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【熱門(mén)】贊美老師的作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的贊美老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美老師的作文 篇1
老師是這個(gè)世界上最神圣的的職位,但有一些人尊崇這個(gè)職位,有一些人卻藐視這個(gè)職位但在我的眼里,這個(gè)職位確是神圣無(wú)比的了,再沒(méi)有任何一個(gè)職位比這個(gè)職位在我心中占有這么重要的地位了。
老師就像是一支蠟燭,把自己燃燒卻把他人點(diǎn)燃從不說(shuō)一句抱怨的話(huà),雖然有時(shí)我們不懂事不懂老師為什么那么做,為什么會(huì )不顧我們的感受而強制我們,但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強制我們那么做,那都是因為他為我們的未來(lái)來(lái)考慮考慮我們的以后會(huì )生活得更好,寧愿讓我們當時(shí)埋怨他,老師真的是很傻很傻。
老師就好像每個(gè)新生命的指路燈,讓他們走上光亮的大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來(lái)?yè)Q來(lái)我們的成長(cháng),換來(lái)我們的成功,換來(lái)我們的幸福生活而我們在那時(shí)卻時(shí)時(shí)誤會(huì )老師誤會(huì )老師常常說(shuō)我們誤會(huì )老師常常罵我們……我現在真的想說(shuō)'老師我們錯了,我們錯了'我們當時(shí)沒(méi)有理解您當時(shí)對我們的期望我后悔了,我真的知道了我也真正的讀懂了你。
老師就好像是汪洋大海而我們就好像是汪洋大海中的一滴海水,我們被老師這個(gè)汪洋大海包圍著(zhù),我們永遠生活在這個(gè)大海中而這個(gè)海卻永遠包容著(zhù)我們永遠容納著(zhù)我們就算我們犯了不可原諒的'錯誤他都會(huì )原諒我們,老師我愛(ài)你。
我們在變,越來(lái)越懂事,越來(lái)越變的高,我們長(cháng)大了,而老師您卻花費你人生中最好的幾年搭在了我們這些不懂事的孩子身上。等我們董事時(shí)你卻老了我們真的是對不起你。
老師這輩子的使命就是教書(shū)育人。教書(shū)育人,一本書(shū)教了我們一遍又一遍。而他還是那么耐心那么用心老師你真的是讓我們敬佩,讓我們崇敬。你是我們人生的指路燈。給我們照明,老師我愛(ài)你,我愛(ài)你。
我愿意把你的義務(wù)繼續傳承下去讓這種精神流傳的更遠更遠。
贊美老師的作文 篇2
深夜的窗口數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講臺上數你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師!
作為一名人民教師,你別無(wú)所求,只想把知識傳授給可愛(ài)的孩子,你別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著(zhù)對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛(ài)的.孩子。每當新一年的孩子來(lái)了,你會(huì )伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會(huì )讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會(huì )有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園,盼望著(zhù)桃李芬芳!小小的教室里,是你教會(huì )了他們怎樣寫(xiě)下自己的名字,是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興,你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來(lái),就是這樣你把光明留給大家,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘心付出!
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識留下來(lái),把精彩送他人。這就是你,我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì )為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識的翅膀,你會(huì )把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲的感激,會(huì )讓你甜蜜永久。
許多年過(guò)去,當你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,你會(huì )含著(zhù)激動(dòng)的淚花,一一的牽著(zhù)他們的手,久久不愿松開(kāi)。當你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,你會(huì )再給他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話(huà)語(yǔ),會(huì )讓你心存久遠。
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,你就是這樣燃燒著(zhù)自己。當你回首往事的時(shí)候,你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,一生的汗水沒(méi)有白流,你會(huì )因此為自豪,你會(huì )因此為光榮,你會(huì )對所有的人說(shuō):我自豪,我是人民教師!
