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【精華】書(shū)法作文400字集錦10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書(shū)法作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文400字 篇1
每當我看到墻上一張張書(shū)法考級證書(shū)時(shí)，我心里關(guān)于學(xué)書(shū)法的滋味就會(huì )涌上來(lái)。
周末早上，我還躺在被窩里的時(shí)候，媽媽把我從床上抓起來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)兒，上午九點(diǎn)有毛筆課�！蔽倚南耄何疫@個(gè)老媽?zhuān)癫恢聿挥X(jué)地就給我報了這個(gè)班，真是太煩了！我繼續躺下來(lái)睡覺(jué)，可是，媽媽還是把我拎到地上說(shuō)：“離上課只有半小時(shí)了，你還不抓緊，是不是要挨揍了？”一想到媽媽的'絕招，我直發(fā)抖，于是我趕緊吃完飯，去上課。
老師說(shuō)，今天第一節課要學(xué)會(huì )橫豎的筆畫(huà)。我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我一下子就把橫豎寫(xiě)好了�？晌乙豢�，我寫(xiě)的橫豎歪七扭八的，真像一條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。老師走過(guò)來(lái)看了看，斬釘截鐵地說(shuō)：“這個(gè)不行，重寫(xiě)！”我只好一遍一遍地寫(xiě)，可還是歪七扭八的，最后老師說(shuō)：“每人寫(xiě)橫豎五十遍�！蔽倚南耄阂还惨话俦�，周六的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要加書(shū)法，我真是太苦了！
從那以后，我每周都練習書(shū)法，作業(yè)寫(xiě)完外又自己找字貼寫(xiě)，一日復一日，我的手上長(cháng)了繭子，練習的紙越來(lái)越厚，字也越來(lái)越好了�，F在的我掌握了技巧，字寫(xiě)得非常漂亮，一連好幾次都被老師表?yè)P了，同學(xué)們也都稱(chēng)贊我寫(xiě)得好�？粗�(zhù)媽媽高興的笑，我心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。
有努力就會(huì )有收獲，學(xué)書(shū)法的滋味怎能不令人回味呢？
書(shū)法作文400字 篇2
我是不怎么喜歡書(shū)法的那一類(lèi)人。
新的學(xué)期，我們的書(shū)法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學(xué)期的實(shí)習老師管得嚴多了，讓我們每人買(mǎi)一塊書(shū)法布，這個(gè)學(xué)期結束時(shí)，還要進(jìn)行書(shū)法考試。想到我那潦草的字跡，我不禁為自己捏了一把汗。
為了這個(gè)學(xué)期結束時(shí)的書(shū)法考試，我閑著(zhù)沒(méi)事干的時(shí)候，便會(huì )拿出“封藏已久”的書(shū)法布來(lái)練字。我用食指和中指放在毛筆后面，然后用大拇指和無(wú)名指放在前面，這樣就能牢牢的抓住毛筆，拿好毛筆后，用筆尖蘸上少許的水便一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
起初，我拿起毛筆的手有些微微顫抖著(zhù)，手有點(diǎn)不受控制地在布上寫(xiě)著(zhù)�？粗�(zhù)布上那不堪入目的字，我不禁驚嘆了一口：“又是這樣的結果�！蔽覔u了搖頭，正準備起身時(shí)，一只溫暖又纖細的手輕輕地打在了我的肩膀上，我回頭看著(zhù)那張熟悉的臉，良久我才回過(guò)了神，再次看向那塊布，我的.眼神不由自主的堅定了起來(lái)。加油，你一定可以練成一筆好字的！
在接下來(lái)的書(shū)法課上，我努力地練著(zhù)字，看著(zhù)那布上一次比一次讓自己滿(mǎn)意的字，我終于露出了開(kāi)心的笑容。
一轉眼就到了書(shū)法課考試的時(shí)間，老師在紙上展示書(shū)法該注意的幾個(gè)點(diǎn)后，便開(kāi)始考試，按照老師展示的要點(diǎn)，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后一看，發(fā)現不知不覺(jué)中字越寫(xiě)越好了。發(fā)布成績(jì)的那天，老師公布我的書(shū)法作品獲得優(yōu)秀時(shí)，我坐在下面激動(dòng)得不知如何是好。
我要繼續努力，成為舞臺上最閃耀的人。
書(shū)法作文400字 篇3
每個(gè)人的心中都有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。
我的理想是想成為一名書(shū)法家。
每當我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)墻上懸掛著(zhù)的剛勁有力的貼金招牌時(shí)，我不由得從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國字��！”
我想書(shū)法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書(shū)法家。
記得我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說(shuō)服下，報名參加硬筆字比賽，那一天，我膽戰心驚地走到寫(xiě)字比賽的教室，當我拿起筆時(shí)，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對自己說(shuō)：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫(xiě)完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。
