文言文朗讀劃分節奏的技巧有哪些

文言文朗讀劃分節奏的技巧有哪些

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，說(shuō)起文言文，大家肯定都不陌生吧？現在我們一般將古文稱(chēng)為文言文。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編幫大家整理的文言文朗讀劃分節奏的技巧有哪些，歡迎閱讀與收藏。

　　一、根據文言句子語(yǔ)法結構確定朗讀節奏

　　一般說(shuō)來(lái)，文言句子的語(yǔ)法結構與現代漢語(yǔ)大體相同。一個(gè)完整的句子是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動(dòng)賓之間。這樣劃分是符合句子意思的完整表達的。如：

　�。�3）予/嘗求/仁人之心（《》）

　�。�4）率/妻子/邑人/來(lái)此絕境（《》）

　　二、根據句首的語(yǔ)氣詞來(lái)確定朗讀節奏

　　有些文言句子句首含語(yǔ)氣詞（發(fā)語(yǔ)詞），表示將發(fā)表議論，提示原因，如“蓋”、“夫”（讀“fú），往往在發(fā)語(yǔ)詞后進(jìn)行停頓，如：

　�。�5）蓋/一歲之犯死者/二焉（《》）

　�。�6）夫/環(huán)而攻之/而不勝（《得道多助失道寡助》）

　　三、根據句中起舒緩語(yǔ)氣作用的“之”確定朗讀節奏

　　文言文中，“之”的用法很多，很復雜。其中起舒緩語(yǔ)氣作用的“之”有助于我們確定朗讀節奏：停頓往往在“之后”，這樣朗讀使得整個(gè)句子的語(yǔ)氣不至于顯得急促，而是緩急有致。如：

　�。�7）鵬之/徙于南冥也，水擊三千里。（《》）

　�。�8）醫之/好治不病/以為功。（《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》）

　　最適合高考學(xué)生的書(shū)，淘寶搜索《高考蝶變》

　　四、根據句首的連詞或總結性的詞語(yǔ)確定朗讀節奏

　　若句首出現表假設、轉折等的連詞，如“若”、“而”、“然則”等或表總結性的詞語(yǔ)，如“故”、“是故”等，往往在這些詞語(yǔ)的后面要加以停頓。如：

　�。�9）若/止印三二本，未為簡(jiǎn)易。（《活板》）

　�。�10）而/山不加增（《》）

　�。�11）然則/何時(shí)而樂(lè )耶（《岳陽(yáng)樓記》）

　�。�12）故/自號曰醉翁也（《》）

　�。�13）是故/明君貴五谷而賤金玉（《論貴粟疏》）

　　文言文朗讀停頓方法指導

　�、侔l(fā)語(yǔ)詞獨立原則。句首的有發(fā)語(yǔ)詞，如“蓋”、“夫”、“然”、“豈”、“宜”、“其”、“至”、“則”、“且夫”、“若夫”、“至若”、“豈若”、“得無(wú)”、“至于”、“誠宜”、“何嘗”等發(fā)語(yǔ)詞朗讀時(shí)，應作短暫停頓，其后要劃開(kāi)。如：夫/環(huán)而攻之。若夫/霪雨霏霏。至若/春和景明。蓋/簡(jiǎn)/桃核修狹者/為之。蓋/大蘇/泛云。覽物之情，得無(wú)/異乎？其/如土石何。至于/負者歌于途。豈若/吾鄉鄰之/旦旦有是哉？

　�、诰涫椎倪B詞獨立原則。若句首出現表假設、轉折等的連詞，如“若”、“雖”、“而”、“然”、、“且”、“因”、“惟”、“然則”、“如若”、“果如”等，其后一般要劃開(kāi)。如：若/止印三二本，未為簡(jiǎn)易。雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也。雖/雞狗不得寧焉。而∕計其長(cháng)∕曾不盈寸。而/山不加增。而/不知/太守之樂(lè )其樂(lè )也。然/得而臘之/以為餌。其他連詞，如：且/壯士/不死即已。且/欲于常馬等/不可得。然則/何時(shí)/而樂(lè )耶？

