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【必備】學(xué)古箏作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)古箏作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)古箏作文 篇1
每當我每次看到家里的古箏，自己的腦海里總是會(huì )浮現這樣一幅畫(huà)面在藍藍的天空下，有一個(gè)身穿黃色T恤，頭上扎著(zhù)紅頭繩，坐在院子里，她的手慢慢撥動(dòng)箏弦，嘴開(kāi)合著(zhù)哼這曲調，那幽幽的箏聲圍繞這她的身邊。
那應該就是我對小時(shí)候學(xué)古箏的印象了，記得那年，媽媽帶著(zhù)我去琴行，問(wèn)我想學(xué)古箏嗎，我說(shuō)要的，于是媽媽就給我找了一位老師，老師說(shuō)學(xué)習古箏在撥動(dòng)箏弦時(shí)，手里要仿佛捏了個(gè)雞蛋那樣，我在練習時(shí)用手慢慢的撥動(dòng)箏弦，時(shí)間長(cháng)了手也麻了�？墒菂s沒(méi)有彈出那好聽(tīng)的幽幽箏聲，我漸漸的對古箏也失去了興趣媽媽發(fā)現了我的這個(gè)情況，就鼓勵我，要加油，別放棄，只要堅持就會(huì )有結果的`，真的彈不好媽媽也不會(huì )說(shuō)你的。在媽媽的鼓勵下，我又燃起了希望，我一遍遍的彈著(zhù)老師教的曲子，一次次的練習“上滑音”，“下滑音”，“顫音”漸漸的，我感覺(jué)古箏的聲音和老師教時(shí)一樣了，老師也說(shuō)我彈得進(jìn)步很大，我現在還記得當時(shí)我是多么高興啊。
通過(guò)古箏的學(xué)習，我明白無(wú)論你做什么，只要努力就會(huì )有回報，才會(huì )成功，在以后，每當我遇到困難，想要退縮時(shí)，我只要一想到我在彈這古箏，手麻麻的，媽媽在我耳邊說(shuō)的，“要加油，別放棄，只要堅持就會(huì )有結果的，真的彈不好媽媽也不會(huì )說(shuō)你的�！蔽揖头路鸪錆M(mǎn)力量，我就告訴自己一定要堅持，只要不放棄就一定會(huì )有回報的。
學(xué)古箏作文 篇2
“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥著(zhù)古箏的21根琴弦，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。琴聲事兒快，時(shí)而慢；時(shí)而輕，時(shí)而重；時(shí)而柔美，時(shí)而激烈，使聽(tīng)到的人陶醉其間。
在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，聽(tīng)到電視里播放出古箏清脆的聲音，頓時(shí)，我被深深地迷住了。打那時(shí)起，我便下定決心：一定要學(xué)古箏！媽媽見(jiàn)我對古箏有如此濃厚的`興趣，就買(mǎi)了琴，請了老師來(lái)教我。
剛開(kāi)始，老師先教我練基本功。面對這21根細長(cháng)的琴弦，我感到很新奇，看著(zhù)老師熟練地彈著(zhù)，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單�？僧斘易约簭椀脮r(shí)候，才知道竟然這么難！那一根根琴弦猶如一只只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經(jīng)常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；總是學(xué)會(huì )了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽(tīng)使喚，常常彈錯音調。當時(shí)，我覺(jué)得學(xué)古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學(xué)好的！媽媽相信你，一定能學(xué)好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說(shuō)：“你能行的！老師剛開(kāi)始練的時(shí)也是覺(jué)得很難，但是只要堅持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習基本功。漸漸地，我彈得越來(lái)越熟練，越來(lái)越有興趣。功夫不負有心人，我終于成功了！
現在，我已經(jīng)能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過(guò)了10級的古箏考級呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什么開(kāi)心事，便用琴聲來(lái)表達；有什么煩心事，也向它訴說(shuō)……
通過(guò)練琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力去堅持了，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 篇3
小時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)一種樂(lè )器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那時(shí)鄉下還沒(méi)有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來(lái)到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
媽媽輕輕地攔住了我，小聲地說(shuō)：“不要亂摸，弄壞了要賠償的哦!”媽媽又問(wèn)我：“你想學(xué)什么?”我左顧右盼，對媽媽說(shuō)：“不知道!”
這時(shí)，我聽(tīng)到了一種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥(niǎo)啼一般婉轉動(dòng)聽(tīng)。
我迫不及待地循聲往里走，來(lái)到了一間琴房。
琴房里一位姐姐正在專(zhuān)心致志地彈著(zhù)琴。
那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線(xiàn)條。
姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著(zhù)音樂(lè )起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)那個(gè)!”從此，我開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習古箏的過(guò)程。
一開(kāi)始學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。
老師教我的曲目，我都覺(jué)得簡(jiǎn)單，就急著(zhù)想學(xué)難一點(diǎn)的。
老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有很多的指法。
我們只有把基礎的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來(lái)就不是那么回事了。
同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺(jué)枯燥而乏味。
而且時(shí)間練久了，手指會(huì )麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì )慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。
媽媽看出了我的心思對我說(shuō)：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想，就要好好堅持呀!”
過(guò)了這一關(guān)，后面練起來(lái)就比較順暢。
可是練到很難的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來(lái)越自責，對自己也快要失去信心了。
老師說(shuō)：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。
慢慢來(lái)，不要急，你一定能練好!”就這樣，在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，我堅持了下來(lái)。
轉眼間，五年快要過(guò)去了。
我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級的'學(xué)生。
而不久后，我也將迎來(lái)古箏10級的考試。
我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執著(zhù)和認真。
上了彈古箏。
從今天起，我會(huì )更加認真的練習。
我希望自己將來(lái)有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì )受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì )克服它們的!
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