回憶的作文

回憶的作文15篇[經(jīng)典]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的回憶的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶的作文 1

　　一個(gè)寧靜的午后，心情莫名的惆悵。打開(kāi)音樂(lè )，閉上眼睛，放空大腦。而不巧的是，又是那熟悉的樂(lè )律。

　　久石讓作曲，宮崎駿電影的主題曲。說(shuō)到這里，也已得到了答案。就那首動(dòng)聽(tīng)的《天空之城》�？�，對于我來(lái)說(shuō)，這是對那個(gè)人的回憶。

　　還記得有她的課堂，有趣，有知識。她就是，一個(gè)講著(zhù)課本，卻又說(shuō)著(zhù)生活的老師。我也是因為有一次，她說(shuō)到《天空之城》，才去看了的。只是，我沒(méi)有像她那么感觸。只是喜歡著(zhù)那樣的畫(huà)面，那樣節奏的音樂(lè )，和那個(gè)好玩的她。

　　她很可愛(ài)，不像傳統意義上，我們認為老師的樣子。她是教英語(yǔ)的.，我覺(jué)得她不應該教小學(xué)，而應該教幼兒園。因為，她竟然讓那時(shí)五年級的我，感到她幼稚。她喜歡開(kāi)玩笑，把一個(gè)單詞都生動(dòng)化了，有時(shí)，我們不像是在上課，像是在看她的魔術(shù)秀，聽(tīng)她的故事會(huì )。

　　后來(lái)，我才從她那里知道，她對幼兒園的小孩子，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。也許就是這樣，她才能出現在我的生活�，F在的我，想起她來(lái)，還覺(jué)得有些好笑。

　　有時(shí)，我對于生活，總是產(chǎn)生很多懷疑。長(cháng)大了，我竟越發(fā)佩服起她來(lái)，為什么那個(gè)人，總是在笑呢，明明都是老師了，還跟孩子一樣，喜歡粉紅色，喜歡去游樂(lè )園，喜歡吃棒棒糖，還相信著(zhù)夢(mèng)想。

　　大概是因為我太喪了吧。我相信每個(gè)人都有自己的不易。她也是一樣，也許她在我們面前是個(gè)長(cháng)不大的老師，在深夜里，她也會(huì )哭，一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì )難過(guò)吧。她也經(jīng)歷了，很多我看不到的痛苦吧 。

　　想到這里，我閉上的眼睛，也流下了眼淚。生活不易，只是，還需努力。

回憶的作文 2

　　時(shí)間如念珠般，一顆一顆從指尖滑走，串成周、串成月，初二時(shí)間一眨眼就已過(guò)去半年，甚至還來(lái)不及給我一點(diǎn)眷戀的時(shí)間。好好想一想在初二的時(shí)光里我沒(méi)有做一件讓老師同學(xué)完全滿(mǎn)意的事情，總是著(zhù)差一點(diǎn)那漏一點(diǎn)。舒心的事情一件沒(méi)有，煩心的事情到時(shí)作了一堆。比如說(shuō)：搞錯團員名單、記不住編號、忘記了自己值日的時(shí)間……真有點(diǎn)不敢想象自己這半年是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò)還好大錯誤沒(méi)有放多少。不過(guò)小錯誤的麻煩到是多不勝數。

　　真不敢想象我花了半年時(shí)間去熟悉初二生活，到頭來(lái)還是沒(méi)有學(xué)好怎樣和同學(xué)相處，有時(shí)我懷疑是不是因為我的親和力下降，所以我才花這么多時(shí)間來(lái)適應。記得剛上初二我總是懷念初一，花大半的時(shí)間和初一的同學(xué)聊天、談心忽略了現實(shí)世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出，適應了身邊的一切也學(xué)會(huì )了更好的調節自己進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài)。

　　以前從沒(méi)有覺(jué)得自己是一個(gè)懷舊的人，也許是初一的'美好讓我無(wú)法走出深潭，不過(guò)我也很高興認識現在的同學(xué)，雖然有時(shí)發(fā)生矛盾、沖突，但還是很喜歡現在的同學(xué)。

