書(shū)法作文400字

有關(guān)書(shū)法作文400字匯編十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)法作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)法作文400字 篇1

　　書(shū)法是我國的國粹。

　　一支毛筆，一張紙，便可以寫(xiě)出千姿萬(wàn)態(tài)的字體�？癫荼挤�，正楷端莊。

　　而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書(shū)法了。

　　鉤點(diǎn)撇捺，雖說(shuō)樣子不同，但各有各的風(fēng)采。鉤，點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤，鉤的尖、鈍還是有區別的。

　　點(diǎn)，也是重要的.一筆，點(diǎn)的大小，就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采，一點(diǎn)，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。

　　再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫(huà)，就像一個(gè)組合，如果一個(gè)人表演的不好，這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō)，也就遜色了。

　　現在，我們學(xué)校里也有書(shū)法課。一踏進(jìn)我們的書(shū)法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺上擺著(zhù)幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，仿佛我們穿越到了古代的竹林當中，那里沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè )，更讓這里變得古色古香。

　　是誰(shuí)提起了毛筆，有力地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫(huà)，它們時(shí)粗時(shí)細，時(shí)長(cháng)時(shí)短，變幻莫測。哦，是我們的書(shū)法老師。在他的教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的�！暗轿业慕淌依飦�(lái)，就要靜，不要吵鬧�！薄爸�道了，老師�！�

　　書(shū)法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文400字 篇2

　　那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書(shū)法場(chǎng)地可不是教室，而是去萬(wàn)達廣場(chǎng)的一家書(shū)店寫(xiě)春聯(lián)。

　　到了書(shū)店，我急匆匆找了個(gè)最偏僻的位置坐下來(lái)，卻怎么也平復不了恐懼的心理。終于，我在那鮮紅的紙上點(diǎn)下了第一個(gè)筆劃。還好，沒(méi)有寫(xiě)壞。我又警惕地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人注意到我，這才松了一口氣。漸漸地，圍觀(guān)的人數從零開(kāi)始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎么聽(tīng)話(huà)了，完了！冷汗唰的一下從我的后背冒了出來(lái)。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起來(lái)，鼓足勇氣又寫(xiě)了一副，心里美滋滋的�！皨寢�?zhuān)�這張難看！”突然一個(gè)可愛(ài)的小妹妹說(shuō)。這刺耳的`聲音在我耳邊回蕩，我的心一下子降到了冰點(diǎn)，許久才回過(guò)神來(lái)。

　　這時(shí)，我突然想起了愛(ài)因斯坦爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“誰(shuí)都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閑言碎語(yǔ)左右了，別人的話(huà)只能當作借鑒，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了橫批……

書(shū)法作文400字 篇3

　　今天，我們上了一堂別具一格的作文課，老師給我們拿來(lái)了許多水果：有西瓜、李子、柑橘、蘋(píng)果、桃子，老師還給我們猜了許多謎語(yǔ)，其中有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的：“有個(gè)綠衣郎，生在大路旁，吃了它的肉、留下兒子曬太陽(yáng)”，是什么呢？當然是瓜中上品——西瓜，老師拿來(lái)的西瓜是烏拉特前旗黑柳子產(chǎn)的，這個(gè)西瓜的重量約是13斤，橢圓形，像一個(gè)布娃娃那么大，看！它淺綠色的外衣上還布滿(mǎn)了深綠色的條紋，像穿著(zhù)一身迷彩服。

　　接著(zhù)，老師把西瓜切成一牙一牙的，老師切西瓜還真有兩下子，三下五除二，就將半個(gè)西瓜大卸八塊，老師突然宣布，這節課我們來(lái)比賽吃西瓜，我們分成兩組，男、女生各一組，一牙一牙的`西瓜擺在我們的面前，第一輪給女生比賽吃，吃西瓜時(shí)，讓我出乎意料的是，女生獲勝的竟然是長(cháng)的不高，瘦瘦的岳天暢，輪男生比賽了，我一口氣吃了兩牙西瓜，我吃西瓜從來(lái)都是一口劃邊、兩口見(jiàn)半、三口見(jiàn)底，但是當我往旁邊看時(shí)，他們半牙還沒(méi)有吃完，當然最后獲勝的是我這只大嘴麻猴子了。( 吳江市震澤億龍紅木 - www.sz-ylhm.com )

