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老師像母親作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的老師像母親作文，希望對大家有所幫助。
老師像母親作文 1
錢(qián)老師像媽媽一樣關(guān)心我。
昨天下午上美術(shù)課時(shí)，錢(qián)老師說(shuō)要選六個(gè)女同學(xué)去參加學(xué)校的模特大賽。穿的衣服是用自己靈活的雙手設計出來(lái)的。錢(qián)老師精心挑選了一下。當聽(tīng)到自己的`名字時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵。錢(qián)老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師喜歡你認真的勁頭。只要你用心、細心地去設計，就一定能成功！”
記得一、二年級時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)一竅不通，但我總是很認真地去聽(tīng)、去畫(huà)。錢(qián)老師發(fā)現了，便想著(zhù)法兒幫助我。每次上美術(shù)課的時(shí)候，錢(qián)教師總會(huì )在我旁邊站一會(huì )兒，耐心地指導我構圖、配色、用筆。只要我畫(huà)完一張，總會(huì )得到錢(qián)老師及時(shí)的鼓勵。就這樣，我深深地喜歡上了美術(shù)課，喜歡上了錢(qián)老師。我的畫(huà)技也更上了一層樓。
看著(zhù)錢(qián)老師和藹的笑容，我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) ?/p>
老師像母親作文 2
我要像我的父母這樣偉大，自從他們把我生下那天，他們不分晝夜地操勞，掙錢(qián)共我上學(xué)，他們披星戴月的工作，我看了都心疼，每次都默默地幫他們的忙，媽媽看見(jiàn)了拉著(zhù)我的手責怪地說(shuō)＂孩子別忙了交給我吧，你去玩別累著(zhù)＂他越是這樣說(shuō)我越是心疼，就像在我的心尖上刺進(jìn)了一把刀。我真希望能像他們這樣偉大，因為我要報答我父母給我的養育之恩。
我要像老師這樣偉大，他不會(huì )因為身體的.疲倦而放棄教育大家的職責，他利用放假，雙休的時(shí)間去家訪(fǎng)，上次我去他家玩，他弄了許多美味佳肴，我吃了一口，哇，簡(jiǎn)直超出了我的想象，我問(wèn)老師怎么做得這么好，為什么不去當出色的廚師而當一位平凡的老師呢？老師嚴肅地說(shuō)我心中有個(gè)理想：就是像我老師這么偉大，我聽(tīng)后深有感觸，同時(shí)我也有了一個(gè)疑問(wèn)，我能像老師這么偉大嗎？
只要我努力，有恒心，相信總有一天我會(huì )像我老師和媽媽這么偉大，讓你刮目相看！
老師像母親作文 3
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我們軍訓返校。由于軍訓十分辛苦，在回來(lái)的路上，我們個(gè)個(gè)精疲力竭。嚴嚴同學(xué)坐在大巴車(chē)上睡著(zhù)了。坐在他身旁的林老師發(fā)覺(jué)了，一把把嚴嚴攬在懷里，脫下外套，輕輕地為嚴嚴披上。這時(shí)，坐在他們后面的我看見(jiàn)了林老師的身子在發(fā)抖，聽(tīng)見(jiàn)了林老師不停地打著(zhù)噴嚏。我心想：林老師有必要這樣做嗎？嚴嚴是我們班出了名的淘氣包，經(jīng)常闖禍，不聽(tīng)老師的勸告，林老師還那么關(guān)心他。林老師這樣做值得嗎？
不知不覺(jué)，我們到了學(xué)校。我看見(jiàn)了林老師不停地擤著(zhù)鼻涕，她的雙唇凍得發(fā)紫。
第二天，林老師沒(méi)來(lái)上課，數學(xué)老師告訴我們，林老師感冒發(fā)燒了。林老師的愛(ài)難道不偉大嗎？
林老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心呵護著(zhù)我們。受傷時(shí)，林老師的愛(ài)是創(chuàng )可貼；犯錯時(shí)，林老師的`愛(ài)是綿綿春雨；失敗時(shí)，林老師的愛(ài)是冬天的暖陽(yáng)……
林老師，我愛(ài)您！
老師像母親作文 4
唉！真的好傷心，媽媽每天總是最后一個(gè)才接我回家，我的媽媽是個(gè)很忙的人經(jīng)常因為工作忙很晚才接我回家，不過(guò)不會(huì )哭的，因為我知道媽媽為了我能有更好的生活，再努力的辛苦的.賺錢(qián)，時(shí)間久了我就明白媽媽為什么這么賣(mài)力了的工作了。
爸爸因為在外地工作很難經(jīng)�；丶也荒馨磿r(shí)回家，媽媽陪我的時(shí)間也很少，這讓我真的好寂寞好無(wú)聊，爸爸媽媽給我的愛(ài)實(shí)在太少了不過(guò)我已經(jīng)習慣了因為我已經(jīng)長(cháng)大了可以自己照顧我自己了，我已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，我會(huì )讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心的去工作，媽媽工作了一天一定很辛苦我每天回家都會(huì )遞上一杯熱茶，讓媽媽感受得到我的愛(ài)。
爸爸媽媽你們辛苦了我一定會(huì )好好學(xué)習不會(huì )讓你們失望的，我知道你們那么辛苦的工作都是為了我，相信我你們的兒子不會(huì )讓你們失望的。
老師像母親作文 5
她是我進(jìn)入校園第一個(gè)老師，一個(gè)和奶奶年齡相仿的老師。永遠忘不了人生的第一次在教室里上課，是多么地高興、快樂(lè )。老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像音符般跳躍，奏出美妙的樂(lè )章，讓我如癡如醉。平時(shí)不愛(ài)笑的我每天快快樂(lè )樂(lè )，早早起床期盼著(zhù)早點(diǎn)到學(xué)校。
