【精選】?jì)?yōu)秀中學(xué)作文匯編七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
我啊，我都不知道自己是個(gè)什么樣子的人，我覺(jué)得我是比較雙向的，但常常被“人緣好”做標簽�，F在，我來(lái)向你們介紹一下我自己吧。
我是一個(gè)農村女孩。我從小就生活在農村，小時(shí)候和奶奶一起住，因為爸爸媽媽要去外面打工。農村的天很藍，水很綠，空氣很新鮮，每天都有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫我起床。因為生活在農村，我從小會(huì )干好多活，六七歲的時(shí)候，我跑到很遠的地方去打水，因為農村很少有水井。我會(huì )左手右手一只桶，每次費力地在路上走著(zhù)，村民總會(huì )忍不住夸贊道:“哎呀，小姑娘真有本事！要不要我幫你��？”我立馬回絕了，以迅速的速度提了回去。雖然吃力，但還是很開(kāi)心。
我是一個(gè)不在意別人想法的女孩。不管你做得好不好，總會(huì )有人來(lái)挑刺，我才不要管他們呢。記得初中的時(shí)候，因為學(xué)校的伙食，我長(cháng)胖了好多，連走路都會(huì )喘氣。因為我這個(gè)大體積，經(jīng)過(guò)我身邊的同學(xué)總會(huì )用驚異的眼神看我，都會(huì )故意把音量調高，然后冷嘲熱諷:“你看她，這么胖，不知道她怎么還敢出來(lái)溜達，要是我，我寧愿躲在教室不出門(mén)了�！蔽衣�(tīng)到后，心理像是被刀割了似的，眼淚嘩啦啦地掉。但是后來(lái)，我想起柯但丁的一句名言“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@句名言陪我度過(guò)了最困難的時(shí)期，就像
身處絕望黑暗里忽然出現的一絲光亮。從此，我不再刻意去了解別人的`看法，而是用這些時(shí)間去提升自己。我只聽(tīng)得見(jiàn)自己想聽(tīng)得見(jiàn)的東西。人生太短，自己開(kāi)心最重要。
我是一個(gè)文靜內斂的女孩。在教室的熱鬧處看不到我，在繁華的街道看不到我，在小賣(mài)部里也看不到我。我不會(huì )主動(dòng)去跟陌生人說(shuō)話(huà)，也許是這樣的性格，我身邊的人都愿意與我交往。我更喜歡一個(gè)人待在教室安靜的一角，更喜歡待在圖書(shū)館一個(gè)人的位置，因為一個(gè)人，我可以不受干擾，去做我自己喜歡的事情，去思考自己認為值得的問(wèn)題。同學(xué)的聚會(huì )我會(huì )拒絕，同學(xué)之間的瘋狂游戲我會(huì )拒絕，同學(xué)之間約著(zhù)吃火鍋我會(huì )拒絕，因為我不想把時(shí)間浪費在不值得的事情上面。
我是一個(gè)負責的女孩。被室友選起來(lái)的室長(cháng)，我深刻地認識到自己的責任，我需要對這個(gè)寢室負責。因為每天都要評分，所以我每天都會(huì )打掃衛生，在室友打掃了以后，我還是會(huì )再打掃一遍。因為這個(gè)，我遲到了好幾次�！鞍パ�，寢室長(cháng)，你不用那么負責的，你看隔壁的寢室，每天根本就沒(méi)人打掃衛生，你看看我們，天天打掃，你也太累了吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):“這是我的責任啊，這是作為一個(gè)寢室長(cháng)的責任，有義務(wù)要幫你們創(chuàng )造一個(gè)干凈的環(huán)境啊。你看我們天天被評優(yōu)呢�！笔矣褤u了搖頭離開(kāi)了。我覺(jué)得每個(gè)人都要為自己的職位負責任，而不是空架子。
我是一個(gè)過(guò)度善良的人。我這可不是夸我自己嘞。每次歸家的路上，都會(huì )在路旁看見(jiàn)可憐的小貓小狗，覺(jué)得他們太可憐了，我就會(huì )把特意去買(mǎi)了火腿給它們，因為現在沒(méi)能力，無(wú)法撫養它們，一想到這，我就會(huì )很心疼“它們好可憐啊，嗚嗚嗚，可是我又幫不了它們，等我有條件了，一定要收養它們�！蔽夷四ㄑ劢堑臏I水。每次看到路上有老人乞討，他們穿著(zhù)那么破的衣服，衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的，身上的皮不知道遭受了什么……但我每次會(huì )把自己的零花錢(qián)給他們，因為我覺(jué)得他們太可憐了，但與我同行的人總是勸我:“別做這種傻事了，現在騙子總是會(huì )利用人們的同情心騙錢(qián)，你要注意點(diǎn)��！”但我還是會(huì )反駁:“善良一點(diǎn)吧，萬(wàn)一真的有需要幫助的人呢？你看他們多可憐啊，能幫就幫吧……”同行的人搖了搖頭:“唉，你還是太善良了�！币驗槲蚁嘈胚@個(gè)世界是美好的，我也希望我的善良將來(lái)有一天別人也會(huì )這樣對我。每個(gè)人奉獻出一點(diǎn)善良，這個(gè)世界會(huì )更加美好吧。
好了，這就是我。一個(gè)農村的女孩，一個(gè)文靜的女孩，一個(gè)負責有善心的女孩。那么，你想和我做朋友嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
踏路上，不懼蜿蜒，追尋著(zhù)夢(mèng)想；心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，迎來(lái)那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。
——題記
人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因為信念，如鯉魚(yú)溯水而上，躍過(guò)龍門(mén)，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會(huì )想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
是你，教會(huì )我如何面對人生。人，生來(lái)皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認為自己的缺點(diǎn)如同像陽(yáng)光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認天性愚笨，學(xué)習的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無(wú)意之中，我邂逅了你——海倫。你因為患病，奪去了你看世間美好的權利。那世界好像還沒(méi)有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒(méi)有為此一蹶不振。而是你用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)度過(guò)每一天。那陽(yáng)光通過(guò)魚(yú)肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因為有你，青春的路上有你陪伴、激勵，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。
