有趣的游戲

有趣的游戲

有趣的游戲1

　　“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”我聽(tīng)到了一首熟悉的歌聲，原來(lái)是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀！

　　這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單：同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在地上，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)手絹，丟在某位同學(xué)身后，如果這位同學(xué)沒(méi)有發(fā)現，就會(huì )被懲罰做一個(gè)游戲，如果發(fā)現了就得追上丟手絹的同學(xué)，追不上還得算輸。

　　游戲開(kāi)始了，我們先選班長(cháng)來(lái)丟手絹，只見(jiàn)她一邊哼著(zhù)歌聲，圍著(zhù)圓轉了幾圈，不停地在同學(xué)們身后彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的，最終班長(cháng)把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒(méi)有發(fā)現，她旁邊的人都發(fā)現了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺(jué)得不對勁，大家好像在看她，轉身一看，沒(méi)有��！旁邊的同學(xué)忍不住了看著(zhù)她笑。王子玉弄了一下帽子，原來(lái)手絹在她帽子里，這時(shí)她才發(fā)現。她快速地站起來(lái)跑，不妙的是班長(cháng)已經(jīng)回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽(tīng)。等她唱完了，班里的'同學(xué)都喊著(zhù)：“唱得好，唱得好�！辈賵�(chǎng)里一片歡聲笑語(yǔ)，傳到校園上空，飄到很遠很遠。

　　但是我們班的王子玉說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局，我來(lái)丟�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“好啊，我等著(zhù)你再輸一局�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)。同時(shí)，我們也和王子玉唱起歌來(lái)，王子玉故意把手絹假丟到班長(cháng)后面，班長(cháng)急忙一轉身：沒(méi)有��！于是王子玉又轉了一圈，放到李麗的帽子里，但又拿走了。大家的歌聲越來(lái)越少了，不知道王子玉到底用什么計策，“專(zhuān)心致志”地留意著(zhù)身后的動(dòng)靜，猜不透王子玉把手絹放在誰(shuí)背后。

　　我緊張地坐著(zhù)，心里念著(zhù)佛語(yǔ)：千萬(wàn)別丟給我，千萬(wàn)別丟給我。這時(shí)，她經(jīng)過(guò)我身后時(shí)，速度放慢了，我連忙回過(guò)頭，看看身后沒(méi)有，又摸摸帽子也沒(méi)有，安心地坐下了。忽然我發(fā)現李哲對著(zhù)我笑，我機警起來(lái)，站起了身，原來(lái)手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經(jīng)晚了，還差點(diǎn)跌了個(gè)“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　我表演了一段優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫�，也都手拉手一起隨著(zhù)我的舞步，舞起來(lái)了，校園里熱鬧非凡。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地走回教室，可是歡樂(lè )的笑聲仍在校園上空飄蕩。

有趣的游戲2

　　今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內容是“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。馮老師先給我們講清楚游戲規則，接著(zhù)又說(shuō)：“請每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條�！蔽覀兘M看見(jiàn)其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后，我們都圍過(guò)去，看了看字條上的內容，上面寫(xiě)的是跨欄跑和跳遠這兩個(gè)運動(dòng)項目的詞語(yǔ)。

　　我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后，大家就開(kāi)始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商，我們決定了動(dòng)作的姿勢和上場(chǎng)表演的人選。

　　游戲開(kāi)始了，我們是按組來(lái)做動(dòng)作，進(jìn)行比賽的。大家個(gè)個(gè)爭先恐后的參與游戲，聚精會(huì )神的看著(zhù)同學(xué)的表演，把手舉的高高的，搶著(zhù)回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來(lái)，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動(dòng)作，然后回到前面請大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō)：“跑步！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對，是跨欄跑！”他們聽(tīng)了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙�彩的表演熱烈鼓掌，我們得到了一分，大家高興得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵答錯的同學(xué)別灰心，還有機會(huì )。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了，只見(jiàn)他雙臂前后擺動(dòng)，雙腿彎曲，眼睛看著(zhù)前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠。還沒(méi)等他站穩腳步，三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道：“是跳遠，是跳遠！”馮老師詢(xún)問(wèn)我們組的'同學(xué)答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩，第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn)，其中一個(gè)人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的，希望得到答題的機會(huì )，幸運被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著(zhù)“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn)，不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　游戲結束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè )之中。

有趣的游戲3

　　“快！快！快！”“抓住他！抓住他!”“別讓他跑了！”“耶！抓住他 了 ！”你知道我們在干什么嗎? 告訴你吧，這會(huì )兒我們興趣作文班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩“單腿抓人”的游戲呢！.

