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【精華】學(xué)古箏作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)古箏作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)古箏作文 篇1
每當我每次看到家里的古箏，自己的腦海里總是會(huì )浮現這樣一幅畫(huà)面在藍藍的天空下，有一個(gè)身穿黃色T恤，頭上扎著(zhù)紅頭繩，坐在院子里，她的手慢慢撥動(dòng)箏弦，嘴開(kāi)合著(zhù)哼這曲調，那幽幽的箏聲圍繞這她的身邊。
那應該就是我對小時(shí)候學(xué)古箏的印象了，記得那年，媽媽帶著(zhù)我去琴行，問(wèn)我想學(xué)古箏嗎，我說(shuō)要的，于是媽媽就給我找了一位老師，老師說(shuō)學(xué)習古箏在撥動(dòng)箏弦時(shí)，手里要仿佛捏了個(gè)雞蛋那樣，我在練習時(shí)用手慢慢的撥動(dòng)箏弦，時(shí)間長(cháng)了手也麻了�？墒菂s沒(méi)有彈出那好聽(tīng)的幽幽箏聲，我漸漸的對古箏也失去了興趣媽媽發(fā)現了我的這個(gè)情況，就鼓勵我，要加油，別放棄，只要堅持就會(huì )有結果的，真的彈不好媽媽也不會(huì )說(shuō)你的。在媽媽的鼓勵下，我又燃起了希望，我一遍遍的.彈著(zhù)老師教的曲子，一次次的練習“上滑音”，“下滑音”，“顫音”漸漸的，我感覺(jué)古箏的聲音和老師教時(shí)一樣了，老師也說(shuō)我彈得進(jìn)步很大，我現在還記得當時(shí)我是多么高興啊。
通過(guò)古箏的學(xué)習，我明白無(wú)論你做什么，只要努力就會(huì )有回報，才會(huì )成功，在以后，每當我遇到困難，想要退縮時(shí)，我只要一想到我在彈這古箏，手麻麻的，媽媽在我耳邊說(shuō)的，“要加油，別放棄，只要堅持就會(huì )有結果的，真的彈不好媽媽也不會(huì )說(shuō)你的�！蔽揖头路鸪錆M(mǎn)力量，我就告訴自己一定要堅持，只要不放棄就一定會(huì )有回報的。
學(xué)古箏作文 篇2
在海月的一家古箏琴行，琴音順著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時(shí)而柔美，時(shí)而激昂。那指法連貫流暢，聽(tīng)得令人心曠神怡。是誰(shuí)在彈奏那么好聽(tīng)的曲目？哈哈！是我在彈奏這動(dòng)聽(tīng)的曲目《戰臺風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開(kāi)始上課了。我全神貫注著(zhù)每一根弦，用我那細長(cháng)的手指熟練地彈著(zhù)每一根弦。突然老師喊了個(gè)：“停！”我的`手指立刻停了下來(lái)。我緊張極了，不知老師要說(shuō)什么！“第一個(gè)問(wèn)題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽(tīng)到“下課要”這短短的三個(gè)字我的心就“咯噔”一跳！因為在平常這三個(gè)字就是懲罰的開(kāi)始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說(shuō)了一個(gè)令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來(lái)！什么時(shí)候它不掉了，就什么時(shí)候回家！”老師說(shuō)到。聽(tīng)完這句話(huà)我的心仿佛下了一場(chǎng)大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來(lái)！天��！那我要練多久才能到這樣的水平��！
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開(kāi)始試著(zhù)彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“當當”的刺耳聲傳來(lái)。我撿起硬幣繼續練習。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的磨練終于它跳累了，一動(dòng)不動(dòng)地緊貼著(zhù)我的手背！我開(kāi)心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說(shuō)：“好，回家！”聽(tīng)到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅持就是勝利！不管有多難，只要認真去對待它，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 篇3
