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【精華】書(shū)法作文400字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的書(shū)法作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文400字 篇1
星期二那天，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這緣于一場(chǎng)即將到來(lái)的書(shū)法比賽。
中午，我吃好午飯，媽媽帶我來(lái)到書(shū)法教室，奶奶已經(jīng)在那邊等我了，后援團如此強大，我暗暗下定決心，一定要好好發(fā)揮。
筆墨紙硯早已有序擺放，咦，怎么桌上的宣紙好像在呻吟，發(fā)出沙沙的聲響。鎮靜，鎮靜!我安慰宣紙。接著(zhù)我用毛筆蘸了墨水，筆好像被什么東西掛在了空氣中，遲遲落不下來(lái)。怎么回事，筆也害怕了嗎?看， 它還在顫抖呢!這時(shí)，奶奶安慰我說(shuō)：“不用緊張，只要你認真寫(xiě)，肯定會(huì )寫(xiě)好的�！蹦棠�，不是我緊張。我本想跟奶奶辯解，但既然奶奶這么說(shuō)了，老人的話(huà)還是要聽(tīng)的。于是，看著(zhù)字帖我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，周?chē)议L(cháng)的說(shuō)話(huà)聲也在我耳邊開(kāi)始消失了。我的眼里只有毛筆在宣紙上跳舞。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù)，眼看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)地交上了作品，我的心又變得急躁起來(lái)，毛筆好像又不聽(tīng)我使喚了，字也開(kāi)始歪歪扭扭起來(lái)。媽媽輕輕碰了我的肩膀，似在提醒�！安灰募�，慢慢來(lái)才能寫(xiě)得好。古人不是有一句話(huà)叫做心急吃不了熱豆腐嘛!”奶奶的話(huà)又在耳邊響起。我提了提神，又慢慢地寫(xiě)了起來(lái)。終于完工了。
比賽后的.幾天里我一直提心吊膽的。星期五當老師宣布結果時(shí)，我驚呆了，我居然得了一等獎。媽媽?zhuān)棠�，謝謝你們的鼓勵，我會(huì )努力的!
書(shū)法作文400字 篇2
一聽(tīng)到“書(shū)法”二字，我就興奮的不得了。你要問(wèn)為什么？我坦白的說(shuō)，就是因為——我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法，是我生命中的一部分。同時(shí)，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我，與我享受快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。
說(shuō)起書(shū)法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最?lèi)?ài)。它的筆韌，步道具具到位，一張書(shū)法字掛在墻上就如同一張畫(huà)、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀！你仔細觀(guān)察書(shū)寫(xiě)字體。是多么蒼勁有力，每一個(gè)步道都很優(yōu)美，納人尋味。從遠、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)的好“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，要想看人怎么樣，首先要看一下他的`字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書(shū)法是我們的國粹，也是人生開(kāi)始的好起源，也是我們小學(xué)生的重點(diǎn)對象，只要用心寫(xiě)、認真寫(xiě)，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫(huà)，一幅著(zhù)作。存留在我們心中的美好夢(mèng)想、美好愿望。
書(shū)法，是那么的生動(dòng)有趣，追求完美呀！它那優(yōu)美的筆韌與步道，如同畫(huà)一般的字體，詩(shī)一般的意境，我怎么不會(huì )去努力追求，用心書(shū)寫(xiě)，不顧一切美好的事物去愛(ài)它，去體會(huì )它內中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀！——書(shū)法。