　　今天的活動(dòng)課，老師一進(jìn)教室就告訴我們說(shuō)今天玩單腿抓人的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)，高興壞了 ，一窩蜂的涌出教室飛奔到操場(chǎng)上。老師給我們分成兩個(gè)小組，一組抓人，一組跑，我們隊長(cháng)自告奮勇地說(shuō)“我們組先跑吧！”說(shuō)著(zhù)我們隊就進(jìn)入了劃定的界限里。 第一個(gè)上來(lái)抓人的是小胖胖劉宇森，他單腿跳著(zhù)追我們這些活蹦亂跳的隊員們，不到兩圈，他就累得氣喘吁吁，敗下陣去，不知誰(shuí)高興的大喊：“耶！解決一個(gè)！” 樂(lè )的我們蹦著(zhù)笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的`是王鈞昌，他不甘示弱，一上場(chǎng)就虎視眈眈的盯著(zhù)我們的隊長(cháng)，直沖過(guò)來(lái)，打算抓住我們的隊長(cháng)陳昊文，幾個(gè)回合下來(lái)，把我們隊長(cháng)追的暈頭轉 向，不好，隊長(cháng)一不小心跑出了界，趁勢一慢，王鈞昌不知是計謀，窮追不放，結果和我們隊長(cháng)同歸于盡。他們隊直叫可惜，又把我們樂(lè )的哈哈笑。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的陳洋，他也很有團隊的意識，一定要為他的 兩個(gè)隊友報仇雪恨，于是一上場(chǎng)就憋足勁狂追亂逮。沒(méi)想到我們隊的崔晉把他耍的筋疲力盡，，最終還是以陳洋下臺結束。游戲繼續進(jìn)行，一會(huì )兒又上來(lái)了郭子圣， 他在場(chǎng)上抓，我們都躲著(zhù)他跑，他的好朋友郭逸歐只想逗他，沒(méi)想到一下子被他冷不防一下子抓到了，終于為他們隊爭得了榮譽(yù)，他們這下士氣大增。游戲繼續進(jìn) 行，我們被 他們追的四處逃竄，我 好不容易跑到籃球架下，想休息一會(huì )兒，沒(méi)想到抓崔晉的人從我這里經(jīng)過(guò)，好險！差點(diǎn)抓住我，我趕快逃跑，真是虛驚一場(chǎng)。游戲繼續進(jìn)行。操場(chǎng)上飛奔著(zhù)我們快樂(lè ) 的身影，操場(chǎng)的上空飄蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。雖然大家很累，熱的滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫熱的，大家玩興很高，沉浸在快樂(lè )之中。

　　這個(gè)游戲非常有有趣。既活躍我們的身心，又鍛煉我們的身體；既豐富我們的生活，又培養我們的團隊意識，是一項不錯的體育游戲，同學(xué)們，你不妨也和你的小伙伴們玩玩。

有趣的游戲4

　　我玩過(guò)許多有趣的游戲，不過(guò)我最喜歡玩的就是“心靈連電”。

　　今天，胡老師帶我們玩“心靈連電”這個(gè)游戲。我想：“這游戲到底怎么玩？還是聽(tīng)胡老師講明游戲規則吧�！痹瓉�(lái)，就是共同寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)或一句名詞詩(shī)句，依次寫(xiě)下一筆、一字或一幅圖，還不準商量。這怎么能猜著(zhù)？唉，算了，還是先碰碰運氣吧！

　　我是第一個(gè)上去寫(xiě)的，接過(guò)胡老師遞過(guò)來(lái)的筆，寫(xiě)什么詩(shī)句呢？我很為難。當我殺死了n個(gè)腦細胞才靈機一動(dòng)，寫(xiě)下了個(gè)“萬(wàn)”字。我迅速地回到了座位上，看著(zhù)接下來(lái)的倩倩怎么接？只見(jiàn)她猶豫了一會(huì )，好不容易寫(xiě)了一個(gè)字又擦了。就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，終于寫(xiě)出了“條”字。這時(shí)，另一名同學(xué)興奮地沖了上去，寫(xiě)了個(gè)“千”字。天哪！他竟然連《詠柳》也不會(huì )默，語(yǔ)文是怎么學(xué)的.？

　　薇薇一上去，就畫(huà)了碗“？”，薇薇可真厲害呀，這讓別人怎么接？雅雅也不示弱，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就匆匆忙忙寫(xiě)了個(gè)“雅”字。薇薇似乎還沒(méi)過(guò)癮，又去畫(huà)了個(gè)“？”。唉，太離譜了，這都成什么啦！

　　當詩(shī)句補充完整時(shí)，教室里就開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)……

　　這個(gè)游戲可真有趣。

有趣的游戲5

　　我們家的游戲又開(kāi)始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì )不以為然吧！但是你們聽(tīng)了游戲規則，就不這么覺(jué)的.了。

　　裁判員——媽媽宣布了規則：“在桌子上有20個(gè)紙團，請你們每次隨意挑一個(gè)紙團，紙團里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話(huà)。你要站在大家的面前，用話(huà)語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來(lái)表達這句話(huà)的意思，讓大家猜出來(lái)這個(gè)成語(yǔ)或者這句話(huà)到底是什么，當然嘍，如果你用語(yǔ)言來(lái)表達，不能說(shuō)出成語(yǔ)和句子當中的一個(gè)字眼，否則按犯規處理，犯規三次自動(dòng)棄權！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！要知道，我對這種游戲一點(diǎn)也不拿手，可以說(shuō)是一竅不通。

　　游戲就要開(kāi)始了！我好緊張吶！以為我是第一個(gè)，所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個(gè)紙團，攤開(kāi)一看：橫眉冷對。呆了1秒之后，我又是一陣驚喜，哇！這么簡(jiǎn)單��！

　　于是我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對大家說(shuō)：“‘俯首甘為孺子�！�的上一句去到后面三個(gè)字是什么？”表妹不假思索地說(shuō)道：“當然是‘橫眉冷對’啦！”“恭喜你啦！回答正確！”我高興地說(shuō)。

