有關(guān)書(shū)法作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的書(shū)法作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文 篇1
炎炎烈日的暑假來(lái)了，媽媽給我買(mǎi)了一本字帖。我打開(kāi)一看：��！就像走進(jìn)空調房一樣，里面的字寫(xiě)的真清爽�？粗�(zhù)真舒服。我下決心爭取把字練好，我給自己規定了一個(gè)計劃；每天練字一小時(shí)！
第一天開(kāi)始練字了，我寫(xiě)的飛快，真想把字寫(xiě)完了就去玩，練了一小時(shí)，我把寫(xiě)好的給媽媽檢查，媽媽一下子檢查出了十幾個(gè)錯別字，媽媽耐心的說(shuō)：練字要有正確的姿勢，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫(xiě)，寫(xiě)多了練好了再由慢到快。
第二次我把一筆一劃的字給媽媽看，媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我，表?yè)P我的字有了很大的進(jìn)步，就這樣一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我的字也提高了很多，而且我也對練字有了很大的興趣。
我覺(jué)得練字最重要的是要認真，心要靜，一筆一劃慢慢寫(xiě)，靜靜的寫(xiě)，好的.習慣是慢慢培養的，好的習慣的成功的一半，我以前的習慣非常不好，我要以此為戒，養成良好的學(xué)習習慣，我要把練字的精神用在學(xué)習上，上課認真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
書(shū)法作文 篇2
書(shū)法，它的魅力，無(wú)人能抵擋，只要你接觸了它，你就會(huì )愛(ài)上書(shū)法，就會(huì )很想把它摸透，但它，就像一汪深深的潭水，怎樣都摸不到底。然而，想把它學(xué)好并不是一件容易的事情，在這奮力學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，也發(fā)生了許多難忘的事。
我很小時(shí)，大概也就五六歲，曾接觸過(guò)書(shū)法，但那時(shí)并不喜歡也寫(xiě)不好，便放棄了，然而，在那一次，我又重拾把書(shū)法學(xué)好的信心，重回書(shū)法之路。
在四年級里的一個(gè)星期天，我和媽媽與我們班的`學(xué)霸和她的媽媽偶遇了，她們說(shuō)是去學(xué)書(shū)法，于是，媽媽便問(wèn)我去不去，一聽(tīng)到書(shū)法這兩個(gè)字，我就想起了我那一段悲慘的“屈辱史”，感覺(jué)抬不起頭，媽媽似乎讀懂了我的心思，鼓勵我道：“沒(méi)關(guān)系，再去試試嘛！”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了教室，我拿好毛筆、紙、壓條和硯臺，呆呆地站著(zhù)，無(wú)從下筆，看著(zhù)旁邊的學(xué)霸輕輕松松地寫(xiě)出那龍飛鳳舞的字，心里暗暗下定決心：我一定要把書(shū)法學(xué)好，要寫(xiě)得比她還要好！我拿起筆，仿佛是在進(jìn)行一場(chǎng)隆重而又神圣的儀式一樣，把筆沾了沾墨，提起筆來(lái)，屏息凝神，認真地對待著(zhù)每一個(gè)字，我照著(zhù)字帖，一筆一劃地認真地寫(xiě)著(zhù)，當筆尖輕輕地落在紙上時(shí)，墨像花朵一樣綻放開(kāi)，我的心也像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)了。媽媽看著(zhù)我那認真的態(tài)度，心里有了幾分欣慰。但我很快又沮喪了起來(lái)，因為，我根本就寫(xiě)不好。老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要氣餒，慢慢來(lái)�！彪S即，他又要我站在旁邊，看一下他是如何寫(xiě)這個(gè)字的。老師寫(xiě)了起來(lái)，那柔軟的毛筆變得道勁有力，我仿佛深深地陷進(jìn)了那美妙的書(shū)法天地，來(lái)到了仙境一般。老師寫(xiě)完了，我有點(diǎn)目瞪口呆，沒(méi)想到這個(gè)字能寫(xiě)到這么好。我照著(zhù)老師教我的方法，一遍一遍地練習，終于把這個(gè)字給寫(xiě)好了。
我看著(zhù)這個(gè)字，既驕傲，又覺(jué)得練習書(shū)法真的很有意思，讓我有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
從那時(shí)到現在學(xué)書(shū)法已學(xué)了兩年了，我一定會(huì )繼續將書(shū)法寫(xiě)好，繼續堅持下去的。
書(shū)法作文 篇3
書(shū)法，是我國自古以來(lái)深受人們歡迎的藝術(shù)。二年級時(shí)，媽媽為了讓我寫(xiě)得一手好字，掌握一門(mén)才藝，便讓我去學(xué)習書(shū)法。
