小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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11月xx日，學(xué)校組織了一年級線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，我們很珍惜這次機會(huì )，做到了全程認真參與并做好筆記。在國家“雙減”政策下，對于學(xué)校和老師的周到安排和辛勤勞動(dòng)，深表感謝和敬意！同時(shí)，也感觸很多。
一是“雙減”下學(xué)校的教育值得期待。學(xué)校為了堅決貫徹執行國家“雙減”政策，減輕學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，想方設法提高學(xué)校教育水平和質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康和健康成長(cháng),做出了很大努力。學(xué)校因地制宜，根據學(xué)校優(yōu)勢和學(xué)生具體需求,合理推出了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、美術(shù)、音樂(lè )等多項在校教育活動(dòng)，減輕了家庭教育負擔，讓家長(cháng)能安心工作；同時(shí),也豐富了學(xué)生在�；顒�(dòng)，開(kāi)展了學(xué)生課本外的實(shí)踐教育，有益于學(xué)生的身心健康，有效地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生真正地回歸校園，感受到學(xué)校教育的溫暖。
二是老師的辛苦值得尊敬。一（6）班的全體老師們在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，立德樹(shù)人，堅持一切為了學(xué)生，堅持以學(xué)生的全面成長(cháng)為本，增加了工作量和工作難度，犧牲了個(gè)人很多休息時(shí)間，深化課堂教學(xué)改革、努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富和協(xié)調課后教育、加強與家長(cháng)的溝通、強化了在校課后學(xué)生管理等，使學(xué)生感受到了老師的大愛(ài)，開(kāi)心健康地成長(cháng)；也使家長(cháng)們感到安心，更好地關(guān)注和配合學(xué)生的全面教育。一（6）班的全體老師們、特別是班主任x老師，辛苦了！
三是家校聯(lián)動(dòng)值得付出。在“雙減”政策下，學(xué)校和老師都做好了充分準備，做了周密的部署，正在付出艱辛的努力。一切為了孩子的美好將來(lái)，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了學(xué)生的身心健康。作為家長(cháng)的'我們，不能僅滿(mǎn)足于提供后勤保障，照顧日常起居，還應該更注重于對孩子的督促、對學(xué)校的理解、對老師的支持配合。要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現情況，表現不好的，家長(cháng)要嚴肅批評和耐心教育。
要及時(shí)督促完成課后作業(yè)，一年級的小朋友，少不了家長(cháng)的陪伴和督促，必須今日事今日畢。要及時(shí)配合學(xué)校培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣，特別是要養成上課認真聽(tīng)講、下課講文明懂禮貌的習慣，要養成嚴格按照老師的要求完成作業(yè)的習慣，不得超也不得欠，要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)打好基礎。
一年級的小朋友特別需要學(xué)校和老師們的特別關(guān)愛(ài)！從每天上下學(xué)耐心地帶隊等候等細小事情就能感受到，老師們辛苦了！我們家的孩子，肯定有很多需要努力的地方，也肯定有很多缺點(diǎn)和不足，煩請各位老師多多關(guān)注、多多提醒、多多批評，我們一定會(huì )按老師的要求積極配合。為了孩子健康成長(cháng)和美好的每一天,一起加油！
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9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的'培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？ 最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！
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作為一個(gè)一年級新生的媽媽在身邊經(jīng)驗豐富的鄰居和朋友們的建議下，孩子從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習包括數學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、拼音的各項幼小銜接，以備孩子從幼兒園玩中學(xué)從容過(guò)渡到小學(xué)一年級學(xué)中玩。
20xx年7月雙減政策落地，內容包括不允許小學(xué)、初中的學(xué)生在周末、節假日、寒暑假進(jìn)行任何學(xué)科類(lèi)的課外培訓，平時(shí)補課時(shí)間不能超過(guò)晚上八點(diǎn)半，學(xué)校要少留家庭作業(yè)。減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔的初衷是一件大好事，還孩子一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
在知曉政策那一刻我的心情是焦慮與期待并存的。焦慮的是雙減前，家長(cháng)尚可以通過(guò)校外培訓機構為孩子查漏補缺，雙減后查漏補缺的工作是否轉移到家長(cháng)的身上？中考的升學(xué)壓力一直存在，期待的是相關(guān)升學(xué)招生政策也順勢而動(dòng)，讓家長(cháng)們放心去“雙減”。
作為一個(gè)普通的媽媽我希望孩子快樂(lè )自由健康地成長(cháng)，然而從古至今優(yōu)勝劣汰是自然法則，個(gè)人認為“雙減”不是讓學(xué)生遠離學(xué)習，輕怠學(xué)習，更不是在學(xué)習質(zhì)量上做減法。
減輕負擔不是沒(méi)有負擔。
在沒(méi)有“躺著(zhù)贏(yíng)"實(shí)力下，我個(gè)人是希望保持一定量的作業(yè)。
設想一個(gè)從一、二年級沒(méi)有養成回家按時(shí)寫(xiě)作業(yè)習慣的孩子，到了三、四年級再去培養，是否為時(shí)已晚？關(guān)于作業(yè)我認為老師可以靈活布置，孩子自愿選擇。比如能力強的孩子，可以選擇些做難度大的作業(yè)�；A薄弱的孩子，老師可以把難題換成基礎題,把基礎打扎實(shí)了。為人父母這個(gè)份工作，沒(méi)有職業(yè)標準，沒(méi)有職稱(chēng)定級，沒(méi)有人炒我們“就魚(yú)”，是否繼續教育自己，全取決于自己想要成為怎樣的家長(cháng)。
