書(shū)法作文400字

時(shí)間:2024-09-09 10:52:17 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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【精華】書(shū)法作文400字合集十篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的書(shū)法作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】書(shū)法作文400字合集十篇

書(shū)法作文400字 篇1

  我的書(shū)法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的.布鞋。關(guān)于他的背景,聽(tīng)說(shuō)他早年為了躲避戰爭從中國逃來(lái)馬來(lái)西亞。

  李老師說(shuō)話(huà)時(shí)的口音仍帶有中國腔調,所以上課時(shí),我們要把耳朵長(cháng)大,方能聽(tīng)清每一字詞。有一次,某同學(xué)不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時(shí)神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學(xué)低下頭不敢看李老師,肩膀因過(guò)于害怕而上下抖動(dòng),隨即眼淚也涌了出來(lái)。

  “老師,愛(ài)雪同學(xué)不是故意的!,“老師,求求你,別再罵他了!蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛(ài)雪求情,深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言,我一語(yǔ)的,班上的吵雜聲剎時(shí)響起。

  這時(shí),李老師瞪大了眼睛,滿(mǎn)臉的疑惑:“愛(ài)雪同學(xué)怎么哭了?我只是問(wèn)她油沒(méi)油濕!卑嗌哮f雀無(wú)聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說(shuō):“老師,請跟我們念:‘你有沒(méi)有事!’”李老師一聽(tīng),也哈哈大笑了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,每當上書(shū)法課時(shí),同學(xué)們都會(huì )給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。

書(shū)法作文400字 篇2

  我國有著(zhù)豐富的傳統文化,其中,書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統文化。中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種,具有很高的審美價(jià)值。

  我特別喜歡書(shū)法,我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了,我跟老師學(xué)習硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候,就會(huì )拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候,第一次寫(xiě)的亂成一團,第二次寫(xiě)的歪七八扭,第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)!經(jīng)過(guò)我刻苦的.練習,終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法,那就是五“一樣”:大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”:執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外,寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字:方平中齊勻凈直快。

  11月9日,我們在班里舉辦了中華傳統藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢!通過(guò)這次活動(dòng),我知道了毛筆是怎樣創(chuàng )造的、毛筆是誰(shuí)造的?……

  書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè ),以后我要每天練一張毛筆字,學(xué)好書(shū)法,弘揚中國文化傳統藝術(shù)。

書(shū)法作文400字 篇3

  五六年級的時(shí)候,熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí),但進(jìn)步并不明顯。

  不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書(shū)法老師。從此,我就跟著(zhù)這位老師學(xué)習書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫(xiě)字的姿勢,有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎的`我,常常是寫(xiě)得最好的,總是受到老師的表?yè)P。隨著(zhù)一天天的進(jìn)步,老師對我的要求也越來(lái)越嚴格,要求我寫(xiě)得快一點(diǎn),寫(xiě)得有氣勢。

  小學(xué)三年級時(shí),學(xué)校開(kāi)展了一次現場(chǎng)書(shū)法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認真的練習,為這次比賽作了充分的準備。比賽那天,我們在操場(chǎng)上一起寫(xiě)毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長(cháng)時(shí)間的了,比我寫(xiě)得好多了,但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮,我認真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。比賽結束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書(shū)法的信心,但我并沒(méi)有驕傲,更加刻苦的練習書(shū)法。

  從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當我獲得證書(shū)時(shí),都非常激動(dòng),因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫(xiě)得不好,每次都有更嚴格的要求,對我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究,寫(xiě)得不好就從來(lái)。隨這年級的身高,我的時(shí)間也越來(lái)越緊,學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦,但我沒(méi)有放棄,繼續學(xué)書(shū)法。

  我努力學(xué)書(shū)法,書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

書(shū)法作文400字 篇4

  書(shū)法是中國特有的傳統文化藝術(shù),經(jīng)過(guò)數千年的發(fā)展,風(fēng)格變得越來(lái)越多,使書(shū)法變成了既實(shí)用,又供觀(guān)賞的藝術(shù)作品。書(shū)法也有許多種寫(xiě)法,而且它們都有各自的特點(diǎn)。比如:篆書(shū)和隸書(shū)是古色古香的`;行書(shū)很流暢;楷書(shū)十分端莊;草書(shū)很奔放,就像鳳舞龍翔。