因為我小時(shí)認字比較多，有幸能代表全一年級新生在入隊儀式上講話(huà)。老師從走路姿勢，到朗誦語(yǔ)調，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導。上臺那天我緊張地直哆嗦，老師對我說(shuō)：張俊軒你最棒了，一定能講好。我帶著(zhù)老師的'鼓勵走上了臺，當我聽(tīng)到一陣掌聲時(shí)，我突然覺(jué)得我長(cháng)高了，長(cháng)大了。
前幾天，我肚子痛，上廁所來(lái)不及拉到褲子里了。老師幫我擦洗，借來(lái)條褲子給我穿上。后來(lái)媽媽說(shuō)老師把褲子給我洗了，那褲子……媽媽對我說(shuō)：你要永遠記住老師，她是你的另一個(gè)媽媽。
老師像母親作文 6
敬愛(ài)的老師，您知道嗎？好多次，我非常想叫您一聲：“媽媽?zhuān) 币驗槲也粫?huì )忘記您曾經(jīng)對我的關(guān)心和照顧。這個(gè)愿望一直埋藏在我的心底，今天趁著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )，我要大聲地叫您一聲：“媽媽?zhuān) ?/p>
在讀二年級的時(shí)候，第二節課是您的課，當時(shí)我感冒發(fā)燒，實(shí)在堅持不住，就趴在桌子上。您看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“小林同學(xué)，怎么啦？身體不舒服？”我小聲地回答：“老師，我病了！”您一聽(tīng)，就伸出溫暖的'手撫摸著(zhù)我的額頭：“哦！好燙��！”接著(zhù)您轉頭對同學(xué)說(shuō)：“小林同學(xué)病了。請同學(xué)們先讀課文�！闭f(shuō)完，您就背我到宿舍里讓我躺在床上，幫我蓋上被子，然后倒了一杯開(kāi)水給我喝。老師，您還記得嗎？當時(shí)就在我要喝開(kāi)水的時(shí)候，突然感到一陣惡心，把臟物吐在您的身上和被子上。您沒(méi)有怪我，拿來(lái)水把臟物擦干凈，安慰我說(shuō)：“不要緊，老師擦擦就好了！你的病還挺嚴重的，不吃藥不行��！”接著(zhù)您就拿來(lái)感冒片讓我吃。當我告訴您說(shuō)，我的父母都到外面去打工，要等到晚上才能回來(lái)的時(shí)候，您就像媽媽一樣對我說(shuō)：“不要緊。你先睡著(zhù)，等下課后，老師再帶你去看醫生�！�
下課后，您就用大衣裹住我，背我去看醫生。當醫生要打針時(shí)，您就像媽媽一樣把我抱在懷里，溫柔地對我說(shuō)：“不要怕。打完針，就會(huì )好起來(lái)的�！币膊恢罏槭裁�，當時(shí)我并沒(méi)有像以前那樣疼得“哇哇”叫，我知道，這是您給我的母親般的慈愛(ài)讓我忘記了疼痛。后來(lái)您還幫我付了醫藥費。
老師，您對我的關(guān)心愛(ài)護，我永遠都不會(huì )忘記。您在我的心中，就是一位慈愛(ài)的好母親。
老師像母親作文 7
還記得剛來(lái)這所學(xué)校，剛進(jìn)入新班級的時(shí)候。我是迷茫的，不知所措的，就像在濃霧中駕駛著(zhù)一艘小船，總是小心翼翼的，生怕觸著(zhù)海底的暗礁。是她——周老師，像一座燈塔，為黑暗中的我投來(lái)一束光，指引著(zhù)我向前，向前！
周老師，既是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎只需一秒就能洞察你的心事，高挺的鼻梁上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，眼角也有了些淺淺的魚(yú)尾紋，滿(mǎn)頭的青絲中幾根白發(fā)很是醒目。
上課的時(shí)候老師總是一絲不茍的把知識傳授給我們，內容十分生動(dòng)，把我們帶入一個(gè)神奇的世界。講臺下，同學(xué)們的臉上都不覺(jué)流露出陶醉和向往的神情。講到重要的的內容時(shí)，教室里會(huì )出奇的安靜。老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句抑揚的聲音，都被同學(xué)們細心地捕捉，這給本平淡無(wú)味的課堂增添了幾分色彩。謝謝你，我的老師！
傍晚時(shí)分，同學(xué)們哼著(zhù)小曲兒，歡快地蹦跳著(zhù)出了校園，一會(huì )兒教學(xué)樓里就空了�？帐幨幍男@里，一片光投射在地面，我無(wú)意間瞥見(jiàn)周老師的身影，手在鍵盤(pán)上敲擊著(zhù)，雙目緊盯屏幕，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而手扶前額，若有所思。窗外蟲(chóng)鳴汽笛，樹(shù)葉婆娑，但絲毫也搖不散她專(zhuān)注的目光，一心只想著(zhù)我們班56人的`瑣碎日�！，F在才發(fā)現，那些瑣碎的愛(ài)都藏在每天的日常里，卻又是最不尋常的，我們早已置身愛(ài)中，卻渾然不覺(jué)。
晚照漸收，暮色四合，燈光更明，老師孤獨的背影卻蘊藏著(zhù)最豐富最無(wú)私的愛(ài)，老師也有家，也有自己的孩子，可是老師卻把更多的時(shí)間分給了我們56個(gè)人�？吹竭@里，我愧疚了，我給老師添了多少麻煩？我有幫老師分憂(yōu)嗎？我有幫同學(xué)解惑嗎？我每天只顧自己學(xué)習，什么也不管，還總喊自己累，總嫌煩，真是太不應該了！謝謝你，我的老師，在我們不諳世事時(shí)愛(ài)我們。
隨著(zhù)我與周老師越來(lái)越多的接觸，我深深地感受到老師對我們無(wú)微不至的照顧，像是一位偉大的母親，精心呵護自己的孩子那樣。人們都說(shuō)世上只有媽媽好，但我覺(jué)得老師和媽媽一樣好！謝謝你，我的老師，我的媽媽。
靜靜的深夜，我獨坐窗前仰望星空，我仿佛看到老師的房間，此時(shí)依舊是燈火通明，那伏案備課的身影，依稀在燈光下閃爍……
老師像母親作文 8
我的母親是一個(gè)溫順、仁慈的父己。當我呱呱降地，來(lái)到這個(gè)世界的這一刻訖睜啟眼望到的第一集體即是我的母親從此她就是我性命中不可缺乏的依附。