我的知心朋友——書(shū)法，我愛(ài)你！
書(shū)法作文400字 篇3
體會(huì )書(shū)法的美妙之處
執筆于手，平心之氣，清心之躁。行之于筆，眼之專(zhuān)一，一點(diǎn)一橫，皆為造物。
猶記得前年過(guò)年，父親心血來(lái)潮，要親寫(xiě)春聯(lián)。記憶中，在我很小很小的時(shí)候，每年春節，春聯(lián)都是父親所寫(xiě)。后來(lái)，選春聯(lián)成為風(fēng)行，于是，父親不再寫(xiě)了。許是多年未曾提筆的原因，鋪好紙后，卻遲遲不見(jiàn)父親落筆。我說(shuō)，給我，我寫(xiě)。父親就給了我，我一氣呵成，洋洋灑灑很是得意，最后一筆寫(xiě)完還未提筆，
父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來(lái)揉碎了。我很生氣，雖然我不會(huì )寫(xiě)，純屬惡作劇，你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年，我要讓你親手將我寫(xiě)的春聯(lián)貼在你家大門(mén)上。
從那時(shí)起，我學(xué)著(zhù)握筆，學(xué)著(zhù)寫(xiě)橫，寫(xiě)豎，陰差陽(yáng)錯地以同學(xué)的名義習了幾節書(shū)法課，認識了三位書(shū)法老師。如今，我的.字勉勉強強差強人意地能看過(guò)眼，不過(guò)有了很大的進(jìn)展。懂得了書(shū)法的一些奧妙，雖然只是皮毛而已，但我會(huì )努力地進(jìn)一步探索。每一筆每一畫(huà)若不是習書(shū)法的人很難領(lǐng)會(huì )到它的妙，
我在慢慢的領(lǐng)悟、慢慢的體會(huì )。
筆筒里的筆越來(lái)越多，袋中地紙漸漸變少，這是進(jìn)步的軌跡。那年的氣話(huà)在將來(lái)或許是奇跡，我相信自己！
書(shū)法作文400字 篇4
學(xué)習書(shū)法是我的興趣愛(ài)好，形形色色的書(shū)法，不僅能使人內心恬靜，而且還能使人增長(cháng)知識。
中華五千多年的歷史中，書(shū)法有五大書(shū)體，分別是：篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、真書(shū)，其中真書(shū)也叫楷書(shū)。書(shū)法老師說(shuō)過(guò)，見(jiàn)字如見(jiàn)人。意思是寫(xiě)字就如同做人，要站得正、行得直。不管是簡(jiǎn)單的字還是復雜的.字，字貼的主人都是筆筆交待得體、條理清晰，也不管哪種字體，纖細消廋也好，粗重渾厚也罷，都能令人賞心悅目。
由于我最近書(shū)法的進(jìn)步比較慢，葉老師就換了個(gè)方法。她讓我不要光顧著(zhù)臨貼，而是要細心觀(guān)察字的形態(tài)，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寫(xiě)字就跟畫(huà)畫(huà)一樣，感覺(jué)它和什么相似，就把它描摹成什么樣，不僅要形相似，而且還得傳神。如‘女’字，猶如一位女人跪在地上，‘奄’字就好像是一個(gè)戴著(zhù)斗笠的人，而‘大’就是頭上的斗笠�！姟帜�，就好像是人的頭部和脖子……”老師的這番引導讓我獲益良多。在老師的不斷啟發(fā)下，我不但提高了學(xué)習書(shū)法的興趣，在書(shū)法練習中更是進(jìn)步了很多。
通過(guò)練習書(shū)法，我意識到，不管學(xué)什么，都要靜下心來(lái)認真學(xué)習，態(tài)度很重要。如遇瓶頸時(shí)，就得改善方法了，只有找到正確的方法，學(xué)習將會(huì )是一件快樂(lè )而又有趣的事情。
書(shū)法作文400字 篇5
書(shū)法是我國的傳統藝術(shù)，書(shū)法，蘊涵著(zhù)一種力量，我練了四年半的書(shū)法，今天就讓我和大家一起來(lái)分享分享我的書(shū)法經(jīng)歷。
在我四歲時(shí)，媽媽拿著(zhù)毛筆幫人寫(xiě)字，那時(shí)我學(xué)著(zhù)樣子顫危危的寫(xiě)下了我人生中第一個(gè)毛筆字，媽媽發(fā)現了我的書(shū)法天賦，于是，找了一個(gè)教書(shū)法的`老師——匡老師，練了一陣，爸爸媽媽看我年齡太小，怕我厭學(xué)，讓我停了一陣，直到我上小學(xué)一年級，就找到了我現在的書(shū)法老師——彭老師，在彭老師的指導下，漸漸的，我寫(xiě)得越來(lái)越好。記得在彭老師那里明白了許多書(shū)法的理論比如隸書(shū)要蠶頭雁尾、楷書(shū)橫畫(huà)要抬頭……還明白了書(shū)法不是一朝一夕就能練成的，需要堅持不懈地努力。