贊美老師的作文 篇3
我曾經(jīng)記得翁老師那沾滿(mǎn)粉末的手,在黑板上刷,刷,刷!地寫(xiě)著(zhù),就是這些詞語(yǔ)。就是這些句子,帶著(zhù)這些我們走進(jìn)知識的樂(lè )園。我曾經(jīng)記得有一次撒謊,心里覺(jué)得很慚愧,老師輕輕走到我身邊,教導我要做個(gè)誠實(shí)的孩子,使我內疚的心豁然開(kāi)朗。
我曾看到有一天傍晚,老師在辦公室里改作業(yè),紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花,展現在眼前。老師——-您如春天中的細雨,滋潤春花兒,灌溉著(zhù)大地,而我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),喚醒了大地,收黃了稻谷,而我們得到了豐收的.碩果。
贊美老師的作文 篇4
她是我現在的語(yǔ)文老師。她離開(kāi)家鄉,把女兒從湛江帶到廣州吃東西。我二年級時(shí),她開(kāi)始教我。我第一次見(jiàn)到她時(shí),她穿著(zhù)一件厚大衣。她是一個(gè)身材矮小、略胖、衣著(zhù)樸素的中年婦女。那時(shí),我對她沒(méi)有特別的感覺(jué)。
當我們和她相處時(shí),她像母親一樣對待我們,哄騙我們,給予仔細的指導和要求。因此,同學(xué)們叫她“馬霞”,她也欣然接受了這個(gè)名字。馬霞的教學(xué)方法也有些特別,提倡“從每一點(diǎn)開(kāi)始,從每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始”,強調打好漢語(yǔ)基礎。因此,下午放學(xué)后,馬霞經(jīng)常留下來(lái)和我們一起分析測驗中的錯誤問(wèn)題。
今天下午放學(xué)時(shí),我和我的同學(xué)正在收拾書(shū)包。這時(shí),目光敏銳的學(xué)生突然看到馬霞空手里拿著(zhù)一大疊小測試書(shū),正落在我們班門(mén)口?吹竭@一點(diǎn),學(xué)生們的心不由自主地顫抖起來(lái)。今天,他們肯定不能按時(shí)完成學(xué)業(yè)。這時(shí),一些直言不諱的同學(xué)已經(jīng)喊道“馬霞,你為什么又來(lái)了?!”馬霞對此無(wú)動(dòng)于衷,仍然邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)來(lái)。她用雙手用力拍了拍,然后用雙手按住,示意我們應該快點(diǎn)安靜下來(lái)給她一個(gè)說(shuō)話(huà)的機會(huì )。然后,馬霞大聲說(shuō),“冷靜下來(lái),聽(tīng)我說(shuō)。所有今天考試不及格的學(xué)生都將留下來(lái)聽(tīng)我的分析。他們必須通過(guò)考試才能離開(kāi)!
話(huà)音剛落,我們班淘氣的.“辛凱”就迅速背上了書(shū)包。當馬霞沒(méi)有注意時(shí),他沖出了門(mén)。他的動(dòng)作如此激烈,以至于在門(mén)口撞倒了幾張桌子。這么大的舉動(dòng),當然會(huì )引起霞媽媽的注意,“唉!孩子怎么了?”結果,馬霞毅然拖著(zhù)她笨拙的身體,追了上來(lái)。因為馬霞比較瘦,而且是中年人,她跟不上年輕的辛凱。最后,馬霞在幾位同學(xué)的幫助下“邀請”了辛凱回來(lái)!靶羷P,快回到你的座位上。不要浪費每個(gè)人的時(shí)間。錯誤的主題分析將從現在開(kāi)始!瘪R霞認真地說(shuō)。這時(shí),學(xué)生們終于靜了下來(lái),夏媽媽也開(kāi)始分析今天測驗中容易出現的錯誤。
追著(zhù)辛凱,看著(zhù)馬霞凌亂的頭發(fā),聽(tīng)著(zhù)馬霞顫抖的聲音,我的心里感到一陣悲傷和欽佩,F在,寒潮來(lái)了,一定是夏母的舊病——咽喉炎又開(kāi)始發(fā)作了。然而,她為我們的高中入學(xué)考試犧牲了寶貴的時(shí)間,全心全意地教書(shū),并認真地掌握了我們的基礎。我不禁為自己以前對中國人漫不經(jīng)心的態(tài)度感到慚愧。我不認真學(xué)習,不為自己付費的原因是什么?
馬霞就是這樣。她像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我們。為了不讓每個(gè)學(xué)生在高中入學(xué)考試的起跑線(xiàn)上失利,她總是認真對待每一次測驗,掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。為此,她付出了太多太多。我從心底欽佩她。我尊敬的馬霞。
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