書(shū)法作文400字

實(shí)用的書(shū)法作文400字匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)法作文400字9篇，歡迎大家分享。

書(shū)法作文400字 篇1

　　夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )去為自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去奮斗。而我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家。

　　在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡偷偷滴拿著(zhù)筆在紙上涂鴉。特別是看到報紙上那工工整整的字體，我就會(huì )情不自禁地依葫蘆畫(huà)瓢地跟著(zhù)寫(xiě)，總渴望著(zhù)自己寫(xiě)的能和它一樣漂亮工整。

　　可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對我寫(xiě)字，還很有理由地告誡我：小孩子過(guò)早握筆寫(xiě)字會(huì )握錯姿勢，寫(xiě)錯筆畫(huà)順序，長(cháng)大后很難糾正回來(lái)，弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫(xiě)字就馬上制止我，可我一有空就見(jiàn)縫插針偷偷滴寫(xiě)字，因為我有一個(gè)追求：長(cháng)大后當一名書(shū)法家。上了小學(xué)后，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫豎撇捺。我發(fā)現我們周老師的字寫(xiě)得特別漂亮，讓我非常羨慕。這就更加堅定了我要當書(shū)法家的追求。在爸爸媽媽的支持下，我先后參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班和梅芳書(shū)畫(huà)院的書(shū)法學(xué)習。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導，我的'書(shū)法水平有了很大的提高，也受到了老師和同學(xué)的表?yè)P和贊賞。但我越來(lái)越覺(jué)得要當一名書(shū)法家。我要學(xué)的知識還有很多，必須要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，堅持勤練習，一步一個(gè)腳印走下去，相信我的書(shū)法家夢(mèng)一定能實(shí)現。

書(shū)法作文400字 篇2

　　說(shuō)起書(shū)法，我真的都懷疑我自己是怎么堅持下來(lái)的。那條路上坎坎坷坷，我幾次都想放棄！

　　我記得非常清楚，那時(shí)我才上一年級，可媽媽就把我送到了她朋友的書(shū)法班了。

　　教我練毛筆字的是一位老人，他雖說(shuō)有點(diǎn)老，但還是一副炯炯有神的樣子。

　　一開(kāi)始，我并不想去，就連寫(xiě)作業(yè)也是抱著(zhù)應付的心理，但是老師的`嚴厲讓我“重歸正道”。

　　有一次，我因為一時(shí)貪玩而忘記了寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，老師便狠狠地批了我一頓。從那以后，我放學(xué)一回到家后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在別人玩的時(shí)候我在練，在別人睡覺(jué)的時(shí)候，我還在練……

　　有時(shí)我會(huì )優(yōu)秀，但我有時(shí)也會(huì )犯低級的錯誤。我還被老師訓過(guò)，被媽媽罵過(guò)，但是我還是努力的讓自己堅持下去，因為我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法。

　　但是我第一年去市里參加書(shū)法比賽中，卻沒(méi)有得獎，回到家后我覺(jué)得我很對不起這些年的努力，對不起老師對我的教育，對不起媽媽對我的關(guān)心，更對不起同學(xué)們對我的鼓勵……我在房間里反��！

　　于是我更加努力的練習書(shū)法，果然“功夫不負有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。

　　我喜歡書(shū)法，喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙，喜歡那大而安靜的教室，喜歡陪我度過(guò)困難和快樂(lè )的同學(xué)們，更喜歡教我成長(cháng)的老師……

書(shū)法作文400字 篇3

　　在漫長(cháng)的暑假里，我的人生徹底的被書(shū)法改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，爸爸吃過(guò)飯，就神秘兮兮地把我帶到一個(gè)書(shū)法輔導班前，然后鄭重其事的對我說(shuō)：‘兒子，你的.字很難看，需要補補了�！�爸爸的話(huà)讓我大吃一驚，前些日子爸爸見(jiàn)我寫(xiě)的字頂多就是批抨我幾句罷了，沒(méi)想到竟然會(huì )給我報書(shū)法補習班，哎！看來(lái)我的＂完美＂署假計劃又破滅了。

