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關(guān)于有趣的游戲作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有趣的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
要做實(shí)驗嘍！同學(xué)們興奮地歡呼著(zhù)。
科學(xué)鈕老師一走進(jìn)教室就神秘地說(shuō)：這節課要做兩個(gè)實(shí)驗，你們知道要做什么實(shí)驗嗎？我們全都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
鈕老師先給我們示范。只見(jiàn)老師拿起一節電池放入電池盒，隨后，又拿出一個(gè)燈泡盒，再用兩根導線(xiàn)把它們連接起來(lái)。這時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了。那個(gè)小燈泡亮了起來(lái)！接著(zhù)，鈕老師解釋說(shuō)：這其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。然后，鈕老師又拿出一個(gè)燈泡盒、兩根導線(xiàn)，把燈泡盒與電池盒全都連接起來(lái)。結果，兩個(gè)小燈泡全都亮起來(lái)了！這樣，即使教室里不開(kāi)燈，把窗簾拉起來(lái)，我們也看得見(jiàn)。
實(shí)驗終于開(kāi)始了。林詩(shī)琪拿來(lái)了材料，于是，我們小組就做起了實(shí)驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來(lái)，曹亦澤也來(lái)幫忙。但燈泡不亮！不會(huì )短路了吧？我的`心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的�？戳似渌〗M的實(shí)驗結果，我們才找出了問(wèn)題：有一根導線(xiàn)沒(méi)有連接好，松了！我們趕緊接好，燈泡終于亮了！然后，我們做第二個(gè)實(shí)驗。我把另一個(gè)燈泡盒學(xué)著(zhù)鈕老師的樣子與電池盒連接了起來(lái)，兩個(gè)燈泡一起亮了！我們小組里的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實(shí)驗��！
有趣的游戲作文 篇2
“哈哈哈……”這笑聲多歡��！原來(lái)，大家正在教室里玩游戲“對著(zhù)干”呢！
老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應慢的、做錯的人都要被KO�！�
剛聽(tīng)到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(cháng)的話(huà)，那我不“陣亡”了。我的'眼前立馬浮現出這些畫(huà)面：同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我幾聲；伙伴們的安慰……我使勁地搖搖頭，想把那些畫(huà)面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因為我覺(jué)得我練過(guò)乒乓球，反應力極快，相對而言把握應該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……
游戲快開(kāi)始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì )是冠軍呢？開(kāi)始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(cháng)話(huà)：“捏著(zhù)左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩�！庇行┤肆⒓词置δ_亂了，還有一些人已經(jīng)開(kāi)始張牙舞爪了，最后沒(méi)辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀(guān)眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭�？吹綄O寅明這么賣(mài)力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰，擊敗諸強，終于還剩下最后一個(gè)對手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！
朋友們聽(tīng)了我的介紹，想玩對著(zhù)干嗎？如果想玩的話(huà)，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。
有趣的游戲作文 篇3