　　輪到表妹上場(chǎng)了，她拿起一個(gè)紙團，輕輕瞟了一眼，說(shuō)道：“生活在南極的是什么動(dòng)物？”“當然是企鵝嘍！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道�！氨斫隳阆矚g什么水果？”表妹又問(wèn)�！斑@個(gè)……榴蓮啦！”我不好意思地說(shuō)道�！澳窍矚g的近義詞是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不經(jīng)心地問(wèn)著(zhù)我�！跋矚g的近義詞是愛(ài)，我中午要吃飯�！蔽一卮鸬��！鞍选�飯’去掉，連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)�！北砻谜f(shuō)。我正想說(shuō)著(zhù)，小舅媽就街上來(lái)了：“企鵝愛(ài)吃榴蓮！”表妹滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道“回答正確！”

　　接著(zhù)到小舅媽上場(chǎng)了，她看了看紙條，然后皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對我們說(shuō)：“這是什么��？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然是芭比娃娃嘍！”“第一人稱(chēng)是什么？”表沒(méi)又回答道：“是‘我’！”“ 愛(ài)的近義詞是什么？”“喜歡�！薄斑B起來(lái)怎么說(shuō)？”“我喜歡芭比娃娃！”

　　在歡笑聲中，這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……

有趣的游戲6

　　在蔣巷村，我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長(cháng)城……其中，我最喜歡玩“筑長(cháng)城”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始，首先教官讓我們圍成一個(gè)圈，然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了，又在我腿上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，難受極了，于是我輕輕動(dòng)了動(dòng)腿，只聽(tīng)“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說(shuō)：“這是一個(gè)考驗你們團隊精神的游戲，只要一個(gè)人做不好，你們就成功不了�！甭�(tīng)完教官的話(huà)，我們爬起來(lái)重做。我們吸取了上次失敗的教訓，一個(gè)個(gè)像樹(shù)樁子一樣一動(dòng)不動(dòng)，耶，我們成功了。

　　沒(méi)等我們高興完，只聽(tīng)教官又說(shuō)：“現在，我要來(lái)檢驗一下你們‘長(cháng)城’的牢固度了，你們有沒(méi)有信心？”我們異口同聲道：“有！”說(shuō)完，教官開(kāi)始發(fā)令：“高舉你們的雙手，拍手三次�！薄芭緙啪~啪~”三次手拍完，我們的“長(cháng)城”紋絲不動(dòng)。接著(zhù)教官又讓我們做一次滑翔動(dòng)作，我聽(tīng)了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來(lái)，沒(méi)接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過(guò)來(lái)拍拍我的腰：“腿不動(dòng)，腰部以上動(dòng)�！闭f(shuō)完便給我們做了示范。我們照著(zhù)教官說(shuō)的做完，“長(cháng)城”依然屹立著(zhù)，我們又經(jīng)受住了考驗。緊接著(zhù)教官又說(shuō)：“高舉雙手，拍手60次�！蔽覀儼唇坦僬f(shuō)的做了起來(lái)，當拍到40多下的時(shí)候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)繼續拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當我暗自慶幸的時(shí)候，只聽(tīng)教官又說(shuō)：“最難的時(shí)候到了，你們要接受我三次撞擊�！蔽衣�(tīng)了，立即傻了眼：不會(huì )吧，教官一撞上來(lái)那個(gè)被教官撞到的.人一定會(huì )被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說(shuō)：“準備好了，我要開(kāi)始撞了�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué)，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒(méi)有倒，第一次教官沒(méi)有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣來(lái)撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發(fā)瘋的公牛連續不斷地撞擊著(zhù)同一個(gè)地方，我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊，“長(cháng)城”反而更加堅實(shí)，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動(dòng)。教官宣布道：“你們已經(jīng)通過(guò)了我的考驗，你們成功了�！蔽覀兟�(tīng)到之后，都簇擁在一起，高聲呼喊：“我們成功了！我們成功了！”

　　通過(guò)這次“筑長(cháng)城”，我明白了一個(gè)道理：只要有團隊合作的精神，眾志成城的決心，就一定會(huì )成功。

有趣的游戲7

　　今天，李老師一進(jìn)門(mén)就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：”有趣的游戲“。同學(xué)們看到這幾個(gè)大字，就歡呼起來(lái)，有的雙手比著(zhù)”V“，有的高興地蹦起來(lái)，還有的帶頭叫喊。不過(guò)，我不高興，這不就是暑假里玩的那個(gè)游戲嗎？

　　可能李老師看出了我的疑惑，就高聲宣布：”今天，我們要玩‘數字陷阱’�！爸�后，老師就在黑板上寫(xiě)下了”數字陷阱“。同學(xué)們更高興了，我心里才松了一口氣：幸好不是暑假那個(gè)游戲！

　　老師接著(zhù)宣布游戲規則：1，由1—43依次報數；2，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)數字，同學(xué)們用自己的號數與這個(gè)數進(jìn)行整除；3，同學(xué)們開(kāi)始報數，能整除的用拍手表示，不能整除的報出自己的數字；4，掉進(jìn)數字陷阱的小朋友上臺表演數。