我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個(gè)不停，額頭上的汗水直往下滴。
后來(lái)聽(tīng)到學(xué)校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學(xué)獲寫(xiě)字比賽二等獎�！蔽衣�(tīng)到后那股高興勁兒就別提。
經(jīng)過(guò)那次比賽以后，我就下決心，將來(lái)一定要當一個(gè)書(shū)法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開(kāi)始練字，我始終堅信這樣一句話(huà)：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的`巨大動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，發(fā)奮學(xué)習，掌握更多的知識，為將來(lái)成為一名出色的書(shū)法家打下扎實(shí)的基礎。
書(shū)法作文400字 篇4
我的爸爸是一個(gè)書(shū)法的高手，爸爸也會(huì )教我寫(xiě)書(shū)法，但是因為我不夠努力，斷斷續續地學(xué)，所以我的書(shū)法至今都還不怎么樣。
我以為是在家里練幾本《書(shū)法練習簿》才沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，心想如果到書(shū)法培訓班參加培訓就能學(xué)得好。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要到書(shū)法培訓班那里學(xué)習。我同學(xué)就是去書(shū)法培訓班學(xué)習，她的字才寫(xiě)得很漂亮。在家里只寫(xiě)幾本《書(shū)法練習簿》是沒(méi)有好成績(jì)的�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好孩子，你必須想想，你為什么寫(xiě)字水平?jīng)]有長(cháng)進(jìn)，是因為你沒(méi)有持之以恒天天練寫(xiě)，才使你的字寫(xiě)得不漂亮�！蔽衣�(tīng)了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書(shū)法培訓的同學(xué)。
那天上學(xué)，我便問(wèn)那位同學(xué)：“你練書(shū)法的.時(shí)間有多長(cháng)？”同學(xué)回答說(shuō)：“已有好幾年了�！蔽衣�(tīng)后心里想：原來(lái)如此，而我連半年的學(xué)習時(shí)間都不到，五本練習簿還寫(xiě)不完，難怪我的字寫(xiě)不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的話(huà)�；氐郊�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不再想去書(shū)法培訓班，因為我的同學(xué)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，字才寫(xiě)得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒(méi)有恒心，也是不能寫(xiě)得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“你懂得這道理就好了�！�
從那以后，我繼續了我的書(shū)法之路，我在家練習書(shū)法的次數也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法的！
書(shū)法作文400字 篇5
在讓我們自己選擇社團的時(shí)候，我毫不猶豫的選擇了硬筆書(shū)法社團。因為書(shū)法對于我有著(zhù)無(wú)窮的魅力。因為在很久以前，我曾經(jīng)吃過(guò)書(shū)寫(xiě)的虧，所以，我就立下決心改掉這個(gè)老毛病。
來(lái)到書(shū)法社團時(shí)我迫不及待地打開(kāi)了書(shū)法的練字本68那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字，令我大失所望，似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時(shí)，老師好像看出了我們的不樂(lè )意。意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們不要小瞧了這些字，只有你們真正了解這些字，就能慢慢品出其特有的韻味�！�
我們終于開(kāi)始寫(xiě)字貼了，開(kāi)始時(shí)，我們寫(xiě)的飛快，形如流水，龍飛鳳舞的。好像不在寫(xiě)楷書(shū)，像是草書(shū)了。老師又告訴我們，練硬筆書(shū)法，千萬(wàn)不能心急，否則，字永遠也寫(xiě)不好。
我們又開(kāi)始慢慢地寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)倒也寫(xiě)出一點(diǎn)韻味來(lái)了。這時(shí)，老師叫我們去教一年級的小弟弟小妹妹們，他們一筆一畫(huà)寫(xiě)的十分認真呢，雖然有的字歪七扭八的.不怎么好看，但是，可以看出，他們是在認真地練書(shū)法的。29
字貼慢慢地被我們寫(xiě)的少了，我們寫(xiě)的字段筆畫(huà)也慢慢變得復雜起來(lái)，有時(shí)，甚至寫(xiě)完字時(shí)整個(gè)字都糊開(kāi)來(lái)，這時(shí)，我看到了書(shū)上有這樣一句話(huà)：有些字筆畫(huà)難寫(xiě)，但只要寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)了，就寫(xiě)好了。書(shū)法是最講良心的東西，你對他下一份功夫，他就回報你一份。這句話(huà)深深的鼓勵著(zhù)我，使我有了繼續練書(shū)法的決心。
現在我要好好的練書(shū)法，爭取讓我的書(shū)法能夠揮灑自如的進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)中去。
