書(shū)法作文600字

實(shí)用的書(shū)法作文600字匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)法作文600字 篇1

　　中國文化博大精深，源遠流長(cháng)，有輕舞飛揚的音樂(lè )，有形象逼真的繪畫(huà)，有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈……但我更愛(ài)蒼勁有力的書(shū)法。

　　書(shū)法這門(mén)源自中華的古老藝術(shù)，相信大家都不陌生吧！在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸就把我的`規范書(shū)寫(xiě)看得十分重要給我買(mǎi)來(lái)了各種字帖，讓我臨摹，一開(kāi)始我覺(jué)得爸爸很煩，不想去練，但卻又耐不住爸爸的嘮叨。在二年級的時(shí)候，我便在學(xué)校舉辦的書(shū)法大賽中獲得了一等獎。在展覽作品的時(shí)候，我看到很多蒼勁有力的毛筆字掛在校門(mén)兩側，有的形如流水，有的端莊秀麗，還有的蒼勁有力……，冥冥中給學(xué)校增加了一種書(shū)香淡雅的氣息，給人一種奇特的感受。于是我下定決心，一定要寫(xiě)好毛筆字。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，他很支持我，還給我報了書(shū)法興趣班�？墒敲�筆的筆頭太軟了，不如鋼筆和鉛筆好寫(xiě)，力道上，無(wú)論是。僅大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的字都不好看了一定要把力度把握好。還要心靜，才能把字寫(xiě)好，就這樣堅持了幾天，第八天要去書(shū)法班的時(shí)候，我說(shuō)什么也不肯去了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):″學(xué)習，一項特長(cháng)并不是那么容易的，但貴在堅持，不能像你這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，如果學(xué)習書(shū)法，那么容易的話(huà)，那大街上不到處都是書(shū)法家了嗎？″聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，跟著(zhù)爸爸來(lái)到了書(shū)法班。從此我認真練習時(shí)間就這樣一天的過(guò)去了，我的書(shū)寫(xiě)記憶也一點(diǎn)一點(diǎn)的提升著(zhù)，在六年級的時(shí)候，我又獲得了獎……

　　書(shū)法，看似簡(jiǎn)單的幾筆，卻蘊含了多少汗與淚，這也就是人們所說(shuō)的″臺上一分鐘，臺下十年功″吧！書(shū)法，不僅煉就了我對藝術(shù)的熱愛(ài)，還練就了我的毅力！

書(shū)法作文600字 篇2

　　天下有一人知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》書(shū)中道。知己不一定是人，也可以是某一種事物，我的知己便是書(shū)法。

　　因為我的父親喜愛(ài)書(shū)法，但練得并不好，他希望我不要像他一樣，寫(xiě)的字不好看，因此我從小被父母送去練書(shū)法，久而久之，從開(kāi)始的不耐煩到如今的熱愛(ài)，我產(chǎn)生了許多的變化。我喜愛(ài)顏真卿的剛直，喜愛(ài)趙孟頫的流暢，更向往米芾的癲狂，王右軍的行云流水。書(shū)法，早已經(jīng)融入我的生命之中。

　　在學(xué)校里總有不快樂(lè )的時(shí)候，回到家，書(shū)法便是我最好的傾訴對象。不必去管內容，我所享受的只是揮筆時(shí)的灑脫之感，坐下來(lái)，靜靜地練半小時(shí)，一切的煩惱，愁緒煙消云散，也許是被融進(jìn)了黝黑的墨水里頭，被我書(shū)于紙上了吧。

　　在家中偶得半日閑，便將文房四寶鋪開(kāi)，揮墨于紙上，也許此刻，許許多多的人都在玩手機，刷微信，我不，我引書(shū)法為知己，聞墨香，覽古貼，于我是一種享受。

　　書(shū)法不僅帶來(lái)心情上的愉悅，更能修身養性。寫(xiě)著(zhù)書(shū)法，心境也慢慢平靜，慢慢地改變自身，不驕不躁。久而久之，養成了這種習慣，我覺(jué)得這點(diǎn)就像林清玄《生命的化妝》中的言論了，文中道：表面的.抓化妝只是三流的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。練書(shū)法也就像生命的化妝，修身養性，陶冶性情，給我的生命以文化之滋養。

　　我不是那么喜歡與父母說(shuō)一些事情的，同時(shí)也不敢寫(xiě)日記，生怕被他人偷看了去，我只將自己的左右想法變成情感，傾訴于書(shū)法之間。書(shū)法從不會(huì )像父母那樣，對你的經(jīng)歷多加評論，它是一個(gè)沉默的傾聽(tīng)者，或喜或悲，時(shí)憂(yōu)時(shí)戚，它總能包容我的全部情感。