　　游戲開(kāi)始了，老師先讓我們報數，知道自己是幾號。然后，李老師面帶得意，好像在說(shuō)：”你們要掉進(jìn)我的陷阱喲！“李老師迅速在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)數字”3“，立即指向1號，1號迅速地報了”1“，我不等李老師指向我，就高聲叫”2“，接著(zhù)，3號”啪！啪！“地拍了拍手，4號又迅速地叫”4“，5號小聲地跟下去叫”5“，6號也跟著(zhù)大叫一聲”6“。這時(shí)，全班一陣哄笑。李老師大聲宣布：”你是掉進(jìn)陷阱的第一個(gè)，哈哈！你，上來(lái)！“那位同學(xué)上來(lái)了，我猜他一定在想：哎呀，我怎么那么倒霉呀！游戲接著(zhù)進(jìn)行。當”9“號拍完手的時(shí)候，10號分神了，心里只記得有人報了”8“的'，所以他直接就報了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到：”9號，你上來(lái)�！�9號略帶苦笑的走上了講臺，我估計他心里一定在嘀咕：老師啊，你別讓我表演��！游戲又繼續進(jìn)行。等報到”19“號時(shí)，20號肯定也分神了，又報”19“。全班奸笑起來(lái)。李老師叫他上來(lái)，他尷尬的走上來(lái)，但臉上很快也掛了笑容�？此�表情，知道他心里一定在說(shuō)：表演就表演，以為我不會(huì )表演所，本人可是得過(guò)獎的！只不過(guò)今天運氣不好！掉進(jìn)陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個(gè)個(gè)請上了講臺，并作一個(gè)小小的處罰：要他們模擬狗和大熊的表情和動(dòng)作�？粗�(zhù)他們那些滑稽的表演，全班狂笑，每一個(gè)人都像觸了電一樣，把背都笑弓了，眼淚也笑出來(lái)了，連李老師也狂笑起來(lái)。

　　通過(guò)這次游戲，我從中悟出了一個(gè)道理：做要什么事要用心，專(zhuān)心聽(tīng)，而且不能記錯，也不能不做好準備。

有趣的游戲8

　　那天奇奇哥哥來(lái)到我家，正好姐姐也來(lái)了，于是我們便開(kāi)始討論要玩什么游戲呢？姐姐說(shuō)我們玩過(guò)家家吧。我搖著(zhù)頭說(shuō)：不不不，過(guò)家家太幼稚了，是小孩子的游戲。奇奇哥哥說(shuō)：要不咱們出去玩，姐姐的頭搖的跟撥浪鼓似的說(shuō)：不不不，外面陰天，而且還很冷，出去玩我們會(huì )被凍成冰棍的。這時(shí)我看到爸爸電腦游戲中的人物說(shuō)：要不咱們猜名著(zhù)中的人物和動(dòng)畫(huà)片中的'人物吧！規則呢，就是一個(gè)人做動(dòng)作并且要形象的把人物的特點(diǎn)展現出來(lái)。另外兩個(gè)人猜表演的人物是誰(shuí)？并且要在60秒鐘之內猜出，先答對者為贏(yíng)。大家一致贊同我這個(gè)想法。奇奇哥哥笑嘻嘻地說(shuō)：贏(yíng)的人怎么也要有點(diǎn)獎勵吧。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)，他拿出一包巧克力糖說(shuō)：獎勵就是巧克力糖。懲罰呢就是捏住輸的人的鼻子十秒鐘。

　　我搶著(zhù)說(shuō)，首先由我來(lái)表演，有一個(gè)人他使用的是一把斧頭，他力大無(wú)窮，他是瓦岡山里的英雄，他曾經(jīng)做過(guò)土皇帝。姐姐搶先回答。我知道他是李逵、李逵、李逵。我說(shuō)不對。繼續他只會(huì )三招，不過(guò)威力無(wú)窮，第一招是劈腦袋，第二招是剔牙齦，第三招是絆馬腿。我邊說(shuō)邊假裝拿著(zhù)板斧向著(zhù)前方劈出。哥哥和姐姐都在冥思苦想著(zhù)。這時(shí)還剩5秒鐘了，我的心也開(kāi)始砰砰跳起來(lái)。我很矛盾，既希望他們答上來(lái)，也希望他們答不出來(lái)。只聽(tīng)哥哥高聲喊出程咬金。接下來(lái)是奇奇哥哥表演。他嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，走路的時(shí)候一搖一擺。姐姐說(shuō)：小豬佩奇。哥哥噗嗤一聲笑了。接下來(lái)他又做出了扛釘耙的動(dòng)作嘴里喊著(zhù)哎呀，猴哥這只妖怪太厲害了，快跑呀。我和姐姐異口同聲說(shuō)：豬八戒。最后是姐姐表演。她表演的是紅太狼。她做出一副貪婪的樣子，對著(zhù)旁邊的空氣說(shuō)：老公，咱們今天吃啥呀？哼，你還不去給我抓羊。我立馬喊到紅太狼。哥哥也猜到了，但是他回答的速度沒(méi)有我的快。

　　最后我以2比1比1的結果贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。然后我一邊嚼著(zhù)巧克力糖，一邊捏著(zhù)嘴里塞滿(mǎn)巧克力糖的哥哥和姐姐的鼻子。嘴里還口齒不清地說(shuō)著(zhù)：還有懲罰呢！我們笑成一團。那個(gè)晚上我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。

有趣的游戲9

　　“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來(lái)的？啊，原來(lái)是我們班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——畫(huà)鼻子游戲。

