回憶作文

回憶作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的回憶作文，希望對大家有所幫助。

回憶作文1

　　那還是放暑假的時(shí)候，我和表姐一起去了上海，我們的父母都在那個(gè)沿海城市勤勤懇懇地忙碌。

　　我們兩個(gè)小女孩獨自坐在去上海的車(chē)上，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的慢慢旅程，終于到了，我們邁著(zhù)疲憊的雙腿蹣跚地下了車(chē)。

　　我們在爸爸簡(jiǎn)陋的住處歇了一晚上，我的心，卻早已飛到了遼闊的大海，真想看“�！笔鞘裁礃幼�！

　　第二天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好日子，我和表姐，還有爸爸，一起去看大海。我萬(wàn)分激動(dòng)，小時(shí)候，只聽(tīng)說(shuō)大海非常廣闊，一望無(wú)際，卻從未見(jiàn)過(guò)，今天終于可以大開(kāi)眼界了。也許，但凡要進(jìn)入美好境界，都要經(jīng)歷苦難折磨。載著(zhù)我們去海邊的車(chē)就像個(gè)不倒翁，害得我“嘔盡心血”，終于熬到了站，下了車(chē)，看見(jiàn)眼前的景物，都是“成雙成對”了。唉！

　　海就在前方，但需要經(jīng)過(guò)公園，公園的風(fēng)景真怡人，地上有許許多多美麗的小花和蜜蜂。我們走了許久，大家都累了，找了一個(gè)地方坐在那里休息。忽然，我一抬眼，看見(jiàn)左前方是開(kāi)闊的一片藍色世界！哇！那就是我夢(mèng)寐中的海！我們高興地飛撲過(guò)去。我跑得最用力，第一個(gè)到達沙灘。

　　在帶著(zhù)咸味的海風(fēng)中，我的衣服和頭發(fā)都隨風(fēng)飄舞，腳丫踩在沙灘上，那柔軟的沙子擠進(jìn)腳丫的感覺(jué)真舒服，像調皮的小孩撓著(zhù)我的腳心。一路上看到了許多蚌殼，我都給撿起來(lái)留作紀念。到了一片淺海區，里面有許多小魚(yú)，我把褲子一提，就跳到水里捉魚(yú)了。我到處追小魚(yú)，可一條也沒(méi)捉著(zhù)，反而濺了好多水花在我的'嘴邊，我一舔，全是咸味，氣得上了岸。坐在沙灘上，我望著(zhù)茫茫大海，聽(tīng)著(zhù)海浪的拍打聲，心里慢慢安靜下來(lái)，好像一個(gè)疲憊的孩子在享受慈母的擁抱。

　　天晚了，帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅和對大海的不舍，我們走在回家的路上，我們的腦海里一直回響著(zhù)海浪溫柔的拍打聲，我相信，這美妙的聲音一定能給我的童年譜上最美的音符。

回憶作文2

　　現在的你，還好嗎？是不是和那天我見(jiàn)到的你一樣開(kāi)心呢？久未放晴的天空，仿佛留著(zhù)你的笑容。我睜開(kāi)了雙眼看著(zhù)空白，卻少了你的期待。我想你了，你呢？

　　那一天，我們坐上了車(chē)，去向一直向往的蔚藍神圣的大海。也許大海一直是我內心最向往的地方吧！雖然不是第一次看海，可是并沒(méi)有如此仔細地傾聽(tīng)過(guò)，感受過(guò)海�？匆�(jiàn)遠方，泛起的一波波浪花，那沒(méi)有邊際的地平線(xiàn)，那沒(méi)有那么多煩惱的海面，一切都是那么安靜。我光著(zhù)腳，踩在松軟的沙灘上，陣陣的海風(fēng)不時(shí)吹起了長(cháng)發(fā)，仿佛一切都那么安逸，比想象中的完美。你說(shuō)讓我陪你去找貝殼，我們在藍藍的天空下，藍藍的海水里翻找那屬于我們的貝殼。翻找著(zhù)我們曾經(jīng)的記憶，翻找著(zhù)曾經(jīng)不快樂(lè )的快樂(lè )，不悲傷的悲傷，翻找著(zhù)我們曾經(jīng)許下的愿望。

　　我們的'嘴角有了弧度，因為彼此。即使知道，以后很難再會(huì )相見(jiàn)，可是彼此的心中，都還會(huì )有彼此那小小的位置吧？不管時(shí)間過(guò)了多久，不管世界怎么變化，我們擁有的記憶，還是會(huì )成為我最美好最幸福的時(shí)光吧！我都還記得，你說(shuō)你喜歡喝紅豆奶茶，你說(shuō)你喜歡藍色，你說(shuō)你長(cháng)大后要成為歌手、演員。這些我都幫你記著(zhù)呢，要是哪天，你真的實(shí)現了，你一定要想起我哦！

