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【實(shí)用】書(shū)法作文400字匯編8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)法作文400字9篇,希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文400字 篇1
每當想起那扣人心弦的書(shū)法比賽時(shí),我就興奮不已,高興得不知如何形容。
那次去樂(lè )清參加書(shū)法比賽,來(lái)到了目的地,,我們站在門(mén)口回過(guò)頭來(lái)再看街道上,街道上是人山人海,樓房上彩旗飄揚。哦!差點(diǎn)忘了告訴你,還有一只充氣長(cháng)頸鹿伸長(cháng)著(zhù)脖子四處張望著(zhù)……原來(lái),這一切好像都在歡迎我們的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了!同學(xué)們都不甘落后,大家全使出了自己的.看家本領(lǐng)。
“戰勝對手!這是我的看家本領(lǐng)!蔽揖穸稊\,信心十足地說(shuō)。當然,我也有點(diǎn)緊張、害怕……因為這畢竟是樂(lè )清市的比賽。但是我默默地為自己鼓氣說(shuō):“沉著(zhù)、冷靜,我一定能行,一定能打敗對手的!碑斃蠋煱l(fā)下書(shū)法紙時(shí),我們都認認真真地拿起筆,一筆一畫(huà)地抄著(zhù)老師寫(xiě)給我們的字。起初,我手中的筆像打冷顫似的,有點(diǎn)顫抖,但我馬上緊了緊握筆的右手,小心翼翼地把筆尖觸到白紙上。
眼前這一張白紙呀,猶如嬰兒柔嫩、光潔的皮膚,讓人不忍心弄傷它。這么亮麗的紙,怎能不寫(xiě)好字呢?我輕柔地起筆,剛勁有力地收筆,每一筆都一絲不茍,寫(xiě)完一字總要觀(guān)察一番它的結構,這時(shí)我心平氣和地抄著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)……比賽很快結束了,我也終于松了一口氣。
這次緊張的比賽讓我真正體會(huì )到緊張的滋味,也讓小小的我有了一次鍛煉自我的機會(huì )。
書(shū)法作文400字 篇2
苦練了三年的書(shū)法,今天我終于可以在賽場(chǎng)上一展風(fēng)姿了,因為我光榮地參加了湘鄉市第十四屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”軟筆書(shū)法比賽。
比賽前一個(gè)星期,付老師對我們進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。每天一放學(xué),我們就直奔付老師書(shū)畫(huà)室!搬旑^鼠尾是敗筆,橫輕豎重,撇輕捺重”,付老師反復叮囑著(zhù)寫(xiě)字要領(lǐng)。
4月20日清晨,7點(diǎn)多我們就來(lái)到了湘鄉市第二中學(xué)。校園里熱鬧非凡,川流不息的人群,他們有的背著(zhù)樂(lè )器奔向四樓;有的打扮得漂漂亮亮,邁著(zhù)輕盈的步伐飛向三樓;還有的提著(zhù)美術(shù)的'參賽用品向二樓走去……我們最爽,到一樓就行了,不需要跳上跳下的!
哇!同學(xué)們早已擺好姿勢,我馬上找到編號為c14046的桌子。太好了!我旁邊是陳嘉瑋和歐陽(yáng)宜,他們早到了,我迅速鋪好毯子,擺好墨汁和水,開(kāi)始等待。
監考老師來(lái)了,他們把一張張宣紙發(fā)給同學(xué)們,這次的題目是“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏!惫,竟然是我們這個(gè)星期集訓時(shí)寫(xiě)的,我緊張的心情一下子就輕松了下來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)了,唉,第一個(gè)“金”字捺實(shí)在太重了,像一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚搖搖晃晃地走著(zhù)。第二個(gè)“沙”字太難寫(xiě)了,豎要長(cháng),撇要沖出那點(diǎn),往西南方直斜。其它字都還好,到最后幾個(gè)字了,看著(zhù)其他同學(xué)陸續寫(xiě)完了,我開(kāi)始浮躁起來(lái),“開(kāi)”字突然變大,“顏”字又寫(xiě)斜了,唉!看來(lái)還真不能性躁。
交卷了,老師說(shuō)我寫(xiě)得還不錯,我希望能得一等獎,圓我“小小書(shū)法家”的夢(mèng)想!
書(shū)法作文400字 篇3
在我的家鄉,有一個(gè)著(zhù)名的書(shū)法家叫沈伯華。
沈波華是我的書(shū)法老師,也是我的爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字,九歲開(kāi)始給別人寫(xiě)對聯(lián)。他的書(shū)法作品在他二十歲的'時(shí)候就獲獎了,他寫(xiě)書(shū)法已經(jīng)七十多年了。
沈爺爺曾經(jīng)是姜堰檢察院檢察長(cháng),現在是老書(shū)法協(xié)會(huì )的元老。他每天早上起床,洗衣服,早飯后開(kāi)始練字。一天200字是他的任務(wù),有時(shí)候開(kāi)心,中午不吃飯,中午不睡覺(jué),就是為了書(shū)法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺(jué)的感覺(jué)嗎?