母親是我最最親熱的人，我的衣食住言都是由母親精心照顧的，而我的'每一步成長(cháng)都離不開(kāi)母親。
在她的精心照顧下，我學(xué)會(huì )了第一次微啼。瞅到我可惡的笑容，母親樂(lè )得折不攏嘴。睹到左鄰左舍，遇我就道我的孩子可美麗了，特殊是笑起來(lái)像個(gè)小私主這時(shí)母親是幸福的。
當我末于牙牙教語(yǔ)時(shí)是母親耐煩地學(xué)會(huì )爾啟齒領(lǐng)出第一個(gè)音節，說(shuō)沒(méi)第一個(gè)漢字；當我蹣跚學(xué)步，第一次摔倒時(shí)，是母親教會(huì )我從哪摔倒了就要從哪爬伏去，作個(gè)剛強的孩子；當我第一次做錯事，后悔萬(wàn)分時(shí)，是母親讓我理解知錯就改，還是惡孩子；應我第一次大家穿佳衣服時(shí)，是母疏激勵我讓我曉得本人能干的事從彼做，是如許快活；該我生病，第一次住院時(shí)，又是母親不辭辛勞地照料我，讓我懂得了母親的巨大、忘我。當我第一次……
在我成長(cháng)的歲月面，有許很多多第一次，皆是在母親的陪同下渡過(guò)的，母親你就是我的承受老師，我愛(ài)你母親！
老師像母親作文 9
金錢(qián)名利并非她所想，桃李滿(mǎn)天下才是她最大的心愿，她深?lèi)?ài)著(zhù)她的每一個(gè)學(xué)生。
剛起步時(shí)，這是一個(gè)令學(xué)校頭痛各科老師厭煩的班級，從沒(méi)交過(guò)此等劣班有十分要強的她一時(shí)間不知如何是好，但她從沒(méi)放棄，早六點(diǎn)半到校成了她的開(kāi)始，節節坐班下課不歇成了她的間奏，眾人熟睡人未眠是她的家常便飯。一次次考試一次次成長(cháng)，這班總有些起色，但仍不穩定，忽高忽低，失望與歡樂(lè )并存，她已沒(méi)什么是經(jīng)不起的。
一落千古時(shí)，她因材施教，目的只有一個(gè)：提高成績(jì)，一板子一板子打，幾十遍幾十遍罰，打在同學(xué)們身上，痛在她心上急在她心里。
她恨鐵不成鋼是嚴師，她無(wú)微不至關(guān)懷是慈母。學(xué)生生病時(shí)，她一個(gè)電話(huà)接著(zhù)一個(gè)電話(huà)打，甚至比家長(cháng)還急三分。
縱使那么平凡，平凡透著(zhù)偉大。初二時(shí)，她的兒子到哈爾濱讀高中，而我們——她的另外一幫兒女在阿城，著(zhù)母親每日往返于兩地，兒子高中要督促，學(xué)生初二分化期。她那原本滿(mǎn)是笑容的臉龐略顯憔悴，可她從不埋怨，從未亂發(fā)過(guò)脾氣。她用她的真心，她的真愛(ài)，他的言行教導著(zhù)她的這些不成器的“幼子們”。
珍珠寶飾也裝點(diǎn)不出她的美麗，滔滔江水也容不下她對學(xué)生的付出，重華五岳也比她的壓力略輕一些。任何優(yōu)美的'詞語(yǔ)也道不出我對她的感激與愛(ài)敬。真摯說(shuō)一聲：老師，我的媽媽?zhuān)量嗔�！屢屢讓您失望的兒女定�?huì )奮進(jìn)奮進(jìn)再奮進(jìn)，不負您的期望，不負您的淚與汗。老師——媽媽?zhuān)胰松飞系睦锍瘫�，學(xué)習途中的啟明星！
老師像母親作文 10
老師是一個(gè)美麗的農民。是你用美麗的陽(yáng)光和美麗的雨露滋潤我們的心。
她中間有一雙小眼睛。她的聲音有愛(ài)撫、警告、鼓勵、不要求氣球甚至一點(diǎn)點(diǎn)。當我們受傷時(shí)，她的聲音會(huì )使我們的傷口平靜下來(lái)。當我們做錯事時(shí)，她的聲音會(huì )讓我們知道我們落后了什么。她的聲音將使我們重聚。老師們都說(shuō)你培養了祖國的支柱，但我想說(shuō)你是祖國的支柱。只是你支撐著(zhù)我們這一代人的脊梁。你就像一支蠟燭，向你的后代展示你的性格和精神。繼續燃燒。你現在在工作，但明天你在課堂上教書(shū)，但你在祖國的所有方向都是老師。你是一個(gè)美麗的農民，你用美麗的陽(yáng)光照耀它。用美麗的雨露滋潤我們的心，綠草如花。你的演講是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到一個(gè)美麗的世界，你對太陽(yáng)的熱愛(ài)。春風(fēng)通常是溫暖的，春天通常是甜的`。你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴重，比母親的愛(ài)更精致，更純潔。你在課堂上是一位控制氣氛的大師。它反映了無(wú)意識的親和力。不知不覺(jué)地滲透到教學(xué)中，讓學(xué)生輕松愉快地進(jìn)入中國的世界，從而使分心的學(xué)生及時(shí)返回教室，遵循你的想法。我吸引了她精彩的解釋?zhuān)瑸檫@樣一個(gè)精彩的班級做準備。你總是如此積極地改變每一堂課，使每一堂課都是緊湊、嚴謹、活潑和幽默的。
這是我心目中的好老師。勤奮和細致。把你的光和熱量獻給教育事業(yè)。
老師像母親作文 11
每一個(gè)人人生中，最開(kāi)始的老師是我們的父母，教我們做人做事的道理�？扇雽W(xué)后，父母親并不是與我們相處時(shí)間最多的人，是老師，與我們朝夕相處，慢慢走近我們的內心。
馬老師，一個(gè)非常平凡的英語(yǔ)老師，但于我，她也許是改變我一生的人。
我當了馬老師三年的課代表，我們之間熟悉又默契。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，甚至是一個(gè)眼神，就可以讓我們知道對方在想什么。今天，我找馬老師讀單詞，我讀得滾瓜爛熟念熟，一股腦兒把單詞流利地讀了下來(lái)。只見(jiàn)馬老師面帶微笑，眼神中散發(fā)著(zhù)肯定的目光，隨口說(shuō)了一句：“好兒子！”
就單單這么一句話(huà)，讓我陷入了回憶中。