　　其實(shí)剛上初二時(shí)我曾經(jīng)警告過(guò)我自己要堅強、不可以流眼淚，我堅持了整整半年但還是打破了這一個(gè)誓言。就在放假的前一天我的底線(xiàn)別徹底打破了，跑到廁所趴在同學(xué)的肩上將半年的委屈都發(fā)泄了出來(lái)，結果把同學(xué)的衣服弄臟了，我還沒(méi)跟她說(shuō)謝謝還有對不起。我還要謝謝那位打破我防線(xiàn)的同學(xué)，是他點(diǎn)起了我的導火線(xiàn)，讓我盡情得哭出來(lái)，事后他走到我身邊說(shuō)了聲對不起，我還覺(jué)得好笑因為我本來(lái)是想和他說(shuō)謝謝的，如果他知道一定會(huì )把我揍一頓的。

　　一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驗證了我熱愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，希望這段回憶可以延期我美好的生活。

回憶的作文 3

　　秋天結束了。我趴在窗前，看著(zhù)窗外。

　　商店里總是播放悲傷的古典音樂(lè )。我在桌子上又做了一次，喝了店員姐姐做的卡布奇諾。然后商店里的音樂(lè )變成了歡快的圣誕歌曲。順便說(shuō)一下，圣誕節快到了！我又看了看窗外。窗外開(kāi)始下雪了。我的思緒很久以前就飄了。以前，朋友們總是問(wèn)我圣誕節想要什么。我常常微笑著(zhù)回答一杯厚卷心菜和一小杯提拉米蘇。

　　我總是沉迷于卷心菜的醇香和提拉米蘇的辛酸故事。這個(gè)士兵將離開(kāi)他的家鄉和他的妻子去遠方作戰。因為貧窮，這個(gè)家庭的妻子不能為她的丈夫做一頓好的午餐。然而，妻子把她能吃的'所有食物混合在一起，給丈夫做了一小塊提拉米蘇蛋糕，丈夫看著(zhù)他離開(kāi)她保衛自己的家。許多年后，士兵回家并贏(yíng)得了戰斗，但他的妻子已經(jīng)去世了。

　　此后，每次士兵吃提拉米蘇蛋糕時(shí)，他都會(huì )哭，回憶起妻子送他離開(kāi)時(shí)的眼神。

　　當我的想法回來(lái)時(shí)，卷心菜已經(jīng)涼了，但我仍然很高興品嘗它。這一年開(kāi)始不同了，我去了一個(gè)新地方，離開(kāi)了原來(lái)的商店，離開(kāi)了原來(lái)的朋友，去了一個(gè)新地方。我認識了新朋友。我找到了另一家蛋糕店。經(jīng)理很好，店員和姐妹也很好。我開(kāi)始習慣性地坐在窗前，看著(zhù)窗外，品嘗卷心菜，回憶提拉米蘇的故事。

　　有時(shí)女售貨員的姐姐會(huì )問(wèn)我為什么總是喝卷心菜，為什么總是吃提拉米蘇。

　　為什么不改變口味，比如黑森林蛋糕和熱拿鐵？我會(huì )微笑著(zhù)回答店員的姐姐。

　　幾年的味道，變化會(huì )不習慣，有些東西每次品嘗都會(huì )有不同的味道。也許店員的姐姐也會(huì )說(shuō)偶爾換換環(huán)境也不錯。但我總是微笑著(zhù)搖搖頭。

　　你已經(jīng)習慣和喜歡的事情怎么能改變它？也許多年后我會(huì )改變，但至少我現在不會(huì )改變。

　　秋天過(guò)后，冬天來(lái)了，我仍然坐在窗前，喝著(zhù)卷心菜，品嘗著(zhù)提拉米蘇，看著(zhù)窗外一點(diǎn)一點(diǎn)的雪，等待著(zhù)圣誕節的到來(lái)。

回憶的作文 4

　　敦厚的鐘聲敲響了初三的樂(lè )章，將初二的光碟棄入粉碎機內。我本想阻止，但是已經(jīng)來(lái)不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤(pán)碎片，但我認為拾起來(lái)的卻是初二的美好時(shí)光。我將它放入CD機內，居然奇跡地播放了。我坐正身子，重拾初二時(shí)光。

　　映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛(ài)霞，是一位英語(yǔ)老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領(lǐng)我們走完初二的路程。跟隨她的時(shí)間長(cháng)了，也更了解她了。

　　她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學(xué)校的`時(shí)間比在家的還長(cháng)。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來(lái)回奔波，但她從沒(méi)有喊過(guò)累，更沒(méi)有拿我們當“出氣筒”。據辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師�！蔽覍λ�的敬佩也隨之油然而生。