“雙減”政策落地，我一度感慨“拼父母”時(shí)代正式來(lái)了�！捌锤改浮逼吹牟皇羌议L(cháng)的`學(xué)歷、經(jīng)濟能力，而是拼家庭教育的理念、素養和維護親子關(guān)系的能力。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,目標是讓孩子成人成才。培養孩子身心健康全面發(fā)展，這需要我們家長(cháng)不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，學(xué)習如何和孩子有效溝通,怎樣建立歡快的家庭學(xué)習生活氛圍和良好的親子關(guān)系，陪伴孩子共同成長(cháng)。
雙減下我們有更多的時(shí)間培養孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。比如放學(xué)自己整理書(shū)包；課前預習、課后復習、及時(shí)訂錯的習慣。我們也有更多的時(shí)間培養孩子的興趣愛(ài)好，強身健體，讓她有強健的體魄，建立更自信、更樂(lè )觀(guān)精神。
或許這是我們送給孩子最好的禮物！
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作為一名新生家長(cháng)，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )。這次會(huì )議對于我來(lái)說(shuō)非常及時(shí)和重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我了解到了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題，以及如何引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的研究習慣。班主任老師從各個(gè)側面耐心細致地講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。這次家長(cháng)會(huì )不僅是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的`展示，也是老師們用實(shí)際行動(dòng)踐行美好教育理念的體現。家長(cháng)會(huì )開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道，促進(jìn)了家校合作。
我深刻認識到，學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好地培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。我相信，只要我們共同努力，為了孩子的成長(cháng)，我們一定能收獲輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。
我非常慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè )研究的學(xué)校，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。最后，我祝愿XXX全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！
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學(xué)校和我們家長(cháng)都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大，好好讀書(shū)，認真做人，所以給每位一年級同學(xué)的家長(cháng)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，還帶著(zhù)不少的疑惑：家長(cháng)學(xué)�！嗝茨吧脑~語(yǔ)！可當一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘，原來(lái)這是針對我們這些年輕父母專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校，也是讓我們認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了難得的學(xué)習機會(huì )！
下面結合在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì )，同時(shí)也與各位老師和家長(cháng)共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò)，后來(lái)也在家長(cháng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果，而且還會(huì )影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚，孩子的'學(xué)習態(tài)度肯定會(huì )受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著(zhù)拒絕批評，只是別忘了在批評他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛(ài)他們！
二、學(xué)會(huì )寬容，拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(cháng)對此都深有體會(huì )。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都無(wú)須其操心，因為父母會(huì )把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨享。做錯了事，打不得，說(shuō)不得，由此一來(lái)就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂(lè )，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
