學(xué)古箏作文

有關(guān)學(xué)古箏作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)古箏作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)古箏作文 篇1

　　第一次見(jiàn)到古箏是在電視上，那時(shí)我才7歲，看到大姐姐穿著(zhù)漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個(gè)有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學(xué)古箏!

　　我跟爸爸媽媽表達了自己的心愿，爸爸嚴肅地說(shuō)：“我們可以讓你學(xué)古箏，不過(guò)這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時(shí)間可就要小了，你認為可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!

　　于是，古箏就駐進(jìn)了我家。我和古箏真有緣，因為我的名字也有“zheng”。剛開(kāi)始練習，我對什么都興味盎然，即使是一個(gè)音，我把它彈幾十遍也不會(huì )厭倦。一做完功課，我就專(zhuān)心致志地練習。有時(shí)，父母也會(huì )讓我聽(tīng)一聽(tīng)古箏曲，體會(huì )其中的意境�！陡呱搅魉�》，我眼前仿佛出現了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿(mǎn)天，波光蕩漾，聽(tīng)到漁民的船漿劃水聲遠近相和……那顆埋在心里的種子慢慢長(cháng)出萌芽，我暗下決心：一定要學(xué)好古箏!

　　可好景不長(cháng)，練古箏不僅有很多指法規定，還得苦練基本功，一點(diǎn)都沒(méi)有看電視有意思。而且隨著(zhù)年級增長(cháng)，功課越來(lái)越多，平時(shí)很少有時(shí)間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見(jiàn)我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過(guò)無(wú)數次“戰爭”。他們總是生氣地說(shuō)：“要不就別學(xué)了!浪費我們的錢(qián)。長(cháng)大后你就知道一樣本領(lǐng)也不會(huì )是多吃虧�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心里好像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學(xué)業(yè)那么忙�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不能放棄，不能放棄!你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嗎?對呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話(huà)說(shuō)得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習，談何成功!更主要的`是我不能放棄自己的古箏夢(mèng)!”

　　于是，我又漸漸愛(ài)上了古箏，心情不好時(shí)彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長(cháng)起來(lái)了，長(cháng)成一棵茁壯的小樹(shù)苗。

　　學(xué)習古箏使我有勇氣面對一切，我心里那棵樹(shù)苗一定能長(cháng)成高大的樹(shù)!

　　古箏，謝謝你!

學(xué)古箏作文 篇2

　　媽媽一直想讓我學(xué)習一門(mén)樂(lè )器，開(kāi)始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習。

　　媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習的原因——想培養我一點(diǎn)愛(ài)好。我勉強同意學(xué)習古箏。

　　媽媽第一次帶我去見(jiàn)老師。我睜著(zhù)大大的眼睛，東張西望，再看著(zhù)陌生的'老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話(huà)，我就默默地聽(tīng)著(zhù)，心想我能不能學(xué)會(huì )古箏呢？

　　媽媽和老師談完話(huà)，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的，長(cháng)長(cháng)的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛(ài)上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習一個(gè)小時(shí)的古箏。

　　第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯了，她會(huì )耐心地對我說(shuō)：“要專(zhuān)心致志才能學(xué)好，不要三心二意�！庇袝r(shí)候，我沒(méi)有多練習，彈錯很多或者不會(huì )彈，老師就會(huì )很兇地問(wèn)我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎么會(huì )知道我沒(méi)有練習呢！從此以后我就認認真真地學(xué)習古箏�；丶液笠挥袝r(shí)間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。

　　學(xué)習古箏差不多一年時(shí)間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習成就感到高興和自豪。

學(xué)古箏作文 篇3

　　上大班時(shí)的一天放學(xué)路上，我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏，細長(cháng)的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見(jiàn)我這樣，就問(wèn)我想不想學(xué)，我說(shuō)：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時(shí)我只顧著(zhù)一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多，就爽快地答應了。這句話(huà)，便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。

　　苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái)，天天練習指法手指都彈酸了，越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒(méi)了，最后我想放棄了�？墒�，想到當初我自己說(shuō)的`話(huà)只能繼續堅持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái)，苦的是背琴譜，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(cháng)不就都背上來(lái)了，不能被眼前的困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始一段一段背。功夫不負有心人，我終于可以彈奏一首完整的曲目了。

　　甜，是我經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術(shù)節古箏比賽中取得了團體金獎、個(gè)人銅獎的成績(jì)。捧著(zhù)獎杯，我的心里樂(lè )呵呵的。老師說(shuō)了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！

　　通過(guò)古箏的學(xué)習，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會(huì )一事無(wú)成。

學(xué)古箏作文 篇4

　　今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的.古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

　　突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現在是張老師教了�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。

　　我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”

　　張老師說(shuō)：“��！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話(huà)，可以了�！�

　　我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美��！開(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

　　張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)�！�

　　我說(shuō)：“好吧！”

　　我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì )教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì )笑，今天就不笑了呀�！�

　　爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心�！�

　　老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”

　　我說(shuō)：“還行

　　這是我最不開(kāi)心的一刻。

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