　　今天一上課，我們班的語(yǔ)文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫(huà)鼻子的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)好消息，高興得一蹦三尺高。只見(jiàn)裴老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的`長(cháng)發(fā)扎著(zhù)小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒(méi)有鼻子。老師剛畫(huà)完，同學(xué)們爭先恐后地大喊：“我來(lái)！我來(lái)！”裴老師親切地說(shuō)：“先別急，聽(tīng)我說(shuō)一下游戲規則�！敖又�(zhù)，老師便在大屏幕上把游戲規則播放了出來(lái)。第一，先讓一個(gè)同學(xué)上去，然后用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個(gè)同學(xué)在原地轉三圈。第三，把鼻子畫(huà)上去。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學(xué)，他先用紅領(lǐng)巾嚴嚴實(shí)實(shí)地蒙住自己的眼睛，然后原地轉了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著(zhù)，右手拿著(zhù)筆比劃著(zhù)，剛想畫(huà)，同學(xué)們就大喊道：“左！左！左！”有的同學(xué)又大喊：“右！右！右！”官鈺同學(xué)左右為難，不知到底該在哪兒畫(huà)，就隨便畫(huà)在了一個(gè)地方，這一畫(huà)可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了眼角下面。輪到朱盈盈同學(xué)了，她轉了三圈，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向前走了出去，她竟然走到班務(wù)欄那去了，下面的同學(xué)七嘴八舌地喊了起來(lái)：“你走錯地方了！往左走！”“往右走！”她頓時(shí)六神無(wú)主，只好在班務(wù)欄上畫(huà)了一個(gè)鼻子。頓時(shí)，全班哄笑了起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得前仰后合，還有的同學(xué)笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學(xué)了，只見(jiàn)他蒙上眼，原地轉了三圈，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時(shí)教室里一陣大笑，他找了一個(gè)地方，畫(huà)了下去，結果，鼻子畫(huà)在了嘴巴下面�？蓱z的小姑娘好像在對我們哭訴：“啊，我的鼻子長(cháng)歪了�！�

　　后來(lái)，老師又叫了一些同學(xué)上去畫(huà)，他們畫(huà)的地方五花八門(mén)，有的畫(huà)在眼睛上，有的畫(huà)在嘴巴上，還有的畫(huà)在了頭發(fā)上……最后上場(chǎng)的是楊鎰寧同學(xué)，他拿起筆，剛想畫(huà)，值日生告訴他：“你的筆拿反了�！彼麑擂蔚匕压P拿正，比劃了一下，畫(huà)在了中間位置，小姑娘一下子有了一個(gè)圓亮的鼻子，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

　　通過(guò)這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時(shí)這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無(wú)比的歡樂(lè )。

有趣的游戲10

　　游戲是我們童年時(shí)期的好伙伴，游戲是我們傷心的開(kāi)心果。從小到大，我玩過(guò)許多有趣的游戲，但讓我記憶最深的就是“貼鼻子”游戲。

　　一天，我們坐在教室準備上課，這時(shí)，張老師推開(kāi)門(mén)，大步流星地走上講臺，手里還拿著(zhù)一張笑臉圖：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩貼鼻子游戲�！薄百N鼻子，這有什么難的，睜著(zhù)眼睛不就貼好了�！毕旅鎮鱽�(lái)了同學(xué)們的小聲議論聲音，“游戲規則是這樣的，”老師接著(zhù)講，“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，朝前走，把鼻子貼到正確的地方，記住一定要在一分鐘之內完成，那么誰(shuí)上去貼鼻子呢？”“我，我……”同學(xué)們爭先恐后地舉起了雙手，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是王若樸，老師先拿紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后他在原地轉三圈。轉完圈的他早已暈頭轉向，分不清東南西北了，他拿起鼻子搖搖晃晃地走到笑臉前面，卻又不知從何下手，這時(shí)同學(xué)們便七嘴八舌地指導起來(lái)，“往上一點(diǎn)，對，就是這里，再往左一點(diǎn)，不對，應該往右……”這些指導不僅沒(méi)有幫到他，反而讓他更加茫然無(wú)措。于是，他抬手一貼，下面頓時(shí)發(fā)出一陣掌聲，原來(lái)他貼對了，我可真欽佩他。

　　第二個(gè)是向洋瑾，只見(jiàn)他轉完圈后依然非常穩重，可在貼鼻子時(shí)就有些不知所措，最后，她果斷的將鼻子貼在了笑臉上。突然，“哈哈哈……”臺下爆發(fā)出一陣大笑聲，他急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)她把鼻子貼在了娃娃的`眼睛上，看著(zhù)奇怪的獨眼娃娃，她自己也笑了起來(lái)。

　　終于輪到我了，我膽戰心驚地走上前去，蒙上眼睛轉了三圈的我早已不知道東南西北了。我拿著(zhù)鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索著(zhù)來(lái)到了娃娃面前�！霸撏�哪兒貼呢？”我自言自語(yǔ)道。我的朋友剛好聽(tīng)見(jiàn)，便大聲嚷道：“往上一點(diǎn)兒，再往左一點(diǎn)”這下可引起了大家的注意，同學(xué)們又大叫起來(lái)：“往下一些，不對應該往上�！薄安挪皇悄�，應該往右”“不對，應該……”這些同學(xué)們的指導讓我頭暈目眩，幾顆豆大的汗珠從頭頂滾了下來(lái)。我心里面像有一百個(gè)水桶打水七上八下。時(shí)間馬上就到了，我沒(méi)有辦法了，只好抬起顫抖的右手貼了一個(gè)地方，突然，臺下響起了熱烈的掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾，一看我把鼻子貼對了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，眼睛很重要，以后一定要保護好眼睛，這個(gè)游戲真有趣。