今天，我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，歡慶“六一”兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備迎接挑戰�！棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的，“魚(yú)竿”是收錄機天線(xiàn)做成的，而“池塘”是用四張長(cháng)椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí)，剛開(kāi)始，我沒(méi)把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著(zhù)、想著(zhù)，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢？一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著(zhù)！我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去，心里好像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下�？蛇@有什么用呢？這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的“命令”，一會(huì )兒溜到東，一會(huì )兒溜到西，機靈地躲著(zhù)魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧？這時(shí)，我想起了老師曾提醒過(guò)我們：“遇事要沉著(zhù)，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來(lái)，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)一條“大鯉魚(yú)”。過(guò)了一會(huì )兒，“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到，把釣到的'‘魚(yú)’舉起來(lái)，看誰(shuí)釣得最多�！蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎品。通過(guò)這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著(zhù)，細心，還要多動(dòng)腦筋，才能把事情做好。汕頭市金平區商平路小學(xué)
有趣的游戲作文 篇4
星期天，外婆、媽媽、姐姐和我一起到公園去玩。
走在碧綠的草地上，我忽然提議道:“我們玩游戲吧，‘老狼、老狼幾點(diǎn)了’的游戲，你們玩過(guò)嗎?”，“不會(huì )�！苯憬銚u了搖頭。我得意地說(shuō):“這個(gè)游戲可好玩了，規則是這樣的:一個(gè)人做老狼，其他人做小兔，小兔子不停地問(wèn)時(shí)間，老狼不停地回答。時(shí)間可以不停地切換，但是，只要到了12點(diǎn)，老狼就要捉
小兔了。被抓到的`小兔可慘了，不僅要被老狼吃掉，而且還要罰唱一首歌呢!但是小兔只要蹲下，老狼就不能抓了�！苯憬懵�(tīng)了，趕緊央求外婆和媽媽一起加入我們的游戲，她們高興地答應了。
游戲開(kāi)始了，我的心立即沸騰起來(lái)，姐姐自告奮勇地做起了“老狼”。我彎下腰，弓著(zhù)背，縮著(zhù)脖子，輕手輕腳地跟在“老狼”身后，悄悄地問(wèn):“老狼、老狼幾點(diǎn)了?”，“三點(diǎn)了�！崩侠巧硢≈�(zhù)嗓子回答�！袄侠�、老狼幾點(diǎn)了?”我緊張地盯著(zhù)姐姐的后腦勺�！鞍它c(diǎn)了�！崩侠抢湫χ�(zhù)回答�！袄侠�、老狼幾點(diǎn)了?”我更緊張了，連聲音都有點(diǎn)顫抖了�！笆c(diǎn)啦!”姐姐興奮地大叫起來(lái)，猛轉回身，惡狠狠地向我們撲來(lái)。我們立即四散逃竄�？墒�，外婆逃得慢，還沒(méi)等她蹲下，就被“老狼”捉住了�！袄侠恰遍_(kāi)始“吃”“小兔子”了，嘴里還念叨著(zhù):“好肥、好嫩、好香的小兔子啊!啊唔、啊唔!”逗得我們哄堂大笑�！斑@下外婆可要出丑啦!”我雙手捧著(zhù)肚子大笑著(zhù)。外婆被我們圍在中間，只好無(wú)可奈何地唱起了歌。唱完，在熱烈、響亮的掌聲中，外婆當起了“老狼”……。
“老狼、老狼幾點(diǎn)了?”……瞧，我們玩得多盡興、多開(kāi)心啊!我喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文 篇5
今天我和爺爺奶奶玩了一個(gè)好玩的數學(xué)游戲，我出的題目是：給你投擲六枚硬幣，那么3次正面3次反面的機率是多少？
奶奶聽(tīng)完當場(chǎng)棄權，因為奶奶數學(xué)不好，爺爺很自信的回答：“不是正面那就是反面啊，這樣算，那必然是50%嘍�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“錯！”
然后我跟爺爺講解了原因，其實(shí)這是一個(gè)概率問(wèn)題。首先，投擲6個(gè)硬幣，所有可能的結果是：1+6+15+20+15+6+1=64。其中，3次正面，3次反面的可能結果是20。剛好得到3個(gè)正面3個(gè)反面的機會(huì )是多少？這就很顯然了，在64種可能性中有20個(gè)可能的結果，所以機率是31。25%。
爺爺聽(tīng)完恍然大悟，我給他講了帕斯卡三角形原理，但是爺爺似乎不感興趣。我想幫他復習一下，出了一道同類(lèi)的題：那把硬幣投擲10次，那么在10次中，出現5個(gè)正面5個(gè)反面的機會(huì )有多少呢？爺爺想了一會(huì )兒......然后，表示又不會(huì )了�？�。好吧，再來(lái)。首先，我們先來(lái)看所有可能出現的結果是多少呢？很簡(jiǎn)單，其實(shí)算2的10次方就好了，得到1024。那么，5個(gè)正面5個(gè)反面的機會(huì )有多少呢？也很簡(jiǎn)單，是252，其實(shí)有一個(gè)快速技巧，如果你的.硬幣數是雙數，一半一半的可能性是這一行中間最大的那個(gè)數。那我們現在來(lái)看，在10次中，出現5個(gè)正面5個(gè)反面的機會(huì )是多少，用252÷1024，結果四舍五入是24。61%，這樣算是不是很簡(jiǎn)單呢。
爺爺表示這次真的聽(tīng)懂了，我覺(jué)得好有成就感。今天真是愉快地一天��！