　　上課時(shí)她是一個(gè)嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個(gè)尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時(shí)，馬上就會(huì )是你心驚膽戰、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢(mèng)與現實(shí)之間漫游時(shí)，他突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，嚇得我猛地站起來(lái)找回了神，雙腿戰栗，支支吾吾。原來(lái)這也是“張老”對付走神的一個(gè)妙招��！有一天，一位仁兄對我說(shuō)：“你知道‘張老’怎么打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說(shuō)：“可總結為一句話(huà)‘擼起袖子使勁呼’，我說(shuō)的對嗎？”我大笑起來(lái)，后來(lái)我一上英語(yǔ)課，后背就出冷汗，我又對她有些畏懼。

　　課下時(shí)，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看著(zhù)我們咽下最后一口飯才離開(kāi)；在宿舍時(shí)，她總是等我們睡著(zhù)后再離開(kāi)。在我們收獲了成功的果實(shí)時(shí)，她會(huì )給我們鼓勵；在我們努力后卻沒(méi)有結成碩果時(shí)，她會(huì )給我們“驅寒問(wèn)暖”。在學(xué)校，她就是我們的“母親”。

　　光盤(pán)放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過(guò)，將化為永遠的回憶。

　　抬起頭來(lái)，“她——張愛(ài)霞”的身影又浮現在眼前。

回憶的作文 5

　　昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠處，還有幾個(gè)人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。站在窗前的我，盯著(zhù)這一幅雪景，思緒又飄到了很遠很遠……

　　鏡頭一：“遙遠的她，不可以再歸家……”耳邊響起這首歌時(shí)，淚水總是止不住地從眼眶中掉落。每次聽(tīng)到這首歌，我便深有感觸。這首歌是在描述一個(gè)女孩因患血癌，不得不與自己的摯友分離。但我在這首歌中卻得到了另一種解讀。

　　我有一個(gè)伙伴（與其說(shuō)是伙伴，不如說(shuō)是感情深厚的姐姐）。因為我們同歲，有很多的`共同話(huà)題可聊。每逢過(guò)年過(guò)節，我們兩個(gè)就會(huì )特別期待與對方的碰面�？墒侨ツ甏汗�，我卻沒(méi)能如期看到她的身影。我問(wèn)媽媽為什么她沒(méi)有來(lái)，媽媽先是支吾了半天，然后我著(zhù)急了，吼道：出什么事了？“沒(méi)什么事，就是醫生說(shuō)桐桐得了腸胃病，需要開(kāi)刀做手術(shù)，兩個(gè)月左右才會(huì )好�！薄鞍�！怎么會(huì )這樣，希望她一定要趕快好起來(lái)�！蔽覜](méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句。卻沒(méi)注意到，媽媽微紅的眼睛。當又過(guò)了幾個(gè)月，我問(wèn)外婆桐桐的情況時(shí)，外婆先是愣了一會(huì )兒，然后才遲疑地告訴我�！巴┩┧�…患白血病…去世了…”當時(shí)我整個(gè)人石化在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，可淚水早已決堤。遙遠的你，現在可否掛念我？

　　鏡頭二：“你我傷心到講不出再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這句歌詞時(shí)，思緒不禁跳躍到小學(xué)畢業(yè)那一天。我與平時(shí)玩得要好的幾個(gè)女生抱著(zhù)哭成一團，離別的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，天邊的殘陽(yáng)仿佛也在為我們的分離而難過(guò)。天邊的大雁飛過(guò)，卻抹不平我心中的哀傷。昔日的老友，你們還好嗎？是否也和我一樣，在心中唱著(zhù)“講不出再見(jiàn)？”

　　過(guò)去的日子如輕煙，被輕風(fēng)吹散了，過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。而那些曾陪伴過(guò)我的人，難道也隨著(zhù)我度過(guò)的時(shí)光離開(kāi)了我的世界了嗎？

回憶的作文 6

　　時(shí)光是美好的，回憶充滿(mǎn)愛(ài)和恨�！�—題記

　　驀然回首，時(shí)間已經(jīng)流過(guò)十三年。十三年中，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì )了許多。有眼淚、有快樂(lè )，隨我走過(guò)一個(gè)個(gè)時(shí)光�，F在長(cháng)大了、懂事了，也接觸到了許多新鮮事物，但突然覺(jué)得，長(cháng)大的感覺(jué)有說(shuō)不出的累。

