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學(xué)古箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)古箏作文，歡迎大家分享。
學(xué)古箏作文1
“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè )。
我為什么會(huì )喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見(jiàn)一位女子彈著(zhù)一臺像條案似的東西，約一米長(cháng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè )聲如叮咚泉水般滋潤著(zhù)我的`心田。結束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè )器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的民族樂(lè )器�！蔽沂至w慕，希望有一天也能學(xué)會(huì )彈古箏。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便送我去古箏培訓班里學(xué)習，我的心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì )，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。
老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的�！崩蠋煹脑�(huà)就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管?chē)篮�是酷暑，有時(shí)滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復著(zhù)，我不會(huì )煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費，我的古箏水平一天比一天提高�，F在，我常常被老師表?yè)P，同行的朋友們也對我嘖嘖稱(chēng)贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自我。
學(xué)古箏作文2
我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門(mén)音樂(lè )充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè )課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè )！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門(mén)，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛯W(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”
于是我開(kāi)始踏上學(xué)古箏的路。剛開(kāi)始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì )了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習中會(huì )背了。
隨著(zhù)時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感�？墒抢蠋熆偸钦f(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì )一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。
每一次我一彈古箏，家里的四只可愛(ài)的小鸚鵡就靜靜的聽(tīng)。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的.歌聲來(lái)回應我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著(zhù)了，還呢喃的說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂(lè )趣。
學(xué)古箏作文3
媽媽一直想讓我學(xué)習一門(mén)樂(lè )器，開(kāi)始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習。
媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習的原因——想培養我一點(diǎn)愛(ài)好。我勉強同意學(xué)習古箏。
媽媽第一次帶我去見(jiàn)老師。我睜著(zhù)大大的.眼睛，東張西望，再看著(zhù)陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話(huà)，我就默默地聽(tīng)著(zhù)，心想我能不能學(xué)會(huì )古箏呢？
媽媽和老師談完話(huà)，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的，長(cháng)長(cháng)的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛(ài)上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習一個(gè)小時(shí)的古箏。
第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯了，她會(huì )耐心地對我說(shuō)：“要專(zhuān)心致志才能學(xué)好，不要三心二意�！庇袝r(shí)候，我沒(méi)有多練習，彈錯很多或者不會(huì )彈，老師就會(huì )很兇地問(wèn)我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎么會(huì )知道我沒(méi)有練習呢！從此以后我就認認真真地學(xué)習古箏�；丶液笠挥袝r(shí)間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。
學(xué)習古箏差不多一年時(shí)間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習成就感到高興和自豪。
學(xué)古箏作文4
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長(cháng)長(cháng)的身體，褐色的身軀和由許多長(cháng)短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認識了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì )了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè )趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng )作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂(yōu)怨，細膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的'彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè )。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè )的美感之中，同時(shí)，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級，現正在向六級邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文5
上大班時(shí)的一天放學(xué)路上，我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏，細長(cháng)的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見(jiàn)我這樣，就問(wèn)我想不想學(xué)，我說(shuō)：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時(shí)我只顧著(zhù)一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多，就爽快地答應了。這句話(huà)，便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。
苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái)，天天練習指法手指都彈酸了，越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒(méi)了，最后我想放棄了�？墒�，想到當初我自己說(shuō)的話(huà)只能繼續堅持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái)，苦的是背琴譜，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(cháng)不就都背上來(lái)了，不能被眼前的困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始一段一段背。功夫不負有心人，我終于可以彈奏一首完整的'曲目了。
