書(shū)法作文400字

【熱門(mén)】書(shū)法作文400字匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的書(shū)法作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)法作文400字 篇1

　　今天，文化館舉辦了書(shū)法展覽。我來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，簡(jiǎn)直流連忘返。從那雄勁、秀媚的字中，我似乎看到“云鵲游天，群鴻戲�！�，“虎臥鳳翔，龍跳天門(mén)”，一件件作品，如同百花齊放、爭奇斗妍。在這五彩繽紛的書(shū)法世界里，它們各別具一格。

　　有的一絲不茍，下筆千鈞；有的龍騰虎躍，狙走蛇奔；有的'端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅薄，雄渾秀麗。我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛落到一行字上：“筆成家(zhong)，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠，不作張芝作索靖�！弊舟E端莊中有飄逸之氣，遒勁中含雅秀之美，筆斷意連，輕重有致，好似楊柳迎風(fēng)起，確能給人以美的藝術(shù)享受。我細細一看紅圖章：“張勁”，原來(lái)是他呀!身材不高，中指由于經(jīng)常練字而留下一條深印。

　　他不論嚴寒酷暑獷總是苦練書(shū)法的基本功。難怪他要寫(xiě)這句話(huà)呢。意思是只要象羲之和張芝那樣苦練基本功，即使達不到他們那樣水平，也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的，無(wú)論干那行事業(yè)的人，只要你不畏艱險，勇敢攀登，有著(zhù)堅強毅力和滴水穿石的“韌”勁，就有可能摘下閃光的明珠。

書(shū)法作文400字 篇2

　　書(shū)法考試星期四，我意外地接到了一張準考證。原來(lái)，我的那張字帖通過(guò)了！我非常激動(dòng)，放學(xué)鈴響過(guò)后就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。電話(huà)里媽媽很高興，恨不能把我親個(gè)遍。

　　我盼星星盼月亮地等呀等呀，終于等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點(diǎn)--寶塔路小學(xué)，發(fā)現門(mén)口擠得水泄不通，小同學(xué)們摩肩繼踵艱難地行走著(zhù)，只為給自己的爭取早點(diǎn)進(jìn)去，好好準備。大概十幾分鐘過(guò)后，門(mén)衛叔叔終于給我們開(kāi)了門(mén)，我們爭先恐后地進(jìn)去了，在2號考場(chǎng)排隊等候老師。監考老師走過(guò)來(lái)，把我們帶進(jìn)了一間教室，每人發(fā)到兩張草稿紙，一張試卷。我寫(xiě)了兩首詩(shī)《游子吟》和《清明》，緊張的我抓筆的手都忍不住的發(fā)抖，我一個(gè)字一個(gè)字認真的寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊心里安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內容。這時(shí)監考老師喊道：時(shí)間到了，同學(xué)們，請交卷吧。我高興的把試卷交了，心里暗暗地松了一口氣，然后收拾好自己的.學(xué)習用品，快步走出校門(mén)口，媽媽正在那里焦急的等著(zhù)我。我沖上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，萬(wàn)歲！

書(shū)法作文400字 篇3

　　夏日炎炎，我在姑姑家學(xué)寫(xiě)毛筆字。

　　開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽(tīng)話(huà)，處處和我“作對”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫(huà)，一邊讓我調整坐姿和拿筆的姿勢，我漸漸能控制拿筆的力度了。

　　姑姑教我寫(xiě)的第一個(gè)字是“永”字。寫(xiě)時(shí)，我的手又開(kāi)始抖了，姑姑說(shuō)：“要把心靜下來(lái)�！痹诠霉玫闹笇�下，寫(xiě)了一段時(shí)間后，我的手不抖了。你看，我寫(xiě)的.“永”字就像百戰百勝的小將軍一樣有自信。

　　學(xué)完“永”字，學(xué)寫(xiě)“目”字。剛開(kāi)始寫(xiě)，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )放慢速度寫(xiě)字�！蔽夷椭�(zhù)性子一筆一劃地寫(xiě)。終于，兩橫沒(méi)“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！

