲最終的勝利，我始終強忍著(zhù)，對小明的這些雕蟲(chóng)小技無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)小明還是低估了我，他只好使出殺手锏。小明好像是有被而來(lái)，突然在口袋中拿出一只仿真的小蛇，在我面前晃來(lái)晃去�？吹椒抡娴男∩�，緊張的我渾身發(fā)抖、嘴發(fā)顫，就在我剛要放棄的時(shí)候，我突然聽(tīng)到小亮和小麗在對我喊：“奧特曼木頭人加油、加油，你是地球的保衛者，不要上當，他是故意嚇唬你的，你是最棒的，再堅持一分鐘我們就勝利了”。

　　聽(tīng)到同伴的鼓勵，我瞬間感覺(jué)自己真的好像成了一名奧特曼戰士，全身鼓足了勝利的勇氣。我咬緊牙關(guān)、屏住呼吸，心中就像有一臺鬧鐘，在心中嗒嗒直響。一分鐘就像一年一樣漫長(cháng)，我能做的只有在心中，不斷鼓勵自己，堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，隨著(zhù)最后五秒的倒計時(shí)：五、四、三、二、一，我們勝利了，小亮和小麗一起歡呼起來(lái)，勝利的感覺(jué)是多么的快樂(lè )。

　　游戲雖然結束了，但通過(guò)這次游戲，讓我明白：做任何事情，只要我們專(zhuān)心致志、心無(wú)雜念、堅持不懈用心去做就沒(méi)有做不好的，成功和失敗往往就在心理的一瞬間。

有趣的游戲作文 篇4

　　開(kāi)火車(chē)，哪里來(lái)的火車(chē)呢？哈哈，你被我騙了，開(kāi)火車(chē)是梁老師和我們玩的一個(gè)游戲。

　　課間休息十分鐘之后，梁老師就叫我們玩了一個(gè)游戲叫開(kāi)火車(chē)。梁老師跟我們說(shuō)玩開(kāi)火車(chē)時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，我第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，疑惑地對老師說(shuō)：“梁老師，哪來(lái)的火車(chē)給我們開(kāi)”。梁老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是一個(gè)游戲�！�

　　接著(zhù)，老師跟我們詳細講了游戲規則：分為兩組，蹲下來(lái)，一個(gè)高大的同學(xué)作火車(chē)頭，后面的同學(xué)依次一個(gè)用手搭前面一位同學(xué)的肩膀，從起跑線(xiàn)開(kāi)始，看哪組先到終點(diǎn)哪組就贏(yíng)。

　　聽(tīng)完老師講解之后，同學(xué)們都躍躍欲試，終于，游戲開(kāi)始了。

　　我信心十足的走上前，蹲下，準備等梁老師發(fā)出發(fā)的口令。這時(shí)，只見(jiàn)老師問(wèn)：“大家準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答�！�1、2、3，開(kāi)始！”隨著(zhù)梁老師的口令，我們一口氣的沖出去，我們一個(gè)個(gè)就像沖出籠的小鳥(niǎo)，奮力地朝著(zhù)終點(diǎn)奔跑。平時(shí)感覺(jué)站起來(lái)跑很容易，但現在蹲下來(lái)，還要搭著(zhù)前面同學(xué)的肩膀，確實(shí)困難很多！最后，我們組差一點(diǎn)就贏(yíng)了，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸掉了比賽，因此我很自責。第二輪我害怕再一次拖隊友的后腿，就向梁老師發(fā)出了退出比賽的請求，梁老師用嚴肅的.表情說(shuō)不行，我無(wú)可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的后腿，心里想著(zhù)玉皇大帝、太上老君請你們保佑我吧。結果我的祈求成功了，我們隊真的贏(yíng)了！