  我現在正在學(xué)習楷書(shū),已經(jīng)學(xué)了快七年了,每個(gè)星期六早上,我都會(huì )去傅爺爺家學(xué)習書(shū)法。傅爺爺是桐鄉市書(shū)法家協(xié)會(huì )主席,他有很高的書(shū)法藝術(shù)造詣,是傅爺爺領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)法的殿堂,讓我與書(shū)法結下了不解之緣。

  學(xué)書(shū)法,先要從基本功練起。如何握筆,手要懸空,身體不能靠著(zhù)桌子等等。剛開(kāi)始手很酸,恨不得馬上扔下筆不寫(xiě)了,慢慢地,基本功練扎實(shí)了,寫(xiě)再難的字也不怕了。

  和我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)也有很多,一共有13人,我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議,寫(xiě)得好的字就用紅筆圈一圈,寫(xiě)上一個(gè)“好”字作為獎勵,有時(shí)也會(huì )把我們的作品拍個(gè)照放到他的博客上去。

  寫(xiě)書(shū)法的好處可多了,它能讓人專(zhuān)心,使人靜下心來(lái)做事;它能使我們忘記煩惱;它也能使我們心平氣和,不浮躁。

  我愛(ài)寫(xiě)書(shū)法,書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。

書(shū)法作文400字 篇5

  由于我平時(shí)寫(xiě)字很潦草,所以,在這個(gè)暑假里媽媽為我報了一個(gè)書(shū)法班,因為妹妹該上三年級了,也要學(xué)寫(xiě)鋼筆字了,所以這次是我和妹妹一起學(xué)習。

  第一次上課,老師和我們都互相不了解,所以老師逐一詢(xún)問(wèn)了我們的名字,并認真地記在一個(gè)本子上,然后,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“陳”字,自此我就又多了一位老師,看到陳老師寫(xiě)的字非常漂亮,所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫(xiě)好!

  我們第一節課學(xué)的是筆畫(huà)右點(diǎn),我心想我都寫(xiě)過(guò)一年的`鋼筆字了怎么還從這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)呀!陳老師似乎看出了我的心思,所以他來(lái)到我的身邊,拿起筆在我的紙上寫(xiě)下一個(gè)右點(diǎn),然后對我說(shuō):“你現在開(kāi)始寫(xiě)吧,我希望你能超過(guò)我寫(xiě)的。我相信你能寫(xiě)得很好!”于是我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái),結果真正寫(xiě)起這個(gè)小小的右點(diǎn)來(lái)卻變得不是那么容易了,怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出老師寫(xiě)的那樣,更別說(shuō)要超過(guò)老師了。于是我決定要跟陳老師好好學(xué)習寫(xiě)鋼筆字……

  我的書(shū)法課結束了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了,真不舍得與陳老師分開(kāi),他是那么認真地教我們,態(tài)度又是那么地和藹,我們真的很喜歡這位老師,我一定要好好練習鋼筆字,我要讓陳老師知道他的學(xué)生都應該是很優(yōu)秀的!

  通過(guò)學(xué)習書(shū)法,我懂得了一個(gè)道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要腳踏實(shí)地,只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情!

書(shū)法作文400字 篇6

  我的理想當一名書(shū)法家,可這理想不是一直以來(lái)就有的。

  剛開(kāi)始,我是一個(gè)沒(méi)有理想的人。不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我想有一個(gè)理想,于是我開(kāi)始“找”理想。我想當一名舞蹈家,看著(zhù)就非常的帥氣。我把我的理想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我報了一個(gè)舞蹈班,我很興奮又期待地開(kāi)始了學(xué)習街舞。

  大約過(guò)了半年,我就不想再練街舞了,因為練街舞太累了,而且非常的難。因為這個(gè),我不想再當舞蹈家了。

  當舞蹈家的理想夭折后,我又繼續去尋找我的'理想。

  一次偶然的機會(huì ),我去到表哥家,看見(jiàn)表哥在練字?匆(jiàn)楷書(shū)上柳公權、王羲之以及他的兒子王獻之這些大書(shū)法家的作品時(shí),我竟然迷上了書(shū)法,這又使我想當一名書(shū)法家了。

