書(shū)法作文400字

【推薦】書(shū)法作文400字匯編8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文400字 篇1

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。是的，少年夢(mèng)，則為中國夢(mèng)。夢(mèng)想能讓人生更美麗、更精彩。因為他是奮斗的目標，是成功的起源。只要承載著(zhù)這艘夢(mèng)之船，劃過(guò)無(wú)數條長(cháng)江，就一定會(huì )到達成功的彼岸！

　　種族之間人人平等是每位黑種人的夢(mèng)想；在奧運會(huì )上能得第一名，并且得到金牌是每位運動(dòng)員的夢(mèng)想；能在安靜的環(huán)境中學(xué)習是山區孩子們的夢(mèng)想；當一名書(shū)法家，則是我的`夢(mèng)想。

　　老師曾說(shuō)過(guò)，字如其人，每一個(gè)字都代表人的臉面。作為中國人，必須寫(xiě)好自己國家的漢字。這不僅是愛(ài)國的表現，更是傳承中國文化的精神。因此，我的夢(mèng)想是寫(xiě)好漢字，當一名書(shū)法家，教會(huì )更多的人寫(xiě)好漢字，為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實(shí)現夢(mèng)想，我每天都認真練習軟筆書(shū)法，每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，我都鏗鏘有力、工工整整地書(shū)寫(xiě)。

　　頭上的汗水是我成功的見(jiàn)證，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨汁，是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且，在課余時(shí)間，我還讀一些著(zhù)名書(shū)法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵。讓我前進(jìn)的步伐不再停留，讓我未來(lái)的生活有了方向。

　　古人云：有志者，事竟成。為了夢(mèng)想，我要堅持不懈、勇往直前，總有一天，成功會(huì )迎面向我走來(lái)。

書(shū)法作文400字 篇2

　　我總喜歡漂亮的東西，連寫(xiě)字也是如此。

　　七歲開(kāi)始練書(shū)法，跟著(zhù)老師學(xué)習用鉛筆寫(xiě)字。老師寫(xiě)字，仿佛在練太極，行云流水，出神入化，一氣呵成，仿佛每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后煉成的精華。

　　我時(shí)常拿著(zhù)字帖向老師請教，并跟著(zhù)老師一筆一劃地練著(zhù)，每日飯前飯后都要寫(xiě)一番。

　　那小小的筆尖，像一只朝著(zhù)陽(yáng)光飛舞的蝴蝶，柔弱卻熠熠生輝，充滿(mǎn)朝氣，將我心中的念想全部?jì)A瀉出來(lái)。一撇歪了，一豎彎了，我總會(huì )拿著(zhù)橡皮擦將它清理干凈，重新寫(xiě)著(zhù)。有時(shí)我會(huì )為了一個(gè)字，用橡皮擦反復擦上十來(lái)遍，盡管桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了橡皮屑。

　　如果字還是令我不滿(mǎn)意，我會(huì )停下一分鐘，一只手捏著(zhù)鉛筆，兩只眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)字帖，皺著(zhù)眉，思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活，我迅速地愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了那黑字間的情誼和人生百態(tài)。

　　漸漸的，我寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢，為了美觀(guān)，卻浪費了大把的時(shí)間。

　　老師找我談話(huà)，她告訴我，字要練得好，但是速度必須要快。先把速度提上去，再把字練好。

　　我改變了我寫(xiě)字的方式，速度變得越來(lái)越快，字卻有些不盡人意了。

　　后來(lái)，功課漸漸繁忙，我要奔波去上課，就連毛筆也擱下了，已經(jīng)許久沒(méi)有練字了。

　　再次拿起黑筆，我描著(zhù)一筆一劃，卻少了許多靈氣，多了幾分匆忙。

　　我走出那黑白色間的世界，忘了墨香的味道。

　　如今，我的心境已不如從前那般毫無(wú)雜念了�，F在思起，那曾經(jīng)帶給我心靈的`慰籍的文字，如今帶給我的除了懷念，就是滿(mǎn)腔的懺悔與遺憾罷了。

書(shū)法作文400字 篇3

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法是我國的國粹，它有上千年的歷史，它是中國特有的一種民族傳統文化及藝術(shù)。

