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多媒體網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考論文
摘要：探討了英語(yǔ)教學(xué)如何使用多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)并使之與傳統教學(xué)手段相結合，充分發(fā)揮其作用和潛力，培養學(xué)生運用現代化的信息傳播手段來(lái)獲取以聽(tīng)、說(shuō)為主的英語(yǔ)綜合應用能力。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；多媒體；網(wǎng)絡(luò )技術(shù)；傳統教學(xué)
隨著(zhù)我國經(jīng)濟和科技的飛速發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛，對教學(xué)改革和發(fā)展的支撐作用也越來(lái)越明顯。目前，許多高等院校都已建立了校園網(wǎng)，而且還相繼配備了計算機數字化語(yǔ)言實(shí)驗室、幻燈、投影儀、電視、教學(xué)光盤(pán)等。多媒體網(wǎng)絡(luò )資源被廣泛地應用到英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)當中，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和交互的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境。
為了充分利用新的大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試體系為教學(xué)服務(wù)，根據高等學(xué)校自身實(shí)際，結合現代和傳統兩種教學(xué)模式，我們探索和發(fā)展了一種新的以多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)輔助的人機相結合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮傳統的教學(xué)手段和現代化教育技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，互為補充，揚長(cháng)避短，處理好現代和傳統的關(guān)系、計算機和人的關(guān)系、教師和學(xué)生的關(guān)系、教師和管理的關(guān)系、技術(shù)與人才的關(guān)系等的協(xié)調統一，對于提高英語(yǔ)水平，優(yōu)化教學(xué)資源至關(guān)重要。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我們總結歸納了對多媒體網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)教學(xué)的研究，通過(guò)研究，我們也引發(fā)了一系列的思考。
多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)優(yōu)化于傳統教學(xué)手段
在傳統教學(xué)模式中，教師需要通過(guò)大量的板書(shū)表明自己的教學(xué)思想，突出教學(xué)內容的難點(diǎn)和重點(diǎn)，這種模式對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，條理清晰、樸實(shí)。但是教學(xué)效率相對較低，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不容易達到充分發(fā)揮，采用傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式顯然難以滿(mǎn)足教學(xué)要求，難以保證教學(xué)質(zhì)量。而多媒體教學(xué)具有文本、圖形、動(dòng)化、視頻、圖像、聲音、對話(huà)等多種媒體集成的特點(diǎn)，將多媒體技術(shù)運用到教學(xué)中，給學(xué)生提供了一個(gè)生動(dòng)有趣的、劃靜態(tài)為動(dòng)態(tài)的教學(xué)環(huán)境，使枯燥、抽象和難以理解的概念，直接再現出來(lái)。在多媒體教學(xué)模式下，大量的板書(shū)通過(guò)投影在屏幕上演示，通過(guò)媒體軟件體現教師的教學(xué)思想，演示過(guò)程圖文并茂，引起了學(xué)生的注意和興趣。而且，對于內容重點(diǎn)的表述、難點(diǎn)的突破等方面有著(zhù)傳統教學(xué)模式不可比擬的巨大優(yōu)勢。有了多媒體教學(xué)軟件和設備的輔助，每個(gè)學(xué)生都可以在學(xué)習過(guò)程中按照自身的情況選擇不同的學(xué)習方式、學(xué)習進(jìn)度、以達到最佳的學(xué)習狀態(tài)。教師還可以給學(xué)生布置一些視聽(tīng)方面的學(xué)習任務(wù)。如下載英語(yǔ)新聞資料、教學(xué)片、電影等。在這種現代教學(xué)模式下，語(yǔ)言輸入材料圖、文、聲、像并茂，學(xué)生受益匪淺，真正做到了寓教于樂(lè )。這種新的英語(yǔ)教學(xué)模式融合了實(shí)用性、文化性和趣味性，調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性，從而大大地強化了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，提高了學(xué)生的學(xué)習效率。因此說(shuō)，從這一點(diǎn)上看，多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)優(yōu)化于傳統教學(xué)手段。