俗話(huà)所說(shuō)，一天不練，自己知道、兩天不練，老師知道、三天不練，觀(guān)眾知道。有一次，我歇了一個(gè)寒假，等開(kāi)學(xué)回去再寫(xiě)時(shí)沒(méi)想到下滑了許多，于是我經(jīng)過(guò)這次教訓，天天都寫(xiě)毛筆字。
書(shū)法也帶給了我很多樂(lè )趣。
咱家貼的春聯(lián)還是我親自寫(xiě)的呢！記得，我寫(xiě)對聯(lián)時(shí)非常緊張，生怕寫(xiě)錯，因為這種春聯(lián)紙很貴，更何況我還是要賣(mài)給別人貼的！在我小心翼翼地寫(xiě)完春聯(lián)之后，我就把對聯(lián)一副、一副賣(mài)出去，總共攢了二百零四元。除了賣(mài)春聯(lián)，我還在學(xué)校的書(shū)法大賽中得過(guò)一等獎呢！
書(shū)法作文400字 篇6
中華民族是個(gè)古老的國家，它的書(shū)法歷史更是名不虛傳！從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)……這些演變經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于演變成了我們的字體：楷書(shū)。作為一個(gè)中國人，我何不已書(shū) 法為學(xué)習的主要？
當我第一次走進(jìn)書(shū)法課堂時(shí)，整個(gè)人感覺(jué)非常興奮，的確是啊，當我們一步一步走進(jìn)民族藝術(shù)時(shí)，我們怎能不高興呢？當我拿上毛筆時(shí)，我的心怦怦直跳：萬(wàn)一些不好怎么辦呢？我心里的'另一個(gè)小人兒 馬上安慰道：沒(méi)關(guān)系，第一次難免會(huì )出差錯。于是，我鼓足勇氣，寫(xiě)下了“自強不息”這四個(gè)字。交給老師后，沒(méi)想到老師說(shuō)：“不錯�！甭�(tīng)了這番夸獎，我心里比吃了蜜還甜！就這樣，我又寫(xiě)下了另 一幅作品：永不言棄，顯然而知，這幅比第一幅好多了。這時(shí)，我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功！最后，老師說(shuō)我們的作品會(huì )被寄到新加坡參加展覽�！耙�！”全班發(fā)出轟天動(dòng)地的聲音，我也 不例外，當一個(gè)人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽(yù)，她也會(huì )高興的。走在回家的路上，我內心快樂(lè )的叫道：“沒(méi)想到學(xué)書(shū)法不僅可以提煉素質(zhì)，還能學(xué)到道理呢！書(shū)法，我愛(ài)你！”
我愛(ài)書(shū)法，因為它的字體猶如奇葩一般獨特；我愛(ài)書(shū)法，因為它的字體總是那么莊嚴、神圣；我愛(ài)書(shū)法，因為它像一條長(cháng)河，涓涓流入我們心田，永不忘記！
書(shū)法作文400字 篇7
要說(shuō)書(shū)法獎會(huì )花落誰(shuí)家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，保證讓你們心服口服。
牛亞文長(cháng)著(zhù)一張又圓又胖的蘋(píng)果臉，兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說(shuō)起他的眼睛好像會(huì )施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一對善于聆聽(tīng)的大耳朵。
他最大的優(yōu)點(diǎn)是自寫(xiě)得漂亮。他寫(xiě)字時(shí)，上身挺直，右手緊握鋼筆，會(huì )施魔法似的'小眼睛緊盯著(zhù)筆下，寫(xiě)出的字蒼勁有力，美觀(guān)大方，給人以美的享受。
幾天前，我采訪(fǎng)了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來(lái)的。每天晚上他都堅持練一頁(yè)，有時(shí)候手指會(huì )被磨起泡，但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。
每當我們班辦黑板報時(shí)，他總是大顯身手，寫(xiě)出的字工整、美觀(guān)，老師看了，也夸他的字寫(xiě)得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩坐我班書(shū)法第一把交椅，他卻并不因此驕傲，字寫(xiě)得更好了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，你們是不是也很佩服他呀？那就來(lái)投他一票吧。
書(shū)法作文400字 篇8
