學(xué)習結題報告

時(shí)間:2024-12-31 08:13:10 報告范文 我要投稿

學(xué)習結題報告范文(精選)

  在生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的學(xué)習結題報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習結題報告范文(精選)

  一、調查目的

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。課外閱讀是中學(xué)生業(yè)余生活中不可缺少的環(huán)節之一。隨著(zhù)“減負”這一方針的出臺,課業(yè)負擔逐漸減輕,閑暇時(shí)間開(kāi)始增多,這勢必為中學(xué)課外閱讀提供了契機。由于課外閱讀已成為學(xué)生的“第二課堂”,因而了解當今中學(xué)課外閱讀情況尤為重要,此項研究通過(guò)調查目前中學(xué)生喜愛(ài)的不同讀物,分析個(gè)中原因,從而進(jìn)一步了解青年一代的思想素質(zhì)和文件修養。

  二、調查范圍

  新華書(shū)店、三聯(lián)書(shū)店的部分中學(xué)生顧客。

  三、調查方法

  問(wèn)卷調查、發(fā)放問(wèn)卷330份,收回問(wèn)卷,除去廢卷,其中有效卷280份。

  四、調查結果

  經(jīng)調查發(fā)現,95%以上的中學(xué)生愛(ài)好課外閱讀,由于偏好的讀物因人而異,為便于表達結果,我們只將最主要的調查結果列表顯示。

  在“您最喜歡的書(shū)籍”選項中,男女生不約而同地將“偵探推理小說(shuō)”放在了首位,這對我們來(lái)說(shuō)并不意外,因為這一類(lèi)的小說(shuō)兼有邏輯性強和情節扣人心弦等特點(diǎn),它們對好奇心強的中學(xué)生確有吸引力?ㄍ(huà)在男女生中分別占有42%和51.6%,它的廣受歡迎,符合現代中學(xué)生的心理特點(diǎn)。電影小說(shuō)在男生中嶄露頭角,或許將會(huì )成為一股新潮流。

  仍得到42%的男生的垂青?磥(lái),英雄豪杰魅力猶存。相比之下,女生青睞于古典名著(zhù)應與其潛在文學(xué)情緒和細膩心思休戚相關(guān)。

  正處豆蔻年華的少女也不會(huì )錯過(guò)時(shí)尚雜志期刊。在“原因”選項中,“邏輯性強”和“情節吸引人”在男女生中分別占58.3%和77.4%。這應該是理性和感性思維使然吧。但是“文學(xué)性”“哲理性”“知識性”等選項卻少有人問(wèn)津,此類(lèi)書(shū)籍仍未成為主流。在“影響因素”選項中,“個(gè)人興趣”占據了主導地位,的確,當代學(xué)生更講究獨立與個(gè)性,可傳媒影響力也著(zhù)實(shí)不小。初高中生課外閱讀既有許多相同之處,也有不少差異。在“最喜歡的書(shū)籍”一欄中,“偵探推理”和“卡通漫畫(huà)”無(wú)論在初中還是高中生中都雄鋸冠亞軍;初中生年紀尚小,受到師長(cháng)引導的影響較多,所以“古典名著(zhù)”這類(lèi)正統教育的經(jīng)典也開(kāi)始在初中生中倍受矚目,也有41.2%的得票率。在調查中不難發(fā)現,高中生閱讀的書(shū)籍范圍明顯比初中生更廣,“藝術(shù)修養類(lèi)”和“軍事類(lèi)”在初中幾乎無(wú)人問(wèn)津,在高中卻有近15%的得票率。

  在“喜歡的原因”這方面,高中生的答案更呈現多元化,得票率的“情節吸引人”也僅占61.5%,較之初中的70.6%地位明顯下降;此外,“哲理性強”這一原因也在高中占一席之地,較初中上升近10個(gè)百分點(diǎn)。從“影響因素”來(lái)看,初中生對周?chē)澜绲年P(guān)注比高中生略遜一籌,傳媒推薦在初高中分別占5.88%與11.5%,由此可見(jiàn),高中生更貼近社會(huì ),視野更為廣闊。隨著(zhù)題海戰術(shù)日趨淘汰,取而代之的是給予孩子豐富多彩的精神食糧。超過(guò)半數的家長(cháng)全力支持子女課外閱讀,必將使素質(zhì)教育的發(fā)展更進(jìn)一步。對于喜愛(ài)的書(shū)籍,2/3左右的青少年選擇購買(mǎi),l/3左右采用租、借的方法,家長(cháng)在經(jīng)濟方面的慷慨解囊,為學(xué)生的課外閱讀提供了有利條件。

  教師推薦課外讀物,可謂喜憂(yōu)參半。喜的是,大多數學(xué)生接受教師推薦的課外讀物,足以證明教師在學(xué)生心目中的地位——為人師表,知識淵博,了解學(xué)生,自是的引導者;憂(yōu)的是,竟有半數以上的教師對學(xué)生課外閱讀并不關(guān)心,看來(lái)家長(cháng)對這問(wèn)題的重視程度,比起教師而言,有過(guò)之而無(wú)不及。其實(shí)師長(cháng)對學(xué)生課外閱讀的指導,不但可取,而又是必要的,它是一個(gè)不客忽視的環(huán)節。

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