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【推薦】書(shū)法作文300字匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)法作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文300字 篇1
今天，我寫(xiě)了一幅書(shū)法作品。書(shū)法老師早就告訴我會(huì )讓我寫(xiě)一副作品，媽媽問(wèn)我寫(xiě)之前緊張不緊張，其實(shí)我一點(diǎn)都不緊張，我心里既期盼又高興呢！
我今天用的宣紙比平時(shí)用的要小很多，是從平時(shí)用的那種紙上裁下來(lái)的。今天寫(xiě)字的速度也比平時(shí)要慢很多，因為老師說(shuō)，只有慢慢寫(xiě)才能把字寫(xiě)的很漂亮、很好。而且，老師寫(xiě)字的速度也很慢。但是，我寫(xiě)的慢了就心煩意亂，有點(diǎn)慌張，不過(guò)我為了寫(xiě)好字，還是努力忍著(zhù)，慢慢地、耐心地寫(xiě)。
我的這幅作品字比較多，所以我用一節課的時(shí)間是無(wú)法完成的'，明天上課我還要繼續寫(xiě)。我想我要保持耐心。
我非常非常的喜歡寫(xiě)大字，我也不知道我為什么喜歡，我只知道我的老師很有趣兒，她上課的時(shí)候，常常會(huì )告訴我們漢字背后的故事。我們大家都很喜歡聽(tīng)。
暑期班快要結束了，我希望開(kāi)學(xué)以后還能夠繼續聯(lián)系書(shū)法，我覺(jué)得我學(xué)的越久，我寫(xiě)字就會(huì )越好看。
對了，我今年還想參加書(shū)法等級考試，希望我能夠順利通過(guò)！
書(shū)法作文300字 篇2
昨天，是一個(gè)充滿(mǎn)意義的星期天。為什么這么說(shuō)呢，因為這是我們書(shū)法學(xué)校每年都會(huì )參加的比賽——聲屏報書(shū)畫(huà)大賽。
為了這一天我們準備了一個(gè)暑假，每天都是苦苦練習，只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認認真真的寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，生怕重寫(xiě)，也生怕得不到好的成績(jì)。如果是那樣的話(huà)，那位同學(xué)一定會(huì )為之感到非常慚愧的'。非常幸運，我們所有人寫(xiě)的都非常棒，可以稱(chēng)之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個(gè)人雖然忙，但非�？鞓�(lè )。并不感到煩惱和厭倦。
我們交上了作品，顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因為在這最最繁忙的一天之后，確實(shí)是愜意而舒適的假期，這對我而言，好像不是這樣的。因為我去學(xué)習一些特長(cháng)班，是因為自己一個(gè)人在家里非常的無(wú)聊，在學(xué)校里有同學(xué)，有老師，在快樂(lè )中可以學(xué)習，在學(xué)習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學(xué)那里得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。
自從學(xué)習了書(shū)法，我的硬筆也有了長(cháng)進(jìn)，每個(gè)字都是規規矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績(jì)吧。加油！
書(shū)法作文300字 篇3
我喜歡書(shū)法，每當我看到書(shū)法家們那瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里特別激動(dòng)。要是我也能寫(xiě)出一手好字，那該有多好��！
終于盼來(lái)了一年一度的'學(xué)校書(shū)法比賽。我的心里特別緊張，像小兔子一樣砰砰亂跳。叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出了紙和鋼筆一個(gè)個(gè)都認真的寫(xiě)了起來(lái)，我也拿出了紙和鋼筆，筆走龍蛇的寫(xiě)了起來(lái)。
一會(huì )兒寫(xiě)完了，我拿起來(lái)端詳了一下，感覺(jué)很不滿(mǎn)意。又拿起了一張紙，這一次我特別認真，用筆凝重，用了好一會(huì )才寫(xiě)好。心想：還好吧，比以前好多了。
過(guò)了幾天，老師告訴我我得了二等獎，我有點(diǎn)不敢相信，終于得了獎。
書(shū)法比賽真有趣，它不但讓我展示了特長(cháng)，還讓我從中得到了一個(gè)道理，只要持之以恒，勤學(xué)苦練，就能取得好成績(jì)。
書(shū)法作文300字 篇4