　　坐在教室中，看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，總會(huì )不由自主的發(fā)呆，陷入了回憶當中。每每看見(jiàn)它們的笑臉，總會(huì )想到幼年時(shí)那個(gè)無(wú)知的我，曾經(jīng)傻傻的笑過(guò)；每每想到這，總會(huì )露出欣慰的笑�？粗�(zhù)女生和男生追逐打鬧，又想起幼兒園時(shí)那個(gè)調皮的我，曾經(jīng)也是如此�，F在長(cháng)大了，在路上見(jiàn)到小孩子們幼稚的身影，心里有種莫名的感觸。時(shí)光不饒人，它帶走了我們純真的'時(shí)刻。懷念，懷念從前的從前，它們是那么美好，沒(méi)有虛假的面孔，有的只是天真的笑容。我懷念，懷念同桌那親切的打罵，懷念同學(xué)那樸實(shí)的笑容，懷念朋友之間純潔的友誼�？梢磺卸歼^(guò)去了，在我沒(méi)有思想準備的時(shí)刻，它們走了，走的是那么無(wú)聲、無(wú)息。誠實(shí)的街燈依舊亮著(zhù)，霓虹燈閃出了我內心的無(wú)奈。習慣一個(gè)人走在夜晚的街頭，除了那身后背拉長(cháng)的影子，還有什么與我作伴？只是對以往的懷念，還能給我一點(diǎn)溫暖。

　　看著(zhù)墻上的照片，和爸媽的合影，曾經(jīng)他們是多么年輕貌美，可時(shí)光卻不留情的將他們的歲月帶走。十三年過(guò)去了，他們兩鬢發(fā)白，眼角爬上了幾絲皺紋�？粗�(zhù)他們漸漸彎下的身軀，眼睛里不由得閃著(zhù)淚光。我恨，恨時(shí)針的轉動(dòng)，恨心臟的“咚咚” 聲，它們讓我覺(jué)得一切都在遠離我；我恨，恨時(shí)光毫不留情的帶走我親人的年華；我恨，恨上帝創(chuàng )造了人類(lèi)卻不給予永恒。時(shí)光不饒人，它帶走了父母對我深沉的愛(ài)。一切走的是那么的無(wú)聲、無(wú)息。

　　如果有機會(huì )可以回到當初白紙般的純真，我會(huì )毫不猶豫的答應，重走十三年，我會(huì )活的更精彩、更快樂(lè )！我會(huì )好好珍惜，珍惜母親給予我那溫暖的懷抱，珍惜父親給予我那堅實(shí)的靠背，珍惜同學(xué)給予我那純真的友誼。我一定會(huì )！

回憶的作文 7

　　我坐在窗臺上，看著(zhù)小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個(gè)魚(yú)鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來(lái)。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因為它的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節課在音樂(lè )教室里教怎么吹�？晌抑荒茏�在普通教室里寫(xiě)作業(yè)。不為什么，因為母親不讓我學(xué)，她只讓我一心念書(shū)。

　　但是，那對我來(lái)說(shuō)完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽(tīng)到他們練習葫蘆絲的聲音。伴著(zhù)溫溫吞吞的夕陽(yáng)，我往往在此時(shí)覺(jué)得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報了特長(cháng)班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報復一下媽媽?zhuān)�我也�?huì )在最后一節課玩一節課，你不叫我報特長(cháng)是吧？那我就玩給你看。

　　后來(lái)，我終于錯過(guò)了學(xué)葫蘆絲的機會(huì )，在母親的干涉下，我也沒(méi)有報任何特長(cháng)，我一無(wú)長(cháng)處，在班里同學(xué)賣(mài)弄自己長(cháng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因為我什么都不會(huì )。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(cháng)班，學(xué)舞蹈，報么？”

　　我把沉重的書(shū)包甩在書(shū)桌旁的地上，然后，拉開(kāi)拉鏈，取出一抱書(shū)“不報，不過(guò)幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)意思�！�

　　母親離開(kāi)了。

　　從此，我徹底與特長(cháng)絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的`樂(lè )器，發(fā)出的只不過(guò)是一種聲音，再絕妙的音樂(lè )，我也不會(huì )鑒賞。我幾乎生來(lái)就是用來(lái)逼著(zhù)學(xué)習的。

　　為什么會(huì )這樣？

　　夕陽(yáng)帶著(zhù)我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無(wú)盡的黑暗。沒(méi)有人回答我。