　　這堂課別具一格的地方就是吃西瓜，盡管我上過(guò)很多課，但是當堂開(kāi)吃還是史無(wú)前例的，這真是一堂有趣的課呀！

書(shū)法作文400字 篇4

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡歡畫(huà)畫(huà)、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書(shū)法。

　　記得小學(xué)一年級的.時(shí)候，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)，我很就寫(xiě)完了。當爸爸檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現我寫(xiě)的字歪七扭八，便給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我當字貼看著(zhù)寫(xiě)，我發(fā)現爸爸寫(xiě)的字好漂亮呀!于是我就照著(zhù)爸爸寫(xiě)的字一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后我發(fā)現比上一次寫(xiě)的好了很多。

　　放暑假了，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，便認識了我的書(shū)法老師王老師，剛開(kāi)始時(shí)我書(shū)寫(xiě)的不太好，王老師一筆一畫(huà)的從最基礎的開(kāi)始教我，漸漸對書(shū)法有了認識和了解，慢慢的我寫(xiě)的越來(lái)越好了，暑假班結束了。王老師說(shuō)：“八月中旬，有個(gè)書(shū)法大賽，同學(xué)們可以在家練習，將自己最好的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投稿”。王老師還特意點(diǎn)了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。

　　我選了一首古詩(shī)進(jìn)行練習，我發(fā)現每個(gè)字都要用心觀(guān)察，我一個(gè)字一個(gè)字的練，每個(gè)字我都練習幾十遍，每天我都會(huì )練習一個(gè)小時(shí)，一首古詩(shī)我寫(xiě)了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵我，陪著(zhù)我練習。終于我寫(xiě)了一張我認為還不錯的作品，交給了老師。

　　過(guò)了大概一個(gè)多月，老師告訴我，我的作品在全國書(shū)法網(wǎng)絡(luò )大賽書(shū)法、硬筆比賽中得了一等獎，我的付出得到評委老師的認可和鼓勵，我非常高興，我更喜歡書(shū)法了。

　　同學(xué)們，這就是我的愛(ài)好，你們的愛(ài)好是什么呢？期待大家的分享。

書(shū)法作文400字 篇5

　　樂(lè )老師常說(shuō)提筆及練字，學(xué)校為了檢驗一下我們的字是否寫(xiě)得漂漂亮亮，便把星期四定為書(shū)法考級。

　　那天，我胸有成竹地準備著(zhù)，等待書(shū)法考級的到來(lái)。當廣播里在喊書(shū)法考級開(kāi)始時(shí)，我連忙拿起筆，可手握著(zhù)筆，筆卻不停地在晃動(dòng)。為了我能寫(xiě)出好看的字，便寫(xiě)一劃，看一下語(yǔ)文書(shū)上的樣子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，檢查的老師走進(jìn)了教室，我的心懸了起來(lái)，不停地祈禱著(zhù)：“如來(lái)佛祖，觀(guān)音菩薩，千萬(wàn)要保佑我不要被檢查老師記下名字呀！”當檢查老師走到我身旁的時(shí)候，我緊張的心快提到了心眼上，多么希望時(shí)間就在此停住了，“呼------”老師終于走過(guò)去了。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我完成了作品，正好，下課鈴聲響了起來(lái)，我將作品上交給了老師。這時(shí)，我緊張的.心情才平靜了下來(lái)。

　　字的好不好，和別人沒(méi)有關(guān)系，只和自己有關(guān)系。第一張臉媽媽給了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫(xiě)的字是我們的第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時(shí)可以改變。如果你能寫(xiě)出一手漂亮的字，那這張臉就會(huì )受到許多人的夸獎與贊許，也從這張臉中體現出自己的價(jià)值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。

書(shū)法作文400字 篇6

　　要說(shuō)我閑著(zhù)的時(shí)候想干點(diǎn)兒什么，則非練書(shū)法莫屬。要問(wèn)我愛(ài)它愛(ài)到什么程度，那可以用五個(gè)字來(lái)概括，廢寢忘食也。

　　一次，我寫(xiě)到一個(gè)特別難寫(xiě)的字，怎么寫(xiě)也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說(shuō)：“奕奕，該吃飯了�！蔽覒�了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒(méi)有過(guò)去，便又來(lái)叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽以為我出了什么事，沖進(jìn)房間，只見(jiàn)我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我?jiàn)A起一口菜放進(jìn)嘴里嚼著(zhù)，手中的筷子不由自主地在米飯上寫(xiě)著(zhù)字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書(shū)房，刷刷幾筆，終于寫(xiě)出了滿(mǎn)意的字。你看我是不是愛(ài)寫(xiě)書(shū)法愛(ài)到了廢寢忘食的程度呀！