是你，讓我堅定信念，追尋著(zhù)夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中的燈光，不會(huì )像一片孤舟，迷茫在無(wú)際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入美國麻省理工大學(xué)，這無(wú)疑你不輸于常人的`證明。因為你有夢(mèng)想，你希望別人會(huì )用對待平凡人一樣對待你，然而，努力的同時(shí)，你書(shū)寫(xiě)了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要心急……”海倫，何嘗不是被開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書(shū)寫(xiě)了輝煌，戰勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。
海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現你的魄力與堅強……
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)實(shí)現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面臨著(zhù)畢業(yè)考，一切壓力與重擔都壓到我們身上來(lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國家晝夜都拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“減負”的牌子，大聲吶喊著(zhù)“減負，減負！”可是我們的國情不允許�！皽p負”，一個(gè)離我們多么遙遠的詞��！我們沒(méi)減負，而是在增負。教室就像一個(gè)無(wú)形的監獄束縛著(zhù)我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離�；蛟S一切都沒(méi)我說(shuō)得那么夸張，然而，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無(wú)形的監獄束縛著(zhù)我們。
我只能在心底幻想著(zhù)時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對笑著(zhù)，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的`專(zhuān)利，再次在我的身上重演。然而不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì )赴水東流。沒(méi)我現在的辛苦就沒(méi)我輝煌的未來(lái)。所以，我要一直努力，好好學(xué)習。
��！假設時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
寬容就是原諒，饒恕，不予以計較追究的意思，就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì )舍不得你，聽(tīng)你話(huà)的。在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問(wèn)題上做得不夠或不對的地方。
寬容就是不計較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯誤，如果執著(zhù)于其過(guò)去的錯誤，就會(huì )形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據主動(dòng)，以其威嚴更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的`父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就好比真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。因此，人與人之間常常因一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。
寬容也意味著(zhù)對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè )。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì )顯得沒(méi)有原則。
在爭論時(shí)過(guò)于寬容會(huì )使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對你的觀(guān)點(diǎn)不夠重視，對你的能力產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對人，會(huì )使別人甚至自己對自己?jiǎn)适判�。我在小說(shuō)中看見(jiàn)這么一句活“忍一時(shí)氣死自己，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，但是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
飄著(zhù)雨，空氣中飄來(lái)淡淡的清新味道，打著(zhù)傘來(lái)到學(xué)校，發(fā)現滿(mǎn)目的綠。
與校門(mén)正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤(pán)，互相挨擠著(zhù)。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個(gè)荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細一看，原來(lái)荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤(pán)盤(pán)碧綠的珍珠。它們隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛(ài)了。