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法使我心靜，書(shū)法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國流傳千年的歷史的精髓……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因為書(shū)法家寫(xiě)出的書(shū)法使我陶醉其中，更因為在我自己拿起毛筆，寫(xiě)下那優(yōu)美的書(shū)法時(shí)，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書(shū)法中……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因為看到了那些由大書(shū)法家寫(xiě)下的珍貴的，令人賞心悅目的書(shū)法藏品，更因為我自己能夠拿起毛筆，鋪開(kāi)紙墨在自家的書(shū)桌上寫(xiě)下屬于自己的作品與書(shū)法……

　　我愛(ài)書(shū)法，我愛(ài)它書(shū)寫(xiě)時(shí)的'靜與動(dòng)，也愛(ài)它被完成之時(shí)那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛(ài)它被懸掛和欣賞時(shí)的那種靜謐……

　　我愛(ài)書(shū)法，因為我總能身臨其境的在書(shū)法的天地里行進(jìn)。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無(wú)瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼備的毛筆組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺組成的游戲里玩�！�…

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它是一個(gè)奇妙的組合�？瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書(shū)法。從篆書(shū)即開(kāi)始的優(yōu)美，從隸書(shū)開(kāi)始的簡(jiǎn)便，從楷書(shū)開(kāi)始的剛柔并濟，從行書(shū)開(kāi)始的行云流水，從草書(shū)開(kāi)始的狂妄奔放……

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它是我國的國粹，因為它使我心靜，因為它使我陶醉其中，因為它是一個(gè)奇妙的組合，因為……

　　我愛(ài)書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇4

　　今天又是一個(gè)雙休日，真是開(kāi)心哪！

　　下午，我和往常一樣去學(xué)習奧數，三個(gè)小時(shí)間在書(shū)本中翱翔的感覺(jué)真是舒服！又學(xué)習了好多知識�！芭�！又要學(xué)習書(shū)法了！”我開(kāi)心地說(shuō)道。

　　談起書(shū)法，那可是我從小的最?lèi)?ài)。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，從那天開(kāi)始，一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快，我就取得的一個(gè)個(gè)好成績(jì)。不論省、市大獎，還是全國性的大獎都會(huì )有我的份，現在，我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)考級的最高級別——十級。

　　去了書(shū)法班，我便開(kāi)始認真的寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法那種灑脫的清逸的感覺(jué)完全吸引了我，讓我陶醉不已。在我們的.等待后，老師來(lái)了，開(kāi)始講課。

　　這時(shí)老師說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費是500元，不過(guò)，我們實(shí)行了一些獎勵的措施：考級達到9、10級免學(xué)費50元，對聯(lián)大賽一等獎或華美杯特等獎免三十元�！�

　　聽(tīng)到這，我心里高興極了。算著(zhù)，這樣一來(lái)我就可以免交學(xué)費100多元了。

　　可就在這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：“最多可累計兩次哦！”

　　看來(lái)今天我又賺到了80元！

書(shū)法作文400字 篇5

　　書(shū)法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊�每一個(gè)筆畫(huà)，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。

　　我從二年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法，練書(shū)法，品書(shū)法，漸漸喜歡上書(shū)法，這段時(shí)間很漫長(cháng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書(shū)法，因為我覺(jué)得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。

　　一個(gè)星期六，我來(lái)到了書(shū)法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒(méi)勁！但還是硬著(zhù)頭皮按照老師教的一筆一劃的練。

　　一上午終于過(guò)去了，手好麻！緊接著(zhù)又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫(xiě)一張紙，還要每天寫(xiě)兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。

　　上三年級時(shí)，我發(fā)現自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。每當看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的字，總會(huì )多看幾眼。于是，我決定專(zhuān)心練字。這一次，決定是我自己做的。

　　練書(shū)法的'過(guò)程中，我體會(huì )到學(xué)書(shū)法大多數時(shí)候是枯燥乏味的，但當我的字越來(lái)越好時(shí)，我深深地體會(huì )到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學(xué)好。

　　今年，我換了個(gè)地方，繼續學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P的次數越來(lái)越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。

　　我喜歡書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇6

　　世博會(huì )的腳步越來(lái)越近了，你看！到處都是她的身影：世博園內的工地上熱火朝天，工人們在忙碌著(zhù)；公共場(chǎng)所人們主動(dòng)讓座，講衛生，講文明。熱情的志愿者在馬路上擔當起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準備著(zhù)。我想：作為上海的小主人，我也應該為世博會(huì )做點(diǎn)事，盡一份力。