剛入學(xué)的我，是個(gè)十分浮躁，不知悔改的壞學(xué)生，憑借著(zhù)一點(diǎn)小聰明而自傲自滿(mǎn)，于是，成績(jì)從一開(kāi)始的優(yōu)秀一落千丈。馬老師作為我的班主任，必定十分的焦慮，有一次我忘了寫(xiě)作業(yè)（而且不是第一次了），馬老師知道了，把我叫進(jìn)辦公室。我剛剛進(jìn)入辦公室的門(mén)，馬老師立刻起身，拽著(zhù)我的衣服把我按到了墻上，并用手指著(zhù)我的鼻子，當著(zhù)所有老師的面指責我，只見(jiàn)老師的臉漲得通紅，我的臉也漲得通紅，流下了羞愧的`淚水……
到了初二，我的學(xué)習態(tài)度有了轉變，經(jīng)過(guò)馬老師嚴慈相濟的教育，我終于走上了“正路”。還記得初二的那次家長(cháng)會(huì )，老師留下幾位同學(xué)做幫手。這是我們班的最后一次家長(cháng)會(huì )，我們自然很愿意幫忙�？墒堑搅酥形�，我們還空著(zhù)肚子，急忙到食堂去看，卻沒(méi)有開(kāi)門(mén)。盛夏烈日炎炎，我們只好躲在教室里，無(wú)奈的靠在桌子邊。這時(shí)，馬老師給我們買(mǎi)了面，熱騰騰的面端在面前時(shí)，我們驚訝與感動(dòng)無(wú)以言表，只好謝過(guò)老師后狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老師看著(zhù)我們吃，臉上又掛起了微笑！
現在想想，無(wú)論是焦急嚴厲的批評，還是無(wú)微不至的關(guān)心，不都和母親沒(méi)什么兩樣嗎？當老師說(shuō)出“兒子”一詞后，她臉紅了，有點(diǎn)害羞。我立刻應道：“哎，媽?zhuān) 瘪R老師聽(tīng)了，笑著(zhù)拍拍我的肩膀。
這段小插曲一瞬而過(guò)，可親愛(ài)的馬老師，您可知道，這句話(huà)包含了我無(wú)盡的感謝！謝謝您，母親！
老師像母親作文 12
老師，您是波濤洶涌的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不會(huì )干枯。老師，您是一陣“慈祥”的微風(fēng)，我是微風(fēng)卷起的一粒沙。一粒沙被卷入微風(fēng)，就不會(huì )寂寞。老師，您是寬廣無(wú)垠的大地，我是大地上的一粒種。一粒種埋在地里，就不會(huì )哭泣。老師，您是雨天里的一把傘，給了我一方無(wú)雨的天空；老師，您是黑夜里的一盞燈，給了我無(wú)限的光明；老師，您是海浪中避風(fēng)的港灣，給了我一帆風(fēng)順的`承諾。老師，您是大海，我是水；您是風(fēng)兒，我是沙；您是藍天，我是白云；您是月亮，那我就是星星。
有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的生活不再苦澀；有了您，我的生活不再哭泣。老師，您是我心中的母親！點(diǎn)評：整齊的句式，包含深情的表白，反映了新時(shí)代下積極奮進(jìn)的學(xué)子們對老師的贊頌依戀。對于初次嘗試寫(xiě)詩(shī)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，可堪佳作！
老師像母親作文 13
劉老師是那幽雅的米蘭，而我們就是那正被孕育的蓓蕾。我們是清新的水仙花，那么老師就是那不知疲倦的養花人，每天澆花灌溉，默默無(wú)聞。老師就是那位不是母親勝似母親的那個(gè)人。
教師節，讓我感觸很多，同學(xué)們就手捧鮮花送給了劉老師，鮮花圍繞著(zhù)老師，我看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，心里非常開(kāi)心，可是我并沒(méi)有送上我的禮物，那是因為我不知道送什么老師會(huì )更加開(kāi)心。因為在我心中，劉老師就是我的母親，面對自己的母親，我真不知該怎樣做，我覺(jué)得做什么都不夠。
五年的時(shí)間過(guò)得真快啊，從幼兒到少年，從淘氣到懂事，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里有著(zhù)劉老師的心血和汗水，想想當初入學(xué)的時(shí)候，我們每天都要睡午覺(jué)，可我總是睡不著(zhù)，老師來(lái)查房的時(shí)候，我偷偷的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)劉老師正在給其他的小朋友蓋被子，我的天啊，馬上就要到我的床前了，我趕緊閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，心想；老師一定不會(huì )發(fā)現我沒(méi)有睡著(zhù)，可是我的這點(diǎn)小聰明，老師早就發(fā)覺(jué)了，她悄悄的來(lái)到我身邊輕輕的說(shuō)；小樣兒，快點(diǎn)睡覺(jué)吧。我沒(méi)能忍住，偷偷的看著(zhù)老師笑了，這樣的事不止一次，很多次，還有一次被老師錄進(jìn)了攝像機，成為了永久的記憶。我還記得當時(shí)有的同學(xué)愛(ài)尿褲子，一有這種情況，都是劉老師一個(gè)人來(lái)清理，她一點(diǎn)也不嫌臟，只有愛(ài)我們的媽媽才會(huì )這樣。
在老師的博客里放滿(mǎn)了這五年來(lái)同學(xué)們從無(wú)知到有了理想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄的那么詳細，在那里看到五年前的我們，當時(shí)的我們，傻傻的，小小的.，還不懂事呢！劉老師就是這樣教會(huì )我們怎樣做頂天立地的人，幫我們養成良好的行為習慣，教會(huì )我們要永遠不斷的進(jìn)取。
在劉老師的文章里有這樣一句話(huà)，‘為師者，母愛(ài)與嚴厲并存。不知為什么我感覺(jué)母愛(ài)比嚴厲更多的給了我們，看見(jiàn)高年級迎接老師的場(chǎng)面，我心里有了一種想法，我們什么時(shí)候也給劉老師這樣一個(gè)驚喜。
我是一個(gè)幸運兒，有母親的疼愛(ài)，更有勝似母親的師恩，那是多么珍貴��！相信我們，劉老師，我們一定不負重望，取得優(yōu)異的成績(jì)，載譽(yù)而歸，不會(huì )讓您失望，我知道我們就是您的心血，媽媽我們愛(ài)您。
老師像母親作文 14