剛接觸書(shū)法，是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始，我并不喜歡書(shū)法，因為實(shí)在太枯燥乏味了，不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強調我們要“橫平豎直”，可是，我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪，搖搖晃晃，我都急得直跺腳。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，仍然沒(méi)有什么進(jìn)展，我越來(lái)越?jīng)]信心了，有時(shí)都不想寫(xiě)了，但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴格又很和藹可親的老人。他看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái)，我好像找到感覺(jué)了，頓時(shí)又找回了信心。
一次，在老師那里，我看到了幾副書(shū)法作品，字體娟秀，筆鋒飄逸，我都看呆了。老師說(shuō)：“這是他以前學(xué)生的作品，我羨慕極了，心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此，我開(kāi)始勤學(xué)苦練，手指上也磨起了老繭，老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多，我高興極了。
后來(lái)，我也參加過(guò)書(shū)法比賽，也曾獲獎�，F在，我的`書(shū)法也派上用場(chǎng)啦，我們班級的黑板報都是我寫(xiě)的呢！
書(shū)法，它讓我找到了自信，讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法，也讓我學(xué)會(huì )做人的道理，“橫平豎直“，做人也是一樣，我長(cháng)大了一定要做正直的人。
書(shū)法作文300字 篇5
小時(shí)候，爺爺常常寫(xiě)書(shū)法給我看，我很好奇為什么他們能用那么軟的筆，寫(xiě)得完美至極，所以我下定決心一定要學(xué)會(huì )書(shū)法。
我第一次接觸書(shū)法是在三年級的時(shí)候，認識了我的書(shū)法老師—賈老師。
賈老師說(shuō):“書(shū)法一定要專(zhuān)注，不可偷工減料�！币婚_(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)法很困難，因為我是個(gè)左撇子，而書(shū)法是要用右手寫(xiě)，而且，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)手一直發(fā)抖，頭腦思索 著(zhù)該如何應對這項難題，我盼望老師不要讓我寫(xiě)太多書(shū)法，賈老師卻說(shuō):“如果你喜歡書(shū)法的話(huà)，那就不要放棄，因為好的書(shū)法家，不但會(huì )持之以恒的練習書(shū)法，更 會(huì )愛(ài)上它�！蔽一腥淮笪�，想起我會(huì )寫(xiě)書(shū)法的原因，從此以后，我就更致力于寫(xiě)書(shū)法了。
四年級近乎結束時(shí)，我泛紅著(zhù)眼眶，我很感動(dòng)，因為我的書(shū)法可能是全班寫(xiě)的最丑的，但老師竟然給我的評語(yǔ)寫(xiě)著(zhù):“你的'書(shū)法最漂亮了�！辟Z老師在離開(kāi)前對我說(shuō)：“我教你的有限，希望你以后能繼續發(fā)掘書(shū)法�！庇谑俏蚁露Q心,希望把書(shū)法發(fā)揚光大。
現在的人已經(jīng)逐漸忘記了書(shū)法這傳統藝術(shù)，我希望大家喜歡它，只要你深入其中，就能體會(huì )到書(shū)法的奧妙。
書(shū)法作文300字 篇6
在我爺爺奶奶家那里，有一位“書(shū)法達人”，而這個(gè)人不是別人，就是我的爺爺。
聽(tīng)爺爺說(shuō)。他小時(shí)候只上過(guò)小學(xué)，因為爺爺當時(shí)勤奮好學(xué)，所以學(xué)習成績(jì)很好，還寫(xiě)得一手好字。
每當春節來(lái)臨，就要貼對聯(lián)，爺爺從來(lái)不買(mǎi)對聯(lián)，而是自己寫(xiě)，一些鄉里鄉親看見(jiàn)了爺爺寫(xiě)得對聯(lián)惟妙惟肖、鏗鏘有力，都贊嘆不已。于是，他們都讓爺爺寫(xiě)對聯(lián)，爺爺幫別人寫(xiě)時(shí)，總是面帶微笑。因為爺爺技術(shù)的深入人心，就有更多人來(lái)找爺爺寫(xiě)對聯(lián)，爺爺也很開(kāi)心。有時(shí)，有人看見(jiàn)爺爺寫(xiě)的對聯(lián)，還要給錢(qián)，不過(guò)，爺爺都一一拒絕了，還說(shuō)：“幫你們寫(xiě)對聯(lián)，我很高興，我是自愿的�！�
記得有一次，我把爺爺的'眼睛捂住，讓他在本子上寫(xiě)上一句話(huà)，爺爺馬上就開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)爺爺提筆有神，看不見(jiàn)就和看見(jiàn)一樣，依然寫(xiě)得美觀(guān)、工整。
這就是我的爺爺，我為他的一手好字而感到自豪。
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