　　我是一名小學(xué)生，除了從身邊的小事做起，我還要利用自身的特長(cháng)，向來(lái)自五湖四海的朋友們宣傳我國五千年悠久的歷史、燦爛的文化。我是一名毛筆書(shū)法愛(ài)好者，自從兩年級時(shí)我就開(kāi)始練習毛筆，剛開(kāi)始我并不十分樂(lè )意練，有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵我說(shuō)，如果我寫(xiě)的好，以后可以寫(xiě)一幅迎世博的作品在小區展示，表達一下對世博的祝�！�…聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我一下子興致勃勃，還立刻在宣紙上練了起來(lái)，第一張寫(xiě)好了，我掛起來(lái)一看，有的字大了，有的'寫(xiě)歪了。不行，太難看啦！如果這樣的字讓別人看了，肯定是笑掉大牙。我重新寫(xiě)第二張，第三張…到今天為止，我已經(jīng)寫(xiě)了無(wú)數張，并且學(xué)會(huì )了正楷，馬上就要學(xué)行書(shū)了。這個(gè)周六我還參加了全國的書(shū)法等級考試呢�，F在我越來(lái)越喜歡寫(xiě)毛筆字，只要作業(yè)做好了，我都會(huì )練一練。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，到世博會(huì )開(kāi)的那天，我會(huì )寫(xiě)一幅 “迎世博，講文明” 的作品作為獻給世博的禮物，實(shí)現我的心愿，。

　　從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我們還有20天不到的時(shí)間，讓我們分分秒秒都為世博會(huì )準備，為上海的美好明天去努力。

書(shū)法作文400字 篇7

　　我喜歡寫(xiě)字，更喜歡書(shū)法。

　　小時(shí)候，我總是坐不住，上課時(shí)沒(méi)坐兩三分鐘就焦躁不安，總想動(dòng)。后來(lái)，媽媽送我去學(xué)書(shū)法。我靜靜地看著(zhù)老師做示范。他筆走龍蛇，筆勢遒勁，灑脫。老師就像一個(gè)“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”，宣紙就是他的“舞臺”。不一會(huì )兒，幾個(gè)漂亮的大字便在紙上躍然而現。我看著(zhù)那些字，那力度，讓我仿佛感覺(jué)到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著(zhù)。于是，我便喜歡上了書(shū)法。

　　一到周末，家里的報紙堆總會(huì )少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間；喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香；喜歡寫(xiě)完字后自己心里那滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪和滿(mǎn)足感……這一切對我來(lái)說(shuō)，都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊，終于，春去秋來(lái)，我的.字終于從又大又丑又粗的“鬼畫(huà)符”變成了橫平豎直，清秀娟麗的字。

　　有一次，我在練字時(shí)，竟忘了把袖子卷起來(lái)。再加上我當時(shí)沉迷于練字，便什么也沒(méi)去想了。當我去蘸墨水時(shí)，墨汁濺到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后來(lái)，直到我把外套脫下來(lái)時(shí)才發(fā)現這事，努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

　　這幾年，我的進(jìn)步成為了我最大的動(dòng)力，我更加喜歡書(shū)法了。我就這樣，慢慢地練了下去。

書(shū)法作文400字 篇8

　　書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，我們學(xué)校以此為特色項目。當學(xué)校的書(shū)法組要挑選人才時(shí)，我毫不猶豫地報了名，并暗暗下定決心，我一定要把書(shū)法練好。

　　開(kāi)始練習書(shū)法時(shí)，首先要學(xué)握筆，拇指壓食指、扶無(wú)名指頂，可是我怎么也得不到要領(lǐng)，快急壞了。還好老師發(fā)現了我的難處，他手把手地教我握筆，教我如何下筆、運筆。在老師的悉心指導下，我渡過(guò)了練習的困難時(shí)期。

　　學(xué)好書(shū)法，臨摹前人的字帖是必不可少的環(huán)節。開(kāi)始練習時(shí)，我總想追求效果的完美，一撇一捺不敢一筆寫(xiě)完。寫(xiě)完第一筆，遇到寫(xiě)得不到位的地方就再輕輕加上一筆，讓寫(xiě)出的字跟字帖的一樣。老師對我的字并不認同，他說(shuō)：“我們寫(xiě)毛筆字，臨摹前人的字帖固然重要，但我們總不能照葫蘆畫(huà)瓢，要寫(xiě)出自己的風(fēng)格。在寫(xiě)字時(shí)，要放手去寫(xiě)，大膽運筆�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，我的書(shū)法進(jìn)步了很多，老師表?yè)P了我。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在練習書(shū)法的道路上，我相信只要付出了努力就一定會(huì )有收獲。

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