“春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燈芯。老師喜歡辛勤的園丁培養我們。老師就像一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)困惑的心鎖。老師就像一架穿梭機，帶我們穿越歷史的長(cháng)河......但是我想說(shuō):我的班主任李老師更像是一個(gè)大家庭的母親。
李小姐中等身材，皮膚白皙，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。兩個(gè)酒窩時(shí)而出現，時(shí)而消失。她像對待自己的孩子一樣對待我們。
我記得下學(xué)期三年級有一次考試。我利用午睡時(shí)間復習，以便在下午獲得高分。結果，在下午的考試中，我的上眼瞼和下眼瞼實(shí)際上發(fā)生了沖突，即使我無(wú)法被說(shuō)服，也無(wú)法被拉開(kāi)。這時(shí)，好像有個(gè)睡覺(jué)的'人在我耳邊說(shuō):來(lái)吧，睡一會(huì )兒。只要睡一分鐘，你就有精力寫(xiě)試卷了。睡一會(huì )兒......”我盡力反抗，最后，我忍不住和它說(shuō)話(huà)。聯(lián)盟。開(kāi)始吧。
我不知道過(guò)了多久，我感覺(jué)有人輕輕地踢了我的腳，然后拍拍我的肩膀，我隱約看見(jiàn)一個(gè)人影彎腰。一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵。你怎么了？”我以為是我媽媽?zhuān)蝗晃矣X(jué)得有點(diǎn)不對勁。我瞪大眼睛，看見(jiàn)李小姐正站在桌旁。我像受驚的鹿一樣害怕。我不知所措�！澳銢](méi)睡午覺(jué)嗎？”我趕緊點(diǎn)了幾個(gè)豆子。，低下頭，不敢看老師的臉，害怕老師“變臉此時(shí)，我希望我穿上一件盔甲，等待老師像暴風(fēng)雨一樣責罵我。等著(zhù)我的同學(xué)用嘲諷的錐子一樣的眼睛刺我。時(shí)間似乎凝固了。汗珠順著(zhù)臉頰往下淌，順著(zhù)桌子往下淌�！澳闳マk公室寫(xiě)，那里很酷，開(kāi)著(zhù)空！”這溫柔的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)吹向我，感覺(jué)全身涼涼的；這句溫柔的話(huà)像春雨一樣滋潤著(zhù)我的心！我害羞地笑了笑，搖搖頭......
老師，我愛(ài)你！每當我想到這件事，我總是給你打電話(huà)。媽媽。！
老師像母親作文 15
日歷一頁(yè)一頁(yè)的撕下，日子如飛，轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)變成了一個(gè)即將面臨小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，真不易��！在這十幾年間，我嘗過(guò)了人間的酸 甜 苦 辣，挨過(guò)打，挨過(guò)罵，受到過(guò)別人的冷嘲熱諷，受過(guò)欺辱。但是，我最早的啟蒙老師——母親，不斷的鼓勵我：要堅強 勇敢，只要認真學(xué)習，總有一天會(huì )出人頭地的。
我就以母親這一句話(huà)來(lái)當作人生信條，把學(xué)習當作奮斗的目標。我母親在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)就教我認字 數數 畫(huà)畫(huà)等啟蒙知識。其中，我最感興趣的就是認字這一門(mén)啟蒙課程，所以，我上學(xué)以后，語(yǔ)文這一門(mén)是我的強項。
我依稀記得，有一次，媽媽在教我畫(huà)畫(huà)的情景。那是在一個(gè)夏天，媽媽是沁園春賓館里小商店的職員，我跟著(zhù)媽媽去上班，還帶上了我心愛(ài)的本子和筆。來(lái)到那里，我正在坪里玩耍，忽然，一輛深藍色的'摩托車(chē)引起了我的注意，“哇！好漂亮哦！”我不禁這樣贊嘆道。這時(shí)，我想到了會(huì )畫(huà)畫(huà)的母親，硬是把她拖了出來(lái)，吵著(zhù)嚷著(zhù)要她幫我畫(huà)下來(lái)，母親拗不過(guò)我，只好拿起本子和筆，專(zhuān)心致志的畫(huà)起來(lái)，我在一旁全神貫注地看著(zhù)。不一會(huì )兒，一輛逼真的摩托車(chē)就出現在我的本子上。也許，這輛摩托車(chē)在畫(huà)家眼里不算什么，但是，它在我心里卻是無(wú)比崇高和神圣。因為這是母親畫(huà)的，這幅畫(huà)顯得與眾不同，因為這幅畫(huà)里蘊含著(zhù)一位年輕母親對她女兒的愛(ài)，對她女兒的關(guān)心。
偉大的母親，您是我永遠尊敬，永遠愛(ài)戴，永遠最親的啟蒙老師！
老師像母親作文 16
辦公桌上，放著(zhù)常在她手中揮舞的紅筆；教室里，留下了她認真教學(xué)的身影；為了孩子們能早些訂正錯誤，她可以放棄休息；為了給孩子們上課，她可以熬夜備課復習；傾盆大雨，她愿把傘打在孩子頭頂；香噴噴的飯菜，她愿先夾到孩子碗里……她，就是我們的班主任喬老師，她關(guān)心著(zhù)54個(gè)孩子學(xué)習生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