我的老師不僅寫(xiě)得認真嚴謹,還對我另眼相看。
以前沒(méi)有固定上課時(shí)間的時(shí)候,老師總會(huì )站在樓下看過(guò)往車(chē)輛?吹轿蚁萝(chē)后,他急忙走向我握著(zhù)我的手,幫我拿包。他還求助:你吃早飯了嗎?你餓了嗎?這些問(wèn)題總是一看到就問(wèn)。我不吃早飯,老太太就下樓給我買(mǎi),刮風(fēng)下雨無(wú)一例外。他們也是每天寫(xiě)完就帶我去玩,有時(shí)候會(huì )給我買(mǎi)個(gè)小禮物作為獎勵。有時(shí)候也喜歡書(shū)畫(huà)之類(lèi)的。以上周為例,我和老師去新華書(shū)店旁邊的曲江塔欣賞書(shū)畫(huà)。門(mén)衛剛要給我們登記的時(shí)候,一眼就認出了老師,馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫(huà)和古文字太多。線(xiàn)條如風(fēng)清,造型如泰山穩,草舞如蜻蜓。畫(huà)上畫(huà)什么像什么,哪個(gè)最好。老師給我一一講解,一下子讓我認識了很多人物,書(shū)畫(huà)
我老師寫(xiě)字,忘記吃飯睡覺(jué),把我當自己人。他有見(jiàn)識,兇一點(diǎn)不好嗎?
書(shū)法作文400字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當一名作家、有的人的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家、有的人的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家……。而我的夢(mèng)想是當一名書(shū)法家。
這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨到我現在,因為我認為書(shū)法可以增強我寫(xiě)作的能力,可以豐富我課余生活。我很喜歡書(shū)法,喜歡書(shū)法的博大精深,喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū),從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。
每次寫(xiě)字我都把它當作一種樂(lè )趣,認真地寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)著(zhù)字,我就仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界——字的世界。在這個(gè)世界里我寫(xiě)幾萬(wàn)個(gè)和幾十萬(wàn)個(gè)字也不會(huì )累。如果真的寫(xiě)累了,我寫(xiě)的`那些字就會(huì )像人一樣,活過(guò)來(lái)有了生命。那些字會(huì )給我按摩、捶背。
我幻想著(zhù):如果我長(cháng)大了,我就把中國的漢字發(fā)揚光大,讓全中國的人都知道中國的漢字。我還會(huì )建造一個(gè)自己的國家——漢字國,只要是寫(xiě)字好的人都可以假如我的國家。
夢(mèng)想雖然是遙遠的,但只要從現在開(kāi)始就勤奮努力地學(xué)習、用科學(xué)知識武裝我的頭腦,我相信,只要堅持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
書(shū)法作文400字 篇5
我們班有一位女書(shū)法家,她像一種水果,她跳舞和畫(huà)畫(huà)都很好,請你們猜一猜她是誰(shuí),對了,那個(gè)女書(shū)法家就是我。
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字,因為毛筆字對我來(lái)說(shuō),不僅是一種興趣愛(ài)好,更是一種練習。記得有一次考完試,老師說(shuō):“考完試了,這節課,我們看電影,寫(xiě)寒假作業(yè)!闭斘乙獙(xiě)作業(yè)時(shí),書(shū)法老師就過(guò)來(lái)了,給了我一副對聯(lián),讓我去紅紙上寫(xiě);貋(lái)時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,紛紛問(wèn)我說(shuō):“你字寫(xiě)的很好嗎?”我說(shuō):“很好,我馬上就要寫(xiě)對聯(lián)了!苯又(zhù)同學(xué)們就開(kāi)始議論:“她書(shū)法這么好,理想肯定是當書(shū)法家。我相信她肯定能實(shí)現的,因為她是我們班的.書(shū)法家呀!”我聽(tīng)到后就不由自主的笑了起來(lái)。
從那時(shí)候開(kāi)始,我練書(shū)法的事情就一直往外傳,下課的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論我。我心想我學(xué)書(shū)法還能讓同學(xué)羨慕啊。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,書(shū)法老師只要一有要寫(xiě)的東西就準時(shí)叫我。為了讓我把書(shū)法寫(xiě)得更好,更完美一些。
你們知道我為什么稱(chēng)為“書(shū)法家”了嗎,我想你們看了以后肯定會(huì )對寫(xiě)毛筆字有興趣。
書(shū)法作文400字 篇6
我有好幾種的讀書(shū)法,我來(lái)給大家講講吧!
我自己的讀書(shū)法是:先把一本未知名的書(shū)放在身前,然后開(kāi)始想這是一本關(guān)于什么類(lèi)型 的書(shū)?睜開(kāi)眼睛看看這本書(shū)的題目,然后開(kāi)始想象故事中的情節是什么樣的,作者會(huì )是誰(shuí)?主人公是什么樣子的?他有怎么樣的`生活經(jīng)歷.然后我才開(kāi)始津津有味的看起這本書(shū)來(lái).
