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【精品】書(shū)法作文400字集合6篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的書(shū)法作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文400字 篇1
我最熱愛(ài)的,既不是閱讀,也不是樂(lè )器。是什么?是硬筆書(shū)法!
想當初,我練習書(shū)法還是被逼無(wú)奈之下才開(kāi)始的,但是現在,我已完全不這樣想了,我對我的硬筆書(shū)法都到愛(ài)不釋手的地步了。一開(kāi)始我寫(xiě)不好字,坐不定,但是老師的課上的很幽默很風(fēng)趣,我的鋼筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,如今,我每個(gè)星期六都要去那里寫(xiě)鋼筆字,在那安安靜靜的寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)不是問(wèn)題,想知道我的老師是誰(shuí)嗎,是“大名鼎鼎”的馬永先老師!看到墻上掛滿(mǎn)了前輩們的優(yōu)秀作品,我簡(jiǎn)直五體投地,我暗下決心,一定要青出于藍而勝于藍,可以說(shuō)我已從山腳下不屈不撓的爬上去了,但距離還很遠,要加把勁!
有一次,我給老師過(guò)關(guān)一首詩(shī):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。但是這個(gè)終和躬就是寫(xiě)不好,我非常著(zhù)急,去過(guò)了一次又一次,都失敗了,把我急的滿(mǎn)頭大汗。終于還是在馬老師的開(kāi)導下,我過(guò)關(guān)了。對啊,每次我過(guò)關(guān)了,心里就像吃了蜂蜜一樣甜。當有非常難寫(xiě)的字時(shí),我也不回放棄的,我相信,只有我對這個(gè)鋼筆字的熱愛(ài),我總能克服困難的。成功與我也只有一步之遙。
記得周?chē)较壬f(shuō)過(guò):“每個(gè)人生活中最重要的部分是自己所熱愛(ài)的哪項工作,他的生活就有了一個(gè)核心,他的全部生活就是圍繞著(zhù)這個(gè)核心組成一個(gè)整體!笔聦(shí)上的.確如此:一個(gè)人沒(méi)有人沒(méi)有自己所熱愛(ài)的工作,向自己熱愛(ài)的工作的標準奮斗。一個(gè)沒(méi)有熱愛(ài)的工作的人,那也就是個(gè)“不完整的整體”嗯,我對硬筆書(shū)法也是這樣......
書(shū)法作文400字 篇2
書(shū)法是我國優(yōu)秀的傳統文化,而我的家鄉,山東聊城高唐,恰恰又是座著(zhù)名的書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉。書(shū)畫(huà)藝術(shù)包括琴、棋、書(shū)、畫(huà),我最情有獨鐘的是書(shū)法。
從古至今,我國涌現了許許多多的杰出的書(shū)法家,有王羲之、顏真卿、懷素等等,可是我最喜歡的是王羲之,他寫(xiě)的字平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀,給人以“飄若游浮云,矯如驚龍”之感。
每當夜幕降臨時(shí),我便自己在房間里,攤開(kāi)光潔平滑的宣紙,就著(zhù)墨香,提起毛筆,回顧自貼上的'形體結構,每一筆都是那么地精細。每個(gè)字的一點(diǎn),一豎,一橫,一撇,一捺都顯示著(zhù)書(shū)法歷史文化的博大精深,都值得讓人好好鉆研品味一番。
學(xué)書(shū)法最重要的是要有恒心,只有持之以恒,認真去寫(xiě),去體會(huì ),體會(huì )深刻了,才可以寫(xiě)好字。我在9歲的時(shí)候,爸爸就讓我練毛筆字,當時(shí)我不以為然?墒,受爸爸的影響,我現在越來(lái)越喜歡書(shū)法,現在一放學(xué),就得練一兩個(gè)字才寫(xiě)作業(yè)。
我在書(shū)法班里的老師說(shuō):“寫(xiě)字的時(shí)候,要注意身正,紙正,字的大小要勻稱(chēng),不能忽高忽低的,要不驕不躁,只有這樣才能練好字!