  回家后,我又跟媽媽說(shuō)我想要練字,練成書(shū)法家那種字。于是,媽媽給我報了書(shū)法班。在練字的過(guò)程中,我心中一直想著(zhù)書(shū)法家是怎樣練字和寫(xiě)字的。

  到現在為止,不知不覺(jué),我已經(jīng)練字四年了。在這四年當中,我的字不斷地進(jìn)步,我也因此獲得了許多榮譽(yù),獎狀、證書(shū)多得數不勝數。每一次的進(jìn)步都在鼓勵我:我離實(shí)現書(shū)法家的理想又近了一步。

  有人說(shuō)書(shū)寫(xiě)真是無(wú)聊,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不想再寫(xiě)了。但是,我想說(shuō):我每一次的成功不僅僅是靠堅持,還因為我有著(zhù)對成功的渴望,我覺(jué)得這才是成功的基本。

  我猜還有很多和我同齡的小伙伴不知道理想是什么。其實(shí),只要用心去找,你一定會(huì )找到自己想得到的;只要用心去練,成功就會(huì )離你越來(lái)越近,你就會(huì )得到你想要的……

書(shū)法作文400字 篇7

  今年暑假,我報了毛筆書(shū)法興趣班。

  一大早, 我準備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺,媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。

  大約走了十分鐘,我和媽媽就來(lái)到學(xué)習的地方。一進(jìn)門(mén),長(cháng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著(zhù)我們。陳老師問(wèn)了我一些平時(shí)的學(xué)習情況后,我們就開(kāi)始學(xué)習了。

  ”我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無(wú)名指和小指在筆的后面,拇指對準食指,手腕輕巧的昂起來(lái),筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺(jué)像有一個(gè)大東西在前面隔離著(zhù)!袄蠋熤v完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習一會(huì )兒手法。

  接著(zhù),老師邊說(shuō)邊親手操作,”硯臺呢,要微微傾斜著(zhù)放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說(shuō)的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著(zhù)說(shuō)。

  “好的,那我們就開(kāi)始寫(xiě)字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫(xiě)邊對我說(shuō):"我們第一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)右點(diǎn),逆鋒起筆,往右下行,調整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點(diǎn)就寫(xiě)好了!罢罩(zhù)老師寫(xiě)的點(diǎn),我開(kāi)始練習,剛寫(xiě)的時(shí)候,寫(xiě)的歪歪扭扭的`,自己都覺(jué)得好丑呀!老師說(shuō),還是不錯的,剛學(xué)寫(xiě)是這樣的,慢慢來(lái),老師相信你寫(xiě)得會(huì )越來(lái)越好的。

  老師說(shuō)得沒(méi)錯,在我認真學(xué)習、堅持練習下,毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得大有長(cháng)進(jìn)。我喜歡寫(xiě)毛筆字,以后我也想一直堅持學(xué)習下去。

書(shū)法作文400字 篇8

  她的手不是萬(wàn)能的,她也不是一位書(shū)法大師,但她的字卻格外工整漂亮。

  長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),烏亮的眼睛閃著(zhù)智慧的光,不管有多少女孩長(cháng)得如此清秀,你看一眼她們,一定會(huì )認出她來(lái),正如她的字一樣,整潔漂亮,大大方方,猶如清水拂過(guò)的蓮花。

  “哈哈哈……”下課了,同學(xué)們的歡笑聲不時(shí)在走廊里回響,可她卻坐在教室里,靜靜地拿出習字冊,認認真真寫(xiě)了起來(lái)。不管有多大的吵鬧聲,都阻礙不了她勵志寫(xiě)字的決心。

  放了學(xué),她更加奮發(fā)努力。為了能把字寫(xiě)的更好,她自個(gè)兒呆在書(shū)房里,專(zhuān)心致志地練字。同學(xué)們打來(lái)電話(huà),約她一塊兒玩,她也不去。她知道,想把字練好就得勤學(xué)苦練。她想玩,很想啊。但是,她取消了自己那玩耍的愿望,一心想著(zhù)要把字練好,成為一名書(shū)法家。

  功夫不負有心人。三年過(guò)去了,她在全國小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽中獲得了金獎。站在領(lǐng)獎臺,她的'心里興奮又激動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘,就有一份收獲”。她付出了辛勤和汗水,就有了現在的收獲和成績(jì)。

  同學(xué)們問(wèn)她成功的秘訣,她自豪的說(shuō):“成功就在于努力!”現在,她的字在學(xué)?墒敲星懊┠!