回憶的作文 8

　　由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺(jué)讓我回憶起小時(shí)侯的糗事。

　　通常，我們幾個(gè)小女生總會(huì )放學(xué)集中在一家小吃店，而且統一點(diǎn)：“炸年糕”。記得那時(shí)的美味，正所謂曾經(jīng)滄海難為水，別處的年糕，我實(shí)在看不上。

　　依舊是紅透半邊天的夕陽(yáng)，依然是幾個(gè)不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)口中的`“年糕——”，音轉得如同牧笛的婉轉聲響！

　　在等待的過(guò)程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著(zhù)老班會(huì )不會(huì )來(lái)呢？真是來(lái)的好不如來(lái)的巧�！鞍嘀魅�？！班…主…任…來(lái)…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個(gè)不夠義氣的叛徒比上體育課集合時(shí)還要整齊，一排背對老師。

　　而我呢？我正沾沾自喜地咬著(zhù)這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個(gè)“跤”。老師開(kāi)著(zhù)車(chē)，頭一轉，我被瞄到了！她的嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。

　　“一串年糕�！彼齻兿裢�常一樣點(diǎn)了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒(méi)給我早點(diǎn)錢(qián)，所以不能點(diǎn)。

　　頭直往領(lǐng)子里鉆，手唔著(zhù)嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動(dòng)作持續了好幾分鐘。我實(shí)在受不了這寒氣，想要逃，我貓著(zhù)腰，走著(zhù)小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我�！澳氵@丫頭，想先走一步，想獨自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經(jīng)地向我訓話(huà)。

　　“給，早點(diǎn)說(shuō)嘛，看你那鼻子！”說(shuō)著(zhù)一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進(jìn)我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著(zhù)我的手，行走在回家的路上。

　　年糕可以一而再再而三地復制，但我那快樂(lè )的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍的天空中越飄越遠，越飄越遠……

回憶的作文 9

　　拿起遙控，點(diǎn)擊“電源”，一位位卡通人物出現在我的眼前。

　　一個(gè)周末，我孤身一人躺在家里的沙發(fā)上，覺(jué)得很無(wú)聊，只見(jiàn)電視孤獨地立在墻壁上發(fā)呆，我心想：應該陪陪它了。我拿起沉默已久的遙控器，陌生地操控著(zhù)。我打開(kāi)了歷史記錄，屏幕上馬上顯示出我小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片：《哆啦a夢(mèng)》、《蠟筆小新》、《紅貓藍兔》、《喜羊羊與灰太狼》……這些都是我的`童年回憶啊。

　　我的眼神落在了奧特曼這三個(gè)字上，我決定，就先看它了。頓時(shí)，一個(gè)無(wú)比高大的巨人出現在我的眼前。他揮舞起那又大又長(cháng)的胳膊，直接一拳打在了怪獸的肚子上，怪獸痛得嗷嗷直叫，立馬后退了好幾步。哇！簡(jiǎn)直帥爆了，好厲害呀！我睜大了眼睛。等奧特曼把怪獸打得骨頭都快要散架的時(shí)候。他做了一個(gè)敬禮的動(dòng)作，發(fā)出了一束光波，朝著(zhù)怪獸的身上掃射。突然，怪獸爆炸了，化作了空氣。奧特曼也飛走了。哇！我跳了起來(lái)，奧特曼又一次保護了地球。

　　我的心臟怦怦直跳，剛才看得太興奮了，還是看些搞笑動(dòng)畫(huà)吧！我慢慢地拿起了遙控器，繼續打開(kāi)了歷史記錄，開(kāi)始翻閱了起來(lái)。貓和老鼠這四個(gè)大字閃耀在屏幕上，是湯姆貓和杰瑞鼠的故事嗎？我看了起來(lái)，一只棕色的小老鼠偷偷地爬到餐桌上拿了一塊蛋糕，結果被灰白相間的貓發(fā)現了，便開(kāi)始追逐了起來(lái)。哈哈！太有趣了！那只老鼠真聰明，給貓設下了一個(gè)又一個(gè)圈套，使貓常常丟臉。我津津有味地從上午看到了下午，中間連睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。三年了，以前的動(dòng)畫(huà)還是那么有趣，讓我哈哈大笑。我現在長(cháng)大了，看動(dòng)畫(huà)片卻不覺(jué)得幼稚，反而覺(jué)得能回味一下童年，是很不錯的。