走向操場(chǎng)，會(huì )發(fā)現，在操場(chǎng)的'一旁，高高地佇立著(zhù)兩棵大樹(shù)。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結實(shí)的樹(shù)根，使其一直堅韌不拔地佇立在這操場(chǎng)的一旁。走近些，只見(jiàn)片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動(dòng)，不時(shí)地從樹(shù)上落下身著(zhù)迷彩服的“傘兵”，在樹(shù)下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿(mǎn)葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著(zhù)沁人的馨香。這兩棵大樹(shù)，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車(chē)棚旁，也有樹(shù)。陽(yáng)春三月，停車(chē)棚旁的那棵樹(shù)的枝干上，也悄悄地長(cháng)出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長(cháng)大，抽出了幾片綠葉。這棵樹(shù)，被細雨罩著(zhù)，美極了。
看著(zhù)這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
沉默的父親，我總是感受不到他的愛(ài)。
——題記
我的父親，他是家中的頂梁柱。每天早出晚歸的他，總是讓我看不見(jiàn)他的身影。似乎人間蒸發(fā)一般。很少管我的學(xué)習，那天，我在樓下和小朋友玩。勞累了一天的父親在家里不停地寫(xiě)著(zhù)文件。我嘻嘻哈哈的`與小朋友打鬧著(zhù)�！鞍�！”叫聲響徹云霄，似乎看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒被我震落了下來(lái)。低頭看看自己的大腿，白白的腿上映襯著(zhù)兩片鮮紅的血。向來(lái)堅強的我是從來(lái)不哭的，但這次太痛了，眼里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，樓上下來(lái)兩個(gè)熟悉的身影——爸爸和媽媽。帶著(zhù)焦慮的心情急急忙忙的跑了下來(lái)�？粗�(zhù)坐在地上的我，媽媽第一個(gè)沖了上來(lái)，輕輕的吹著(zhù)我的傷口，還不停地嘮叨著(zhù)�？墒前职�，他卻說(shuō)：“摔了，拍拍土站起來(lái)�！彪S后，轉過(guò)頭，上了樓我的火氣一涌而上，突然想說(shuō)‘你是我親爸爸嗎？’不過(guò)還會(huì )，按捺住了自己的火氣，沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)。
晚上，黑夜中有幾顆星星，爸爸還在電腦前。突然聽(tīng)見(jiàn)客廳一陣“叮零哐啷”的聲音。又是爸爸在搗鼓他的那些東西，真討厭，哼。我一下子把被子蒙在了頭上�！包S夢(mèng)琪，換藥�！笔裁�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！這是爸爸的聲音，他竟然讓我換藥。拿開(kāi)被子，斜視著(zhù)爸爸！他在藥箱拿出了一個(gè)玻璃瓶和兩根棉簽，把兩根棉簽放在一起，在瓶子里沾著(zhù)藥水，在瓶口邊緣擠出了多余的藥水。輕輕地的傷口處擦拭著(zhù)。那么認真，那么仔細，生怕弄痛了我�？粗�(zhù)爸爸頭上早已鬢白的白發(fā)。額頭上的皺紋壓的讓爸爸抬不起頭來(lái)。這個(gè)平常對我冷如寒冰，讓我感受不到任何父愛(ài)的爸爸盡然對我如此溫柔。一向堅強的我，突然感覺(jué)到一股冰涼的液體從我的眼中滑落下來(lái)。他是我的爸爸，爸爸是愛(ài)我的。我一邊一邊在心里重復著(zhù)。
爸爸抬頭看看我：“黃夢(mèng)琪，我說(shuō)你一天到我不老實(shí)，在家看會(huì )書(shū)多好。非得下去玩，現在好了，摔著(zhù)了。幸好是暑假，不然我看你怎么上學(xué)�！蔽液俸俚男α藘陕�。他把棉簽扔進(jìn)垃圾桶，收拾好藥箱，準備離開(kāi)。在將要走出屋的那一剎那，我抹了抹眼淚，說(shuō)：“爸爸……謝謝您�！卑职中α�，說(shuō)：“傻丫頭，我是你爸爸！”那晚，我睡得好早，睡得好舒服，好舒服。
爸爸謝謝您沉默的父愛(ài)，我愛(ài)您。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
“可怕”的中學(xué)老師：
您好！
很冒昧打擾了您，可我真的想和您談?wù)�，也好讓我對即將到�?lái)的初中生涯有個(gè)準備。
在眾多學(xué)哥學(xué)姐的抱怨，與每日的哀嘆中，我決定提起筆來(lái)跟您講講“作業(yè)”。雖然有時(shí)，題海戰術(shù)很有用，但是太多了反而會(huì )使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來(lái)的生活里，不要有三尺作業(yè)��！
在中學(xué)里，我相信老師和同學(xué)之間的關(guān)系更應該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會(huì )傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。
隨著(zhù)年級的增高，時(shí)間也會(huì )被壓榨的越來(lái)越少。每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的無(wú)趣生活，會(huì )減少對生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個(gè)人都應當有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好，在閑暇時(shí)光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來(lái)。
未來(lái)的`生活是無(wú)知的，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，所以，只要做好現在，做好自己，在這喧囂的城市里，才能找到獨屬于自己的天地！
致未來(lái)的中學(xué)老師，收信請回。
致此，
敬禮！
您未來(lái)的學(xué)生
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