喬老師對同學(xué)們十分嚴格，每一個(gè)小小的問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)她的深思熟慮，自然她也要求同學(xué)們做到不馬虎，不粗心。喬老師很久以前就囑咐大家，在完成看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，一定要把詞的拼音拼完整。我是個(gè)挺粗心大意的孩子，每每一做題，就把老師的話(huà)拋到九霄云外去了。有一次，在評價(jià)手冊上有一個(gè)詞語(yǔ)是“餐館”，我大概看了一眼，就寫(xiě)上了“參觀(guān)”。喬老師批改時(shí)，看到這個(gè)詞微微一頓，隨后畫(huà)了一個(gè)叉，把本子推給我說(shuō)：“你看看，大意了吧，這個(gè)拼音怎么拼？”我發(fā)現了問(wèn)題，匆匆訂正了一下，沒(méi)太往心里去。第二天完成補充習題只，我滿(mǎn)以為應該是全對，誰(shuí)知看拼音寫(xiě)詞又被畫(huà)了叉。喬老師有點(diǎn)不悅地說(shuō)：“怎么又寫(xiě)錯了？”我定睛一看，天哪！怎么會(huì )這么巧，那個(gè)“餐館”我又一次寫(xiě)錯了。喬老師嚴肅地說(shuō)：“怎么能這么大意？詞語(yǔ)都沒(méi)有拼完整就做�！眴汤蠋熥屛矣喺耸�，我心里有點(diǎn)委屈，認為自己本來(lái)是會(huì )寫(xiě)這個(gè)詞的。訂正完了十遍，喬老師對我說(shuō)：“你看你，這么粗心，別看考試里也僅是2、3分，但也是至關(guān)重要的呀！”我低下頭，看見(jiàn)喬老師那粘滿(mǎn)粉筆屑的手忙碌地改著(zhù)作業(yè)，頓時(shí)羞愧難當。
平時(shí)的生活中，喬老師對我們的關(guān)愛(ài)更是細致入微。有一次午餐，飯堂送菜有些少，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有菜了，喬老師立刻打開(kāi)自己的飯盒，把自己的菜夾給那幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都吃得很香，我看著(zhù)格外的地感動(dòng)。平日，喬老師也經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們，有的.同學(xué)還不領(lǐng)情，真是不應該呀！
一日為師，終身為母，喬老師既是我們的老師，也像我們的母親，為我們指引著(zhù)成長(cháng)的道路，是勤勞的園丁，把我們澆灌成祖國的棟梁！
老師像母親作文 17
大家可能不認識我的班主任宋老師吧，她今年33歲了。是我們毓秀路小學(xué)三（1）班的班主任。她身高不到1米六，有一頭有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們表現好的時(shí)候，她就露出高興、贊許的目光，我們表現不好的時(shí)候，她就露出遺憾、傷心的眼神，看到這種目光，我們都想下一次表現好一點(diǎn)，不讓老師傷心。
宋老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，記的有一次，我的鼻子流了很多很多的血，宋老師看見(jiàn)后，趕忙跑過(guò)來(lái)，不停的給我拍著(zhù)額頭，拿著(zhù)紙給我擦鼻子，她的手上滿(mǎn)手都是我的.鼻血，袖子也被弄臟了，可她好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只是不停的問(wèn)我—韓笑，你感覺(jué)到好點(diǎn)沒(méi)有，那聲音和媽媽的聲音一樣，讓我感覺(jué)到心里暖暖的。有時(shí)候，我真為自己感到幸運，因為我有一個(gè)像媽媽一樣關(guān)心我的老師，我愛(ài)我的老師，在“母親節”到來(lái)之際，我向對待我們像母親一樣的老師問(wèn)聲好，老師媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )。
老師像母親作文 18
尊敬的老師您是我的再生母親。我喜歡您，不是因為您溫柔可親，不是因為您美麗動(dòng)人，更不是因為您的認真無(wú)私，而是您對同學(xué)們的關(guān)心深深吸引著(zhù)我。
您就像一根蠟燭，就算剩下最后一點(diǎn)光芒也要為人照亮。老師，為了我們，您操碎了心。每當一位同學(xué)生病時(shí)，您不管她（他）的學(xué)習好與壞，都立刻為她（他）的家長(cháng)打電話(huà)，好像是您自己的孩子生病了一樣。記得有一次，我不舒服，您便忙打電話(huà)給我的家長(cháng)，那一刻，我多想撲進(jìn)您的懷抱，叫您一聲“母親”。電話(huà)雖然打過(guò)了，但您還是著(zhù)急的`向我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。我的家長(cháng)終于來(lái)了，您才松了一口氣。您這樣的老師，我們怎能不喜歡您呢？老師，與明星比起來(lái)，您也許不算美，但是，您比明星更閃耀。因為您有一什么明星都沒(méi)有的關(guān)愛(ài)我們的心呀！
老師，每當我們遇到問(wèn)題時(shí)，您都會(huì )為我們講解，每當我們遇到困難時(shí)，您都會(huì )熱心的幫助我們，直到我們的問(wèn)題和困難都解決了，才讓我們回教室。
老師，每當您生病時(shí)，都會(huì )一聲不吭的走上講臺，用平常上課的聲音為我們講課。您以為我們不知道，可我們只是不想破壞您對我們的一片心意呀！一下課，您就有氣無(wú)力的坐在辦公室。我多想走進(jìn)辦公室，為您接一杯水。老師，我知道您是不想讓我們缺課才帶病為我們上課�？衫蠋熌懿荒艽饝�，對自己好一點(diǎn)，不讓我們再擔心您了，好嗎？
老師，我想現在對您說(shuō)：“母親，您辛苦了”。
老師像母親作文 19
“老師”在我們心中占據著(zhù)崇高的位置，一提到這個(gè)名字，自然會(huì )想到學(xué)校、學(xué)習，而我卻想到“母親”。
母親在我心中是個(gè)“兩面派”，時(shí)而嚴厲，時(shí)而幽默。她是一位普通的小學(xué)老師，她用豐富的知識引領(lǐng)我成長(cháng)，讓我揚起“知識”的風(fēng)帆，在這“知識”的碼頭起航。在課堂上，她總是一絲不茍，作業(yè)里的一字之差都會(huì )被她的火眼金睛發(fā)現。如果你走神了，她犀利的眼神如利劍般直刺心扉，提醒我們迅速回到學(xué)習的狀態(tài)。有時(shí)她也會(huì )很幽默，比如抽查計算題時(shí)，如果達到“神速”，她就會(huì )給你打一個(gè)“Good！”和一個(gè)“耶”的造型；如果一般化，她就會(huì )給你打一個(gè)“Go！”（加油�。┖鸵粡埿δ槨看文玫阶鳂I(yè)本，同學(xué)們都如獲珍寶，期盼那勝利的造型，那一張張笑臉深深地印在了我們的心中，激勵著(zhù)我們快樂(lè )地學(xué)習。