書(shū)法不僅可以磨練人的意志,還可以體現以及改變一個(gè)人語(yǔ)文素養的高低。
書(shū)法真不愧是我國優(yōu)秀的傳統文化中一顆耀眼的明珠,我愛(ài)書(shū)法
書(shū)法作文400字 篇3
去年寒假,我的書(shū)法老師說(shuō)這幾天有一個(gè)全國書(shū)法比賽。讓我們熱情地參加吧。聽(tīng)完這些,我渴望嘗試,我的心決心好好練習。
當我回到家的時(shí)候,我一拿到空就拿起畫(huà)筆,仔細地練習。我的朋友來(lái)和我一起玩,我堅決拒絕了。我一完成作業(yè),就拿起了毛筆。睡覺(jué)前,我還花了一分一秒的時(shí)間練習。我開(kāi)始寫(xiě)作。我的心怦怦直跳。好像有只鹿在撞擊我的心臟。似乎下一秒鐘我的心就會(huì )跳出我的肚子。我握著(zhù)刷子的手微微顫抖。我先讓刷子吸收墨水,然后深吸一口氣,讓刷子慢慢落到紙上。最后,寫(xiě)了一個(gè)字,我松了一口氣。慢慢地,我心中的鹿消失了,我小小的心平靜了下來(lái)。!一項工作終于完成了,但我想半個(gè)世紀已經(jīng)過(guò)去了。我滿(mǎn)意地看著(zhù)我的杰作,感到非常高興。
這項工作被送到了競賽中!拔蚁MA(yíng)得一個(gè)獎項,”我心想。然而,幾個(gè)星期過(guò)去了,消息像石頭一樣落下了。我非常失望。突然,喜悅從天而降。我贏(yíng)得了金牌!看著(zhù)屬于我的`金牌,我笑了。笑得如此甜蜜,如此燦爛,笑得充滿(mǎn)了成功和喜悅,心里綻放著(zhù)鮮花。我的嘴合不上。我跳了三英尺高,不敢相信面前的一切。
這是我自己為勝利而努力的工作,從這場(chǎng)比賽中,我明白了:有志者事竟成。
書(shū)法作文400字 篇4
在讓我們自己選擇社團的時(shí)候,我毫不猶豫的選擇了硬筆書(shū)法社團。因為書(shū)法對于我有著(zhù)無(wú)窮的魅力。因為在很久以前,我曾經(jīng)吃過(guò)書(shū)寫(xiě)的虧,所以,我就立下決心改掉這個(gè)老毛病。
來(lái)到書(shū)法社團時(shí)我迫不及待地打開(kāi)了書(shū)法的練字本68那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字,令我大失所望,似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時(shí),老師好像看出了我們的不樂(lè )意。意味深長(cháng)地說(shuō):“你們不要小瞧了這些字,只有你們真正了解這些字,就能慢慢品出其特有的韻味!
我們終于開(kāi)始寫(xiě)字貼了,開(kāi)始時(shí),我們寫(xiě)的飛快,形如流水,龍飛鳳舞的。好像不在寫(xiě)楷書(shū),像是草書(shū)了。老師又告訴我們,練硬筆書(shū)法,千萬(wàn)不能心急,否則,字永遠也寫(xiě)不好。
我們又開(kāi)始慢慢地寫(xiě),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)倒也寫(xiě)出一點(diǎn)韻味來(lái)了。這時(shí),老師叫我們去教一年級的小弟弟小妹妹們,他們一筆一畫(huà)寫(xiě)的十分認真呢,雖然有的.字歪七扭八的不怎么好看,但是,可以看出,他們是在認真地練書(shū)法的。29
字貼慢慢地被我們寫(xiě)的少了,我們寫(xiě)的字段筆畫(huà)也慢慢變得復雜起來(lái),有時(shí),甚至寫(xiě)完字時(shí)整個(gè)字都糊開(kāi)來(lái),這時(shí),我看到了書(shū)上有這樣一句話(huà):有些字筆畫(huà)難寫(xiě),但只要寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)了,就寫(xiě)好了。書(shū)法是最講良心的東西,你對他下一份功夫,他就回報你一份。這句話(huà)深深的鼓勵著(zhù)我,使我有了繼續練書(shū)法的決心。