　　書(shū)法是我生活中的'一部分。一天，我因為發(fā)燒沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法，晚上吃完藥就上了床，但是怎么也睡不著(zhù)，在床上翻來(lái)覆去，總感覺(jué)忘干了什么。迷迷糊糊中我走進(jìn)了書(shū)房，鋪紙，研磨，寫(xiě)起了書(shū)法。我真是一天不寫(xiě)書(shū)法，全身都難受��！

　　我愛(ài)書(shū)法，揮毫間磨練了我沉穩的性格，抒發(fā)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。我在寫(xiě)書(shū)法上用盡了工夫，也獲得了許多優(yōu)異的成績(jì)。以后我要更加努力，寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的作品。

書(shū)法作文400字 篇7

　　書(shū)法是中國特有的傳統文化藝術(shù)，經(jīng)過(guò)數千年的發(fā)展，風(fēng)格變得越來(lái)越多，使書(shū)法變成了既實(shí)用，又供觀(guān)賞的'藝術(shù)作品。書(shū)法也有許多種寫(xiě)法，而且它們都有各自的特點(diǎn)。比如：篆書(shū)和隸書(shū)是古色古香的；行書(shū)很流暢；楷書(shū)十分端莊；草書(shū)很奔放，就像鳳舞龍翔。

　　我現在正在學(xué)習楷書(shū)，已經(jīng)學(xué)了快七年了，每個(gè)星期六早上，我都會(huì )去傅爺爺家學(xué)習書(shū)法。傅爺爺是桐鄉市書(shū)法家協(xié)會(huì )主席，他有很高的書(shū)法藝術(shù)造詣，是傅爺爺領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)法的殿堂，讓我與書(shū)法結下了不解之緣。

　　學(xué)書(shū)法，先要從基本功練起。如何握筆，手要懸空，身體不能靠著(zhù)桌子等等。剛開(kāi)始手很酸，恨不得馬上扔下筆不寫(xiě)了，慢慢地，基本功練扎實(shí)了，寫(xiě)再難的字也不怕了。

　　和我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)也有很多，一共有13人，我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議，寫(xiě)得好的字就用紅筆圈一圈，寫(xiě)上一個(gè)“好”字作為獎勵，有時(shí)也會(huì )把我們的作品拍個(gè)照放到他的博客上去。

　　寫(xiě)書(shū)法的好處可多了，它能讓人專(zhuān)心，使人靜下心來(lái)做事；它能使我們忘記煩惱；它也能使我們心平氣和，不浮躁。

　　我愛(ài)寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。

書(shū)法作文400字 篇8

　　我的家鄉紹興是一座歷史悠久，風(fēng)景秀麗，充滿(mǎn)了文化氣息的江南古城。

　　紹興有很多名勝，有大禹陵、柯巖、沈園、和“天下第一盆景”之稱(chēng)的東湖，還有“書(shū)法圣地” 蘭亭等等。

　　蘭亭位于蘭渚山下，相傳春秋時(shí)越王勾踐曾在這里種植蘭花，因而取名蘭亭。一千六百年前東晉大書(shū)法家王羲之曾在這里寫(xiě)過(guò)一篇著(zhù)名的文集《蘭亭集序》，等它名揚天下的時(shí)候，王羲之被尊為“書(shū)圣”，蘭亭也成為了“書(shū)法圣地”。

　　在蘭亭，似乎空氣中都滿(mǎn)是墨的香氣，相傳，當年王羲之每天坐在池子邊練字，經(jīng)歷了一日又一日，一年又一年，每次練完之后就在池子里洗筆，久而久之，池子里的水都成了墨的顏色，據說(shuō)這就是墨池的來(lái)由。