在家里，母親是那么的含辛茹苦。下班一回到家，她就立即奔向廚房做飯炒菜，暈素搭配，色香味俱全，給我帶來(lái)豐富的.營(yíng)養美餐。當我作業(yè)遇到“攔路虎”時(shí)，她就會(huì )回到老師的狀態(tài)給我講解。即使是一個(gè)普通的自然數0，她都能編出美妙的故事，讓我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。
有一件事令我至今難忘。那是一個(gè)雨天，我發(fā)起了40度高燒，在家休息。母親知道后，火速趕到家，沒(méi)有鎖車(chē)，沒(méi)有關(guān)門(mén)，沒(méi)有換鞋……趕快跑到床前，用冰涼的手摸了摸我的額頭，跺了跺腳，急切地說(shuō)：“發(fā)這么高的熱，能喂藥就不打針……”接著(zhù)冒著(zhù)大雨跑向藥店，一連買(mǎi)了9盒藥�；氐郊液�，又是給我喂藥，又是趕忙倒水，用濕毛巾擦拭身子物理降溫……看著(zhù)她濕漉漉的身影，我的熱淚奪眶而出。每隔一會(huì )兒，她就會(huì )用體溫表幫我量體溫，雖然手是那么的冰冷，但一股股暖流溫暖著(zhù)我的心田。
母親的恩情比天還高，比地還厚，我愛(ài)我的“兩面派”老師，她永遠是我心中的好老師！
老師像母親作文 20
涼爽的微風(fēng)從窗口輕輕的拂過(guò),讓人感覺(jué)帶一股涼嗖嗖的滋味，使我不得不踡起雙腳，雙手稍扶著(zhù)腿，低頭，閉眼……
人們都說(shuō)老師像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們，但是在我心中那位老師不僅像園丁，更像是我的“母親”。
在我的記憶當中，那是個(gè)寒冷而又下著(zhù)大雨的清晨，因為是下雨天，難免會(huì )睡過(guò)頭（或許不是這個(gè)原因），便舍了吃早飯這一個(gè)環(huán)節直接來(lái)到學(xué)校。要開(kāi)始早自讀了，肚子“咕咕”到叫著(zhù)，沒(méi)有力氣來(lái)讀這些課文，便閉著(zhù)嘴巴，看著(zhù)課本聽(tīng)他們讀。瞬間，老師已站在我身邊，稍稍彎下腰，親切而又小聲地問(wèn)：“怎么了啊，人不舒服么？”“啊，老師今天早上飯沒(méi)吃，餓得有點(diǎn)肚子痛了啊�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！澳蔷涂斐鋈ベI(mǎi)早點(diǎn)，再不去呆會(huì )就上課了�！崩蠋煼浅：吞@地說(shuō)。于是，我離開(kāi)了座位向門(mén)外跑去，看到雨下得蠻大，我想：不好，忘記帶傘了。沒(méi)辦法，冒著(zhù)雨沖出了學(xué)校。
來(lái)到校門(mén)口買(mǎi)了些早點(diǎn)，便匆匆忙忙跑回校園。心里擔心著(zhù)會(huì )上課。于是，便抄近路，走到半路碰到了老師。
“婷婷，你沒(méi)帶雨傘��？！雨這么大，先來(lái)我辦公室�！崩蠋煼浅烂C地對我說(shuō)。頓時(shí)，我感覺(jué)到慈母般的話(huà)。我隨著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，老師叫我先坐著(zhù)吃早點(diǎn)，轉眼間，老師又從抽屜里抽出紙巾叫我把水擦擦干凈，我隨便糊弄幾下，“這么大的雨跑出去，現在又是秋冬交接時(shí)期，感冒不是一兩天就能好的喔�！彼呎f(shuō)邊拿著(zhù)紙巾為我擦去身上的.水滴。望著(zhù)老師那一舉一動(dòng)，我非常得感動(dòng)，真的就連我親媽都沒(méi)這么好。如果是這么大的下雨天跑出去，保證被罵得狗血淋頭，真是火上澆油……
她和我差不多的身高，當她為擦去額上的水滴時(shí)，我的眼淚好像模糊了，淚水滴在奶茶杯上，分不清那是奶茶還是淚水……
‘鈴鈴鈴’上課的鈴聲響了，老師匆匆忙忙準備去上課，望著(zhù)老師那遠去的背影越來(lái)越模糊，若隱若現，終于消失了。
是表弟的叫聲將我拉回了現實(shí)：“姐，風(fēng)大了�！�
是啊，不同的人有顆不凡的心，不一樣的人，有著(zhù)與眾不同的風(fēng)格。我的“母親”，我謝謝您，您給予了我慈母般的愛(ài)……
風(fēng)兒啊，請捎去我的感謝。謝謝您——敬愛(ài)的“母親”。
老師像母親作文 21
老師，你是我靈魂的工程師，你是我迷路時(shí)的指南針，你是我生命中的第二位母親。
時(shí)間回到半年前，那是一個(gè)雨天，放學(xué)后，同學(xué)們有的自己撐傘回家，有的被家長(cháng)接回家，
而我值完日回到教室,卻發(fā)現自己忘記帶傘了。一會(huì )兒，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。望著(zhù)外面那瓢潑似的大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻--------團團轉。心里在不停地祈禱:老天爺呀，雨下小點(diǎn)，再小點(diǎn)。突然，我看到老師的辦公室還亮著(zhù)微弱的燈光，強烈的好奇心促使我來(lái)到辦公室門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)，老師孜孜不倦地批改作業(yè)的.身影是那樣清晰，絲毫沒(méi)有察覺(jué)下著(zhù)雨的天空慢慢黑了下來(lái)。老師無(wú)意間一瞥，發(fā)現了我。她匆匆走了出來(lái)，和藹地問(wèn)：“張珈瑋，你怎么還沒(méi)回家？”“我......我忘帶傘了�！薄白�，孩子，老師送你回家�！�
說(shuō)完，老師拉起我的手就出發(fā)了。一路上，老師總是把雨傘斜到我這邊，而自己卻被雨淋著(zhù)......就這樣，在茫茫夜色中，老師冒著(zhù)雨，深一腳，淺一腳，把我送回了家。望著(zhù)老師消失在雨中的背影，一股暖流涌上我的心頭，淚水夾雜著(zhù)雨水從臉上淌了下來(lái)......