　　小編推薦：語(yǔ)文文言文閱讀有哪些答題技巧

　�、廴艟涫壮霈F表總結性的詞語(yǔ)。如“故”、“是故”、“則”、“是以（以是）”、“于是”、“遂”等，往往在這些詞語(yǔ)的后面要加以停頓。如：故/自號曰醉翁也。故/君子有不戰，戰/必勝也。是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。以是/人/多以書(shū)假余。遂/率/子孫荷擔者三夫。乃/重修岳陽(yáng)樓。于是/賓客無(wú)不變色離席

　�、苋艟涫壮霈F過(guò)渡性的詞語(yǔ)。如“或”、“而或”等，其后也要停頓。如：而或/長(cháng)煙一空�；�/置酒/而招之。（《五柳先生傳》）既而/漸近。（《觀(guān)潮》）

　�、菥涫壮霈F表時(shí)間、方位的詞語(yǔ)，如，“中”、“方”、“先”“既而”、“已而”、“倏爾”、“俄而”等詞語(yǔ)，一般其后要停頓。如：中/軒敝者為艙。中/峨冠而多髯者/為東坡。中∕間∕力拉崩倒之聲。已而/夕陽(yáng)在山。曩/與吾祖居者。今/誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕。俄而/百千人/大呼。方/其/遠出海門(mén)。（《觀(guān)潮》）

　　文言文句子朗讀節奏劃分有什么竅門(mén)

　　依照語(yǔ)法劃分

　　文言文的語(yǔ)法結構跟現代語(yǔ)文的語(yǔ)法結構沒(méi)有什么太大的差別，通常情況下，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間等等這些都存在著(zhù)停頓，所以說(shuō)利用語(yǔ)法知識可以對文言文的節奏有更好的把握。在課堂當中，們在講解每一篇文言文語(yǔ)法時(shí)候要在相應的位置做好筆記，從而在誦讀文言文的時(shí)候可以參考語(yǔ)法來(lái)劃分節奏。

　　依據文言句式劃分

　　通常情況下，文言文都有其特殊的句式，文言文的句式特點(diǎn)可以作為劃分節奏的依據，根據句式的特點(diǎn)來(lái)劃分節奏，以達到完成表達語(yǔ)言意義的目的，文言文當中經(jīng)常會(huì )出現一些倒裝句式，比如說(shuō)主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的倒裝，定語(yǔ)后置等等這些特殊的句式，那么就需要保證不影響文言文意義的情況下來(lái)進(jìn)行斷句。

　　根據意義劃分

　　文言文如何劃分節奏？其中較為常見(jiàn)的就是在誦讀過(guò)程中首先對這段這句文言文進(jìn)行意義的猜測，如果對整體的意義有所了解，那么就需要跟每一個(gè)字句相互聯(lián)系，把這些都捆綁在一起，組成一個(gè)單位，這種意義的單位和另外一種意義的單位之間做出停頓的劃分，這種方式是較為簡(jiǎn)單的劃分節奏的方式。

　　依據語(yǔ)氣助詞來(lái)劃分

　　文言文當中經(jīng)常會(huì )出現一些語(yǔ)氣助詞，比如比較常見(jiàn)的夫、蓋、若夫等，這些語(yǔ)氣助詞成為獨立的音節，專(zhuān)門(mén)用作停頓，在劃分文言文節奏的時(shí)候可以查找句子當中的語(yǔ)氣助詞，然后作為節奏劃分的依據。

【文言文朗讀劃分節奏的技巧有哪些】相關(guān)文章：

朗讀的技巧有哪些12-16

關(guān)于朗讀的技巧有哪些03-09

關(guān)于朗誦朗讀的技巧有哪些09-29

節奏大師的技巧07-13

朗讀的技巧12-17

求職的技巧有哪些09-05

積木技巧有哪些12-10

化妝技巧有哪些12-15

面試技巧有哪些？07-13