　　書(shū)法，是我的知己。雖然不能與我對話(huà)，但對它的喜愛(ài)，比能與我對話(huà)的人更甚。它才是能真正通我心意的，有這樣的知己，一生何憾？

書(shū)法作文600字 篇3

　　都說(shuō)看一個(gè)人的字就能看出這個(gè)人的品質(zhì)，所以我從小就開(kāi)始練字。小時(shí)候對于練字總是很無(wú)奈，寫(xiě)字怎么還需要聯(lián)系呢?我又不是不會(huì )，但是慢慢的我就體會(huì )到了鏈子的好處。

　　才開(kāi)始接觸書(shū)法的時(shí)候是班里舉行的書(shū)法比賽，雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)書(shū)法，但是在我們班級，我的書(shū)法還是最好的，估計是平時(shí)練字的關(guān)系吧。通過(guò)這次接觸我有喜愛(ài)上了書(shū)法。拿著(zhù)我寫(xiě)的毛筆字給爸爸看時(shí)，爸爸說(shuō)不錯，都沒(méi)學(xué)習過(guò)就能寫(xiě)成這樣子。放假的時(shí)候爸爸就送我去了學(xué)習班，正規的學(xué)習一下。進(jìn)了學(xué)習班老師告訴我們，他只是叫我們一些要注意的地方，想把字寫(xiě)好還是需要靠我們自己多加練習，不能放棄。開(kāi)始每天都會(huì )寫(xiě)一張字，慢慢寫(xiě)下來(lái)，自己的書(shū)法真的有所進(jìn)步，老師也不斷的夸獎我。讓我有點(diǎn)沾沾自喜，開(kāi)始松懈起來(lái)，總覺(jué)得自己是有這本事的，即使不怎么勤練習，也沒(méi)有關(guān)系。但是才不到半個(gè)月的時(shí)間，老師就找我談話(huà)了，問(wèn)我最近是不是有什么困惑，怎么字越寫(xiě)越不好了呢，這可不像我原來(lái)的水平。這下我也著(zhù)急了，沒(méi)想到自己的書(shū)法就這么落后了。我把自己的' 心思對老師說(shuō)了出來(lái)，老師聽(tīng)后并沒(méi)有批評我。他摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認識到自己的錯誤就是好的，現在開(kāi)始多家練字，照樣能趕上來(lái)�！睆霓k公室回去后，我自己煩死了一下，不能再這樣下去了。我又變回了那個(gè)勤加練習的我�，F在我的書(shū)法一直得到老師的好評，可是我不在沾沾自喜，總是不敢松懈，比我還的還有很多。

　　經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，現在的我還發(fā)現，如果因為什么事情心煩氣躁，我就練練書(shū)法，心就慢慢靜下來(lái)了。原來(lái)書(shū)法還真的能陶冶認得情操。我對書(shū)法的喜愛(ài)之心更勝了。

書(shū)法作文600字 篇4

　　“樂(lè )樂(lè )，恭喜你，在區書(shū)法比賽中獲得了一等獎！” “真的嗎？” 我高興得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過(guò)那沉甸甸的獎狀，我的眼前不由得浮現出了第一次學(xué)書(shū)法的情景。

　　那時(shí)我剛上一年級，一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我到老師家里學(xué)書(shū)法。走進(jìn)老師的家，我不由得驚呆了 ：墻上掛著(zhù)一幅幅蒼勁有力的書(shū)法作品，桌上擺著(zhù)各種各樣的筆墨紙硯，柜子里排列著(zhù)一本本名家字帖，就連空氣中都彌漫著(zhù)濃濃的墨香。

　　我一下子就喜歡上了這里，恨不得自己馬上能寫(xiě)出那些龍飛鳳舞的'字。老師先教我握筆姿勢，我不以為然：這還用學(xué)嗎？不就是和寫(xiě)字一樣嗎？可是出乎我的意料，毛筆竟然要五只手指一起握！握在手里特別別扭，時(shí)間長(cháng)了手都快麻了。接著(zhù)老師給我們示范寫(xiě)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一樣。輪到我寫(xiě)了：橫、豎、點(diǎn)寫(xiě)完了一看，“哈哈哈！”連我自己都忍不住笑了，“橫”像條毛毛蟲(chóng)，“豎”就像一條小尾巴，“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。老師也笑了，他握著(zhù)我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心，我學(xué)得認真。

　　功夫不負有心人，通過(guò)兩年多的努力，我逐漸掌握了筆畫(huà)、楷書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)的基本要領(lǐng)。老師還夸我的字結構漂亮，頗有筆鋒。書(shū)法需要每天練習，雖然現在我學(xué)習很忙，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，硬是擠時(shí)間堅持練習。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，也感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。但當我想到老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，我又咬牙堅持了下來(lái)，因為我堅信練習書(shū)法就像攀登那一級級陡峭的石階，只要你付出汗水登上頂峰，你將會(huì )看到最美的風(fēng)景。