書(shū)法作文400字 篇6
我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法。那段經(jīng)歷，既困難又難忘。
剛開(kāi)始，老師讓我先學(xué)硬筆。他找來(lái)一本空白的米子帖，在每行的開(kāi)頭寫(xiě)幾個(gè)容易的筆畫(huà)，讓我照他的樣子寫(xiě)下去。我認認真真、仔仔細細地寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，再小心翼翼地交給老師�？衫蠋熞唤舆^(guò)去，不但不高興，反而皺起眉頭。評到：“這個(gè)豎的筆畫(huà)要寫(xiě)得較長(cháng)，你看你寫(xiě)得這么短，是不是不好看？”我立馬點(diǎn)頭�！叭缓�，你寫(xiě)這個(gè)折的筆畫(huà)時(shí)要頓一下，再豎下來(lái)，你自己看看頓與不頓的區別�！薄斑�有你寫(xiě)臥鉤時(shí)要寫(xiě)得寬些，不然寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì )歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽(tīng)了老師的建議，馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的`幾個(gè)字寫(xiě)了一遍，但我還是寫(xiě)得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細節。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫(huà)，也寫(xiě)得越來(lái)越好了。
數月過(guò)去了，老師開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字了。因為宣紙上沒(méi)有米子格，字的大小、間隔要自己控制，并且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學(xué)的我十分困難，但我心里同時(shí)也反復出現一個(gè)念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念，讓我一直堅持練下去。
這段經(jīng)歷，讓我懂得了只有不斷挑戰困難，才會(huì )爬上書(shū)法藝術(shù)的高峰。
書(shū)法作文400字 篇7
書(shū)法包擅長(cháng)硬筆書(shū)法。她雖說(shuō)是個(gè)小學(xué)生，可她那字兒，可以和名家相媲美�？催^(guò)她字的人一定叫絕，那字如打印出來(lái)的一樣。你別不信！
她順手捏來(lái)，什么筆，都是一手好字。書(shū)法包連續兩周都是咱們班的“硬筆書(shū)法”冠軍，讓人佩服呀！
一次寫(xiě)字課上，她又在練字。書(shū)法包調整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的'手悠然一揮，輕輕握起鋼筆�！芭尽币还P重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來(lái)一點(diǎn)兒向右劃，那一橫從粗到細，又是重重一按，手才松開(kāi)。接著(zhù)，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅硬有力，但不死板。突然，書(shū)法包筆鋒一轉一個(gè)小勾。再提筆，寫(xiě)下一撇，如同柳樹(shù)枝一樣，美麗優(yōu)雅。就這樣一個(gè)完美的字呈現在你眼前。
那字留著(zhù)天留著(zhù)地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著(zhù)練，每個(gè)字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。
書(shū)法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來(lái)。她迫不及待地展示給同學(xué)們看，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，不停地發(fā)出“哇！哇！”的贊嘆聲。
如今，書(shū)法包的一手絕活都源于她平時(shí)的刻苦練習，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成�！薄爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！边@并不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。
她就是我們班的“硬筆書(shū)法”達人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！
書(shū)法作文400字 篇8
瞧，那一首首漂亮的古詩(shī)，那一句句端莊秀麗的句子，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的字是多么地漂亮呀！這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話(huà)說(shuō)鐵杵磨成針，功到自然成，再高超的本領(lǐng)也不是天生的，那是需要不斷的練習的，書(shū)法也是如此。記得一次書(shū)法考試，要在20分鐘之內完成。我三下五除二，唰唰唰沒(méi)五分鐘就全部完成了。但被稱(chēng)為書(shū)法達人的陳嘉榆還在認真的書(shū)寫(xiě)呢。只見(jiàn)她的`手指緊緊夾著(zhù)鋼筆，不停地運轉書(shū)寫(xiě)著(zhù)，她的目光也隨著(zhù)手的移動(dòng)緊盯著(zhù)紙。我的臉頓時(shí)紅了，我下決心一定要向她學(xué)習�？荚嚱Y束了。兩天后，成績(jì)出來(lái)了，陳嘉榆獲得了一等獎，真是了不起。我對她的敬佩之情也油然而生。
