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【精華】書(shū)法作文300字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
我是一個(gè)文采出眾的男孩，繪畫(huà)、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少張紙，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著(zhù)的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的電話(huà)叮鈴鈴的響了，我一接電話(huà)，電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì )是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎了，下午來(lái)領(lǐng)獎狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話(huà)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎了?這時(shí)，我對電話(huà)說(shuō)：“謝謝您，李老師!”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。
下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，李老師把獎狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的'“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑的她，也出現了燦爛的笑容。
說(shuō)不定我以后可能還是書(shū)法大師呢?
書(shū)法作文300字 篇2
記得在上幼兒園時(shí)，我寫(xiě)的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)故事。講的是大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習書(shū)法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書(shū)法。
剛開(kāi)始，我先練習寫(xiě)自己的名字�？刹还芪叶嗯�，字總會(huì )不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無(wú)論什么筆畫(huà)都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興�？梢慌缘臓敔攨s笑著(zhù)說(shuō)：“這哪里是字��！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的'字，還取笑我？哼！”
這時(shí)，爺爺拿出了一本字帖，與我寫(xiě)的字作對比。天啊，簡(jiǎn)直是天壤之別!爺爺溫和地對我說(shuō)：“寫(xiě)字不能用直尺比著(zhù)，每一筆都要寫(xiě)到位。要特別注意字的結構，每個(gè)字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習，字一定會(huì )寫(xiě)得漂亮、有勁�！闭f(shuō)完，爺爺開(kāi)始手把手地教我。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習，我的字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無(wú)力變得遒勁有力。
我愛(ài)書(shū)法，在練習書(shū)法的過(guò)程中我慢慢成長(cháng)，書(shū)法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!
書(shū)法作文300字 篇3
昨天下午，外公就帶我去上書(shū)法課。
因為上次的教室是在二樓，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室�？烧l(shuí)知道��？教室早已跑到一樓的教室去了，那間教室的.老師正在給同學(xué)們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。
“叮零零—”，上課鈴響了，進(jìn)來(lái)一位帥氣的男老師，他姓萬(wàn)，我們都叫他萬(wàn)老師，只見(jiàn)他嚴肅地說(shuō)：“家庭作業(yè)，給我來(lái)改�！蔽覀円粨矶�、互不相讓?zhuān)胖?zhù)隊給老師改�，F在，萬(wàn)老師在格子上寫(xiě)正楷字或毛筆字，給我們當示范字，讓我們照著(zhù)寫(xiě)，我認真地寫(xiě)，雖然我寫(xiě)得速度有一點(diǎn)兒慢，可卻是字如其人呀！“萬(wàn)老師，我寫(xiě)完了�！碑斘铱煲獙�(xiě)最后一個(gè)字時(shí)，突然有人大叫起來(lái)，給老師改，可他卻被罰去重寫(xiě)了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個(gè)欲速則不達的錯誤。而我給老師改時(shí)，卻受到了老師的稱(chēng)贊，我心里非常開(kāi)心。、
雖然我受到了老師的稱(chēng)贊，可是，我還是要繼續保持，因為勤學(xué)苦練，才能敢得成功，將來(lái)就能當個(gè)書(shū)法家。
書(shū)法作文300字 篇4
我的書(shū)法老師姓李，他五十歲左右，高高瘦瘦的個(gè)子，戴著(zhù)一副大大的黑框眼鏡。每當我字寫(xiě)得好的時(shí)候，他會(huì )拍拍我的背，對我說(shuō)：“好樣的！”而寫(xiě)的'不好的時(shí)候，他會(huì )手把手地教我，給我講解字的結構。我已經(jīng)一年沒(méi)握毛筆了，寫(xiě)字時(shí)顯得十分生疏，連一豎也寫(xiě)不好，字寫(xiě)得歪歪扭扭，對自己很沒(méi)信心。李老師見(jiàn)了，他會(huì )走到我身邊，對著(zhù)我說(shuō)：“我知道你是一個(gè)聰明的孩子，我相信你字一定會(huì )寫(xiě)好的，慢慢來(lái)，寫(xiě)字是急不來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，給我寫(xiě)了個(gè)字帶好了頭。
李老師對頑皮的孩子很?chē)栏�，如果有人上課講空話(huà)，就會(huì )叫他去面壁思過(guò)，而他對乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他們不好好寫(xiě)字，就會(huì )問(wèn)他們：“你想當班長(cháng)嗎？想當的話(huà)就好好寫(xiě)字哦！”李老師對我的期望很大，我也經(jīng)過(guò)努力，把字寫(xiě)得越來(lái)越好，李老師說(shuō)我兩個(gè)月來(lái)的成績(jì)是突飛猛進(jìn)，可以與別人學(xué)了兩三年的成績(jì)相提并論了，還給了我一個(gè)“天才書(shū)家”的稱(chēng)號。我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，比吃了蜜還甜，我也暗下決心，要把這門(mén)技藝學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。李老師就是這么一個(gè)盡心盡力、全心為學(xué)生著(zhù)想的優(yōu)秀老師。
