書(shū)法作文300字

實(shí)用的書(shū)法作文300字匯編6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書(shū)法作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文300字 篇1

　　清明節的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字��！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級的小朋友寫(xiě)的`。

　　如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫(xiě)字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫(xiě)的字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因為這里的人對書(shū)法抓的很?chē)啦艜?huì )有這種效果，而且老師會(huì )用獎勵的方式來(lái)激勵小朋友，因為小朋友最喜歡的就是玩具。

　　后來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候要了一副對聯(lián)，現在就貼在我們宿舍門(mén)口�；貋�(lái)的時(shí)候我突然想起我好多年前買(mǎi)的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養性。心里暗暗想到絕對不能被人比下去啊，即使現在字寫(xiě)的丑不拉機的。

　　前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現了書(shū)法教程，就想到了那件事，就立馬買(mǎi)下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。

書(shū)法作文300字 篇2

　　我上一年級時(shí)，媽媽帶我去了書(shū)法班，在書(shū)法班上課三年了，讓我從書(shū)法里體會(huì )到了快樂(lè )。

　　那是我在20xx年下學(xué)期的一個(gè)星期二，我在書(shū)法班上課，老師正在一邊講課，一邊告訴我們書(shū)法的技巧，老師先告訴我們橫要寫(xiě)大一點(diǎn)，而且要注意裹鋒以后再寫(xiě)，這樣會(huì )寫(xiě)的更好看，更能體會(huì )到書(shū)法的含義。講完課，我和同學(xué)們在老師的指導下，開(kāi)始寫(xiě)字。我發(fā)現老師說(shuō)要裹鋒后再寫(xiě)，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是裹鋒，可是你裹鋒后，你再寫(xiě)毛的筆鋒是側著(zhù)的，寫(xiě)出了側鋒，不能這樣寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)心里豁然開(kāi)朗“如果這寫(xiě)法是錯誤的，那為什么還可以裹鋒呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮著(zhù)，也幾乎天天會(huì )想到這個(gè)問(wèn)題，我向老師又問(wèn)了一次，老師說(shuō)：“這是因為你把筆立起來(lái)了，把筆鋒的一個(gè)中心裹住了才形成裹鋒的�！蔽衣�(tīng)完才松了一口氣。

　　幾年的`練習，我的書(shū)法技巧大大提高，從楷書(shū)提升到了隸書(shū)，這就是因為我心里一直有“勤好學(xué)問(wèn)”的精神，不知道就問(wèn)，才讓我的書(shū)法提高快快的，在我們學(xué)習的每一項特長(cháng)中，只要記住“只有更好，沒(méi)有最好�！边@樣你無(wú)論學(xué)什么將會(huì )越來(lái)越好！

書(shū)法作文300字 篇3

　　今年暑假媽媽給我報了硬筆書(shū)法中級的興趣班。雖然在上一年級已經(jīng)學(xué)過(guò)，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間，來(lái)學(xué)好書(shū)法這個(gè)技能。

　　第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的字會(huì )難寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。

　　開(kāi)始講課了，老師將今天要求寫(xiě)的字全部抄在黑板上。因為我很認真的聽(tīng)講解，所以做練習的時(shí)候寫(xiě)起字來(lái)得心應手。正在我得意之時(shí)，遇到了一個(gè)很難寫(xiě)的.字是“春”字。因為“春”字上面的三橫，最后那一橫不能太長(cháng)。如果太長(cháng)下面的撇和捺就不能大膽展開(kāi)，這樣的話(huà)字就就會(huì )很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后，我對“春”字的理解還有寫(xiě)法都得到了良好的改正方法。

　　這次硬筆書(shū)法的興趣班使我受益匪淺!

書(shū)法作文300字 篇4

　　我叫王思一，是一個(gè)小小“書(shū)法家”，我的指導老師是湘鄉書(shū)法協(xié)會(huì )大名鼎鼎的傅煒。

　　我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法，剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫(huà)圈圈、站姿勢、站姿勢、畫(huà)圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。

　　練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫(xiě)柳公權楷書(shū)字帖，還教我折格子呢！當傅老師教我寫(xiě)第一個(gè)字“書(shū)”的時(shí)候，我感到很驚訝，明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，為什么是這樣寫(xiě)呢？我心想：應該這就是繁體字吧！而且寫(xiě)書(shū)法的順序也跟平時(shí)寫(xiě)字不同，從上往下寫(xiě)，從右邊往左邊寫(xiě)。當我適應了這些方法的.時(shí)候，我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢！

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我！一個(gè)希望成為書(shū)法家的我！

書(shū)法作文300字 篇5

　　我愛(ài)書(shū)法一提到書(shū)法，我的話(huà)就多了！什么楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，我都寫(xiě)過(guò)。我是從一年級開(kāi)始愛(ài)上書(shū)法的，當時(shí)爺爺對我說(shuō)：“書(shū)法可以修身養性，可以使自己煩躁的身心平靜下來(lái)�！睆拇艘院�，我便認真的寫(xiě)起來(lái)。隨著(zhù)年齡的'長(cháng)大，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法。

　　有一次，我在家里寫(xiě)《六體千字文�！�，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，媽媽要出去買(mǎi)菜，你在家里要乖乖的，水開(kāi)了要把插頭拔下來(lái)�！焙鷣y地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽放心你的走了，可當我寫(xiě)完了這本書(shū)是，卻發(fā)現水壺“嘟……”地響了，趕緊跑到廚房去一看，只見(jiàn)水流滿(mǎn)地，霧氣沖天，我趕緊關(guān)掉電源，這時(shí)水壺里的水，只剩一半了。正巧媽媽也回來(lái)了，我便詫異地問(wèn)道；“媽媽?zhuān)�你去哪了，怎么開(kāi)著(zhù)水就走了？”媽媽大為惱怒，“什么，你還問(wèn)我，我去買(mǎi)菜了呀，出門(mén)前還囑咐過(guò)你，讓你看著(zhù)點(diǎn)，你還答應了呢�！薄鞍�？有這事嗎？”看來(lái)我真是寫(xiě)的“走火入魔了。

　　如今書(shū)法已成為我生活中必不可少的一部分了，我決定要把這個(gè)好習慣保持下去，因為書(shū)法讓我有了很多收獲，使我在思想上、知識上受益匪淺。

書(shū)法作文300字 篇6

　　老師曾對我說(shuō)過(guò)一手好字相當于你自己的臉面。

　　就這樣書(shū)法給了我啟發(fā)，我要開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

　　一句話(huà)是這樣說(shuō)的，“看花容易，繡花難”。我以為書(shū)法很簡(jiǎn)單，但握起筆來(lái)，真的很難。

　　我帶著(zhù)想寫(xiě)一手好字的心情，足足學(xué)了四年，四年里真是功夫不負有心人，我的書(shū)法大有長(cháng)進(jìn)，曾獲得多次獎項。

　　人不會(huì )有十全十美的，我覺(jué)得自己應該努力，邁的'要更高。

　　學(xué)書(shū)法要講究字體大小一致，要寫(xiě)出筆風(fēng)來(lái)，我覺(jué)的自己哪里還有缺陷！

　　一次一次的大膽困難已經(jīng)克服，寫(xiě)每一張作品像玩似的，放下心來(lái)寫(xiě)每一張作品。

　　一個(gè)人保持有一個(gè)特長(cháng)的話(huà)你就要更加的努力，邁的要更遠，看，書(shū)法就是我的特長(cháng)，用心去做每一件事，當你成功的話(huà)，他可以幫你走出困境！

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