甜，是我經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術(shù)節古箏比賽中取得了團體金獎、個(gè)人銅獎的成績(jì)。捧著(zhù)獎杯，我的心里樂(lè )呵呵的。老師說(shuō)了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過(guò)古箏的學(xué)習，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會(huì )一事無(wú)成。
學(xué)古箏作文6
我會(huì )很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級的時(shí)候，媽媽帶我去報特長(cháng)。當我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著(zhù)彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我帶了進(jìn)去報了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè )的小魚(yú)般。
開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當老師要教我《小星星》的`時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì )。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這下不會(huì )了吧？要專(zhuān)心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習讓我知道了做任何事，都要專(zhuān)心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jì)�！爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
學(xué)古箏作文7
古箏是我喜歡的樂(lè )器，它的音樂(lè )清脆柔和，每當聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì )聽(tīng)得入迷。
我四年級開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì )彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì )斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯�，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著(zhù)船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著(zhù)好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的.地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著(zhù)收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè )結束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著(zhù)重練習好節奏和力度，我越來(lái)越好，現在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
學(xué)古箏作文8
暑假里的一天，媽媽帶我去泰豐公園游玩，當我玩的正盡興時(shí)，遠處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。我循著(zhù)琴聲的腳步飛快的跑過(guò)去，看到一個(gè)漂亮的女孩在彈古箏。
我聽(tīng)得如癡如醉，看得入了迷。
我問(wèn)媽媽?zhuān)肮殴~好學(xué)嗎？學(xué)多久才能彈的這么好？”
媽媽看了看我，笑著(zhù)說(shuō)“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
“媽媽我還真要親口嘗一嘗，”我不服氣的說(shuō)。
從此開(kāi)始了我的學(xué)箏之路。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)很好玩，手指要纏上膠布，然后開(kāi)始練習指法。勾、抺、托，勾、抺、托……每次上課都練，幾次過(guò)后，我就煩了。
我問(wèn)老師“什么時(shí)候才教我們彈曲子�！�
老師說(shuō)：“半年之后�！�
聽(tīng)完后我差點(diǎn)暈倒，早知道這樣，我說(shuō)什么也不會(huì )學(xué)古箏。在家里一有時(shí)間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄，在媽媽和老師的`鼓勵下，我一路堅持著(zhù)。
最近我學(xué)了一首曲子叫《戰臺風(fēng)》，這是一首非常難的曲子。我怎么練也彈不好，一會(huì )彈錯音，一會(huì )接不上。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的刻苦努力，我終于學(xué)會(huì )了。
現在我能彈奏很多首曲子，如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋(píng)果》……
在學(xué)習古箏的路上，讓我真正懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@句話(huà)的含義。
學(xué)古箏作文9
昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。
因為當時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準備好，出了門(mén)。也許是因為到古箏培訓的地方需要騎幾二十分鐘，而現在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對我說(shuō)了一聲“上課練習古箏要認真喲”就開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)回家了。
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)古箏老師劉老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費。
等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的`地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯了，劉老師就會(huì )耐心地指導我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì )彈，劉老師就會(huì )在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識，而且還能夠把學(xué)的知識非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的高興！
下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì )兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室。
我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！
學(xué)古箏作文10
從小，我就喜歡古箏，每當看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂(lè )時(shí)而向泉水，時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過(guò)，我真是羨慕不已。
可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，說(shuō)著(zhù)的，我打心眼里不喜歡，盡管它是樂(lè )器之母，每當面對那五線(xiàn)譜和黑白相間的琴鍵時(shí)，我就會(huì )暈頭轉向。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽會(huì )讓我去讓我學(xué)古箏。
自從我開(kāi)始學(xué)古箏后，我發(fā)現我不愛(ài)出去玩了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我就會(huì )練2小時(shí)琴，每當我摸到古箏時(shí)，我都會(huì )興奮不已，可老師偏偏要讓我談那干巴巴的練習曲，但是，在我彈熟練習時(shí)，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著(zhù)名古箏曲。
雖然說(shuō)，古箏的聲音好聽(tīng)，但是，學(xué)古箏也不是那么容易的，比如，我考3，4級來(lái)說(shuō)吧，臨近考級，我選好了曲子就開(kāi)始背，天天晚上，已做完作業(yè)，我便開(kāi)始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見(jiàn)墻上貼的有志者事竟成這句話(huà)，我便又開(kāi)始練了。
同樣，古箏也給了我許多啟發(fā)，例如，彈古箏時(shí)，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來(lái)就變音了，別人聽(tīng)這也不好聽(tīng)。從這里，我也收到了啟發(fā)，我這人，是個(gè)大馬虎，做事粗心大意，但是，從這里，我明白了，不管做什么事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這么多可以了如果你這么想，那么你做什么事都不會(huì )成功，更別說(shuō)取得好成績(jì)了所以我改掉了這個(gè)換毛病。