王老師不僅關(guān)心我的健康成長(cháng)，更關(guān)心我的學(xué)習。記得期中考試，我的成績(jì)很不理想，一下從全班前五名滑到二十多名，可謂一落千丈！我很難過(guò)，媽媽也很焦急，老師二話(huà)不說(shuō)，總是利用休息時(shí)間為我補習功課，一遍遍練習，一遍遍講解，循循善誘，苦口婆心......在老師的耐心輔導下，我的學(xué)習有了很大進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山”，而我要說(shuō)：“師愛(ài)如水”,老師的愛(ài)如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)。我想深情地說(shuō)一聲：“王老師，你是我生命中的第二位母親！”
老師像母親作文 22
在我的一生中，從特長(cháng)班、輔導班。幼兒園、小學(xué)、初中、高中，最后到大學(xué)，都會(huì )接觸許許多多的老師，這些老師的性格、長(cháng)相都不一樣，但給我印象最深的，還是教我國畫(huà)的楊夢(mèng)——楊老師。
楊老師披著(zhù)一頭棕色的卷發(fā)，一雙眼睛散發(fā)出溫柔的光。
在我剛學(xué)國畫(huà)的時(shí)候，才二年級，那是我什么也不懂，是楊老師拿著(zhù)我的手一筆一筆教我，才使我畫(huà)出的畫(huà)不至于很難看。
記得在我第一天學(xué)國畫(huà)的時(shí)候，老師先是在前面教我們墨要分為五種，用筆分哪幾種等等的基本知識。又從一堆紙里面拿出一幅畫(huà)，我還記得上面畫(huà)著(zhù)一棵白菜，幾粒葡萄和幾個(gè)荸薺。然后就發(fā)給我們一人一張練習紙，讓我們在上面先練習著(zhù)畫(huà)出白菜。第一張我畫(huà)的.很不好，線(xiàn)條又粗又短，畫(huà)出來(lái)的好像是個(gè)四不像。楊老師看見(jiàn)了，告訴我：“你其實(shí)很會(huì )畫(huà)，就是線(xiàn)條掌握的不太好，你可以先用指甲在上面簡(jiǎn)單的勾出線(xiàn)條，再畫(huà)上去，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我就按著(zhù)老師教我的方法畫(huà)，果然，畫(huà)出來(lái)的白菜比第一次畫(huà)的好多了，“不錯嘛，你果然畫(huà)的不錯�！闭f(shuō)完，老師就拿來(lái)了張很小的白紙，說(shuō)：“你現在用這張紙練習，好好畫(huà)！”說(shuō)完，我就在上面畫(huà)出了一棵大大的白菜，效果比練習紙好多了！
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
記得以前的時(shí)候，我喜歡用舌頭舔上嘴唇上面，過(guò)了一段時(shí)間，嘴唇上面出現了一條紅色的線(xiàn)，就好像我有三瓣嘴唇，楊老師看見(jiàn)了，告訴我應該怎么辦，還讓我不要老是舔上面的嘴唇、
楊老師，你的教誨之恩，我終生難忘！
老師像母親作文 23
在我呱呱落地的那一刻起，我就生活在了這個(gè)新鮮而又令人難過(guò)的世界上。那時(shí)，我是個(gè)什么也不知道的嬰兒，躺在柔軟的床上哇哇大哭。由于時(shí)間的推移，讓我越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，成了一個(gè)兒童，學(xué)會(huì )走、跑、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字等基本的知識和技能，也懂得了什么是“自己”。時(shí)間不等人，又過(guò)了幾年……
我上了小學(xué)，終于知道了“老師”是什么。
老師是什么？是我們的媽媽?zhuān)?/p>
老師是什么？是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍天，讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥(niǎo)兒，自由翱翔；
老師是什么？是無(wú)邊無(wú)際的'藍色大海，讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚(yú)兒，到處游玩；
老師是什么？是是一棵樹(shù)冠巨大的綠樹(shù)，讓我們這些小麻雀啄食上面的小蟲(chóng)；
老師是什么？是天是海是地！他教我們一生中最珍貴的東西—知識。沒(méi)有了她，人生就會(huì )無(wú)聊、乏味。
運動(dòng)會(huì )剛開(kāi)完，我卻還是回味無(wú)窮。為什么呢？因為得獎了嗎？很多人都得了呀？半對半錯！我并不是因為得了獎，而是因為得了獎后，老師的又親又抱！你們可能不知道吧！我給你們詳細講講吧：
運動(dòng)會(huì )上，我的參賽項目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午，我，陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑，我分在第一組，先跑，所以超緊張！“各就各位—預備—”“呯！”，隨著(zhù)發(fā)令員的槍聲響起，第一組同學(xué)奔出起跑線(xiàn)，竭盡全力沖向終點(diǎn)。嘴巴緊閉，牙齒咬著(zhù)嘴唇，瞪著(zhù)大眼睛，看起來(lái)挺瘋狂的。哈哈，運動(dòng)員們揮著(zhù)手臂，大步向前，有的女生頭發(fā)都飛起來(lái)了！還好，我扎著(zhù)辮子�？斓浇K點(diǎn)了，我開(kāi)始沖刺，沒(méi)想到后面的錢(qián)思怡速度比我還快，我就緊緊跟著(zhù)她，沖過(guò)終點(diǎn)啦！我沒(méi)趕上她，以后要加吧勁兒！我這樣想，精疲力竭地走向石晨路，我感到自己雙腿發(fā)軟，手腳無(wú)力，心好似給鉛灌滿(mǎn)了，腦子里一片空白，眼里看的東西都是飄來(lái)飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上，好不容易坐了下來(lái)，石晨路問(wèn)我怎么了，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)陳諾已經(jīng)跑好了，陸雨霏也已經(jīng)到看臺上休息了。陳諾過(guò)來(lái)費了九牛二虎之力把我給弄清醒了，我們就一起在沙坑旁玩了起來(lái)。我無(wú)意中聽(tīng)到廣播：“……第二名王禾……”我驚叫一聲，撒腿往領(lǐng)獎臺跑去，第一和第三名已經(jīng)在等我了。我們頭戴花環(huán)，手拿獎狀、胸佩獎牌，自豪地站在領(lǐng)獎臺上。領(lǐng)獎結束，我回到了班里，王老師看見(jiàn)我就迎面走來(lái)，臉上滿(mǎn)是笑容，對我說(shuō)：“祝賀你，今天是你的生日！你媽媽發(fā)短信給我了，叫我抱抱你、親親你�！闭f(shuō)完，馬上就又抱又親！畢竟是班里的第一塊銀牌嘛，大家也搶著(zhù)看呢！我真自豪，下決心明天的二百米比賽要拿金牌！
原來(lái)又抱又親的不止是家人耶！
老師，學(xué)校里的母親！
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