書(shū)法作文600字 篇5

　　中國的書(shū)法是世界聞名的，發(fā)明書(shū)法的祖先給我們中國制造了一個(gè)非常驕傲的成就。

　　我們中國的書(shū)法的運筆、筆鋒都是維妙維俏的，我們國家上下5000年的歷史，從夏朝到清朝末年，有多少書(shū)法家創(chuàng )造出了奇跡。

　　晉朝的大書(shū)法家王羲之的書(shū)法是我們國家家喻戶(hù)曉的，他寫(xiě)的《蘭亭序》在歷史上是世界聞名的。據說(shuō)，王羲之從小就練習書(shū)法，每一次他洗筆的時(shí)候，都在一個(gè)池塘也洗。一直從小到大，他都在練書(shū)法，在那個(gè)池塘里洗筆，最后連那池塘也變成了黑色的�？梢�(jiàn)，他是那么熱愛(ài)書(shū)法。

　　唐朝的柳公權，他自幼愛(ài)好書(shū)法，還學(xué)習了王羲之、顏真卿的作品，得到了很好的基礎。后來(lái)他創(chuàng )造了許多書(shū)法作品，如著(zhù)名的《玄秘塔碑》、《金剛經(jīng)》等作品。他制造了中國幾千年歷史中的名家作品。他作為唐朝的最后一位大書(shū)法家，我真欣賞他，能為我們后來(lái)創(chuàng )造那么多的作品。

　　我也是學(xué)習書(shū)法的.人，書(shū)法中的行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)我都學(xué)過(guò)。行書(shū)、草書(shū)雖然輕飄飄的，好似龍飛鳳舞；楷書(shū)筆鋒有力，寫(xiě)出來(lái)的楷書(shū)好像是用刀子刻出來(lái)的；篆書(shū)奇形怪狀，有些奇怪的字體好像是一個(gè)個(gè)字謎，有些篆書(shū)字好像是數學(xué)中的一個(gè)個(gè)奇怪的對稱(chēng)圖形。很久以前，我在云南旅游時(shí)，在一家飯店外面的大石墻上，有著(zhù)許多篆書(shū)的字謎，有的字好像一個(gè)人；有的字好像一個(gè)標志；也有的好像這在翱翔、走路，我看完了這些，受到了很大的啟發(fā)。我決定從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)好書(shū)法，寫(xiě)得像石壁上刻出來(lái)的一樣。果然有志者，事竟成，我認為我寫(xiě)到了這個(gè)時(shí)候，越來(lái)越喜歡書(shū)法了，老師、爸爸都稱(chēng)贊我。我非常努力�，F在，我很想自創(chuàng )一種字體，叫做“下書(shū)”。下書(shū)的特征就是只能往下寫(xiě)，除了有一些特殊的環(huán)節可以讓一些字提上去。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大書(shū)法家，有機會(huì )可以學(xué)習王羲之、柳公權、顏真卿自創(chuàng )字體，給后人一個(gè)美好的奇跡。

　　所以我認為我們中國的書(shū)法最可以代表中國。

書(shū)法作文600字 篇6

　　書(shū)法，是一門(mén)高尚的藝術(shù)。書(shū)法，是人類(lèi)品質(zhì)的象征……那就從我的書(shū)法來(lái)說(shuō)吧！

　　記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節，大街熱熱鬧鬧的，人都在買(mǎi)對聯(lián)，忽然看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，正在給人們寫(xiě)對聯(lián)，我懷著(zhù)好奇之心走過(guò)去看到老爺爺寫(xiě)字。這時(shí)，老爺爺正寫(xiě)完一幅對聯(lián)，我看到那幅對聯(lián)，字寫(xiě)得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的'路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時(shí)候練習書(shū)法，我一個(gè)小學(xué)生怎么就不能？我邊想邊走，走到家里，我向爸爸媽媽說(shuō)了我這個(gè)想法，爸爸聽(tīng)完，對我說(shuō)：“女兒，你不累嗎？你一個(gè)星期要上三個(gè)班，我和你媽媽絕對支持你�！蔽乙宦�(tīng)完這活，就下決心要學(xué)習書(shū)法，雖然苦了些，但有付出就會(huì )有收獲，這是我努力的目標。于是，爸爸媽媽給我找了一個(gè)好的書(shū)法班，就這樣，我走上了書(shū)法這一高尚的藝術(shù)。直到有一天，我在去書(shū)法班的路上，我感到頭昏腦漲的，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，盡管這樣，我還是去了書(shū)法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見(jiàn)我這樣，就給媽媽打電話(huà)，可媽媽偏偏出差去了，要幾天后才回來(lái)，爸爸呢？開(kāi)會(huì )！沒(méi)辦法，我只好自己走回家。

　　當我剛下樓時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老師的叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)躺在醫院里，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然……幾天后，我出院了。爸爸再也不允許我上書(shū)法班，但我還是繼續堅持練習書(shū)法！直到現在，我一直不斷的練習著(zhù)！最后，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠實(shí)現自己的遠大理想和宏偉目標！

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