　　我們觸摸不及的過(guò)往，要停止在那一天了。你的微笑之中藏著(zhù)難過(guò)，明明在意，卻當做灑脫。我們約定彼此都有要好好過(guò)。夕陽(yáng)下，我們背對背坐在沙灘上，閉著(zhù)眼睛感受當下。有時(shí)會(huì )莫名的傻笑，只是因為心中那一點(diǎn)點(diǎn)溫存的記憶，一遍遍的溫習著(zhù)也許不夠美好的美好。也許，許多年以后，我們還會(huì )以其他的方式再見(jiàn)的對嗎？那時(shí)候，我一定等你，那時(shí)候，你也一定要好好的。謝謝你留給我的回憶，謝謝你陪我走過(guò)的平凡卻又不平凡的童年。想回到過(guò)去，但時(shí)間卻阻擋著(zhù)回憶播放。

　　感謝時(shí)光，讓我們相遇。讓我們成為那么好的朋友。也謝謝你，給我帶來(lái)那么多的感動(dòng)，那么多的驚喜。我會(huì )為你守著(zhù)這回憶，守著(zhù)我們倆的回憶！

回憶作文3

　　人的一生中有許多回憶，這些回憶有的是美好的，有的卻是不愿記起的，有的也是最珍貴的，我最珍貴的回憶是蔚藍色的，那回憶記錄了我的成長(cháng)。

　　我初中的班主任L老師是一位很?chē)绤柕睦蠋�。記得初一的時(shí)候，因為自習課有人說(shuō)話(huà)，L老師便讓我們留到九點(diǎn)在下學(xué)，那時(shí)正是寒冬，天特別早就黑了，窗外只剩幾盞孤獨的霓虹燈在漆黑的夜晚閃爍著(zhù)�！疤爝@么黑，又這么冷，L老師一定回家了吧�！蔽乙贿呍谛闹斜г�，一邊望著(zhù)黑漆漆的天空。

　　在三個(gè)小時(shí)內，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，一切都是靜悄悄的，“吱呀”一聲，Ｌ老師進(jìn)來(lái)了，她手中依然拿著(zhù)，卷子和作業(yè)，難道Ｌ老師沒(méi)有回家嗎？我在心中疑惑道。在一番教導后，終于下學(xué)了�！翱炜�，外面下雪了�！蔽业哪抗怆S著(zhù)同學(xué)的聲音望去，只見(jiàn)窗外鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，轉眼間，操場(chǎng)上已經(jīng)披了一層盈白色的大衣了，“下這么大的雪。Ｌ老師一定回家了�！笨粗�(zhù)外面的雪我更加堅定了我的想法。

　　我獨自一人走在回家的'路上，突然一個(gè)熟悉的背影出現在我眼中，那背影高大卻有些單薄，那腳步迅速卻有些許疲憊，她的肩膀已經(jīng)落了厚厚的一層雪，那正是Ｌ老師，她一邊裹緊衣服，一邊加快了腳步，看著(zhù)L老師手里拿著(zhù)早上帶來(lái)的東西，看來(lái)L老師真的沒(méi)有回家，我我誤解了L老師了。

　　一路上我想了很多，L老師確實(shí)沒(méi)回家，而我也誤解了L老師了，內疚與自責充滿(mǎn)了我的胸腔，后悔對L老師的誤解與不信任。我想老師一定也會(huì )知道我們的想法，但是L老師卻像蔚藍的大海一樣，默默的奉獻著(zhù)，默默的包容著(zhù)。這使我深深感動(dòng)著(zhù)。

　　從那以后，只要遇到了L老師嚴格要求我們時(shí)，我總會(huì )想起初一的事，想起老師像大海一樣的胸襟。L老師就像蔚藍的大海一樣，而那回憶就是蔚藍色的一樣。蔚藍色的回憶是我最珍貴的回憶，我將永遠珍藏這蔚藍色的回憶。

回憶作文4

　　浪花互相打鬧追逐著(zhù)，輕輕拍打著(zhù)沙灘，海鷗與浪花交相輝映，為這個(gè)安逸的夏天的大海抹上了一層淡雅。海灘里的人們大都在曬日光浴，調皮的小孩，兩個(gè)一伙，五個(gè)一群，散在沙灘上。

　　早就玩膩了堆沙堡的我，望著(zhù)無(wú)邊的大海，那浪花和海鷗像是兩只手，撥動(dòng)著(zhù)我早已不平靜的心弦，“爸，我們下海去！”說(shuō)完我就跳進(jìn)了入了大海的波濤中。

　　和海浪的“親密接觸”使我異常興奮。大海像母親這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，它像母親輕柔的撫摸，像溫柔的二月風(fēng)，我慢慢沉浸在大海的懷抱里。