剛一進(jìn)書(shū)法老師家，一股濃郁的墨水味兒撲鼻而來(lái)。墻壁上掛著(zhù)一幅幅古色古香的中國畫(huà)和筆走龍蛇的書(shū)法作品，引人入勝。打那一刻起，一個(gè)小目標在我幼小的心靈中萌發(fā)——我要學(xué)好書(shū)法，像老師一樣厲害！
我找了個(gè)位置坐下，老師走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一支毛筆、一張宣紙，親切地和我交談了幾句，便開(kāi)始教我握筆和寫(xiě)基本筆劃了。和寫(xiě)鉛筆字一樣，都是寫(xiě)橫豎撇捺，我便有些不耐煩了，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我又不是不會(huì )寫(xiě)！為什么不直接學(xué)寫(xiě)字呢？而且握筆有什么難的！”可事情并不是我所想的那么簡(jiǎn)單。老師握著(zhù)我的手，告訴我每個(gè)手指該在的位置：食指和中指在筆的左側，無(wú)名指和小指放在右側，手指和掌心之間要能放得下一個(gè)雞蛋。我的手指左放放，右放放，握了半天才握正確了。我提起筆在空中揮灑幾下，感覺(jué)筆重如石頭，卻又感覺(jué)輕若鵝毛。連握筆都這么困難，就更別說(shuō)寫(xiě)字了。
老師握著(zhù)毛筆，在紙上寫(xiě)了一個(gè)彎曲的“一”�！袄蠋�，‘一’不是筆直的.嗎？為什么一波三折，這是捺嗎？”不懂的我，好奇地問(wèn)了一句�！皼](méi)有錯，這就是‘一’，只不過(guò)是隸體的‘一’�！崩蠋熣f(shuō)道。接著(zhù)，老師又筆走龍蛇，一個(gè)瀟灑的“一”又出現在紙上，“隸體的‘一’就是蠶頭燕尾，一端是圓的，一端是像燕子尾巴�！�
老師指導完，就到我練字了。一頓，一橫，一翹，不太難嘛。我又一口氣寫(xiě)了一排，自以為寫(xiě)得不錯，便拿去給老師看。令人意想不到的是，老師竟然毫不客氣地丟給了我一句話(huà)：像老鼠啃了一樣，運筆要光滑。
“什么嘛，不是挺好的！不光滑，要怪就怪這低質(zhì)量的紙吧，像砂紙一樣�！蔽倚闹袑�(xiě)滿(mǎn)了“不開(kāi)心”幾個(gè)字。我又回到位置旁，看看老師寫(xiě)的，看看旁邊哥哥姐姐寫(xiě)的，都是那么光滑。我靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)，沉住氣。老師走過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，繼續努力�！�
從幾節課到幾個(gè)學(xué)期，不到一兩年，我的字便有了不小的進(jìn)步。
冷靜，努力，堅持，我相信，我在書(shū)法路上一定會(huì )越走越遠！
書(shū)法作文 篇4
轉眼之間，我從一個(gè)懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個(gè)懷撫書(shū)香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛(ài)的鋼筆抒發(fā)自我內心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。
在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開(kāi)始走進(jìn)了我的生活，不僅僅是學(xué)習，還是一本教會(huì )我如何使自己的人生更有價(jià)值的生活之書(shū)。你接觸我，磨練我，愛(ài)戀我，不舍我——
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇浀媚莻�(gè)冬天，我整日同你一起練習，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，只覺(jué)得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進(jìn)入血液，是那樣一個(gè)激烈的刺痛。但是，我從沒(méi)有放棄、拋棄你，你我同心，朝著(zhù)最高的頂級艱難前進(jìn)……
終于成功的花兒，開(kāi)出自我最艷麗的色彩。在那場(chǎng)中小學(xué)生硬筆大賽上，我們努力，憑著(zhù)刻苦堅持不服輸的意志和信念，用自己結出的果實(shí)打動(dòng)了在場(chǎng)的評委老師們，我們的努力迎來(lái)了一個(gè)燦爛的春天，我們的果實(shí)獲得全市一等獎的佳績(jì)！
我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，說(shuō)：“加油吧！再創(chuàng )佳績(jì)！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜著(zhù)絲絲苦澀，喜悅來(lái)得多么不容易！自己的`努力付出終有一天會(huì )得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅！你，陪伴著(zhù)我，在我的成長(cháng)歲月中，磨練我，教會(huì )了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。
