【熱門(mén)】書(shū)法作文集錦五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文 篇1
“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。這是著(zhù)名思想家，哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。每上人都應該有自己的理想并為之付出努力，所以我的理想是成為一名書(shū)法家，當然，這也是我的興趣愛(ài)好。
我這么喜歡書(shū)法的原因，肯定少不了家庭環(huán)境的熏陶。我媽媽也很喜歡書(shū)法，于是從小我就被這樣的藝術(shù)氛圍所感染，漸漸沉迷在書(shū)法那獨特的魅力中。令我印象極為深刻，至今還記憶猶新的就是一次去看書(shū)法展。在展出的地方，一幅幅精美的書(shū)法作品端正地掛在墻上，參觀(guān)的人們無(wú)不稱(chēng)贊，我也被深深吸引住了，腿都邁不開(kāi)了。紙上的字一個(gè)個(gè)端莊優(yōu)雅，大氣又不失一絲柔美，字字剛勁挺拔，優(yōu)美舒展。這一幅幅絕妙的作品能讓人忘記煩惱，一筆一畫(huà)仿佛清涼的春風(fēng)，輕輕拔開(kāi)人們雜亂的思緒，讓人陶醉其中……
從那以后，一個(gè)小小的心愿就在我心中萌生——一定要把書(shū)法練好！我從三年級開(kāi)始就學(xué)習書(shū)法了，先從隸書(shū)，再到楷書(shū)，直到現在的行書(shū)。每當我練習感到厭倦時(shí)，我會(huì )用王羲之的故事來(lái)激勵自己，王羲之刻苦練字可是染黑了八缸清水呢！他這么努力練字，堅持不懈地練習才成為了著(zhù)名的書(shū)法家，也有了現在的俗語(yǔ)“王羲之字寫(xiě)字——入木三分”。想把書(shū)法寫(xiě)好，怎能輕言放棄？要堅持才會(huì )有成功。于是我又重新振作起精神，繼續用心的練習。慢慢地我就把這個(gè)小小的心愿變成了我的.理想。
書(shū)法有著(zhù)一種獨特的魅力，需要靜下心來(lái)細細去體會(huì )，去品嘗，這種一撇一捺中的唯美�，F在我的字比以前進(jìn)步多了，每當我看到自己寫(xiě)的字，心情就很愉悅，煩惱都煙消云散了。我希望以后我的字也能帶給別人快樂(lè )，消除別人心中的煩惱。
俗話(huà)說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪中，梅花香自苦寒來(lái)”。一旦有了理想，就必須努力去實(shí)現它，只有日日堅持，才有可能成功。我相信以后我一定會(huì )成為一名書(shū)法家的，實(shí)現我的理想！
書(shū)法作文 篇2
當清晨的第一縷斜陽(yáng)射出光芒，鋪開(kāi)一張宣紙，研好一硯新墨，帶著(zhù)一份激情，我，走進(jìn)了這翰墨流香的書(shū)法世界，這樣的時(shí)刻，真好。
所有的字體中，我鐘愛(ài)顏體。記得我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字，是有風(fēng)骨的，兼具“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑閑散與“星漢燦爛，若出其里”的深沉開(kāi)闊�？窒袢藖辛�，草字像人奔跑。我愛(ài)上了顏真卿的楷字，走起來(lái)橫平豎直，大氣磅礴，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開(kāi)闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復同�！泵棵匡栒簼饽�，懸腕握筆，我胸巾都豪氣萬(wàn)丈。
我最?lèi)?ài)用楷書(shū)寫(xiě)“癡”字�！鞍V”字有萬(wàn)般解釋。我鐘愛(ài)這字的深度，迷到深處便成了癡。我最擅長(cháng)用“連絲”來(lái)表現一個(gè)字的內涵，下筆要輕，也要自然，這便是“連絲”的精髓。筆尖運行之處要有包羅萬(wàn)象、生生不息的跳躍感，這也是“癡”字的真諦。愛(ài)一件事，愛(ài)到如癡如醉，該是多么美好的一件事��！王羲之為寫(xiě)一個(gè)“之”字染黑了一池清水，那是何等執著(zhù)的境界！
我愛(ài)這世界，愛(ài)這馨香美麗的翰墨世界。書(shū)法，這經(jīng)歷千年歷史考驗的一個(gè)使者，翩然舞在這人世間，它穿越千古的塵埃，浸潤萬(wàn)里文化長(cháng)河，倩影搖曳，墨影流香。每次提筆，心中都積蓄著(zhù)萬(wàn)千情感，唯有將胸中郁結之氣盡情揮灑于紙上，才能穿越時(shí)空的.阻隔，與歷史上的書(shū)法大家進(jìn)行心靈的對談。歲月沉沉流走，逝去了紙張的柔軟，留下了淡淡的墨香。書(shū)法，將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最燦爛的文化之一——書(shū)法。
在翰墨流香的世界里，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就醉了……
書(shū)法作文 篇3
當我剛跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，媽媽望女成鳳，帶我學(xué)過(guò)很多興趣班，如：“舞臺中的白馬王子”、“繪畫(huà)大師畢加索”、“鋼琴大師貝多芬”……但這些都以失敗告終，因為我沒(méi)有一點(diǎn)興趣！一次偶然的機會(huì )，我被隔壁魯老師的書(shū)法作品感染了，決心拜師學(xué)藝。
臺上三分鐘，臺下十年功。在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中可算經(jīng)歷著(zhù)一段心酸旅程。
酸
我剛剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，手的握筆姿勢不規范，所以導致許多錯誤的出現。寫(xiě)毛筆字還要站著(zhù)寫(xiě)，手臂要抬起來(lái)，一點(diǎn)兒也不能松懈，寫(xiě)一個(gè)字不能半途而廢，還要一氣合成。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我真是腰酸背痛，像打敗了的病貓。