我另有一種讀書(shū)方法呢!那就是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的精讀法.我會(huì )一遍又一遍地看那本書(shū),反復思考作者提出的問(wèn)題,把書(shū)中一些重要的地方當做筆記一樣記錄下來(lái).以后或許還能派上用場(chǎng)呢!
我再有一種讀書(shū)方法,也是我從書(shū)上學(xué)到的,叫做認讀法.我會(huì )把書(shū)中一些比較難的字記下來(lái),一個(gè)一個(gè)字的認下去,到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,用右手手指在左手手掌上,一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在上面,認識這些字以后,再去理解這些字的意思,看書(shū)就看得舒服了.
我還有一種讀書(shū)方法,仍然是從書(shū)上學(xué)來(lái)的,那就是抄讀法.為了自己想看的書(shū),就算開(kāi)天涯海角也要去抄回來(lái).這抄讀法,還來(lái)源于一個(gè)故事:著(zhù)名相聲家候寶林先生突然想爬坡一本明代的笑話(huà)書(shū),找遍了反有古書(shū)攤還是沒(méi)有買(mǎi)到.后來(lái)候寶林先生打聽(tīng)到北京博物館里有這本書(shū),就頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)寒走了十幾天,總算走到了博物館,一本十萬(wàn)多字的書(shū)終于被他抄到手了.
怎么樣?我的這些讀書(shū)方法管用吧?如果你們還想學(xué)更多的讀書(shū)方法,我就以后再教大家吧!
書(shū)法作文400字 篇7
書(shū)法,中國的國粹,有端莊的楷書(shū),流暢的行書(shū),規正的隸書(shū)……這些都彰顯書(shū)法的魅力特色。
小學(xué)一次偶然的機會(huì ),我接觸到書(shū)法,在我眼里它是一門(mén)很美但又比登天還難的藝術(shù),我這人骨子里天生有不服輸的勁,偏偏就報名參加了書(shū)法班,并下定決心要學(xué)好這門(mén)技藝。
第一天,我來(lái)到“新蘭亭”書(shū)法培訓班開(kāi)始了我的書(shū)法之旅。初學(xué)階段,老師精心講學(xué),耐心傳授。毛筆雖小,但寫(xiě)起來(lái)的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭,寫(xiě)豎的時(shí)候更是如此。每次作業(yè),老師批改的紅圈很少,但鼓勵的.話(huà)卻很多。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,我認真記錄老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并在實(shí)踐練習中加以運用。每當看到別人的字寫(xiě)得比我好,我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁,既然來(lái)了,就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道,日寫(xiě)夜練,六年來(lái)用掉多少瓶墨汁,寫(xiě)了多少匹毛邊紙,花費了多少時(shí)間,這些只有我自己知道。功夫不負有心人,我通過(guò)幾年的磨練,終于在許多的書(shū)法比賽中獲得了獎項;春節期間我還到社區、鄉村給當地老百姓寫(xiě)春聯(lián),發(fā)揮我的一技之長(cháng)呢!
問(wèn)我收獲有多大,我從最初的怕寫(xiě)到愛(ài)上書(shū)法,一路走來(lái),經(jīng)歷了磨練,陶冶了情操,我現在可以驕傲地說(shuō):我與書(shū)法結了緣。
書(shū)法作文400字 篇8
從小,書(shū)法對我就有著(zhù)神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時(shí)候,我癡癡地望著(zhù)老師寫(xiě)“堅持不懈”四個(gè)大字,老師問(wèn)我想學(xué)嗎?我毫不猶豫地回答:“想”。從此,我便和書(shū)法結下了不解之緣。
一年級的時(shí)候,看見(jiàn)別人練書(shū)法我也很想練,可惜沒(méi)有筆和墨。于是我用一根小竹竿,拿一些煤滲進(jìn)水里,然后在地上一筆一劃地練。雖然沒(méi)有人教,寫(xiě)得很丑,但是我卻深深地愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。
上小學(xué)四年級的時(shí)候,有了書(shū)法課,這時(shí)我才真正地開(kāi)始學(xué)書(shū)法。教書(shū)法的是一位年輕的女教師,她發(fā)現我有書(shū)法的天賦,于是用心地教我,而我也很認真地寫(xiě)好每一筆;氐郊依,我又拿起筆練了起來(lái)。雖然開(kāi)始時(shí)寫(xiě)得并不漂亮,東倒西歪,有的粗,有的細,但是每筆每畫(huà)都凝聚了我對書(shū)法的熱愛(ài)。
寒假,同學(xué)們都去玩,而我依然在練字。不管手多累,我都認真地練,點(diǎn)、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書(shū)法比賽,心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的'興奮。我認真地寫(xiě)好每一個(gè)字,雖然最后并沒(méi)有得到理想的成績(jì),但我還是為我努力過(guò)而感到自豪。
練習書(shū)法成為我生活的一部分,我相信,只要努力耕耘,總有一天我會(huì )成為一名出色的書(shū)法家。
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