二、多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們采用了不同的教學(xué)方法來(lái)改進(jìn)課堂聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，但是教學(xué)效果仍不理想。雖然調整了教學(xué)方法，然而教學(xué)內容仍以教科書(shū)為主，內容陳舊單一。
此外，過(guò)去的外語(yǔ)電話(huà)教學(xué)手段主要是錄音機放磁帶，學(xué)生基本上是被動(dòng)地聽(tīng)、看。錄音機加黑板的單一教學(xué)手段使聽(tīng)說(shuō)教學(xué)很難直觀(guān)有效，根本無(wú)法激起學(xué)生的學(xué)習興趣。而通過(guò)多媒體外語(yǔ)教學(xué)可以使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，從而提高了學(xué)生的興趣和記憶力，提高了學(xué)習效率。 英語(yǔ)教學(xué)的成功與否，很大程度上取決于學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。如果合理地用現代技術(shù)媒體進(jìn)行教學(xué)，可以給學(xué)生呈現出一個(gè)真實(shí)而虛擬的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，有助于學(xué)生掌握知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生綜合實(shí)際應用能力。針對這一情況，我們根據學(xué)校自身情況和實(shí)際，適當結合現代和傳統兩種教學(xué)模式，探索和發(fā)展了一種新的以多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為輔助的教學(xué)模式，充分發(fā)揮傳統教學(xué)手段和現代化教學(xué)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，根據學(xué)生的興趣設計教學(xué)活動(dòng)，利用多媒體進(jìn)行授課。
三、多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)使教師面臨到嚴峻的挑戰
當今，多媒體輔助教學(xué)已逐漸成為新型的教育手段。教師應該掌握現代化的教學(xué)教育理論，熟練地操作各種先進(jìn)的教育工具。借助于計算機，通過(guò)課堂多媒體、教師面授、師生互動(dòng)等多種形式開(kāi)展英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適宜的學(xué)習氛圍，使他們能在一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中挖掘和發(fā)揮自己的潛能，使他們在今后的工作和社會(huì )交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流。
多媒體輔助外語(yǔ)教學(xué)存在很大潛力，帶給傳統的外語(yǔ)教學(xué)有力的沖擊，教師正處在改革浪潮的核心，要不斷地學(xué)習新的科學(xué)，勇于嘗試新技術(shù)，潛心鉆研，努力探索，改進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò )輔助外語(yǔ)教學(xué)模式，使之和傳統的教學(xué)相結合，相輔相承完善外語(yǔ)教學(xué)。目前，使用多媒體上課的大部分教師掌握多媒體技術(shù)的能力還很低，而多媒體教學(xué)要求任課教師除要熟練掌握本專(zhuān)業(yè)知識外，還應該掌握必要的計算機操作技能。其次，多媒體教學(xué)大大的增加了教師備課的工作量，利用多媒體，就要求教師重新制作一套直觀(guān)、生動(dòng)、形象的教學(xué)課件。另外，應當根據教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)選擇恰當的技術(shù)手段和表現形式，比如：在教學(xué)手段上，多媒體教學(xué)設計、多媒體教學(xué)軟件制作、多媒體教學(xué)組織實(shí)施方案、多媒體教學(xué)的評價(jià)與反饋。因為多媒體教學(xué)的實(shí)現有助于計算機來(lái)完成，對于非計算機專(zhuān)業(yè)教師來(lái)說(shuō)，熟練掌握計算機操作，尤其是利用計算機制作多媒體課件并不容易，因而，提高教師使用多媒體教學(xué)技術(shù)的能力勢在必行。近年來(lái)，隨著(zhù)因特網(wǎng)在我國的迅速發(fā)展，中國教育科研網(wǎng)的成功運行，使得越來(lái)越多的外語(yǔ)教學(xué)工作者意識到信息時(shí)代的到來(lái)和自己所面臨的挑戰。
總之，多媒體網(wǎng)絡(luò )教育剛剛起步，處于初期發(fā)展階段，不能不承認其誘人的魅力，也不可否認它還有的一些缺陷以及所帶來(lái)的挑戰。我們要正確認識多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的真正作用與地位，看到其美好的發(fā)展前景。相信在不遠的時(shí)間，將會(huì )出現更多的多媒體網(wǎng)絡(luò )學(xué)院，將有更多的人員成為網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的學(xué)生，接受各種網(wǎng)絡(luò )教育，從而加快高等學(xué)校人才培養步伐，推動(dòng)全面素質(zhì)教育。
參考文獻：
[1]周玉林．現代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及教師發(fā)展中的作用[J]．外語(yǔ)界,2005，(6)：36—38．
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