相信大家都有自己的愛(ài)好吧！我也不例外。大家想知道我的愛(ài)好是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，那就是學(xué)古箏。
那年的“六一”兒童節，我坐在電視前入神地看著(zhù)在臺上彈古箏的小姑娘，她們的年紀也不大，但為什么會(huì )彈出這么好聽(tīng)的曲子呢？我暗想著(zhù)，慢慢地對古箏有了興趣�！傲弧惫澾^(guò)后，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)催@些小姑娘彈得多好聽(tīng)呀！”媽媽似乎看出了我的心思：“秋媚，無(wú)論做什私事都要有恒心，要不然你有多聰明都學(xué)不成一樣東西。再說(shuō)吧，你是否是想學(xué)古箏呀�！蔽倚α诵π南耄骸皨屧趺磿�(huì )知道的�！庇谑菍寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)铱梢詫W(xué)古箏嗎？”
媽媽信心十足地說(shuō)：“只要你想學(xué)，多貴都不用怕�！钡葖寢尠言�(huà)說(shuō)完后，我開(kāi)心的差點(diǎn)連哥哥的名字都不記得了。媽媽費了很多的心思，才找來(lái)一位專(zhuān)業(yè)的'老師，那位老師又美又聰明，誰(shuí)見(jiàn)都贊她美。一年多過(guò)去了。一天，我在家里彈著(zhù)那首媽媽最喜歡聽(tīng)的《瀏陽(yáng)河》，媽媽走過(guò)來(lái)瞧了瞧，便說(shuō)：“女兒，你果然是我的媽兒女，你彈的歌聲就像流水聲�！边@時(shí)，老師也過(guò)來(lái)看了看，她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。��！難道真是功夫不負有心人？告訴你，不只是這些，我在每年的六一兒童節時(shí)都會(huì )在學(xué)校表演古箏給大家聽(tīng)。漸漸地，老師開(kāi)始教我調琴了，但我不怕弦斷，而且還是非常喜歡調琴，把聲音調得更好聽(tīng)。上個(gè)周未我去考試了，但我并不緊張，因為老師說(shuō)守要是緊張的話(huà)，那自己就會(huì )手忙腳亂地把琴彈幾下。
要是不緊張，彈出的聲音就會(huì )更準確，更動(dòng)聽(tīng)。更因為這是一年一度的一次考試，要好好把握機會(huì )。到我考試了，我把兩首曲子慢悠悠地彈完了，回到家后，老師第一個(gè)打電話(huà)給我，問(wèn)我考得怎樣，害不害怕。當時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么。兩個(gè)星期過(guò)后，老師說(shuō)我考上了。我開(kāi)心極了。
我要送大家一句話(huà)：功夫不負有心人。只要你帶著(zhù)這句話(huà)去學(xué)習，那你一定會(huì )成功。
學(xué)古箏作文 篇4
對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當時(shí)我只有兩三歲，就覺(jué)得紫薇彈得真好聽(tīng)，彈琴的姿勢真是美極了，心想要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該多好��！
再次接觸古箏是前不久在中央電視臺一檔綜藝節目中看到一位披著(zhù)瀑布般長(cháng)發(fā)的阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴，那悠揚的琴聲簡(jiǎn)直讓我著(zhù)迷。一曲終了，我仍沉醉在那優(yōu)美的樂(lè )曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的.樂(lè )器是古箏，是我國民族樂(lè )器中弦樂(lè )的一種，演奏的曲目是名曲《漁舟唱晚》，描寫(xiě)的是傍晚漁民打魚(yú)回家的情景。一連好幾天，《漁舟唱晚》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學(xué)古箏的決心。
我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽非常支持我，幫我買(mǎi)古箏，帶我拜師學(xué)藝。我知道，求學(xué)的道路上充滿(mǎn)了艱難困苦，但為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想我不怕困難，不怕吃苦，相信在不久的將來(lái)我也能用我心愛(ài)的古箏演繹那曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》。
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