　　大海，是萬(wàn)物的母親，海里總有數不勝數的`海產(chǎn)。只見(jiàn)爸爸用手輕輕一撈，有時(shí)是兩三條小蝦，一只小螃蟹，運氣好時(shí)還會(huì )撈出一條小魚(yú)；我卻抓了滿(mǎn)手泥沙。小時(shí)候我脾氣倔，當時(shí)就像老爸表示不服，隨便手一撈，啊哈！撈到了。

　　手里的東西沉沉的，像是個(gè)大石頭，可當我把手從海里面抽出來(lái)后，卻是一灘不明黃色物體，“爸，這是個(gè)啥？”我把手一舉，“看起來(lái)像個(gè)不明新物種�！薄肮�哈！這是個(gè)海蜇，晚飯可以做個(gè)海蜇頭……”老爸的話(huà)被細微的“咯吱”聲打斷了，隨后就是老爸的一陣驚呼——“海蜇蜇人了！”

　　找到媽媽時(shí)，她還在悠閑地聽(tīng)歌，不過(guò)很快她就悠閑不起來(lái)了。我的手腫得像個(gè)面包，媽媽也顧不上聽(tīng)歌了，輕輕地拿著(zhù)棉棒給消炎藥，藥水碰到腫脹的地方時(shí)自然不好受，火辣辣地痛，眼淚淌得滿(mǎn)臉都是……爸爸的眉宇間顯出一絲擔心，那時(shí)他肯定是百感交集。突然，他做出了一個(gè)令人吃驚的動(dòng)作，拿出相機，拍下了滿(mǎn)臉淚痕的我，然后問(wèn)我：“很痛，是嗎？”“好痛�！蔽覇柩手�(zhù)說(shuō)，“怕……怕疼！”“至于哭成這樣嗎？”“那倒不至于……”“記住了，不到最痛的時(shí)候，不要讓最體現你脆弱的眼淚滴下�！薄班�！”“還敢下海嗎？”“怎么不敢！”“那就走吧！”說(shuō)完爸爸拉著(zhù)我跑進(jìn)了大海，留下媽媽詫異地望著(zhù)我們遠去的身影。

　　我在那個(gè)下午記住了爸爸的神情，更記住了爸爸的話(huà)。

回憶作文5

　　時(shí)間 ，總能在一瞬間打破過(guò)往的芳華與美好。

　　“應是仙娥宴歸去，醉來(lái)掉下玉搔頭�！�

　　茉莉花正在這時(shí)開(kāi)了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌著(zhù)含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。

　　她在教室窗前搖曳，教室內的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開(kāi)的之絢麗，之淡雅，香氣包裹著(zhù)稚嫩的一群孩子。他們仿佛與浮世無(wú)染，簇擁著(zhù)躍進(jìn)這將相伴他們六年的地方。領(lǐng)頭的老師是那么的年輕，看著(zhù)面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了艷紅。那時(shí)的我們，笑得多么純真，多么無(wú)邪。

　　記得那年，茉莉花飄香之時(shí)，下課聲響起，操場(chǎng)上總是會(huì )人聲鼎沸。陽(yáng)光灑在鮮艷的跑道，碧綠的草地上。同學(xué)們懷抱著(zhù)太陽(yáng)，翻過(guò)柵欄，越過(guò)綠地，來(lái)到桑樹(shù)的腳下，回味無(wú)窮的趣味。不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉的`長(cháng)吟，碩大的小昆蟲(chóng)伏在花草上。也不必說(shuō)傾斜的單杠，坑洼的沙地，一名輕捷同學(xué)猛地就飛了過(guò)去。單單是教學(xué)樓下一叢花木，就有無(wú)限趣味。那個(gè)花園現在荒廢了，建了一個(gè)足球場(chǎng)，只剩下一朵殘花，在角落里開(kāi)放。

　　“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的奢望。不善于表達的我們借茉莉來(lái)表達自已的內心。記得那年，我們的教室無(wú)時(shí)不散發(fā)出茉莉的清香，吸入我們每一個(gè)人的大腦�！拔覀兌家獛е�(zhù)這股清香，永遠帶著(zhù)�！�

　　翻看起過(guò)往的相冊，心中翻起的是過(guò)往的回憶。我笑著(zhù)之前的幼稚，之前的傻事，笑到最后時(shí)，內心卻苦澀了。但這終究是成長(cháng)。

　　“別離，為了更美妙的重逢�！辈恢�你我相遇時(shí)，又是何年？

　　花香又會(huì )彌漫到何時(shí)？我們終要離開(kāi)，奔向屬于自己的遠方。只是不知那時(shí)的你，心中是否還有那淡雅的芳香？

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