還有一次，老師讓她在黑板上寫(xiě)家作。只見(jiàn)她拿起粉筆，食指與大拇指緊握著(zhù)粉筆，仔細端詳了一番后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字，原本平凡的字在她的筆下仿佛被下了魔法一樣，簡(jiǎn)直就是從書(shū)上刻出來(lái)的范字一樣工整漂亮，而且就連一個(gè)小小的習字都寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她臉上的表情越來(lái)越凝重，直到寫(xiě)到她滿(mǎn)意為止，才露出了微笑的面容�？吹剿哪欠N對待事情的專(zhuān)注，我怔住了！三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，她終于寫(xiě)完了。
陳嘉榆是我們都認可的書(shū)法達人，她是當之無(wú)愧的小能人，我要向她學(xué)習！
書(shū)法作文400字 篇9
中國有著(zhù)五千年的文明歷史，而在這漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，中國的書(shū)畫(huà)藝術(shù)釋讀了中國傳統文化的內涵。我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)6年了，練習書(shū)法給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我了解很多知識，也讓我明白了很多道理。
學(xué)習書(shū)法讓我了解了中國文字的'發(fā)展史。古人創(chuàng )造了許多字體，從小篆到隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，各有各的姿態(tài)，各有各的精彩。就是每種字體在不同的書(shū)法家手里也各有各的風(fēng)韻。比如魏碑，它有撲拙險峻，舒暢流利的特點(diǎn)。而我練習的《曹全碑》，它俊秀中帶著(zhù)肅穆，有著(zhù)一種陰柔的美。
練習書(shū)法改變我的一些生活態(tài)度。我的脾氣很急，做事總是缺乏毅力。但要寫(xiě)好毛筆字卻需要氣定神閑，不急不躁，不能虎頭蛇尾，半途而廢。因為每一個(gè)細節都能影響這個(gè)字的美感。練習書(shū)法還教會(huì )了我做人的道理。寫(xiě)書(shū)法首先要把握好字的框架結構，然后從細節出發(fā)，把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎？明確好人生的奮斗目標，然后做好為這目標努力的每一步。
練習書(shū)法，雖然犧牲掉我一些玩的時(shí)間，但比起我的收獲來(lái)，這點(diǎn)犧牲不算什么�，F在，我書(shū)法已經(jīng)8級了，也參加過(guò)一些比賽，拿了一點(diǎn)獎，可我知道，我只是滄海一粟，求學(xué)的道路還很漫長(cháng)，我還需要繼續努力。
書(shū)法作文400字 篇10
跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書(shū)法。
暑假里，媽媽給我報名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書(shū)法。一開(kāi)始，當我一打開(kāi)平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)一下子吸引了我的注意，我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕看，按照動(dòng)畫(huà)的提醒，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，可是，寫(xiě)出來(lái)的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒(méi)了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開(kāi)導我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫(xiě)“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆�！蔽艺J認真真地寫(xiě)，仔仔細細地寫(xiě)，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。（愛(ài)上書(shū)法略寫(xiě)）
從那以后，我愛(ài)上了練硬筆書(shū)法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著(zhù)一幅幅書(shū)法作品，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。
現在，我可是我們班出了名的'書(shū)法之星呢！上星期，還代表班級參加書(shū)法比賽呢！我認認真真地看著(zhù)字貼，把字的每一個(gè)筆畫(huà)一絲不茍地寫(xiě)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，一個(gè)字幾乎一氣呵成。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家贊嘆著(zhù)，議論著(zhù)，唯一沒(méi)有任何反應的是我自己。我好像和書(shū)法已經(jīng)融為一體了。
當我的作品在展廳展示出來(lái)的時(shí)候，前面圍滿(mǎn)了很多同學(xué)。有的說(shuō)：“這幅好看！”有的說(shuō)：“寫(xiě)得真好！”看著(zhù)他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了�。ㄕ故境鰜�(lái)，觀(guān)眾的反應——詳寫(xiě)）
從此以后，我就是我們學(xué)校無(wú)人不知的“書(shū)法之星”。只要聽(tīng)到我的大名，人人都會(huì )豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。
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