書(shū)法生涯作文

書(shū)法生涯作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)法生涯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：字如其人，看字如看人。這話(huà)一點(diǎn)不假，所以練一手好字是一個(gè)人必不可少的！

　　在我小時(shí)候，文盲奶奶就知道了書(shū)寫(xiě)的重要性。便隔三差五地捧回幾本學(xué)習書(shū)法的書(shū)，還有字帖�？偸恰氨啤蔽覍�(xiě)字帖，不寫(xiě)就不讓我吃飯，我只好乖乖就范，最讓我氣憤的是：我寫(xiě)的時(shí)候，他還會(huì )戴上老花鏡，搬上小板凳，在一邊“監視”我，我一打退堂鼓，她就軟硬兼施地給我“頂”回去我只好一筆一劃的不情愿地完成“任務(wù)”。有一次，我把字帖偷偷地藏起來(lái)，當我完成這項自以“為天無(wú)縫”的計劃后，當奶奶再次“逼”我時(shí)，我便有了理直氣壯的借口，可天有不測風(fēng)云，覺(jué)得不留蛛絲馬跡的我還是給“老辣的姜”留下了把柄，所以我也只能乖乖“受刑了”！從此，我的心里總覺(jué)得寫(xiě)字是個(gè)“苦差事”。

　　上學(xué)后，老師便總是夸我寫(xiě)的字整齊、干凈。我想，這也有奶奶的一半功勞��！但我真正學(xué)習時(shí)從那次——書(shū)法比賽！

　　小學(xué)四年級老師讓我去參加書(shū)法比賽�？蓵r(shí)間不等人，比賽已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)。老師安慰我別緊張，耐心地教我頓筆‘收筆，我也只好耐著(zhù)性子，一絲不茍地練了起來(lái)。老師讓我要把全身的力氣都凝集在筆尖上，可一天下來(lái)，手指筋疲力盡，還疼了起來(lái)，但我當時(shí)顧不上疼痛，一如既往地練習，5天，4天，3天，2天，1天，比賽開(kāi)始了，一晃眼，比賽也就結束了，我竟然還獲得了二等獎。我頓時(shí)恢復了信心，從此我寫(xiě)作業(yè)也變得更加認真了，所以書(shū)寫(xiě)也有了提高。有了提高就有了信心，有了信心就又有了提高。

　　這就是我漫長(cháng)的書(shū)法生涯，一段需要堅持，而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的藝術(shù)！

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