有趣的游戲的作文

關(guān)于有趣的游戲的作文六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人�！边@震耳欲聾的聲響來(lái)自何方？哦，原來(lái)是三（9）班的同學(xué)們在玩“木頭人”游戲呀！

　　徐老師剛宣布完游戲規則，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，有的竊竊私語(yǔ)，有的心花怒放，有的手舞足蹈�！罢l(shuí)想當指揮官？”聽(tīng)完徐老師的話(huà)，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。

　　指揮官隨即“走馬上任”，宣布游戲開(kāi)始。指揮官剛一轉過(guò)身去，下面的'同學(xué)們就狂歡起來(lái)！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動(dòng)作，兩手握拳，張牙舞爪，有的當蒙面大俠，把紅領(lǐng)巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官抓住，看我聰明吧！

　　“一、二、三，木頭人�！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們紋絲不動(dòng)，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聽(tīng)見(jiàn)指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個(gè)小兔動(dòng)作。這樣有個(gè)好處：我嘴巴笑的時(shí)候，指揮官來(lái)了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點(diǎn)兒笑出聲來(lái)！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛凝視遠方。喲，看來(lái)她成哲學(xué)家了！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、恬靜祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌��！

　　指揮官出動(dòng)了，他一會(huì )抓耳撓腮，一會(huì )兒擠眉弄眼。有些同學(xué)堅持不住了，“咯咯”地笑了起來(lái)，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸��！游戲什么時(shí)候結束呀！“一、二、三……”我終于熬過(guò)了這次游戲，啊，我贏(yíng)了！伴隨著(zhù)勝利的號角，第一輪游戲結束了！

　　這個(gè)游戲不僅有趣極了，還可以訓練我們的耐力呢！

有趣的游戲的作文 篇2

　　“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂(lè )。哦！原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規則是：1、在紙片上寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫(xiě)完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。

　　“第一組抽完，第二組抽完……"��！馬上輪到我了，我情不自禁地開(kāi)始緊張起來(lái)，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì )倒。到了第四組，沒(méi)想到他們還沒(méi)讀，就開(kāi)始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開(kāi)了。咦？怎么了？紙條上的內容是什么？他們怎么笑得這么開(kāi)心？

　　當她們讀出來(lái)時(shí)，我也不禁開(kāi)懷大笑。趙云哲說(shuō)：“時(shí)間，零晨?jì)牲c(diǎn)。人物，老爸�！标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn)，衛生間。事情，《史書(shū)》�！比�班頓時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫(huà)面：凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛生間，打開(kāi)門(mén)一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的'干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著(zhù)筆，右手拿著(zhù)書(shū)，正在編寫(xiě)《史書(shū)》，一看封面，寫(xiě)的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的節奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。

　　輪到我和蘇雨樂(lè )一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂�！弊x完后，我都樂(lè )了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫(huà)面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說(shuō)：“報告老師，有老鼠和蟑螂�！彼�趕緊拿起蒼蠅拍去打�；姨�狼拿起馬桶刷說(shuō)：“我來(lái)幫你�！本瓦@樣開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團�？墒蔷退氵@樣，他們還是“戰敗”了。他們手中的“武器”打到了對方的臉上，可真是慘不忍睹。

　　同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現把一些規定好的句子打亂，會(huì )變得有趣又好玩。

有趣的游戲的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們在作文班里玩連詞成句游戲。

　　老師叫四位同學(xué)分別說(shuō)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。張睿說(shuō)：“一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上�！辟≡瞥空f(shuō)：“偉大的毛主席�！饼R浩辰說(shuō)：“在山洞里�！睆埵婧�說(shuō)：“開(kāi)心地寫(xiě)作業(yè)�！比缓�，同學(xué)們把句子連起來(lái)讀了一遍，便成了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上，偉大的毛主席在山洞里開(kāi)心地寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)句子哈哈大笑起來(lái)。有的拍著(zhù)桌子笑，有的捂著(zhù)肚子笑得直不起腰來(lái)，還有的干脆就趴在了桌子上笑個(gè)夠。

　　接著(zhù)我們又繼續做游戲，一個(gè)個(gè)有趣的句子接連涌現出來(lái)：公元20xx年小明在可怕的地獄里開(kāi)心地唱歌。傍晚，王母娘娘在家里開(kāi)心地跳繩……每當說(shuō)到這樣的句子，同學(xué)們都笑聲不斷，整個(gè)教室一片沸騰，我玩得非常開(kāi)心。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：寫(xiě)句子不僅要通順，而且要符合實(shí)際情況，否則就會(huì )出笑話(huà)。