古箏，一個(gè)民間的`樂(lè )器，他雖然沒(méi)有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風(fēng)格！
學(xué)古箏作文11
古箏，那可是中國最古老的民族樂(lè )器之一，彈出來(lái)的聲音特別美，簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè )，美妙極了！我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了，到現在也好幾年學(xué)下來(lái)了，嘿嘿，不是自吹，彈得還蠻不錯的了，每次搞活動(dòng)，都少不了我露一手呢！不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏，這中間有許多酸甜苦辣。
學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的，一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮，很好玩�？珊髞�(lái)，我發(fā)現古箏越彈越枯燥，越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )覺(jué)得很難受，但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復練習很多遍，要練到很熟，要很快，一個(gè)一個(gè)連上去，而我總會(huì )彈錯音，這時(shí)媽媽會(huì )很生氣，媽媽一生氣，就會(huì )批評我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西，不允許我玩別的事，每次彈琴我總會(huì )掉“金豆豆”，這時(shí)我會(huì )討厭古箏，因為學(xué)它我不能看電視，不能玩玩具，還要挨罵，但盡管這樣，在媽媽的嚴厲監督下，我還是堅持學(xué)下來(lái)了。
學(xué)古箏是苦的，但它苦中有甜。每當學(xué)校組織比賽的時(shí)候，老師會(huì )因為我彈得一手好琴而讓我去參加比賽，得了大獎，捧著(zhù)獎狀站在領(lǐng)獎臺上，那滋味別提有多甜了！寧靜的夜晚，坐在窗前，彈一首古箏，那幽雅的琴聲可以傳得很遠很遠。爸爸、媽媽工作累了，回到家里，只要聽(tīng)我彈上一曲，他們的疲勞會(huì )立刻消失。我不高興的時(shí)候，彈上一首快樂(lè )的`曲子，心情會(huì )很快好起來(lái)的。
啊，彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了！有機會(huì )，到我家來(lái)吧，我給你彈上一首，你一定會(huì )被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的！
學(xué)古箏作文12
每當我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的，當時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來(lái)都不是認認真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎，一開(kāi)始，詩(shī)詩(shī)老師會(huì )先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動(dòng)作要練習上百次，當時(shí)，我總在心底里勉勵自己：“堅持住，一定沒(méi)問(wèn)題，以前第一次練鋼琴也這樣��！堅持就是勝利”，說(shuō)是這樣說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作練習超過(guò)百次，……幸好有帶子把手指保護著(zhù)……否則，手指一定會(huì )被磨破皮。為了練習這幾次的放長(cháng)音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩(shī)詩(shī)老師日夜監督著(zhù)我，位置，動(dòng)作不規范，老師是親自演示，我再不會(huì )，老師就把我的手放在她的手上，感受著(zhù)彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復練習，我終于把基礎打好了，我還用了3周時(shí)間練習了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》，在老師的教導下，我也試彈著(zhù)自己寫(xiě)一點(diǎn)兒曲，盡管在寫(xiě)的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的`幫助下，我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了，當我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽(tīng)時(shí)，老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信，那是會(huì )心的微笑。我由始至終都將老師的教導放在心底，在老師耐心和辛勤教導下，我終于不負老師厚望，獲得了古箏四級的榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)古箏作文13
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著(zhù)老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達到了老師的要求。學(xué)習幾節課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的'特別難受，練久了，手指會(huì )疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會(huì )選擇學(xué)習古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學(xué)下去。
學(xué)古箏作文14
當我看見(jiàn)別人彈古箏的時(shí)候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫(huà)面：當我穿著(zhù)古裝，坐在琴邊演奏時(shí)，就像一位仙女，多美��！
于是，我讓媽媽給我報一個(gè)古箏培訓班。當上第一次課時(shí)，我就對古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個(gè)星期都堅持去上課，可時(shí)間久了，我就感覺(jué)有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當我玩得正開(kāi)心時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“吳思源，快去練琴�！薄芭��！睕](méi)辦法，大人的話(huà)就是命令，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來(lái)，心里嘀咕著(zhù)：“我當初為什么要折磨自己呢？”
過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得練琴變得越來(lái)越枯燥，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴牟幌朐賹W(xué)古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍�！學(xué)習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會(huì )有所收獲”媽媽說(shuō)。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每個(gè)星期都堅持練習，現在我的古箏水平提升了，得到了老師的'表?yè)P，我的心里美滋滋的，感覺(jué)學(xué)古箏還挺好的。
通過(guò)這件事，我明白了，我們學(xué)習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
學(xué)古箏作文15
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓班里， 我看到有位大姐姐戴著(zhù)指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè )，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著(zhù)急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì )打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著(zhù)，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著(zhù)，打了一個(gè)電話(huà)，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著(zhù)老師認認真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的'動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì )了。
這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著(zhù)把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認真，就能做好。
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