　　后來(lái)，就在這短短的課間十分鐘，我們一共進(jìn)行了四場(chǎng)比賽。今天玩的這個(gè)游戲真開(kāi)心，它讓我明白和同學(xué)之間一起努力的重要性。梁老師說(shuō)讓我們就以這個(gè)游戲來(lái)寫(xiě)，因為是我們親自參與的，一定能寫(xiě)好！

有趣的游戲作文 篇5

　　“哈哈哈…...”從金筆作文第四教室中不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。因為我們正在玩一個(gè)有趣的游戲，至于是什么游戲，這里我就先賣(mài)個(gè)關(guān)子，先看看游戲的過(guò)程吧！

　　游戲的第一步是------熱身！全班同學(xué)一起來(lái)，這時(shí)，老師喊道“全體同學(xué)坐下！”而我們都不約而同的都站了起來(lái)，當老師再一次說(shuō)站的時(shí)候，而我們又都坐下了，老師說(shuō)：“向右轉”，我們都向左轉，相倍聰明的忍已經(jīng)猜到這是什么游戲了——對著(zhù)干。

　　下面進(jìn)入正式游戲，第一個(gè)上臺的當然是我們班的“開(kāi)心果”齊翔宇！

　　只見(jiàn)齊翔宇慢悠悠地走上講臺，這時(shí)，老師喊道：“挺直身體！”我們的齊翔宇大俠便馬上把腰彎了下去，老師又喊到：“彎腰！”，齊翔宇立刻直起了腰板，老師再喊彎腰，這一次可差點(diǎn)把齊翔宇坑到了，他剛想彎腰，卻又挺直了腰板，這一個(gè)小舉動(dòng)引得全班都哈哈大笑，這時(shí)，老師又突然喊道：“左手摸左臉�！饼R翔宇立馬用右手摸右臉，這時(shí)，老師又說(shuō)：“用右手摸左臉�！边@一下可把齊翔宇給蒙了，只見(jiàn)他用右手摸左臉，全班再一次哄堂大笑起來(lái)，齊翔宇這才恍然大悟，他一定是后悔莫及，輸了嘛，懲罰是必須有的，上臺表演節目，齊翔宇無(wú)奈的.吐了吐舌頭，上臺給大家獻上了一曲《小蘋(píng)果》，可原來(lái)旋律優(yōu)美的《小蘋(píng)果》卻被他唱的，唉，這種境界，只可意會(huì )不可言傳。

有趣的游戲作文 篇6

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——“搶橡皮”。

　　比賽規則是這樣的：同桌兩人pk，老師拿一個(gè)橡皮放在桌子中間，同桌兩人站在桌子兩側，并雙手抱在胸前。老師說(shuō)預備一二左手或右手時(shí)，就要按老師的指令搶橡皮，按指令搶到橡皮者勝，沒(méi)搶到者敗，沒(méi)按指令搶到者也敗。

　　比賽前，我的同桌用堅定的眼神看著(zhù)我，好像在心里對我說(shuō)我一定要贏(yíng)你！比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1、2、1、2……”可是老師遲遲沒(méi)有說(shuō)出到底是左手還是右手。我緊張極了，緊張得腿都發(fā)抖了，就像是發(fā)動(dòng)機上的皮帶一樣。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然老師說(shuō)：“1、2、左手！”我一聽(tīng)到“左手”這個(gè)詞就用左手以風(fēng)一般的速度，把橡皮抓了過(guò)來(lái)，而可憐的'同桌都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她呆若木雞地在原地。接著(zhù)，全班同學(xué)發(fā)出了一陣暴雨一樣的“哈哈”聲，還有顫顫巍巍尖叫聲，最后一陣雷聲一樣的巨響——“轟”，都快把教學(xué)樓震垮了。我的同桌好像沮喪至極了，而我卻高興得哈哈大笑，像個(gè)神經(jīng)病一樣。

　　比賽還在繼續進(jìn)行著(zhù)，有的人爆笑如雷，有的人無(wú)比傷心，還有的人悶悶不樂(lè )，整個(gè)教室，都充斥在笑聲和叫聲當中。

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