　　如果下次周末還能繼續看，無(wú)聊的周末，就會(huì )變成快樂(lè )的周末。

回憶的作文 10

　　在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的'印象。

　　那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。不幸降臨,早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。

　　“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。

　　患難見(jiàn)真情,同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著(zhù)，我的心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。

　　在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。

　　這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。

回憶的作文 11

　　每當我翻開(kāi)回憶這本書(shū)的時(shí)候，總都會(huì )看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )煩厭。大致的看了下過(guò)去不堪的歲月，我都會(huì )匆匆的翻過(guò)去。當我打算再翻過(guò)一頁(yè)的時(shí)候，我在一個(gè)不起眼的角落讀到了那一段時(shí)光。那段時(shí)光是我最快樂(lè )的時(shí)光，在我的記憶里，那段日子只有晴天，沒(méi)有烏云。只有白天，沒(méi)有黑夜。金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，卻不覺(jué)的刺眼。那段記憶，甜蜜與辛酸交錯著(zhù)，留下我的無(wú)限遐想。那時(shí)的你，包容著(zhù)我的無(wú)禮與傲慢，忍受著(zhù)我的冷漠與寒冷，也總是在我最需要陪伴的時(shí)候，靠在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)著(zhù)。漸漸的，你成為了我身邊不可缺少的伙伴。在我的記憶里，那時(shí)你是個(gè)小女孩，不，你永遠都只是一個(gè)小女孩，又或者說(shuō)，你就是個(gè)傻丫頭，每當我看見(jiàn)你的時(shí)候，陽(yáng)光總是灑在你肩頭，映襯出了青春的無(wú)限活力和美好的年華。你喜歡在球場(chǎng)上跟我分享勝利的喜悅，你的左手是為我的受的傷，你的淚是為我的流著(zhù)，當時(shí)的我都一無(wú)所知，又或者說(shuō)是你不愿意讓我知道罷了。你總會(huì )無(wú)限的包容我的過(guò)錯，不管我做了什么。你也對我說(shuō)過(guò)，你喜歡跟我在一起。你也喜歡在我懷中痛哭，當時(shí)的那種感覺(jué)，至今我依舊還記得。你也總是喜歡在我耳邊呢喃。直至一場(chǎng)車(chē)禍后，我耳邊沒(méi)了你呢喃，多了則是家長(cháng)找上門(mén)的吵鬧以及為了息事寧人的道歉。我和你的世界，只剩下了我一個(gè)人，烏云瞬間籠罩了我們的世界，帶來(lái)的'不只是暴雨，還有不斷的霹靂，以及雷聲。當時(shí)的我見(jiàn)了你最后一面的時(shí)候，你依舊還是像之前一樣，只是掩飾不了的淚水泛濫的。接著(zhù)就是你的淚的告別。當時(shí)我對你說(shuō)，我會(huì )永遠記住你的，你笑而不語(yǔ)。冰冷襲卷了全身，我默默的看著(zhù)你的離去。

　　翻開(kāi)那一段往事，我才發(fā)現我不懂的珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，之后的生活，我都會(huì )想起你，也珍惜如今所用的一切。老朋友，你好。

回憶的作文 12

　　遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽(tīng)到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動(dòng)的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著(zhù)潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。

　　“滴答滴答……”這是時(shí)間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)了多少漫長(cháng)歲月，沉浸在美好的過(guò)往中，不愿醒來(lái)，突然一晃神，時(shí)間已悄然而去……

　　回首那些過(guò)往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進(jìn)學(xué)校的第一步，就注定了我們在這里的生活，有人說(shuō)，‘相遇就是一種緣分’是啊，的確是緣分，但又有人說(shuō)，‘天下沒(méi)有不散的筵席’再美好的昨天也會(huì )散去。

　　跟時(shí)間賽跑，我永遠都是敗者，所以，我不再追逐，我不再死死抓著(zhù)它的尾巴不放，我開(kāi)始回憶，開(kāi)始回首過(guò)往，開(kāi)始我最美好的夢(mèng)。

　　過(guò)去的一切似乎都在眼前，飄飄渺渺，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念，我在思念著(zhù)什么？是相遇時(shí)的懵懵懂懂？是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還是感嘆時(shí)間的`飛逝。我無(wú)法寓言，我不知道明天有什么事情發(fā)生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未來(lái)，我將在何處，但我深信，我們的友誼永遠都不會(huì )改變，因為我們大家曾經(jīng)承諾：“縱然人散，情不散�！�

　　心開(kāi)始波蕩起伏，突然覺(jué)得一絲的不安，哦……我們快畢業(yè)了，原來(lái)已經(jīng)三年了，我們在一起相處三年了，三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的時(shí)間，1096天，我度過(guò)了最快樂(lè )最美好的日子。

　　我無(wú)法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未來(lái)，不管以后，我們各在何處，請記得，我們曾經(jīng)是最好的班級，最好的朋友，我們擁有最美的記憶。

　　遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽(tīng)到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動(dòng)的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著(zhù)潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。

回憶的作文 13

　　當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿他能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是你的警鐘，愿它能使你獲得永恒謙遜。 ——題記

　　生命若只是你的一個(gè)夢(mèng)，雖然它將變成一場(chǎng)夢(mèng)一樣的回憶，那么我一直珍惜著(zhù)，必然是對的。

　　閨蜜這詞我也是最近有所耳聞且領(lǐng)悟頗深。遨于友誼的海洋里，心手相牽，快樂(lè )玩耍，此刻幸福源于這深厚的友誼，給予彼此走過(guò)每一天。愿這份美好長(cháng)久相隨，�？菔癄�，相守到老！

　　時(shí)間的齒輪不停得轉著(zhù)，一分一秒勾勒出年華的輪廓，好像沉睡了很久很久的回憶突然被驚醒般，說(shuō)好的再見(jiàn)，多少人擦肩過(guò)臂，卻成了擦不掉的思念，從最初的相識，我們用生命演繹這這場(chǎng)戲，那時(shí)我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認真，也從未有過(guò)恐懼。我不知道你是以什么樣形式出現在我面前，可我生命最美麗的風(fēng)景就是遇見(jiàn)你，我不知道你的生命里我是否認真存在過(guò)，我只知道從你闖進(jìn)我生活那一刻起，我的.記憶里有了忘不了的回憶。

　　在有限的時(shí)間里我們遇到的人不計其數，當是能讓我們念念不忘的終究最少�？倳�(huì )錯過(guò)一些精彩不精彩。

　　有些東西，錯過(guò)了，或許就錯過(guò)了，不要等到失去，才明白珍惜，因為到那時(shí)候，一切都晚了，它們也將不是你的了，而有些東西或許是你不經(jīng)意地放手，但當你意識它失去你的時(shí)候，可不要放棄，或許你只要微微一轉身，就發(fā)現它早已在你身旁，只是你遺忘了它。轉身發(fā)現，那份情依舊……

　　我們曾近共同走過(guò)童年，走向少年，而現在。我們依舊可以共同擁有青春，相信以后我們也可以共同走過(guò)老年，一起享受音樂(lè )，美食，笑話(huà)……可以談天說(shuō)地。我一直在這里。我知道未來(lái)的路很長(cháng)，我遇見(jiàn)你，記得這溫暖的訊息。那些故事，是明天的回憶。即使在以后的日子，你會(huì )走過(guò)更美麗風(fēng)景。只想告訴你，我記得你。心是會(huì )思念的容器，守候在每一個(gè)經(jīng)過(guò)的來(lái)路里。懷念是最柔軟的聲音，像雨潮濕的痕跡。只想告訴你，我一直在這里。

　　悄悄的夜，只為你傾訴那些未知的離殤，愿閨蜜時(shí)代永常青！——致閨蜜

回憶的作文 14

　　聽(tīng)著(zhù)可米小子的“青春紀念冊”，互相交換著(zhù)同學(xué)錄，寫(xiě)著(zhù)留言，互相擁抱、告別，把一簇簇花放到老師辦公室門(mén)前……這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，時(shí)隔一年，卻依然那么清晰。

　　漸漸地他走近了——我的“哥們兒”，在班里我的朋友不少，他是關(guān)系最“鐵”的一個(gè)，小學(xué)六年，我們一直是同班，一直是朋友。記憶中有過(guò)爭執，甚至大打出手，但第二天又和好如初，六年的時(shí)間里，彼此互相了解著(zhù)，同舟共濟、患難與共。