  她就是我們班那個(gè)名副其實(shí)的小小書(shū)法家——劉成成。

書(shū)法作文400字 篇9

  今天,我和田貞濤去奉化鄔登校書(shū)法培訓學(xué)校學(xué)書(shū)法。

  書(shū)法室不大但挺精致:墻上掛滿(mǎn)了鄔老師的作品,還有掛著(zhù)一支重量級毛筆。它的毛筆頭有我的六個(gè)拳頭那么大,筆桿猶如一根長(cháng)棒子,聽(tīng)說(shuō)是800元買(mǎi)來(lái)的。

  來(lái)的小朋友很多,都有大人陪著(zhù)。我的對面桌的一個(gè)小朋友雖說(shuō)年齡不大,廢話(huà)挺多,但寫(xiě)起字來(lái)卻不含糊,一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得很干凈整齊。

  開(kāi)始寫(xiě)字了,教室漸漸安靜下來(lái),只能聽(tīng)見(jiàn)筆在寫(xiě)的 沙沙聲和家長(cháng)鄔老師的'諄諄教誨。我也開(kāi)始認真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了十來(lái)分鐘,鄔老師就走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“筆畫(huà)要寫(xiě)輕,今天也要像昨天一樣認真!蔽衣貙(xiě),老師給我打了87分,我高興得比吃了蜜還甜,我要努力寫(xiě),繼續加油。

  時(shí)間悄悄地從我身邊流逝,不一會(huì )兒,第一節課結束了。

  在休息的時(shí)候,鄔老師還讓我們欣賞他親手彈奏的音樂(lè ),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從他的二胡里流淌出來(lái)。

  欣賞完音樂(lè ),也該上課了。不一會(huì )兒,我又寫(xiě)完了三面。老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)給我打分了:87上,88,89。我心里別提多高興了。我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地完成兩面,得到老師的好評。這兒有空調,在這良好的環(huán)境里寫(xiě)字,每一分鐘都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,我應該要認真寫(xiě)。

  我們離開(kāi)了學(xué)書(shū)法的地方,我覺(jué)得在這兒學(xué)書(shū)法是一種享受。

書(shū)法作文400字 篇10

  小的時(shí)候,曾經(jīng)遇到過(guò)一位老師,年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字,給我留下了極深刻的印象,從那時(shí)起,我就漸漸對寫(xiě)字產(chǎn)生了一種奇妙的興趣。那一個(gè)個(gè)排列整齊的方塊字,就好像一顆顆美麗的糖果,對于天真的我來(lái)說(shuō),時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)誘惑。

  從此,我便在課堂上十分認真的觀(guān)察這位老師的板書(shū)。漸漸地,我便開(kāi)始悄悄地拿著(zhù)方格本子,在上面一筆一畫(huà)的模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)子,說(shuō)不出有多難看,但那的確是我用心寫(xiě)成的,我堅信“有志者事競成”。于是,便不懈的練習,還買(mǎi)來(lái)字帖,一頁(yè)頁(yè)地描紅臨寫(xiě)。

  大概是小學(xué)后期了吧,我很榮幸的`被老師派去參加市里的小學(xué)生寫(xiě)字比賽,第一次參賽,心里不免有些緊張,當我交卷時(shí),發(fā)現好多人的字寫(xiě)得那么出色,便開(kāi)始擔心起自己來(lái)。比賽結果要半個(gè)月后公布,要知道這半個(gè)月來(lái),日子有多難熬!但好在結果不錯,我獲了三等獎!當我捧著(zhù)鮮紅的獎狀時(shí),真難抑制我雀躍的心情。從此,我便更加堅定地練習書(shū)法。

  這么多年來(lái),我始終鐘情于書(shū)法,遇到了與自己志趣相投的朋友,也總會(huì )興致勃勃的與他們切磋一番,每每收益頗多!

  中國書(shū)法,已成為一種書(shū)寫(xiě)藝術(shù)!

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