有趣的游戲的作文 篇4

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的`蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天，天陰沉沉的，還下著(zhù)蒙蒙細雨，可我們教室里卻熱鬧非凡。因為老師正組織我們玩“托球過(guò)橋”的游戲呢！

　　我們把凳子擺成折尺狀作為“小橋”。老師把我們分成兩大組，要求我們用乒乓板托住乒乓球走過(guò)小橋，哪組同學(xué)用時(shí)短，即為獲勝。

　　一切準備就緒！比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)耿加文登上了小橋，他咬緊牙關(guān)，手緊緊地握著(zhù)乒乓板，球在板上左搖右擺，令人膽戰心驚�？晒⒓游膮s面不改色心不跳，他穩穩地挪動(dòng)步子，手隨著(zhù)小球滾動(dòng)的方向輕輕移動(dòng)。嘿！真奇怪，那小球像被施了魔法似的，牢牢地釘在了乒乓板上。最后，他竟然順利地走完了全程，球一次都沒(méi)有掉下，好像他學(xué)過(guò)“輕功水上漂”。呵……太厲害了，全場(chǎng)沸騰了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到我出場(chǎng)了。我小心翼翼地接過(guò)球和球拍，登上了小橋，可沒(méi)想到照顧好這個(gè)“小寶寶”還真是費了我一番周折哩！好不容易穩穩當當地走完了前半程，本以為是勝利在望了，誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，老天又給了我“九九八十一難”里多加了一難，最終我的“小寶寶”還是去河里“游泳”了，我只能狼狽地跳到河中，救起了“小寶寶”，又繼續我的征程。一路上，我提心吊膽，生怕球再次掉下去。我咬緊牙關(guān)，用手護著(zhù)球，踉踉蹌蹌地走完了全程。

　　接著(zhù)，同學(xué)們輪番上陣，姿態(tài)各不相同：王誠的頭跟著(zhù)球轉，滑稽極了；楊光還沒(méi)有上戰場(chǎng)，就失敗了——球掉了好幾回；周尹翔大步流星地“飛”過(guò)了橋，真是人小志氣高呀��；戚嘉驪雖然是學(xué)習上的敗將，但在比賽現場(chǎng)，她卻沉著(zhù)冷靜，真是真人不露相��！

　　這個(gè)游戲可真有意思呀！既鍛煉了我們的平衡力，又提高了我們的'專(zhuān)注力，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，真是一舉三得呀！窗外，細雨蒙蒙�？晌覀兘淌依飬s熱火朝天……

有趣的游戲的作文 篇6

　　“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室里飄出來(lái)。怎么這么熱鬧呢？原來(lái)呀，是我們正在玩“拼句游戲”呢！可好玩了！

　　游戲開(kāi)始了，首先曾老師給我們講了游戲規則，規則是這樣的'：我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組分別寫(xiě)人物、地點(diǎn)、人物的狀態(tài)以及在干什么，然后把寫(xiě)好的紙條交給曾老師。紙條寫(xiě)好后，我們輪流去講臺各抽一張，組成一句話(huà)念出來(lái)。

　　曾老師話(huà)音剛落，我們就歡呼起來(lái)，急忙讓老師發(fā)紙條給我們。老師發(fā)完紙條，鄭裕昕提筆就寫(xiě)，施霖霖正苦著(zhù)臉在想，我呢？剛提起筆又放下去了。我想：“我寫(xiě)的是人物名，寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)孫悟空，還是豬八戒，還是唐僧？”這時(shí)候我看過(guò)的書(shū)還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中，我真想把每個(gè)人都寫(xiě)上去呢。時(shí)間過(guò)得真快啊，老師說(shuō)時(shí)間到了，讓我們都停下來(lái)呢！

　　游戲正式開(kāi)始了，首先由我上臺去念一句話(huà)出來(lái)。我快步走上講臺去，心里很想知道會(huì )連一句什么話(huà)呢？我從四組詞語(yǔ)里各抽了一張紙條出來(lái)，我讀的第一句就爆笑全場(chǎng)，我大聲念道：“孫悟空在游泳池里開(kāi)心地自殺�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后捧腹大笑。第二句話(huà)是施霖霖說(shuō)的：“女神卡卡在大樹(shù)上呆呆地畫(huà)畫(huà)�！边@句話(huà)剛說(shuō)出口，我就已經(jīng)快要倒地了，還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷，我笑得不停地抹眼淚……

　　這個(gè)游戲我玩得真開(kāi)心啊，在游戲中我還明白了：寫(xiě)句子不能驢頭不對馬嘴，不然會(huì )鬧出很多笑話(huà)。

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