　　但從我進(jìn)入書(shū)法班，看到班內的第一眼起，我就深深地愛(ài)上了書(shū)法。墻上掛著(zhù)一幅幅令我羨慕的書(shū)法作品，我下定決心，有朝一日，我定要把自己的書(shū)法作品也高高的掛在墻上。

　　可誰(shuí)知道呢？天不隨人意，我的書(shū)法作品屢次都評不上好，這使我很沮喪，但是我不甘心比別人差，于是，我就用一句座右銘告誡自己：通往榮譽(yù)的路上，往往荊棘叢生，并不只是鋪滿(mǎn)鮮花的。

　　我的努力沒(méi)有白費，終于，我把自己的書(shū)法作品親手掛在了書(shū)法班的墻上。這時(shí)，我哭了，淚水里含有辛勤的汗水和付出，也有我為自己得來(lái)的榮譽(yù)所感到的欣慰。

　　這就是我的書(shū)法人生，我成長(cháng)道路上的小插曲。

書(shū)法作文400字 篇4

　　今天全校開(kāi)展了書(shū)法大賽。

　　下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的書(shū)法大賽。我們三年級是第二場(chǎng)比賽。第一場(chǎng)我們33班吹葫蘆絲。我緊張的走上了舞臺，看著(zhù)幾百名弟弟妹妹，我有些緊張，可一吹起葫蘆絲我就不緊張了。我全身心的投入到樂(lè )曲中。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們寫(xiě)的是王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)。我認真的寫(xiě)好每一個(gè)字，生怕寫(xiě)不好某一個(gè)字。正當我寫(xiě)完“獨在異鄉為異客”時(shí)，我卻忘了下一句怎么寫(xiě)。我告訴自己：“好好想，一定可以想出來(lái)!”我靈機一動(dòng)，就想出來(lái)了下句是：“每逢佳節倍思親�！蔽亿s快寫(xiě)了下來(lái)。這時(shí)，老師走到我那兒，給我的書(shū)寫(xiě)坐姿評價(jià)是：“很好！繼續保持！”并給我蓋了一個(gè)大拇指章。我心里非常高興。我們的比賽時(shí)間是15分鐘，在規定時(shí)間內我剛好寫(xiě)完整首詩(shī)。

　　比賽完，回教室。正當同學(xué)們興高采烈的時(shí)候，老師讓剛剛比賽時(shí)寫(xiě)錯字和沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)站起來(lái)。我看著(zhù)那些站起來(lái)的'同學(xué)真為他們擔心吶。

　　因為今天的比賽，自我感覺(jué)非常良好，所以回家的路上我非常高興。今天是我最難忘的一天！

書(shū)法作文400字 篇5

　　我的書(shū)法老師是一位極為普通的老師。

　　他有一雙小眼睛，一個(gè)小而寬的鼻子，一張小嘴巴，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。我在書(shū)法班已經(jīng)學(xué)習一年了，書(shū)寫(xiě)有了些進(jìn)步，但老師從來(lái)都沒(méi)有夸獎過(guò)我，看來(lái)我還要繼續努力。

　　我的書(shū)法老師很溫和，只有我們犯錯誤時(shí)才批評我們，其它時(shí)候都不兇。記得有一次，我的書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題，自己又沒(méi)有查找出來(lái)，而在上課自主練習時(shí)，老師看了看我的那張練習紙，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“字往右上傾斜的過(guò)了，“橫”稍微往上斜一點(diǎn)就可以，沒(méi)必要這么斜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)覺(jué)得害怕。

　　我的書(shū)法老師也很幽默。在平時(shí)，他喜歡給我們講一些關(guān)于練字的'有趣的事情。記得有一次，我們班有一位同學(xué)字寫(xiě)的特別斜而且還很大，正巧的是哪天刮著(zhù)大風(fēng)，老師在大屏幕上給我們展示了他的“作品”�！按蠹铱催@位同學(xué)寫(xiě)的字也和今天的天氣一樣刮著(zhù)大風(fēng)呢！可別被風(fēng)刮跑了”。這句話(huà)惹得我們哈哈大笑。