有趣的游戲11

　　星期天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。

　　我做裁判，爸爸媽媽是比賽選手。游戲規則是這樣的：我先畫(huà)一個(gè)圖形，讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來(lái)猜測是什么？以“正”字來(lái)計算雙方答對的條數，如果答錯，倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結束時(shí)看誰(shuí)的“正”字多，就誰(shuí)獲勝。

　　開(kāi)始游戲了，我先畫(huà)了一條橫線(xiàn)，接著(zhù)在橫線(xiàn)上畫(huà)了一個(gè)三角形，然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來(lái)決定誰(shuí)先猜。只見(jiàn)爸爸媽媽神情嚴肅地開(kāi)始了，“石頭”、“剪刀”，媽媽笑開(kāi)了。大聲說(shuō)：“我贏(yíng)了，哈哈。我先來(lái)�！卑职衷谝慌猿聊�著(zhù)，冥思苦想，蓄力待發(fā)。媽媽把桌子一拍，大聲地說(shuō)：“桌子的一角，還有屋頂的側面……”媽媽一口氣報了5個(gè)，說(shuō)得上氣不接下氣。我給她打了一個(gè)大大的“正”字。這時(shí)爸爸急了，又是抓鼻子又是撓耳朵，怎么也想不出來(lái)。忽然，爸爸的目光掃到沙發(fā)上的一條紅領(lǐng)巾，又仿佛聯(lián)想到紅旗，接著(zhù)他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節時(shí)吃的粽子。于是，爸爸便大聲喊道：“紅領(lǐng)巾、紅旗、粽子、還有三角尺！”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語(yǔ)中繼續著(zhù)……

　　“剩下60秒搶答�！蔽疑袂榍f重地宣布，展示著(zhù)裁判的威嚴�！按�上的帆�！卑职终f(shuō)。我大聲報著(zhù)此時(shí)的比分：“10比10！”媽媽也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣誕節的松樹(shù)、還有金黃的谷堆�！薄�10比13�！蔽医械�。爸爸接著(zhù)又說(shuō)：“遠看的太陽(yáng)傘�！边@時(shí)，我搭上話(huà)兒來(lái)了：“爸爸，遠看的.太陽(yáng)傘是半圓形的，不是三角形的，爸爸錯一次，扣一分，哈哈，現在比分9比13�！眿寢屢哺胶偷剑骸皼](méi)錯，沒(méi)錯。我又想到了一個(gè)：練習本的側角�！卑职忠慌哪X袋說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢！”�！皶r(shí)間到！”我大聲的宣布，“9比14，媽媽勝！”話(huà)音剛落，媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說(shuō)：“怎么樣？我不錯吧！”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“嗯、嗯、嗯，你厲害。失敗乃成功之母嘛，下次我一定能贏(yíng)�！蔽倚Φ们案┖笱�，爸爸媽媽也笑了。

　　多么有趣的家庭游戲��！既開(kāi)發(fā)我們的智力，又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類(lèi)似的家庭游戲。

有趣的游戲12

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“猜謎語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們看見(jiàn)這三個(gè)字，疑惑不解，便議論起來(lái)：“這節課怎么會(huì )猜謎語(yǔ)？”老師年看見(jiàn)同學(xué)們迷惑的表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課我們來(lái)猜謎語(yǔ)，不過(guò)，在猜謎語(yǔ)之前，我先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們能用四字成語(yǔ)來(lái)形容一下我們中國漢字的特點(diǎn)嗎？”同學(xué)們分別是說(shuō)橫平豎直、蓋世無(wú)雙、生動(dòng)形象、博大精深。這就是我們的組名。游戲規則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪著(zhù)答，還有12道搶答題。

　　我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時(shí)，我們已經(jīng)很緊張了。我們組的題會(huì )不會(huì )很難？我們能猜對嗎？輪到我們組時(shí)，我們的`謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)�！惫�哈，這兩題我們猜測過(guò)，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我們說(shuō)出了答案，順利通過(guò)了，我們終于松了一口氣。到第二輪時(shí)，有一題是“十五天”。我記得我們的練習紙上做過(guò)，老師說(shuō)過(guò)答案的，我怎么就想不起來(lái)了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間到，我們沒(méi)有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住��！必答題結束了，第一組暫時(shí)領(lǐng)先。

　　最激烈的算是搶答題了。我們?yōu)榱藦浹a剛才的失誤，都爆發(fā)了自己的小宇宙。有一個(gè)謎題是“有草種子發(fā)，有蟲(chóng)害莊稼，有鳥(niǎo)全身黑，有言令人怕”。這個(gè)謎題我猜出來(lái)了，是“牙”，可我擔心答錯，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時(shí)，班長(cháng)舉手了，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。哎，要是我早點(diǎn)舉手就好了。猜到謎題“有刀真強硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網(wǎng)上繩”時(shí)，我們組吳靜舉手了，回答說(shuō)：“崗�！崩蠋煋u頭說(shuō)不對。不過(guò)還好，我們有改正的機會(huì )。我和我們組的許多同學(xué)在那大聲呼喊，指手畫(huà)腳，可她還不明白。其他組同學(xué)都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。到最后還是答錯了。我們并沒(méi)有灰心，反而再接再厲，終于，我們組獲得了第二名。