都說(shuō)獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì )會(huì )有怎樣的表現和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒(méi)被老師批評過(guò)的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn)，過(guò)于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見(jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了，我問(wèn)為什么？他說(shuō)因為上課講話(huà)，在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評論時(shí)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來(lái)我們不會(huì )為他們的學(xué)習擔心，不會(huì )為他們的成績(jì)擔心，但卻會(huì )為他們如何走向社會(huì )？如何在社會(huì )中找到自己？又如何迅速融入和適應這個(gè)復雜而多變的社會(huì )而擔心？
那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌胤绞芰宋�，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓?zhuān)@種謙讓與委屈不會(huì )讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái)，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì )潛移默化的改變和影響著(zhù)孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應該是在玩耍中度過(guò)，不應該整天學(xué)習。也許這話(huà)不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè )就多快樂(lè )，在他還是無(wú)憂(yōu)少年時(shí)盡情享受快樂(lè )時(shí)光�？墒�，現實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會(huì )，真恨不得教會(huì )孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線(xiàn)，為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福，作家長(cháng)的只能是讓他們學(xué)會(huì )更多的東西。當然，撥苗助長(cháng)也不好，孩子的學(xué)習是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習放任自流，實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(cháng)，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
記得有這樣一段話(huà)：假如你的孩子不能成長(cháng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無(wú)論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會(huì )有用的人，這就足夠了。
通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長(cháng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用之人。同時(shí)作為家長(cháng)也應注意自己的言行舉止，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂(lè )的環(huán)境里健康成長(cháng)、輕松學(xué)習。
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寫(xiě)作習慣對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為家長(cháng)，我們應該注意孩子的寫(xiě)字姿勢，監督他們按照正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，并按照標準要求他們。觀(guān)察孩子的寫(xiě)字姿勢不僅對手的發(fā)育有好處，還有助于保護眼睛。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和表達自己的意見(jiàn)是孩子成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)鍵。我們應該在與孩子交談時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)和聽(tīng)話(huà)方式，為孩子樹(shù)立榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同培養。家長(cháng)可以通過(guò)講故事、讀新聞等方式幫助孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
閱讀習慣對于孩子的拼音研究至關(guān)重要。在一年級時(shí)，拼音是主要的研究?jì)热�。雖然剛接觸拼音可能有些困難，但只要堅持每天多讀多練，孩子的拼音就會(huì )逐漸提高。
在孩子入學(xué)的半個(gè)多月中，我發(fā)現孩子的老師非常注重鼓勵和贊揚孩子。老師們不僅強調研究的重要性，還教給家長(cháng)如何培養孩子良好的研究和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了這樣一個(gè)能讓他快樂(lè )研究的學(xué)校，也感謝這些有經(jīng)驗、智慧的好老師。孩子的成長(cháng)需要老師和家長(cháng)的'全面輔導和耐心引導。相信通過(guò)雙方的努力，我們可以培養出優(yōu)秀的孩子。作為家長(cháng)，我們愿意與老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。
好的父母、好的孩子、好的習慣、好的成績(jì)、好的溝通和好的成就都是通過(guò)研究、教育和培養得到的。我們要多站在對方的角度看問(wèn)題，關(guān)心、尊重和鼓勵孩子，成為他們的好朋友。作為家長(cháng)和老師，我們要一起努力，培養出優(yōu)秀的孩子。
我在最近的家長(cháng)會(huì )中，又一次感受到了家長(cháng)的文化素質(zhì)和教育方法對孩子的重要性。孩子是家長(cháng)的一面鏡子，他們的表現往往反映了家庭教育的質(zhì)量。因此，我們需要多與家長(cháng)溝通和交流，做到家校統一、家校合作，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(cháng)。我非常感謝校長(cháng)和老師對我們的孩子的關(guān)心和付出。