　　我學(xué)的第三個(gè)字是“樹(shù)”字，寫(xiě)完后，整個(gè)字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵我說(shuō)：“別急，再有點(diǎn)耐心�！蔽议L(cháng)吸一口氣，重新寫(xiě)“樹(shù)”字，“樹(shù)”字就像白楊樹(shù)，一筆一劃、一清二楚被我寫(xiě)在了紙上。

　　通過(guò)學(xué)寫(xiě)毛筆字，我知道了什么叫耐心，也懂得了堅持，我會(huì )讓墨香和我度過(guò)整個(gè)暑期。

書(shū)法作文400字 篇4

　　我愛(ài)書(shū)法書(shū)法，乃至中國的傳統精髓。而我，一個(gè)普通的小女孩，可以說(shuō)是深深的迷戀這個(gè)文化傳統。

　　你，如果只單單認為它只是把墨汁用毛筆寫(xiě)在紙上，那你就錯了！它不僅僅紙、筆、墨，他有著(zhù)無(wú)窮的智慧：傳遞的智慧。柔和的美麗：內心心平氣和的美。無(wú)比的`味道:墨汁的清香。

　　寫(xiě)一個(gè)毛筆字，并不容易。若果你在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，手稍微晃動(dòng)了一下，那我會(huì )鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫(xiě)毛筆字時(shí)，要氣運丹田、心無(wú)雜念。寫(xiě)毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什么，當然是筆、墨、紙、硯。換個(gè)角度說(shuō)，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺。學(xué)書(shū)法，這些樣樣都不可以少。

　　每當我傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì )寫(xiě)毛筆字：跟毛筆訴說(shuō)我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會(huì )去告訴墨汁和硯臺，然后又嗚嗚的哭起來(lái)·······寫(xiě)完毛筆字之后，我的心情就多云轉晴天，然后又寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)。

　　每次我寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，總是會(huì )弄臟宣紙的臉，總是會(huì )把毛筆的頭發(fā)折騰來(lái)折騰去，也老是把硯臺弄得臟不溜秋，也會(huì )把墨汁瓶的血（墨汁）擠個(gè)精光，但是，他們都在默默無(wú)聞的接受我、服務(wù)我。這種精神，是不是值得我們學(xué)習呢？

　　��！我愛(ài)書(shū)法！我祝福書(shū)法：天長(cháng)日久的傳遞，永遠生活！它會(huì )是永生的書(shū)法��！

書(shū)法作文400字 篇5

　　我的書(shū)法之路充滿(mǎn)艱辛，經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的成績(jì)。

　　二年級暑假時(shí)，媽媽給我報了書(shū)法班，好讓我有一技之長(cháng)，不然的話(huà)上初中不收我，我就去上了。

　　沒(méi)想到這一去，我便與書(shū)法結下了不解之緣。剛上時(shí)，老師教我們握筆，我不會(huì )，只好用鉛筆握法去寫(xiě)。當然寫(xiě)出來(lái)的不好看，可我沒(méi)放棄，一回家就拿毛筆練，沒(méi)毛筆時(shí)，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。

　　寫(xiě)字時(shí)，我先按照老師的筆畫(huà)描，反正亂寫(xiě)一通，每次交作業(yè)都被老師打回來(lái)，就

　　鼓勵自己，為了目標努力。就這樣，一步一個(gè)腳印，我能把簡(jiǎn)單的字寫(xiě)完，要點(diǎn)也記住了，忘也忘不掉，刻在心里了。

　　上書(shū)法課，老師讓自己練，老師收作業(yè)時(shí)看到了我的'作品，夸我寫(xiě)的好，要繼續努力。后來(lái)我又在學(xué)校報了書(shū)法班，我要繼續練下去，經(jīng)過(guò)一番努力，在書(shū)法班有了一席之地。 星期六我又參加了書(shū)法考級，雖然不知成績(jì)如何，但我相信一定會(huì )成功。書(shū)法這門(mén)藝術(shù)將伴我走一生，也將快樂(lè )一生。

書(shū)法作文400字 篇6

　　我喜歡書(shū)法，喜歡練字，在學(xué)習硬筆書(shū)法的過(guò)程中，我付出了許的努力，得到了收獲；但同時(shí)，我也感到無(wú)比艱辛，有過(guò)煩惱，也想過(guò)放棄，但一次次的艱辛，我都堅持了下來(lái)。