我在那張獎狀上，為你和我自己寫(xiě)下這樣一段話(huà)：成功源于付出，付出的汗水和成績(jì)是成正比的。所以，我會(huì )堅持付出！堅持努力付出！因為，我最?lèi)?ài)你！
書(shū)法作文 篇5
毛筆字時(shí)而高端大氣，時(shí)而瀟灑內涵，時(shí)而寬厚大方，時(shí)而鏗鏘有力……它如同一位魔術(shù)師，變化多端，使人捉摸不透。除非你能熟練地駕馭它，才能明白其中的奧妙。
“錯錯錯！大錯特錯！這一橫要細，而你寫(xiě)的呢，比大象腿還粗……”一般人會(huì )認為這是一位父親在訓斥孩子，而其實(shí)，這是一位老師在批評自己的學(xué)生。
老師因為我寫(xiě)不好“梅”的一橫，正在大發(fā)雷霆呢！他已經(jīng)嘮嘮叨叨地數落了我許久，而我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，我早就討厭這毛筆字了。一開(kāi)始練習毛筆字，我還比較喜歡，寫(xiě)的字經(jīng)常得到表?yè)P，而隨著(zhù)時(shí)間的推移，老師的要求越來(lái)越高，它如同一座高山壓在我肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，批評也如同子彈一樣越打越猛。
下半節課，我漫不經(jīng)心地隨意畫(huà)著(zhù)，橫像蛇一樣彎彎曲曲，豎像牙簽一樣細細的，沒(méi)有力度。
我的小宇宙終于爆發(fā)了，一放學(xué)我就飛奔回家，強烈向爸爸要求不學(xué)了。我足足講了一個(gè)鐘頭，怒火才消了。終于，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“做事要持之以恒，不能半途而廢，不管什么困難都會(huì )讓我們沖破的`，加油吧！孩子！”
不知道為什么，我內心爆發(fā)出一種希望，一種想沖破困難的希望，我仿佛眼前一片光明！
于是，我上課開(kāi)始認真聽(tīng)講，寫(xiě)橫時(shí)，剛起筆我稍稍一頓，中間一點(diǎn)點(diǎn)提筆，尾部稍稍一帶。寫(xiě)豎時(shí)，我用力一按，寫(xiě)得粗細恰到好處，尾部重重一回，寫(xiě)得也有力度，完美！每當我遇到磕磕碰碰時(shí)，耳邊就會(huì )回蕩起爸爸的話(huà)，做什么事都要持之以恒。
現在，我的書(shū)法越練越好，但美中還有不足。我相信我還會(huì )成長(cháng)，雖然學(xué)書(shū)法之路磕磕碰碰，但我相信爸爸的話(huà)。
書(shū)法作文 篇6
我很喜歡書(shū)法。一提到書(shū)法，我又是煩惱，又是欣慰，在學(xué)習書(shū)法的這幾年來(lái)，讓我收獲了許多，也讓我懂得了很多道理。
記得四年級的時(shí)候，一天無(wú)意中看到了正在練書(shū)法的桑老師，他手中握著(zhù)一根毛筆，在一張大大的紙上寫(xiě)下了“持之以恒”四個(gè)大字，那幾個(gè)字是那么的剛勁有力，活靈活現，像一只只跳躍在紙上的精靈。就這樣，我對書(shū)法有了一種萌生。
于是我就跟著(zhù)老師學(xué)書(shū)法，剛開(kāi)始老師對我很?chē)栏�，握�?zhù)我那微微顫抖的雙手在紙上學(xué)筆畫(huà)，可我寫(xiě)的字歪歪的，特別是“一”字，超像一條毛毛蟲(chóng)，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫(xiě)的字時(shí)，我就下定決心一定要超過(guò)他們，那種羨慕成了我練字的動(dòng)力，是他推動(dòng)著(zhù)我朝書(shū)法這方面一直走下去，永不放棄。一日過(guò)一日，我的字由“毛毛蟲(chóng)”變成了可愛(ài)的“小精靈”，總感到無(wú)比的自豪和驕傲。冬天時(shí)候，就算再冷，也仍然會(huì )看我我那凍得通紅的雙手在紙上劃過(guò)，現在想起那段日子，心里總有些酸。
漸漸地，“毛毛蟲(chóng)”變成了秀麗端莊的字，在學(xué)校也經(jīng)常比賽，而比賽的.結果總會(huì )讓我大吃一驚，最近老師還讓我去參加全國的書(shū)法考級，沒(méi)想到居然考了5級，當我手上捧著(zhù)一張厚厚的證書(shū)時(shí)，心里熱乎乎的餓，這真是功夫不負有心人啊。學(xué)書(shū)法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，書(shū)法伴隨我一天天成長(cháng)，我身后的腳印也變多了，每一個(gè)腳印就像一根樹(shù)枝勾起了我學(xué)書(shū)法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，結果必定是甜的，有益于成長(cháng)道路上的。還讓我明白了另一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，有目標，并朝這個(gè)目標去奮斗，成功，就在前方，只是因為某種原因看不到它而已，只要你相信它就在前面等著(zhù)你，而且有一天你也會(huì )站在你夢(mèng)想的地方向全世界的人宣布：“我成功了”！