書(shū)法作文300字 篇5
我喜歡書(shū)法，喜歡練字。在學(xué)習書(shū)法的道路上，我付出而了艱辛，收獲了喜悅，在一次偶然的機會(huì )，老師推薦了我去學(xué)校的書(shū)法班。
起初，由于對書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習十分刻苦，一有時(shí)間，就開(kāi)始練習。但是，時(shí)間久了，這種枯燥。單調的`學(xué)習讓我感到厭煩，很想放棄書(shū)法的學(xué)習。每當我看到學(xué)校墻上掛著(zhù)一幅幅的書(shū)法作品時(shí)，我真的很想，很想有一天，那墻上掛著(zhù)我瀟灑的字跡，于是，我決定我一定要努力練習，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿(mǎn)信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導，老師，謝謝你！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對書(shū)法可以說(shuō)是情有獨鐘了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書(shū)法的樂(lè )趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )！
書(shū)法作文300字 篇6
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書(shū)桌上，這就是我的拿手好戲——書(shū)法�？粗�(zhù)這些作品，讓我不由的回想起小時(shí)候練書(shū)法日子，不禁感慨萬(wàn)分。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。沒(méi)錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫(xiě)不好，簡(jiǎn)直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里更加沒(méi)了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫(xiě)好。功夫不負有心人。如今，書(shū)法已成為我生活中的一部分，備受同學(xué)們追棒。
書(shū)法課下課后，同學(xué)們圍攏在我身邊，“我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道�！澳阏鎱柡�，幫我寫(xiě)一個(gè)吧！”一位同學(xué)舉著(zhù)宣紙，擠到我面前�！霸賹�(xiě)一個(gè)！”“對，再寫(xiě)一個(gè)！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，爭先恐后地嚷嚷著(zhù)，讓我給他們寫(xiě)一下。說(shuō)來(lái)也怪，我平時(shí)寫(xiě)得好好的，可一興奮，居然把字寫(xiě)走了樣，弄得同學(xué)們都悻悻離。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，看來(lái)還得再接再厲，千萬(wàn)不能得意忘形��！
我的拿手好戲——書(shū)法，不僅讓我有了鍛煉的'機會(huì )，還磨煉了我的意志。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學(xué)苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風(fēng)采！
書(shū)法作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡國畫(huà)，有的人喜歡揚琴，還有的人喜歡圍棋，而我的最大愛(ài)好就是書(shū)法。
書(shū)法指的`是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，特指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的藝術(shù)。我之所以歡書(shū)法是因為書(shū)法有許多字體：“隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)�！泵恳环N字體都有它獨特的風(fēng)格，而我最喜歡的就是隸書(shū)了，這種字體寫(xiě)出來(lái)的效果，右扁又長(cháng)非常好看。我是一個(gè)性格毛躁的女孩，從來(lái)不愿意安安靜靜地坐幾分鐘，而學(xué)習書(shū)法就必須安靜地坐在那里，靜下心來(lái)，而這便成為了我一個(gè)難以逾越的障礙。于是，我每天都一個(gè)人坐在家里不說(shuō)話(huà)，拿只毛筆，把心靜下來(lái)。終于“功夫不負有心人”通過(guò)我長(cháng)時(shí)間的努力，現在不管性格多毛躁，只要拿起一只毛筆這一切通通拋到腦后。說(shuō)句實(shí)話(huà)，學(xué)書(shū)法的路上我也遇到了許多困難，但我都堅持了下來(lái)。而我從不愛(ài)動(dòng)毛筆和書(shū)法的女孩變成了一個(gè)把書(shū)法當朋友的女孩。
其實(shí)，通過(guò)三年學(xué)習書(shū)法，不僅使我學(xué)會(huì )了寫(xiě)一筆好字，而且也讓我知道了在我們眼里別人光輝的一面是他們通過(guò)努力得來(lái)的。
書(shū)法作文300字 篇8
從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì )學(xué)書(shū)法，只因為看到表姐寫(xiě)了一手漂亮的毛筆字，讓人贊不絕口，媽媽又希望我的字寫(xiě)得工整、漂亮，順便訓練我的定性，所以我便一頭栽入書(shū)法的課程中。
學(xué)書(shū)法前，我認為它應該像寫(xiě)鉛筆字一樣輕而易舉，易如反掌，沒(méi)想到完全出乎我意料之外，書(shū)法是一門(mén)很深奧的學(xué)問(wèn)。還記得第一天上課時(shí)，我連毛筆都握不好，寫(xiě)的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的，透過(guò)老師耐心的指導，我才稍稍有一個(gè)樣子。
經(jīng)過(guò)老師一筆一畫(huà)的指導，加上我多次的練習，在運筆中，我漸漸領(lǐng)悟了寫(xiě)毛筆字的的樂(lè )趣。不過(guò)在學(xué)習的'過(guò)程中，我也遇到許多挫折，曾因為一直寫(xiě)得不好看而有放棄的念頭，在媽媽不斷的鼓勵下，我又振作起來(lái)，重新出發(fā)，突破了瓶頸，現在寫(xiě)書(shū)法已經(jīng)變成我的休閑活動(dòng)之一了。
學(xué)書(shū)法讓我變得有耐心、有毅力，我知道學(xué)習任何東西都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的練習才能學(xué)到精髓，而且遇到困難也要堅持到底，心平氣與的思考，才能想出解決的方法，相信持之以恒，我一定可以得到更多的收獲，享受甜美的果實(shí)。
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