　　蘭亭景區景致幽雅怡人，特別是鵝池碑、蘭亭碑、御碑亭被稱(chēng)為“蘭亭三絕”。說(shuō)起蘭亭，曲水流觴是不得不提的'一處著(zhù)名景點(diǎn)，說(shuō)它是蘭亭景區的靈魂也不為過(guò)。傳說(shuō)東晉永和九年三月初三，王羲之和當時(shí)名士相聚蘭亭，他們坐在小溪兩側，將酒杯放在溪水里，讓酒杯順流而下，酒杯停在誰(shuí)面前，誰(shuí)就要作詩(shī)，作不出來(lái)就要罰酒。今天在我們眼中，一條再也平凡不過(guò)的小溪，因為王羲之和他的驚世之作聞名遐邇。

　　如果有空來(lái)紹興，千萬(wàn)別忘了去看一下蘭亭的白鵝和有名的“曲水流觴”哦！

書(shū)法作文400字 篇9

　　今年這個(gè)學(xué)期我學(xué)了一個(gè)歇后語(yǔ)是“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。傳說(shuō)王羲之的字寫(xiě)得非常好。他家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河，王羲之每天練字完后都要去洗毛筆，洗著(zhù)洗著(zhù)那條河就變成了一條墨河

　　老師說(shuō)讓我媽買(mǎi)字帖會(huì )見(jiàn)練字，把字寫(xiě)得像書(shū)法家那么好。今天，我和媽媽一大早就車(chē)出門(mén)去買(mǎi)字帖回來(lái)。當我看見(jiàn)讓我們臨摹的字時(shí)讓我贊不絕口，那些字剛勁有力，整潔美觀(guān)又大氣。我下定決心一定要把字寫(xiě)得像它們哪么好。

　　第一次練字時(shí)，我寫(xiě)得很快，幾十分鐘我覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯了，我就去給媽媽改，媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有好好臨摹，你看，你的這一筆沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)對齊�！薄澳俏以趺床拍軐�(xiě)好呢？”“你要寫(xiě)好字先要養成好的習慣，手離筆尖一寸遠，眼里書(shū)本一尺遠，身離書(shū)本一拳遠�！蔽衣�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，一筆一劃的把字寫(xiě)得非常好再給媽媽看，媽媽就給了我一個(gè)大大的100分，我開(kāi)心極了。

　　這個(gè)事情讓我知道了好的習慣是成功的'一半，在以后的學(xué)習和生活中，處處有良好的習慣，讓自己各方面都得到提高。

書(shū)法作文400字 篇10

　　其實(shí)說(shuō)句心里話(huà)，以前我對書(shū)法并不感興趣。沒(méi)事了也就隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)罷了。別說(shuō)是寫(xiě)好書(shū)法了，連書(shū)法的最基本要求都不會(huì )——毛筆都不會(huì )拿�？梢哉f(shuō)是對書(shū)法一竅不通了。

　　直到那一次，讓我改變了對書(shū)法的看法。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們考完期末考試到學(xué)校領(lǐng)成績(jì)冊的時(shí)候，老師告訴我們清華大學(xué)的學(xué)生要來(lái)給我們講課。我們大吃一驚。后來(lái)兩位男生來(lái)我們教室給我們將如何寫(xiě)書(shū)法。我聽(tīng)得非常認真，竟然一聽(tīng)他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過(guò)的.方法寫(xiě)出自己的名字。我用心地寫(xiě)出了自己的名字，這次可真是破天荒——頭一回�。何覐膩�(lái)沒(méi)有如此認真的寫(xiě)過(guò)書(shū)法，后來(lái)竟然被他倆選中，還送給了我一本全是書(shū)法知識的書(shū)和一支毛筆。我當時(shí)驚訝的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我終于明白了：只要有信心，就沒(méi)有做不成的事情。

　　從此我深深地迷上了書(shū)法，堅持每天練習一張書(shū)法，并不斷地看他們送給我那本書(shū)。漸漸地，我也就進(jìn)步了�，F在我已經(jīng)深深地陷入書(shū)法中無(wú)法自拔了。

　　不用說(shuō)，我也非常敬佩王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、黃庭堅，還有毛澤東他們的書(shū)法了，也非常喜歡他們的作品。我決定好好學(xué)習書(shū)法，成為一個(gè)書(shū)法家。

　　書(shū)法是中華民族藝術(shù)的靈魂，是中華民族的驕傲。我們應該把書(shū)法一代代傳承下去，而不是讓書(shū)法在我們這一代中失傳。

　　我愛(ài)書(shū)法，我希望同學(xué)們能在課余時(shí)間中練習書(shū)法，把書(shū)法傳承下去，讓它繼續成為中華藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

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