書(shū)法作文 篇7
別人提到他時(shí)總喜歡說(shuō)他曾是書(shū)法特等獎。但他總是不服氣，他只是記得自己從七歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，以及后來(lái)的辛苦練習。
一年級時(shí)，那時(shí)的他懵懵懂懂地去上書(shū)法課。他每堂課都全神貫注，每一次上完課，他都會(huì )在家里練習，那時(shí)是盛夏，暑氣蒸騰，別人都在家里舒舒服服地躺著(zhù)，而他不管太陽(yáng)是多么的灼熱，都會(huì )堅持花上幾個(gè)小時(shí)在課桌前練習書(shū)法。這時(shí)，空中沒(méi)有一朵云彩，也沒(méi)有一絲風(fēng)，河里的魚(yú)都不敢跳出來(lái)，池塘是寂靜的.，一切的一切都是如此安靜，他不出聲，沉醉在書(shū)法的世界，直到額頭上的汗珠往紙上滴個(gè)不停，他恍然大悟，要休息了。此時(shí)的他，衣服濕透了，貼在皮膚上，臉也被太陽(yáng)曬得火紅火紅。他現在才感覺(jué)到熱，大口大口地喘著(zhù)氣。
十歲時(shí)，他換了個(gè)老師。那個(gè)老師與眾不同，只教筆畫(huà)，從一筆一畫(huà)，便可以講到筆畫(huà)的由來(lái)，談到唐朝，甚至更遠。但無(wú)論如何，最終都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)完完整整的字。寫(xiě)字，只談筆畫(huà)，不談字，這可讓他倍感失望，可他依舊認認真真地練好每一筆一畫(huà)。
某天，老師突然要他寫(xiě)一個(gè)完整的字，再看看他，忍不住要笑出聲來(lái)，一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)了，端端正正、橫輕豎重，比以前大有進(jìn)步。這時(shí)，他才明白老師的良苦用心。老師望瞭望他，似乎在說(shuō)：“你看吧，只有把每一個(gè)筆畫(huà)精確到位，字才能好看！”他微微點(diǎn)頭，若有所思。
現在他十二歲了，字比以前顯然是更上一層樓了，仔細一想，如果沒(méi)有老師的良苦用心，沒(méi)有自己的刻苦練習，還能有現在算得上漂亮的字嗎？
書(shū)法作文 篇8
我是一個(gè)文靜的女生，我有許多愛(ài)好，在我眾多的愛(ài)好中，我最喜歡的是書(shū)法。
最初接觸書(shū)法是在四年以前。開(kāi)始，我對書(shū)法沒(méi)有多大興趣，只是很好奇，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢愛(ài)上了書(shū)法，也為書(shū)法付出了更多。每當同學(xué)們高高興興回家的時(shí)候，我獨自去教室練字;每當同學(xué)們和家人玩樂(lè )時(shí)，我卻呆在房間練習書(shū)法作品;每當同學(xué)們去操場(chǎng)游戲時(shí)，我一遍又一遍的翻看字帖，并回憶老師說(shuō)的寫(xiě)字要領(lǐng);每當……就這樣，日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我的辛苦終于有了回報。有一次寫(xiě)字教室的走廊要布置板報，需要一些硬筆。軟筆書(shū)法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒(méi)想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而后，我又在各類(lèi)競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學(xué)和家長(cháng)的好評，我心里像吃了蜜一樣。
在感受成功喜悅的`同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到：做任何事，學(xué)習任何東西，甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專(zhuān)心致志，只有這樣，你才會(huì )得到豐厚的回報。而我就這樣努力著(zhù)，通過(guò)學(xué)習書(shū)法懂得道理，增加本領(lǐng)。想著(zhù)想著(zhù)，我心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我感到我長(cháng)大了不少。
書(shū)法作文 篇9
在中國5000年歷史的長(cháng)河中，書(shū)法是一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。
初識書(shū)法時(shí)，它對我而言，就是一個(gè)漫長(cháng)而無(wú)趣的運動(dòng)。那時(shí)，我分不清美與丑的區別，只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著(zhù)，不久，我就厭倦了，放棄了，那時(shí)，我上二年級。
算一算，如果我當時(shí)沒(méi)有放棄，而是堅持寫(xiě)下去，水平要比現在好多少倍呀!