　　在頒獎儀式上，我和九位同學(xué)被評上了十佳猜謎能手，讓我心里比喝了蜜還要甜。

　　這節課讓我又開(kāi)心又難忘。

有趣的游戲13

　　10月25日下午我們來(lái)到了石家莊學(xué)院(北區)的大門(mén)口，我很好奇的想知道沙盤(pán)游戲到底是怎么玩，恨不得馬上就沖進(jìn)去。大家到齊后，我們就跟著(zhù)迎接我們的心理系大四哥哥姐姐來(lái)到綜合實(shí)驗樓6樓的沙盤(pán)實(shí)驗室。

　　老師一開(kāi)門(mén)，我們就看到沙盤(pán)、柜子里擺滿(mǎn)各式小玩偶和漂亮的模型。大家就跟掃蕩一樣，hong一下的沖進(jìn)了教室，有的玩沙子，有的找自己喜歡的.小玩具。

　　這時(shí)一個(gè)可愛(ài)的老師拍了拍手，我們齊刷刷的看向她，她跟我們說(shuō)知道我們要來(lái)，大四的哥哥姐姐都提前把沙子洗過(guò)了，感謝哥哥姐姐們，辛苦了。然后她將我們按年齡分組后，我就被一個(gè)大姐姐認領(lǐng)走了。

　　我們組一共有六個(gè)小朋友，我是最小的，大姐姐跟我們仔細的介紹了沙盤(pán)畫(huà)的規則，由我第一個(gè)開(kāi)始，來(lái)豐富小小沙盤(pán)里的內容，每填加一樣東西，大姐姐都會(huì )跟我們講它的意義。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們還很意猶未盡。我一共擺了五種東西在沙盤(pán)里，有一個(gè)高高大大的假山，在假山山頂上 還 放了一個(gè)亮晶晶的鉆石石頭，假山的旁邊是一個(gè)石橋(姐姐說(shuō)石橋在古代是代表性建筑)，石橋的岸邊放了綠綠的草地和漂亮的海螺。我邀請媽媽來(lái)參觀(guān)我們一起做的成果，媽媽還給我和大姐姐照相留念了，好開(kāi)心。

　　下面是采訪(fǎng)環(huán)節，這時(shí)我才知道原來(lái)那個(gè)可愛(ài)的老師是石老師。我問(wèn)她：“沙盤(pán)畫(huà)是誰(shuí)研究出來(lái)的呢？”她告訴我：“在我們上來(lái)樓的走廊里有這個(gè)大心理學(xué)家的畫(huà)像，他的名字是榮格。

　　有個(gè)小姐姐問(wèn)：“人們?yōu)槭裁丛诘溶?chē)的時(shí)候會(huì )沒(méi)有耐心呢？”在老師還沒(méi)有回答前我就搶答說(shuō)：“因為自控能力不強，可以看書(shū)的嘛�！焙俸�，老師好驚訝地說(shuō)：“小伙好厲害�！�

　　激烈的采訪(fǎng)以我的最后一個(gè)問(wèn)題結束了，我問(wèn)老師：“怎么樣才能讓一個(gè)不喜歡我的人喜歡我呢？”這可是我的親身經(jīng)歷。老師給我舉了一個(gè)例子：大家不喜歡蛇，因為他很恐怖，但這不代表蛇沒(méi)有它的好處。如果去積極溝通了，還沒(méi)有起到作用，這也不代表我們是不好的孩子，對吧？我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　活動(dòng)結束后，我幫老師把椅子收了起來(lái)，依依不舍的離開(kāi)了教室 這是我第一次玩兒沙盤(pán)游戲，這個(gè)游戲太棒了！希望老師以后經(jīng)常帶我們去玩兒！

有趣的游戲14

　　“小心，小心，別畫(huà)歪了！”今天我們筆暢作文氣氛熱烈，熱鬧非凡。你猜我們在玩什么游戲？告訴你吧！我們是在玩一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方的游戲。

　　一聽(tīng)這個(gè)題目，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻——摸不著(zhù)頭腦。你看，有的躍躍欲試，把手舉得高高的；有的還是盲人摸象似的，沒(méi)譜；有的同學(xué)在思考著(zhù)：這個(gè)游戲到底怎樣玩呢？

　　在大家疑惑時(shí)，老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎底：“這個(gè)游戲是玩家左右手同時(shí)開(kāi)弓畫(huà)出一個(gè)方一個(gè)圓�！�

　　大家一齊笑起來(lái)，像大將軍凱旋歸來(lái)一般洋洋得意，心想：這個(gè)游戲太沒(méi)有挑戰性了，也太輕松了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。大家一副不屑的樣子，老師見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)示范一下呀？”我們的小手都高高地舉起，仿佛一片森林，老師叫了我們班的賈景淇同學(xué)，只見(jiàn)他像將軍一樣大步流星地走上了講臺，嬉皮笑臉地說(shuō)：“不就是畫(huà)方畫(huà)圓嗎？簡(jiǎn)單！”他胸有成竹地拿起了粉筆，在黑板上畫(huà)了起來(lái)，又見(jiàn)他皺著(zhù)眉，手指緩慢地移動(dòng)著(zhù)，剛才的神氣樣頓時(shí)沒(méi)了蹤影，賈景淇好像感到了方圓的難畫(huà)，小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)，但他的手卻好像不聽(tīng)指揮，發(fā)起了抖，畫(huà)出的方扭扭捏捏，像一個(gè)身體不對稱(chēng)的小人；畫(huà)出的圓跳出幾個(gè)棱角，又活像一個(gè)小怪物。賈景淇看了看自己的“杰作”，不好意思起來(lái)，他的臉像一個(gè)紅紅的`大蘋(píng)果，惹得同學(xué)們哄堂大笑，最后他灰溜溜地下了臺，以失敗而告終。

