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有關(guān)學(xué)古箏作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)古箏作文3篇，歡迎大家分享。
學(xué)古箏作文 篇1
自從媽媽給我報上古箏特長(cháng)班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習。在我學(xué)古箏的過(guò)程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
苦
一開(kāi)始的時(shí)候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認識琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤(pán)旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以對指法不熟悉，剛開(kāi)始的幾節課我都要練習指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放學(xué)后，老師布置了一項作業(yè)：把《排排坐》彈熟�？墒腔丶乙院�，我因為貪玩而忘了練琴，結果上課的時(shí)候被老師批評了一頓，我當時(shí)羞愧得無(wú)地自容，臉上火辣辣的。
甜
日復一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎，也受到同學(xué)們的.贊美，我心里甜滋滋的。
學(xué)習古箏的過(guò)程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
學(xué)古箏作文 篇2
再過(guò)幾天，我就要去參加區里的“少兒藝術(shù)節”了，回想學(xué)古箏的這三年，真是酸甜苦辣說(shuō)不完。
三年前，我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機會(huì )，媽媽帶我到琴行玩。我看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐手上套著(zhù)一種稀奇古怪的指甲，坐在圓凳上，用手撥動(dòng)著(zhù)很長(cháng)的琴弦，發(fā)出“錚錚”的.聲音，好像珍珠落到了玉盤(pán)上，可好聽(tīng)了!媽媽告訴我那是古箏，哇!古箏太神奇了，我當時(shí)就讓媽媽給我報了名。
剛開(kāi)始學(xué)古箏，我覺(jué)得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每當我碰到琴弦，就感覺(jué)很興奮。轉眼間，我已經(jīng)學(xué)到了四級的《漁舟唱晚》，這是我第一次考級要考的曲目，我作了認真的準備，但考級還是很不順利。那天下著(zhù)雨，臺下坐著(zhù)許多觀(guān)眾和五位評委�？吹竭@場(chǎng)面，我非常緊張，心里像是有七八只小兔在跳。到了臺上，我更是慌亂，還沒(méi)彈呢，就不斷喘氣。結果第一個(gè)音就彈錯，下面的觀(guān)眾紛紛議論，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。接下去，更是不順利，我始終找不到那種感覺(jué)，滑音按不準，小快板速度跟不上，彈了一半，我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流，可我還是堅持了下去。成績(jì)一下來(lái)，我很失落，只考了個(gè)“良好”，可我并不灰心，我還要繼續努力!
學(xué)古箏的道路不好走，我一路磕磕碰碰。當我學(xué)到六級的時(shí)候，有段時(shí)間感到很厭煩，只要一聽(tīng)到練古箏，我的頭就要爆炸了。媽媽也很無(wú)奈，只好耐心勸我，陪我一起看古箏教學(xué)錄像，聽(tīng)我練古箏……我被媽媽的精神所感動(dòng)，慢慢地，我又找到了學(xué)琴的感覺(jué)。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音樂(lè )世界里了，有時(shí)一練就一小時(shí)。當我感到厭煩時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“一定要堅持下去!”我每天都會(huì )刻苦地練習，果然功夫不負有心人，我第二次考級考了個(gè)“優(yōu)秀”!
“一份耕耘，一份收獲”。我要調整好心態(tài)，認真準備，刻苦練習，不辜負丁老師的期望，爭取在藝術(shù)節上獲得好成績(jì)!
學(xué)古箏作文 篇3
我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門(mén)音樂(lè )充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè )課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè )！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門(mén)，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛯W(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”
于是我開(kāi)始踏上學(xué)古箏的路。剛開(kāi)始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì )了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習中會(huì )背了。
隨著(zhù)時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感�？墒抢蠋熆偸钦f(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì )一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。
每一次我一彈古箏，家里的四只可愛(ài)的小鸚鵡就靜靜的聽(tīng)。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來(lái)回應我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著(zhù)了，還呢喃的`說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂(lè )趣。