　　兩年前，我寫(xiě)的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當我看看自己寫(xiě)的字，再看看別人寫(xiě)的.字，那根本是天仰之別，這時(shí)候，我的心里總是郁郁寡歡，甚至有些自卑。直到后來(lái)，媽媽帶我去文化觀(guān)的書(shū)法班學(xué)習書(shū)法。教我們書(shū)法的老師，他姓林，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，一j書(shū)生像，是個(gè)幽默風(fēng)趣，和藹可親的老頭兒，常與我們開(kāi)玩笑，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習書(shū)法。才開(kāi)始學(xué)習硬筆書(shū)法的時(shí)候我感到十分新鮮，上課時(shí)，老師會(huì )講解一下字的含義，再教我們起筆，頓筆，收筆......

　　再讓我們"描摹，對臨，最后再背臨再后來(lái)，我覺(jué)得每天一如既往得除了聽(tīng)老師講字的含義就是練字，枯燥急了，甚至有些想放棄書(shū)法。一天我來(lái)到書(shū)法班上課，發(fā)現教室里多了一副毛筆草書(shū)，就問(wèn)老師：老師，毛筆字上寫(xiě)的什么呀。老師推了推眼鏡，說(shuō)：這上面寫(xiě)的是‘堅持不懈’。聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心頭怦然一怔：是呀不管做什么都沒(méi)有捷徑可走，只有付出努力，才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后，我又開(kāi)始認真學(xué)習書(shū)法了，并且比以前更加積極了。

　　還獲得了青少年硬筆書(shū)法一等獎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。在我學(xué)習書(shū)法的道路上，有過(guò)艱辛，但我還是咬牙堅持了下來(lái)。

書(shū)法作文400字 篇7

　　如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法，我就會(huì )斬釘截鐵地回答：“書(shū)法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操�！痹谄綍r(shí)，我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機會(huì )，而今又逢暑假，我豈能放過(guò)這好時(shí)機。

　　假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒�，我卻在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法，根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“STOP！”我疑惑地看著(zhù)爸爸，不解地問(wèn)：“怎么了？”“你看看自己的'筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來(lái)我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。

　　記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì )兒書(shū)法。正當我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開(kāi)始了�！痹诎职值卦偃�催促下，我依依不舍的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉，我們只有看下場(chǎng)了。

　　眼下，書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì )堅持不懈，讓技藝更上一層樓。

書(shū)法作文400字 篇8

　　昨天，媽媽征求了我的意見(jiàn)，給我報了書(shū)法班和一個(gè)業(yè)余繪畫(huà)班。媽媽的理由是：書(shū)法，是一輩子的事情，也是很實(shí)用的。畫(huà)畫(huà)，自己隨便。

　　我來(lái)到書(shū)法班的`第一天，竟意外的發(fā)現，宋麒聲也來(lái)了，我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報的，可是，趙浩潔卻沒(méi)有來(lái)。宋麒聲也問(wèn)我，趙浩潔怎么沒(méi)來(lái)，還有，老師讓他們報書(shū)法班的那幾個(gè)男同學(xué)怎么也沒(méi)來(lái)？我沖他搖了搖頭，意思是我也不知道。

　　我們一上午上了三節課，分別學(xué)了長(cháng)橫和懸針豎。老師多次都到我跟前，我的心不知道怎么回事，原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來(lái)，等老師什么話(huà)也不說(shuō)，慢慢走到下一個(gè)同學(xué)身旁時(shí)，我的心才“噗”的一下落了下來(lái)。哦，好緊張，我的筆畫(huà)終于過(guò)了關(guān)，好驚險��！

　　下午，我又去學(xué)我的業(yè)余課：畫(huà)畫(huà)，這時(shí)我才意外地發(fā)現了趙浩潔和她的爸爸在門(mén)口出現 了，我立馬招呼趙浩潔過(guò)來(lái)，坐在我對面。

　　雖然在下課時(shí)，我沒(méi)有把畫(huà)畫(huà)好，但是，我還是很高興能夠在這個(gè)學(xué)習班里碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。

　　下午，放學(xué)了，我高興的把畫(huà)和字拿給爸爸媽媽看，它們都夸我寫(xiě)的好看，畫(huà)的也很有創(chuàng )意。

　　今天是我愉快的一天��！

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