書(shū)法作文300字

時(shí)間:2024-08-19 10:54:21 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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【精華】書(shū)法作文300字匯編6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的書(shū)法作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】書(shū)法作文300字匯編6篇

書(shū)法作文300字 篇1

  一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼,我親愛(ài)的表妹。正巧碰上了表妹該上書(shū)法班了,我就見(jiàn)到了一個(gè)讓人寫(xiě)好字的書(shū)法班。

  書(shū)法班在一座小區里,里面的住戶(hù)幾乎都是老人,這些老人都喜歡養花各各門(mén)前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書(shū)法的是一位五十來(lái)歲的先生,姓馬。雖然馬老師的長(cháng)相不算出眾,但寫(xiě)的字卻筆勢以為飄若浮云。

  第一次上課學(xué)寫(xiě)一些常用的筆畫(huà),例如寫(xiě)“一、二、十”等,每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一張。馬老字時(shí)說(shuō)“寫(xiě)字如作人,要一筆一畫(huà)的寫(xiě)。正如作人要認認真真的作,不能隨便一過(guò)!

  從那一刻我喜歡上了練字,每寫(xiě)一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、認認真真。馬老師嚴格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫(xiě)字資勢不對、握筆不對、態(tài)度不對,就要根據錯誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹慎,讓我們的'字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?

  有一次我正在聚精會(huì )神地練字,馬老師從我身邊走過(guò)時(shí)嚴厲地說(shuō)“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來(lái)。馬老師輕輕地邁著(zhù)步伐從我身邊走過(guò)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人老師們的教誨之恩我終生難忘。

書(shū)法作文300字 篇2

  剛上小學(xué)時(shí),我看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們寫(xiě)的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產(chǎn)生了要練習書(shū)法的念頭。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書(shū)法老師孫老師教我學(xué)習書(shū)法,他教我從基本的筆劃“點(diǎn)橫豎撇捺”寫(xiě)起,然后到每一個(gè)字的組合與拼湊的練習……經(jīng)過(guò)一年的刻苦訓練,我的寫(xiě)字水平有了很大的提高,自信心也增強了。

  但學(xué)書(shū)法讓我收獲最大的不單是寫(xiě)好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時(shí)有了持之以恒的毅力、專(zhuān)心致志的`定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。

  學(xué)書(shū)法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時(shí)也能提高我們個(gè)人的修養,大家也來(lái)學(xué)書(shū)法吧,學(xué)書(shū)法會(huì )讓你感受到有許多的樂(lè )趣!

書(shū)法作文300字 篇3

  我是一個(gè)文采出眾的女孩,繪畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項,可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

  記得暑假里,媽媽給我報了書(shū)法班,我到學(xué)?嗑毩艘欢螘r(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少張紙,有時(shí)候手都麻了,腿都酸了,可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵我們。一段時(shí)間后,老師看我字寫(xiě)得不錯,就讓我寫(xiě)一個(gè)作品,說(shuō)要拿到市里去比賽,這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的.電話(huà)叮鈴鈴的響了,我一接電話(huà),電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的,我心里一緊:不會(huì )是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫(xiě)的作品得獎了,下午來(lái)領(lǐng)獎狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話(huà),我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),腦袋還在想,是真的嗎?我得獎了?這時(shí),我對電話(huà)說(shuō):“謝謝您,林老師!”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。

  下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,林老師把獎狀拿了出來(lái)“南京市銀獎”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見(jiàn)我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑得她,也出現了燦爛的笑容。

  不知道我會(huì )不會(huì )是中小的書(shū)法“大師”呢?