但是，我與書(shū)法的'緣分還沒(méi)有結束。幾年后，學(xué)校新開(kāi)設了書(shū)法課，我的作業(yè)總是受到老師的表?yè)P，想必是因為早年的學(xué)習。于是，我又對書(shū)法產(chǎn)生了興趣，央求媽媽報名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小，但寫(xiě)得卻比我好，我知道，就是因為我的放棄，才讓我與其他寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔，但，為了不再后悔，我在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中認真、努力，無(wú)論學(xué)習的壓力多大，時(shí)間多緊迫，都堅持每天練習，從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。
就這樣，一直到了現在。在這幾年的學(xué)習過(guò)程中，我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，也從中領(lǐng)悟到了許多。它，讓我看到了先人的智慧，讓我體驗到了中國字的秀美。寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，就像是和先人交流、溝通，他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中，讓我陶醉在筆下漸漸出現的一個(gè)個(gè)美麗字符中，多么美妙，多么神奇!
同時(shí)，書(shū)法也激發(fā)了我對中國傳統文化各方各面的喜愛(ài)，它讓我發(fā)現了更多中國人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……
書(shū)法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧囂中，它給我內心平添了一份寧靜的中國美。
書(shū)法作文 篇10
書(shū)法是古老的藝術(shù)。走進(jìn)書(shū)法展覽大廳，仿佛置身于百花盛開(kāi)的花圃中，看那一幅幅精美的作品，如朵朵盛開(kāi)的奇葩，爭奇斗艷。一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角，硯里盛著(zhù)清水，手拿著(zhù)墨塊在里面研著(zhù)，筆在一旁……我學(xué)習書(shū)法已有2年，就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)法。它是中國人特有的東西，更是中華文化中的瑰寶。
在我的生活中，練書(shū)法已經(jīng)是每天必不可少的一件事。每周都要在學(xué)習書(shū)法的路途中往返，晚上，看著(zhù)筆尖在紙上展示它優(yōu)美的舞姿，一練習就是一個(gè)多小時(shí)，竟然沒(méi)感覺(jué)到累，總有股力量讓我堅持。哦，我想那就是書(shū)法的魅力吧！
行草篆隸楷，猶如夜幕上的星辰，熠熠生輝。我在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，不僅了解了許多知識和技巧，還了解到歷代書(shū)法家的故事，特別能鍛煉一個(gè)人的毅力、耐性與品格。王羲之的臨池學(xué)書(shū)，最后將池水染成黑色，稱(chēng)為“墨池”，讓我看到了堅毅二字；顏真卿的`楷書(shū)飽滿(mǎn)方正，讓我懂得了剛正不阿的品質(zhì)；米芾的字體大氣豪邁，人如其字一般瀟灑……書(shū)法老師對我說(shuō)：“書(shū)法，可以修身養性，筆墨之間更是一種人生�！彪m然我還領(lǐng)悟不到，但是時(shí)間會(huì )陪伴著(zhù)我去慢慢體會(huì )。
“梅花香自苦寒來(lái)”！書(shū)法樂(lè )，離不開(kāi)柔軟筆直的筆尖；離不開(kāi)潔白如雪的宣紙；離不開(kāi)那淡香怡人的墨汁�！办橙怀烧铝岘嚉�，嘉禾匯成才藝佳”，這是老師對我的鼓勵和肯定，我相信只要我付出了努力就一定能夠學(xué)好書(shū)法的！
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