有趣的游戲作文 篇6
你玩過(guò)“滾鐵環(huán)”游戲嗎？這可是一個(gè)令人難忘的傳統游戲。它也是爺爺、爸爸他們童年時(shí)代特別愛(ài)玩的游戲呢！
有一次，小伙伴們向我下了挑戰書(shū)，邀請我參加滾鐵環(huán)比賽，時(shí)間定為下周五晚7：30，在小區廣場(chǎng)上進(jìn)行。我接受挑戰后，就開(kāi)始積極準備，請爸爸當教練教我滾鐵環(huán)。我們來(lái)到一條陰涼僻靜的馬路上，開(kāi)始練習。
首先，爸爸教我怎樣把鐵環(huán)滾起來(lái)。爸爸說(shuō)：“把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，它就可以走了�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，左手把鐵環(huán)放平穩，右手握鐵鉤輕輕往前推。果然鐵環(huán)滾起來(lái)了�？墒氰F環(huán)像一個(gè)喝醉酒的人，搖晃著(zhù)前進(jìn)，不一會(huì )兒，就躺在地上“呼呼大睡”了。我下決心，必須要讓鐵環(huán)聽(tīng)我的“指揮”！經(jīng)過(guò)多次練習后，我滾得有模有樣了。爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著(zhù)，爸爸又教我怎么控制方向。爸爸說(shuō)：“如果你想讓鐵環(huán)往左，右手握的鐵鉤力量稍微向左偏一點(diǎn)；如果想往右，就向右偏一點(diǎn)�！蔽乙婚_(kāi)始控制不好，力氣大了點(diǎn)，鐵環(huán)拐的'彎太陡，都橫過(guò)來(lái)了，偏離了路線(xiàn)。這怎么行呢？練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。后來(lái)，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)，發(fā)現鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過(guò)來(lái)了。原來(lái)里面有竅門(mén)��！
最后，爸爸再教我控制滾鐵環(huán)的速度，爸爸說(shuō)：“加速只要跑快點(diǎn)，手拿穩鐵鉤就好了；減速自己走慢點(diǎn)，鐵鉤輕輕套在鐵環(huán)上面就可以了�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的，練習了多次，終于學(xué)會(huì )了。
比賽日期到了。小伙伴們手握鐵鉤，站在起點(diǎn)上，只聽(tīng)一聲哨響，我們紛紛沖出起跑線(xiàn)�？赡芴鼻辛�，有幾個(gè)小朋友不是偏了，就是鐵環(huán)倒了。而我按照之前訓練的方法，手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，它就像一只乖巧的小寵物，跟隨在我旁邊，時(shí)而飛奔，時(shí)而放緩腳步，在我和它的默契配合下，最終贏(yíng)得了比賽第一名。
這次學(xué)滾鐵環(huán)、參加比賽，讓我明白了一個(gè)道理：即使是簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能做好。
有趣的游戲作文 篇7
今天下午課間休息的時(shí)候,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到娛樂(lè )休息室做游戲，我們最喜歡 玩游戲了,聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我們開(kāi)心地一蹦三尺高。
我們商量了一下玩什么游戲,最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。
來(lái)到娛樂(lè )休息室，同學(xué)們馬上活躍起來(lái)，角色確定之后。我們的游戲便開(kāi)始了。第一輪，我當了那只最威風(fēng)的老鷹，李榮軒當雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當可愛(ài)的小雞們。老師“開(kāi)始!”一聲令下，我開(kāi)始捉小雞了。我張開(kāi)雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開(kāi)翅膀，攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的身后，一會(huì )兒往左沖，一會(huì )兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾只小雞來(lái)耍耍威風(fēng)。經(jīng)過(guò)我頑強的搏斗，我終于捉住了六只不幸的小雞，最后只剩下雞媽媽和他的.兩只雞崽了。第一次當老鷹就捉到這么多小雞，我真的很高興，心里像吃了八月的石榴-樂(lè )開(kāi)了花。
第二輪，我當了一只平凡的小雞，我們在雞媽媽的保護下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無(wú)獲，氣得他直跺腳。
時(shí)間過(guò)得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不舍地回教室上課了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩!我們今天玩得真開(kāi)心!
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