書(shū)法作文300字 篇4

  我從六歲開(kāi)始了我的“書(shū)法生涯”,體會(huì )了書(shū)法里面的“酸甜苦辣”。

  酸,就是練得手酸、背酸、腰酸。那個(gè)時(shí)候,我在書(shū)法班學(xué)習毛筆字,從下午三點(diǎn)到六點(diǎn)半一直都在練。那是一個(gè)十分“酸”的過(guò)程,學(xué)完后,手不能動(dòng),背不能挺直,腰不能扭,如果一動(dòng)的`話(huà),就十分的疼痛,這就是酸。

  甜,每當我成功地寫(xiě)完一幅字,它被精心的裝裱之后,我一定會(huì )把它掛在自己的書(shū)屋里,看著(zhù)它們,我心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜十分。

  苦,真是“有苦說(shuō)不出”!每當我在家里一個(gè)人練字,樓下已經(jīng)是笑聲連天了,喧鬧聲仿佛要將房子震塌了,我卻像鐵籠子里的小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在家中,獨自一人練字。不一會(huì ),好朋友輪番來(lái)叫我:“張閏昊,下來(lái)玩不?”我到窗前,用無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們,回答:“No,不能去!蹦憧聪癫幌駟“统渣S連——有苦說(shuō)不出呢?

  辣,當我寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有長(cháng)進(jìn)的時(shí)候,老師或父母用不高興的目光看著(zhù)我,教訓是不可少的,板子落到手上,挨揍的手感覺(jué)就像一個(gè)發(fā)面的饅頭,真是很“辣”。

  這酸甜苦辣的書(shū)法生涯,使我的生活多彩多姿,但是我依然愛(ài)它。

書(shū)法作文300字 篇5

  大盤(pán)小學(xué)鄉村少年宮軟筆書(shū)法社團開(kāi)課了,我自愿報名參加了軟筆書(shū)法社團,學(xué)習毛筆書(shū)法。

  從沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字的我,聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)毛筆書(shū)法的一些基礎知識,我開(kāi)始有些喜歡它了。通過(guò)老師的`講解,我知道了文房四寶:筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好,好墨要數徽墨,紙是宣紙最適合書(shū)畫(huà),硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類(lèi),按筆鋒長(cháng)短分長(cháng)峰、中鋒、短峰筆;按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過(guò)我用的紙、筆都是最最普通的一種。

  老師還給我們講了書(shū)寫(xiě)的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開(kāi)、足安。拿筆的方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明,結構平穩端正,稚拙而雄健,氣度磅礴。

  到現在我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)學(xué)期了,我學(xué)會(huì )了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。我已經(jīng)能把一些簡(jiǎn)單的字寫(xiě)得像模像樣了,老師也夸我的進(jìn)步很大,這讓我很興奮。

  我也明白了毛筆字要心平氣和,不能心浮氣躁,還要有耐心,循序漸進(jìn)、持之以恒地練習。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì),才能學(xué)好書(shū)法。

書(shū)法作文300字 篇6

  我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂(lè )。

  一大早奶奶對我說(shuō)"凌子昊,你的字寫(xiě)的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)字喲!你要認真寫(xiě)"。我聽(tīng)了心里想:用毛筆寫(xiě)字,會(huì )不會(huì )很難呢?我好奇極了。

  我走進(jìn)書(shū)法班,看到里面有很多人在哪里寫(xiě)毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫(xiě)字,與用硬筆的感覺(jué)不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的。這讓我更加覺(jué)得有趣了,老師先教握筆的姿勢。我認真地看著(zhù)老師的手式,練好了握筆的姿勢,老師叫我到臺上來(lái)展示自己握筆的'姿勢,聽(tīng)到了同學(xué)的掌聲,我感到開(kāi)心。

  接著(zhù)老師教我用毛筆畫(huà)橫線(xiàn)。我不明白,為什么自己總是畫(huà)不平?吹街?chē)耐瑢W(xué)都畫(huà)好了,我心里真是羨慕!于是我直不停地練習,反復想著(zhù)老師教的方法,終于練好了橫線(xiàn)。

  現在,我已經(jīng)可以用毛筆寫(xiě)春聯(lián)了。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字,我愛(ài)學(xué)書(shū)法,我更愛(ài)我自己豐富多彩的課余生活。

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