現在我要好好的練書(shū)法,爭取讓我的書(shū)法能夠揮灑自如的進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)中去。
書(shū)法作文400字 篇5
慢慢地,慢慢地,我已經(jīng)在書(shū)法之路上行走了四年,回頭看看自己走過(guò)的足跡,感慨良多。剛滿(mǎn)八歲時(shí),媽媽為了讓我改掉粗心的習慣,便給我報了書(shū)法班。前幾個(gè)月,我總覺(jué)得書(shū)法特別無(wú)聊,便天天不寫(xiě)老師布置的作業(yè),撒謊說(shuō)沒(méi)帶,教我們書(shū)法的彭老師前幾次相信了我,后來(lái)便識破了我的詭計,嚴厲地批評了我,還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來(lái),在爸爸媽媽的監督下,我只能認真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后,我便嘗到了練習書(shū)法的'甜頭,它不僅使我的字大有改變,還陶冶了我的情操,讓我能靜下心來(lái)做事。
去年,我參加了第四屆“古城杯”書(shū)畫(huà)大賽。為了那次比賽,我認真練習,不論是雙休日,還是平時(shí),我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)練字,每次一練就是兩個(gè)小時(shí),雖然那時(shí)天氣炎熱,練得我胳膊發(fā)酸,但我從不叫苦叫累。終于,功夫不負有心人,在比賽中,我獲得了書(shū)畫(huà)大賽二等獎,望著(zhù)手中的銀牌,我高興極了。
我愛(ài)爬山虎,愛(ài)它勇敢地向上爬的精神,但我更愛(ài)我那桿陳舊的毛筆,我將永遠在書(shū)法這條路上走下去。
書(shū)法作文400字 篇6
我在這學(xué)期中,報的興法趣班是書(shū)法,首先要在學(xué)習之前,搞個(gè)開(kāi)幕式。
我踏進(jìn)教室的第一步,就看見(jiàn)了講臺上站著(zhù)住在我家對面的張銳叔叔!笆迨!叔叔!那……那是我叔叔!”我指著(zhù)張銳叔叔興奮又激動(dòng),結結巴巴地對蔣淑琪說(shuō)!芭!鄙砼缘厥Y淑琪冷靜地說(shuō)。我盯著(zhù)張銳叔叔一動(dòng)不動(dòng),眼睛瞪得老大,嘴巴閉得很緊,不敢相信眼前發(fā)生的事是不是真的,難道是在做夢(mèng)?我揉了揉眼睛,再次睜大眼睛,哇~還真的是他呢!我的心呯呯直跳,張銳叔叔怎么會(huì )來(lái)我們學(xué)校呢……一大堆的問(wèn)題一下子出現在我的腦海中,哦,對了,我狠狠地打了一下自己的腦門(mén),才想起來(lái)張銳叔叔是書(shū)法家呀!
我來(lái)到書(shū)法班上課的地方,這里沒(méi)有像繪畫(huà)班那么充滿(mǎn)色彩,也沒(méi)有語(yǔ)文課上那么嚴肅,只是總覺(jué)得學(xué)書(shū)法的人文質(zhì)彬彬,一種獨特的墨香味兒撲面而來(lái),老師說(shuō)學(xué)書(shū)法的人要做到出神入畫(huà),學(xué)書(shū)法的同學(xué)們個(gè)個(gè)都要聽(tīng)得出神,寫(xiě)得認真。
張銳叔叔說(shuō):“寫(xiě)書(shū)法能養成細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)和持久的`品質(zhì)。正如郭沫若先生說(shuō)過(guò)的:‘把字寫(xiě)好、寫(xiě)端正、干凈,養成這樣的好習慣有很多的好處,能夠使人細心,能集中注意力,善于體貼人。反之,草草了事,粗枝大葉,獨斷專(zhuān)行是容易誤事的,練習字都可以讓人逐漸免除這些毛病!
我愛(ài)我的書(shū)法班!
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