　　第二位同學(xué)是王蔚然，只見(jiàn)他信心百倍地上了臺操起粉筆一下子畫(huà)了起來(lái)，“唰唰”兩聲，王蔚然以火箭般的速度“竣工”了�？膳ゎ^一看，恩……他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。大家看著(zhù)他狼狽樣哈哈大笑起來(lái)。唉，這杰作真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，圓不像圓，方不像方的，還算湊合吧！唉，王蔚然也以失敗告終。

　　接著(zhù)，全班同學(xué)在本上畫(huà)起來(lái)，那景象真是慘不忍睹。有的像花，有的像餅，有的像蛇，還有的把圓畫(huà)成三角，把方畫(huà)成圓，還有的畫(huà)成了四不像，大家都見(jiàn)識到了這游戲的難度，紛紛叫苦不迭，都向老師求助。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)人同時(shí)怎能做好兩件事呢？做事要一心一意才好！”

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，可老師的話(huà)卻印在了我的心上，一心不能二用這個(gè)道理將讓我受益終生。

有趣的游戲15

　　加油！加油！你知道我們在為誰(shuí)加油嗎？我就帶你一起去看個(gè)究竟吧！

　　原來(lái)是李老師今天要和我們一起上一堂有趣的游戲課貼鼻子。游戲的規則很簡(jiǎn)單，先用一個(gè)人的紅領(lǐng)巾蒙住參與者的眼睛，然后拿一朵花當成鼻子（老師已經(jīng)在黑板上畫(huà)好了一位小女孩子，但沒(méi)有畫(huà)小女孩的鼻子），讓我們在講臺上蒙眼原地轉三個(gè)圈去貼鼻子，看誰(shuí)貼得最準。

　　第一個(gè)上臺地是康海航同學(xué)，等李老師點(diǎn)到康海航的時(shí)候，全班同學(xué)都唉聲嘆氣，遺憾沒(méi)有叫到自己�？岛：街焊邭鈸P地走上講臺，李老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的`眼睛，同時(shí)也遞給他一朵小花，讓他在原地轉了三個(gè)圈，然后他就慢慢走向黑板。

　　到黑板的位置有一個(gè)臺階，我深深地為他捏了一把汗，好擔心他會(huì )摔一個(gè)狗啃屎，緊張得大氣都不敢出，后來(lái)看他上了臺階，我才放心。他到了黑板前，一下這里摸摸，那里摸摸，猶豫了幾次也沒(méi)敢貼上去，我們其他同學(xué)就在下邊喊加油，加油!又過(guò)了好幾分鐘，他終于舉起手，啪的一下將鼻子貼上去。哈哈哈哈哈哈，全班同學(xué)都笑起來(lái)了，有的捂住嘴笑，有的拍著(zhù)桌子笑，有的蹲在地上笑�？岛：饺∠旅芍�(zhù)眼睛的紅領(lǐng)巾一看，也尷尬地笑了起來(lái)，原來(lái)，他給小女孩貼了一個(gè)美人痣。

　　第二個(gè)上臺的是唐婉兒同學(xué)，她胸有成竹，像一個(gè)女皇一樣走到講臺前。李老師同樣遞給他小花并蒙住她的眼睛，她在原地轉了三圈后慢慢地走向黑板。我頭有點(diǎn)暈，她自言自語(yǔ)地說(shuō)道。她上臺階的時(shí)候，我也為她擔心，看她上了臺階，我就放心了。她在黑板上左摸右摸，然后小心翼翼地將鼻子貼上去，可我們一看，離小女孩太遠了。老師就說(shuō)再給她一次重貼的機會(huì )。啪的一聲，唐婉兒又重新貼了一次，哈哈哈哈，全班的同學(xué)都笑起來(lái)了，唐婉兒取下紅領(lǐng)巾看了看，自己都覺(jué)得好笑，然后失落地走下講臺。原來(lái)，她將鼻子貼到了小女孩的眼睛上面了。

　　李老師還準備再點(diǎn)幾名同學(xué)上臺，我們都想去，這時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)不公平、不公平。這時(shí)李老師就說(shuō)：我用愛(ài)學(xué)班班通來(lái)選吧。大家都同意了。開(kāi)始抽人了，我們都十分緊張。鄧婉儀，李老師抽中了她。我們其他同學(xué)好羨慕。鄧婉儀也和前面兩個(gè)同學(xué)一樣小心翼翼地走上講臺，但她貼的時(shí)候，一下就貼到了小女孩的鼻子的位置。哇。好厲害喲，我們不約而同地發(fā)出了感嘆。

　　這個(gè)游戲可真好玩啊，雖然我沒(méi)有上臺去貼鼻子，但看到其他同學(xué)參與了貼鼻子的游戲，我也一樣開(kāi)心。

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