我叫熊?chē)�，今年十歲。據說(shuō)這個(gè)名字還是一位老奶奶給起的，其中寄托著(zhù)親人對我的期望，他們希望我好好學(xué)習，鍛煉好身體，做一個(gè)文，武雙全的男子漢，長(cháng)大為祖國做貢獻。我個(gè)子高高的，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球在滾動(dòng)著(zhù)。
我的愛(ài)好是讀書(shū)，練書(shū)法。其中書(shū)法是我最大的愛(ài)好，因為現在書(shū)法寫(xiě)得好的人只是極少數。我想把自己的`字寫(xiě)得棒棒的，等長(cháng)大了，也能成為一位書(shū)法家，那就太棒了。我是從一年級開(kāi)始練硬筆書(shū)法的，每個(gè)節假日星期天，媽媽就帶著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。我在硬筆學(xué)習班的學(xué)習可認真了，經(jīng)常得到老師的好評�；氐郊依�，我堅持練習書(shū)法從不間斷，每天都擠出時(shí)間寫(xiě)幾行字。功夫不負有心人，我的硬筆越寫(xiě)越好，劉老師也很高興。又是半年，劉老師讓我開(kāi)始寫(xiě)毛筆。一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角，墨盒里盛滿(mǎn)黑黑的墨汁，筆靜靜的握在手里。開(kāi)始練毛筆時(shí)，我還拿不好筆，字也寫(xiě)不好。慢慢的，我能拿好筆了，也逐漸領(lǐng)悟了中鋒運筆。每次一寫(xiě)就是一個(gè)多小時(shí)，其中的酸甜苦辣只有我自己知道，“功夫不負有心人”今年春節，家里的對聯(lián)就是我自己寫(xiě)的。上聯(lián)：盛世龍騰開(kāi)偉業(yè) 下聯(lián)：蛇報新春起宏圖 橫批：蛇年大吉�？�！我有多棒！
“有志者，事竟成”，只有現在認真踏實(shí)地學(xué)好知識，才能實(shí)現自己的理想，“一分耕耘，一分收獲”。我要實(shí)現我的理想，當一名書(shū)法家。這就是我，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的男孩。
書(shū)法作文400字 篇9
書(shū)法對我有著(zhù)吸引力，我從小就能寫(xiě)的一手好字。
那天我尋思著(zhù)想學(xué)書(shū)法，就與爸媽商量，爸爸說(shuō)我寫(xiě)的字好，再培養一下，就會(huì )更好，媽媽也認同這個(gè)想法，就給我報了書(shū)法班，周六那天爸媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到華夏書(shū)畫(huà)社，我高興極了，來(lái)到校長(cháng)辦公室，簡(jiǎn)單的與校長(cháng)聊了一會(huì )兒，又讓我寫(xiě)幾個(gè)字，校長(cháng)說(shuō)：“不錯，這孩子字兒寫(xiě)的真好。那就周天上午來(lái)�！甭�(tīng)了校長(cháng)的`話(huà)，我的心就像開(kāi)了花似的興奮的不得了。接著(zhù)一位女老師給了我學(xué)具，看那新的學(xué)具，我許下諾言要寫(xiě)好字，不讓爸媽操心，我寫(xiě)書(shū)法的旅程就這樣開(kāi)始了。
周天上課來(lái)到教室，全是年齡差不多的陌生同學(xué)，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來(lái)歲的男老師走進(jìn)來(lái)，介紹了自己，他叫王老師，那一節課，老師教了我們“人”“王”“風(fēng)”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡(jiǎn)單，結果這些字筆畫(huà)這么多，又不認識，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學(xué)了”。
放學(xué)回家，我苦著(zhù)臉，講起今天的事，爸爸與藹的說(shuō)：“別怕不就是不會(huì )寫(xiě)嗎？慢慢來(lái)，你想想王羲之以前也很愛(ài)書(shū)法，可是他總是寫(xiě)不好，但他勤學(xué)苦練就寫(xiě)出了這么好的字�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我下定決心要刻苦寫(xiě)好字，為爸媽爭光，打那兒以后我更加認真練字，克服了很多困難，終于寫(xiě)出一手好字，心里美滋滋的。
長(cháng)大后，我回想起這件事，讓我悟出一個(gè)道理：“學(xué)本事要勤學(xué)苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�
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