　　我的老師是溫和的、幽默的，我要好好的練習，不讓老師生氣，讓他永遠年輕、健康、溫和！

書(shū)法作文400字 篇6

　　古人說(shuō)：字如其人。每當我看見(jiàn)書(shū)法老師們寫(xiě)出的一手好字，我都羨慕不已，心想：如果我也能像這樣寫(xiě)出一筆雄渾豪邁，龍飛鳳舞的書(shū)法那該多好��！終于有一天，寫(xiě)字班招生了，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽去報名。

　　第一天，我帶著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到寫(xiě)字班。試寫(xiě)幾個(gè)字后，老師說(shuō)我的坐姿不端正，握筆姿勢也不對，字體大小不均勻，布局也不規整，需要不斷加強練習�？磥�(lái)，寫(xiě)書(shū)法可真不是一件容易的事情呢！

　　在后面的學(xué)習中，每天我都早早來(lái)到學(xué)習班，認真學(xué)習，幾個(gè)星期下來(lái)，我的書(shū)法慢慢開(kāi)始有進(jìn)步了，媽媽表?yè)P了我，我心里非常開(kāi)心。但在接下來(lái)的一段時(shí)間內，我進(jìn)步緩慢，開(kāi)始對寫(xiě)字有點(diǎn)厭倦，心想：我的字已經(jīng)不錯了，再練下去也不會(huì )有提高，于是，就想放棄練字。

　　媽媽好像看出我的.心思，就對我說(shuō)：“學(xué)習要有耐心，有定力，持之以恒才能有好成績(jì)�！崩蠋熞步o我講了王羲之苦練書(shū)法的故事。在媽媽和老師的鼓勵下，我有鼓起勇氣，繼續練習，不但做好課堂練習，而且在家也抓緊時(shí)間苦練。慢慢地，我的硬筆和毛筆都有了明顯進(jìn)步，我的書(shū)寫(xiě)也經(jīng)常得到老師的表?yè)P，我的信心更足了。今年上半年，我參加了中國書(shū)法家協(xié)會(huì )組織的硬筆考級考試，順利地取得了硬筆四級合格證書(shū)。

　　老師說(shuō)書(shū)法是中國傳統文化的瑰寶，我們要繼承和發(fā)揚光大。只有不斷堅持，勤學(xué)苦練，才能練好字，我希望有一天，我也能像書(shū)法家叔叔一樣，寫(xiě)得一手龍飛鳳舞的好書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇7

　　書(shū)法課趣事 今天，我在少年宮的書(shū)法課開(kāi)課啦！

　　我懷著(zhù)“新學(xué)期，新氣象”的'高興勁兒隨同外婆來(lái)到了少年宮。 我們走進(jìn)大門(mén)，卻不清楚是那一個(gè)教室，只知道在3樓的一個(gè)教室上課。外婆拿出發(fā)票，讓我看是哪個(gè)班，我卻看成了班級序號，對外婆說(shuō)是3A05-1.我們找來(lái)找去找不到。

　　外婆問(wèn)我看清楚了沒(méi)，我搔搔頭皮，肯定地說(shuō)自己看清楚了。我們接著(zhù)找，可還是找不到，這可急死我了，我已經(jīng)遲到了呀！ 忽然，外婆說(shuō)：“哦，對了。張一涵，我認為你上課的教室在原來(lái)的地方�！蔽蚁耄簩α�，我怎么沒(méi)想到？找遍了3樓，就這教室沒(méi)看仔細！一定是301室。

　　我飛快地跑過(guò)去，探頭探腦地看了一下：哈！是一群小孩。比我小得多呢！礙著(zhù)有許多家長(cháng)，我只試探著(zhù)伸了伸頭，也沒(méi)看十分仔細。

　　唉！沒(méi)辦法，我和外婆下樓到102辦公室去問(wèn)。辦公室里的老師告訴我們：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑極了：那可都是些“小蘿卜頭”��！我說(shuō)什么也不可能……

　　不過(guò)我還是進(jìn)了教室：哦，原來(lái)并班了��！小“蘿卜頭”和老生們一起上課。哈，這可真有趣兒！ 我邊寫(xiě)著(zhù)字，邊和同學(xué)們聊天，心里快活極了

書(shū)法作文400字 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)，字如其人，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的水平，我們都希望自己的字體受到大家喜歡。