　　他比我胖一點(diǎn)，個(gè)子比我高，總愛(ài)穿一件藍色的T恤，留一個(gè)平頭，瞇著(zhù)一雙小眼睛，操著(zhù)一口家鄉話(huà)。他很幽默，但性格有些急躁。他總愛(ài)騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，每當放學(xué)后，我們總是天南海北地聊，談志向，論社會(huì )，海闊天空。他的腦子里總有些新奇的想法，知識面也很廣，令我受益匪淺。他的英語(yǔ)沒(méi)有那么出色，但數學(xué)成績(jì)在班中一直名列前茅。

　　他很講義氣，記得有一年夏天，粗心的我把一塊貴重的手表遺忘在桌子上，結果被人拿走了。我碰到他時(shí)，他正準備回家，聽(tīng)了這件事后，他拉起我便飛奔向教室，我從未見(jiàn)過(guò)他跑的這樣快。教室內有幾位值日生，通過(guò)他們，我們了解到：有一隊三年級的學(xué)生來(lái)我們教室參觀(guān)過(guò)——此時(shí)正值放學(xué)高峰期，如果小偷“畏罪潛逃”，離開(kāi)學(xué)校，那無(wú)疑是“放虎歸山”了——夕陽(yáng)為學(xué)校披上了朱紅色的披肩，蟬聒噪的叫聲令我心煩意亂。他已經(jīng)大汗淋漓，喘著(zhù)粗氣，但還是拽著(zhù)我奔向三年級教學(xué)樓……

　　功夫不負有心人，在最后緊要關(guān)頭，我們終于在小偷走出校門(mén)前攔住了他……真是有驚無(wú)險。此時(shí)，校園里的學(xué)生所剩無(wú)幾，空曠的.校園回蕩著(zhù)優(yōu)美的蟬鳴。

　　望著(zhù)他遠去的背影，我百感交集。

　　如今，我外出求學(xué)，他在家鄉一所不錯的中學(xué)讀書(shū)。我們已很少見(jiàn)面，但他的音容笑貌時(shí)常浮現在我的眼前。我不能為他做些什么，只能默默祈禱，明天是個(gè)艷陽(yáng)天……

回憶的作文 15

　　或許，當匆匆歲月從指間流逝，當快樂(lè )與幸福都會(huì )隨著(zhù)跨年的鐘聲的一起飄散，當點(diǎn)滴的感動(dòng)都會(huì )縈繞在心間。才會(huì )有種莫名的沖動(dòng)，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。20xx，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不舍與留戀，就讓這一份百味的經(jīng)歷停在20xx的最后一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。

　　記得從20xx年第一天的跨年，晚上守著(zhù)演唱會(huì )聽(tīng)過(guò)十二點(diǎn)的鐘聲，唱著(zhù)“歌舞青春，拒絕長(cháng)大的我們”，想著(zhù)新一年的青春夢(mèng)想，放飛新一年的希望。多么希望時(shí)間停留在那一刻活出真我的感覺(jué)，可惜畢竟我們還是要在學(xué)習中成長(cháng)與歷練，壓抑著(zhù)情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著(zhù)走過(guò)未來(lái)。

　　當我們的希望經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的磨練，無(wú)數次的競爭后，似乎已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因為即使夢(mèng)想的前方迷霧重重，我們依舊可以在幸福中成長(cháng)，因為我們有愛(ài)包圍，有父母的呵護，朋友的傾訴，或許還會(huì )有眼淚……可我們依舊很堅定的往前走去，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想自由飛翔。

　　釋?xiě)蚜丝嗯c甜的回憶，我們的夢(mèng)想在激情與刺激中飛揚，每一次比賽，每一次出游，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現實(shí)。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那么的美，那么令人心碎。我不想用語(yǔ)言去描繪這種無(wú)與倫比的美麗，因為，每一個(gè)瞬間總是屬于每一個(gè)人，那憧憬中的快樂(lè )，快樂(lè )中的回憶，難以言表。

　　新年的鐘聲又再次敲響，當電視上回放著(zhù)每年的經(jīng)典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的`夢(mèng)想，已經(jīng)沖向遠方；笑自己曾經(jīng)要放棄的夢(mèng)想，已不再孤獨悲傷�；貞浿�(zhù)20xx年逝去的歲月，想著(zhù)每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂(lè )，留在這里的已經(jīng)不是我們曾經(jīng)的鄙視和譴責，無(wú)論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無(wú)論看的時(shí)候多么沖動(dòng)，當劇情落幕，就不要在有任何的愛(ài)恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會(huì )擁有的那一份沉甸甸的回憶。

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