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一年級新生的已經(jīng)結束了，這是我第一次參加這樣的會(huì )議。整個(gè)會(huì )議持續約兩小時(shí)，期間我們聽(tīng)取了老師對孩子學(xué)習和生活的介紹，還和其他家長(cháng)進(jìn)行了不少交流。以下是我的一些和感想。
我感覺(jué)這次家長(cháng)會(huì )對我們的幫助確實(shí)很大。在聽(tīng)完老師的介紹之后，我了解了更多關(guān)于孩子在學(xué)校中的表現和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長(cháng)應該承擔的責任和角色。我也在會(huì )上得到了一些有關(guān)如何幫助孩子保持學(xué)習興趣和提高成績(jì)的建議，這些對我來(lái)說(shuō)非常有幫助。
我很慶幸自己能夠參加這樣的家長(cháng)會(huì )。雖然我覺(jué)得自己對孩子的學(xué)習和生活有一定的了解，但在和其他家長(cháng)交流時(shí)，我發(fā)現并不是所有的家長(cháng)都有這種意識。有些家長(cháng)僅僅將孩子送到學(xué)校，而并沒(méi)有很多關(guān)注他們在學(xué)校中的生活情況。這讓我意識到，作為家長(cháng)，我們應該始終關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，而不能只是關(guān)注他們的日常生活。
最后，這次家長(cháng)會(huì )讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學(xué)校中的.表現非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們在學(xué)術(shù)和人際方面對孩子都進(jìn)行了積極的指導和幫助。我相信，在老師和家長(cháng)的共同努力下，孩子們一定會(huì )取得更好的成績(jì)和更好的發(fā)展。
這次家長(cháng)會(huì )讓我意識到了作為父母的重要性，也讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習和生活。我相信這對孩子的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響。我希望將來(lái)還能有機會(huì )參加這樣的家長(cháng)會(huì )，以便更好地了解孩子的學(xué)習和生活狀況。
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我家孩子入學(xué)兩個(gè)多月了，憂(yōu)喜參半，心情也是復雜的。 問(wèn)問(wèn)自己，究竟希望孩子成為一個(gè)什么樣的人呢？許個(gè)愿也罷，定個(gè)目標也好，希望我的孩子通過(guò)學(xué)習成為一個(gè)守規矩，有自信，有愛(ài)心的普通人。
這次的家長(cháng)會(huì )我收獲頗多，從老師口中得知孩子進(jìn)步很快,越來(lái)越棒，心里大石頭也放了下來(lái)。就目前來(lái)說(shuō)，我仍需大量時(shí)間來(lái)陪伴孩子養成，育兒心得小結主要為三點(diǎn)。
一、注重教育從自身做起，做好一面鏡。
家長(cháng)是孩子的鏡子，我和愛(ài)人討論孩子的教育時(shí)常常會(huì )提到這句話(huà)“己所不欲、勿施于人”，我平常在工作生活中性子比較急，急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了嗎？大人們總是說(shuō)孩子喜歡玩手機，不愛(ài)閱讀，這不是我們眾多家長(cháng)們日常的真實(shí)寫(xiě)照嗎？很多在教育上的通病，往往都應從父母身上來(lái)尋找問(wèn)題的根源，父母這面鏡是個(gè)哈哈鏡，好習慣難養成，壞習慣也是很難剔除，我們?yōu)槿烁改复_實(shí)更應謹言慎行！
二、注重學(xué)習的系統性，學(xué)習從來(lái)不說(shuō)一朝一夕的事。
自從大學(xué)畢業(yè)后，我的學(xué)習一直是碎片式，需要什么學(xué)個(gè)什么，從來(lái)沒(méi)有給自己定個(gè)長(cháng)期學(xué)習計劃，進(jìn)步自然是緩慢的。孩子的學(xué)習同樣如此，現在小學(xué)一年級應更多的注重培養主動(dòng)的學(xué)習習慣，從小就擁有覺(jué)宇宙之無(wú)窮的感悟，而不是坐井觀(guān)天的等待，讓孩子敏而好學(xué)，樂(lè )學(xué)，十萬(wàn)個(gè)為什么的求學(xué)。我們家長(cháng)不應患得患失，適時(shí)適當給孩子確立短中長(cháng)期的學(xué)習目標。
三、注重因材施教，先培養孩子的.自信心。老鼠的兒子會(huì )打洞，每個(gè)小朋友智商差異不大，但是特點(diǎn)特長(cháng)確是不同的，應根據孩子的興趣點(diǎn)，合理安排學(xué)習時(shí)間，進(jìn)一步培養孩子的自信，孩子的自信有了，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性也就來(lái)了。
以上三點(diǎn)僅為個(gè)人心得體會(huì )，片面不周之處請老師多多指正,與各位家長(cháng)們共勉！
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )9
作為一名一年級普通的家長(cháng)，我參加了班級家長(cháng)會(huì )并受益匪淺。付校長(cháng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養成功的孩子以及如何培養子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀(guān)念的問(wèn)題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂(lè )室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開(kāi)派對等。為人父母，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心�？傊�，我們需要給孩子創(chuàng )造良好的氛圍。
第三，我們不應該做嘮叨家長(cháng)或者代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養孩子良好的習慣。
在孩子的生活習慣方面，我們應該讓孩子早睡早起，養成規律的生活習慣。此外，我們需要好好培養孩子的.生活自理能力，讓孩子自己整理書(shū)包、準備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養成不挑食、不浪費糧食的好習慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養成良好的研究習慣，例如認真聽(tīng)講、做好筆記等。
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