甜
在許多個(gè)日日夜夜辛酸的組合中，誕生了“甜”！只見(jiàn)一行行蒼勁有力的楷書(shū)，一幅幅清雅古逸的隸書(shū)。在我的房間里掛著(zhù)我寫(xiě)的.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作”這幾個(gè)字時(shí)時(shí)激勵我堅持。在我不懈的努力中，我終于取得了國家認可的書(shū)法七級證書(shū)。
苦
我在學(xué)顏真卿的“顏體”時(shí)，我臨模他的豎時(shí)總是寫(xiě)不到位，寫(xiě)不直。老師說(shuō)這是因為我握手不正確，所以毛筆總是不聽(tīng)我使喚，要改掉這一大“陋習”必須從根源上入手。這三個(gè)月以來(lái)，我已經(jīng)練了無(wú)數個(gè)豎了，手腳都要麻木了，真沒(méi)發(fā)現，在我嬌細的小手上已經(jīng)長(cháng)了三個(gè)老繭。但只要可以寫(xiě)好字這點(diǎn)兒苦算得了什么呢！
辣
不管是寒冬還是酷暑，我都要到老師家里上課。冬天握著(zhù)冰冷的毛筆，手都快凍僵了�？崾�，中午時(shí)別的小朋友都在家里吹著(zhù)空調看著(zhù)電視，我卻要頂著(zhù)驕陽(yáng)似火的烈日去上課，臉頰上顆顆豆大的汗珠滾落下來(lái)。光靠課上的練習是不夠了的，回到家里還要鞏固、練習。就這樣日復一日，年復一年，我從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)。
在學(xué)寫(xiě)書(shū)法的途中雖然有著(zhù)許多艱辛，我幾度想要放棄，但我知道毛筆書(shū)法是中國特有的一種傳統藝術(shù)，我們有必要繼續把它發(fā)揚光大！
書(shū)法作文 篇4
媽媽常常對我說(shuō)要“字如其人”，看到一副書(shū)寫(xiě)工整、卷面干凈的作品，就能想到主人應該就是一個(gè)整齊、認真的人。不要穿戴的很講究，作業(yè)上不講究，那不是真正的追求“講究”。
媽媽對我的要求很高，有時(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我想只要寫(xiě)對了就行，也不管寫(xiě)的好看不。一次在寫(xiě)“ma”的`時(shí)候“m”的兩扇門(mén)寫(xiě)的不一樣寬，媽媽指著(zhù)我寫(xiě)的，問(wèn)“你覺(jué)得這樣可以嗎？”媽媽一提醒，我馬上工工整整的又重新寫(xiě)了一遍，媽媽說(shuō)：“你看著(zhù)改過(guò)之后整齊，還是原來(lái)好看？”，我回答說(shuō)：“當然是這次寫(xiě)得兩邊一樣好看”，媽媽說(shuō)：“既然能寫(xiě)好，就要努力做到，并保持住，養成一種良好的書(shū)寫(xiě)習慣，當高標準成為一種習慣，高質(zhì)量就是很容易做到的事�！薄，F在我寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)的可認真了，不但要做對，還要寫(xiě)的美觀(guān)。我還會(huì )寫(xiě)很多很復雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非�！钡�，老師還夸我是“小書(shū)法家”呢，我聽(tīng)了心里很高興。
我想：有了老師和爸爸、媽媽的幫助，再加上我的努力，我一定要爭取成為一名真正的“小書(shū)法家”！
書(shū)法作文 篇5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有打球、畫(huà)畫(huà)、唱歌……而我的拿手好戲是書(shū)法。
當初，媽媽為了讓我寫(xiě)一手好字，讓我走進(jìn)了書(shū)法班。第一節課上，老師教我寫(xiě)了基本筆畫(huà)，我一看，心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )！于是我隨意寫(xiě)了上去，沒(méi)想到我寫(xiě)得歪歪斜斜。我才意識到書(shū)法并不簡(jiǎn)單，便刻苦學(xué)了起來(lái)。頓筆，回鋒、轉折……這些使我眼花繚亂，但是，經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)能寫(xiě)得自然傳神了。
有一次我們書(shū)法班組織“戶(hù)外義寫(xiě)春聯(lián)”的活動(dòng)。我端正坐在椅子上，握著(zhù)筆桿，望著(zhù)那火紅的對聯(lián)紙，一種自信心霎時(shí)涌上來(lái)。我捋了捋筆毛，往烏黑的墨水里潤了潤，然后便往紙上一揮，墨水浸到紙上，黑得發(fā)亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧！墨水發(fā)出氣味，圍繞著(zhù)我，毛筆在紙上不停地揮動(dòng)著(zhù)，一個(gè)油亮發(fā)黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著(zhù)筆，就像整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面就只有我一個(gè)人。
不久，我的字就迎來(lái)了許多觀(guān)眾。他們圍繞在我身邊，靜靜欣賞著(zhù)。突然，有一個(gè)小孩夸贊：“寫(xiě)得好好��！”一個(gè)老人也笑咪咪地夸贊我。我聽(tīng)后，心里美滋滋的。隨后，我把寫(xiě)好的.對聯(lián)掛起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)高大的男人仔細端詳著(zhù)我的作品，露出了笑容：“寫(xiě)得好！這個(gè)春節就用這幅對聯(lián)了！”他輕輕取下春聯(lián)，帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”，心里比吃了蜜還甜！
書(shū)法可以使我靜心，讓我體會(huì )到中國國粹的魅力，還可以讓我快樂(lè )，我愛(ài)書(shū)法！
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