　　書(shū)法課上，謝老師把自己寫(xiě)的標準書(shū)法字體發(fā)給我們，謝老師的字仿佛都裝上了支架，每一個(gè)字都是精雕細刻的，令我們贊嘆不已。我拿起那張字，細細品味，皺著(zhù)眉頭，思考著(zhù)許許多多的問(wèn)題。我拿起鋼筆，準備在紙上臨摹，我的一點(diǎn)、一捺、一豎、一橫似乎都缺少點(diǎn)兒什么，寫(xiě)的總是沒(méi)有精神，像一朵無(wú)力的云朵在天上飄蕩。教室里很安靜，沒(méi)有一絲聲音，在這凝固了的空氣中，大家都在認真的觀(guān)察、臨摹。

　　我們寫(xiě)完了第一張字帖，紛紛跑上講臺，讓老師點(diǎn)評。希望盡快能把老師的技術(shù)學(xué)到手。謝老師說(shuō)：“寫(xiě)字的'時(shí)候一定要全神貫注，所謂心到，眼到，口到，練字也是如此，如果一個(gè)人的字不好好寫(xiě)，那么這個(gè)人的學(xué)習習慣便是不會(huì )好的”。是啊，從你寫(xiě)的字中就能看出你的學(xué)習態(tài)度。

　　我認真的寫(xiě)下每一筆，好像又回到了小時(shí)候剛學(xué)寫(xiě)數字的時(shí)候，每天在桌子一點(diǎn)點(diǎn)練習，從歪歪扭扭到基本成型。再大些，雖然已經(jīng)可以把漢字完整的書(shū)寫(xiě)下來(lái)了，但是還缺少一點(diǎn)韻味，不大方。到了初中，老師的字似乎可以帶我們領(lǐng)略到中國漢字的韻味，很多同學(xué)的字也都非常棒，現在我的字也逐漸漂亮又大方，但還不夠完美，所以我必須在字上面下功夫才行，“橫平豎直顯真功，一字多意添神秘”，讓我們把練字堅持下去吧，付出一定會(huì )有回報。

書(shū)法作文400字 篇9

　　書(shū)法是我國的傳統藝術(shù)，書(shū)法，蘊涵著(zhù)一種力量，我練了四年半的書(shū)法，今天就讓我和大家一起來(lái)分享分享我的書(shū)法經(jīng)歷。

　　在我四歲時(shí)，媽媽拿著(zhù)毛筆幫人寫(xiě)字，那時(shí)我學(xué)著(zhù)樣子顫危危的寫(xiě)下了我人生中第一個(gè)毛筆字，媽媽發(fā)現了我的書(shū)法天賦，于是，找了一個(gè)教書(shū)法的`老師——匡老師，練了一陣，爸爸媽媽看我年齡太小，怕我厭學(xué)，讓我停了一陣，直到我上小學(xué)一年級，就找到了我現在的書(shū)法老師——彭老師，在彭老師的指導下，漸漸的，我寫(xiě)得越來(lái)越好。記得在彭老師那里明白了許多書(shū)法的理論比如隸書(shū)要蠶頭雁尾、楷書(shū)橫畫(huà)要抬頭……還明白了書(shū)法不是一朝一夕就能練成的，需要堅持不懈地努力。

　　俗話(huà)所說(shuō)，一天不練，自己知道、兩天不練，老師知道、三天不練，觀(guān)眾知道。有一次，我歇了一個(gè)寒假，等開(kāi)學(xué)回去再寫(xiě)時(shí)沒(méi)想到下滑了許多，于是我經(jīng)過(guò)這次教訓，天天都寫(xiě)毛筆字。

　　書(shū)法也帶給了我很多樂(lè )趣。

　　咱家貼的春聯(lián)還是我親自寫(xiě)的呢！記得，我寫(xiě)對聯(lián)時(shí)非常緊張，生怕寫(xiě)錯，因為這種春聯(lián)紙很貴，更何況我還是要賣(mài)給別人貼的！在我小心翼翼地寫(xiě)完春聯(lián)之后，我就把對聯(lián)一副、一副賣(mài)出去，總共攢了二百零四元。除了賣(mài)春聯(lián)，我還在學(xué)校的書(shū)法大賽中得過(guò)一等獎呢！

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