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精選優(yōu)秀中學(xué)作文合集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
大家都應該當過(guò)家，學(xué)會(huì )理財還不夠，還要學(xué)會(huì )生活的自理。
早上起來(lái)，打開(kāi)鍋蓋，就是昨晚做好的白粥，盛出來(lái)還熱氣騰騰的`，再配上幾樣點(diǎn)心，早餐完成了。
吃完早餐，我就陪爸爸媽媽出來(lái)逛超市，買(mǎi)了生活用品、食品食材……
開(kāi)始做午飯。首長(cháng)是淘米，舀出三小桶米，再加入冷水，不停的洗，然后放入電飯褒中，其次，把準備的材料一一切好，就開(kāi)始做第一道菜了：炒油菜。把油倒入些許，然后把準備的材料放入不停的翻炒，直到出鍋為止，接二連三的菜不斷出爐，午飯不成問(wèn)題了。
中午，我們睡了個(gè)午覺(jué)，直到醒來(lái)，我與爸爸一起去買(mǎi)了晚菜，哈哈，又到我大顯身手的時(shí)候了。
我與爸爸一起做飯，淘米、炒菜、做飯，我樣樣精通，不僅美味，外觀(guān)也美，簡(jiǎn)直稱(chēng)絕。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到了父母的辛苦，只有做好小家，才會(huì )有大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
城市的中心，有著(zhù)一幢栗色的房子，房子中住著(zhù)一個(gè)女孩，曾擁有過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
“爸爸，爸爸，天上在飛的是什么��？”
“啊，那是飛機�！�
“飛機？我以后也要乘飛機！”
那時(shí)的我稚嫩，天真，從不為未來(lái)考慮，心里想的是什么，便去做什么。憧憬著(zhù)乘上飛機的小女孩漸漸長(cháng)大了。我的夢(mèng)想不在停留于乘飛機了，我有了更偉大的夢(mèng)想——擁有一架屬于自己的飛機。
開(kāi)始拼命了解關(guān)于飛機的一切的我，日復一日地理解著(zhù)什么是飛機，飛機怎么啟動(dòng)的，飛機的各個(gè)零件，各種類(lèi)型。我向往飛向藍天，看看在白云之上的世界�？墒切⌒∧昙o的我，看不懂那些復雜的英文單詞，看不懂那些充滿(mǎn)奧秘的運行公式。于是……我選擇了玩耍，在那個(gè)只有歡笑的童年。
上小學(xué)了，我又開(kāi)始向往成為一名老師。每當老師站上講臺，孜孜不倦的向我們傳授知識，我便開(kāi)始幻想未來(lái)我成為老師的樣子。老師是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是最最偉大的職業(yè)，我就要成為那樣的人。我注視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，想進(jìn)一步的了解這個(gè)職業(yè)。我不認真聽(tīng)講，滿(mǎn)腦子想的都是未來(lái)的打算。未來(lái)，我成為老師后威武的樣子，我可以不聽(tīng)別人的教導，一心一意地做自己的事。而這樣的結果可想而知，我的夢(mèng)想再次破沒(méi)，破沒(méi)在我最想成為的人身上。
在這之后，我并沒(méi)有放棄去擁有夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)成為運動(dòng)員，卻在看見(jiàn)他們渾身都是訓練后的傷痕后放棄了；我夢(mèng)想著(zhù)成為音樂(lè )家，可沒(méi)過(guò)一個(gè)月，就因為彈吉他割破了手指后大發(fā)脾氣，將吉他扔在了廢棄的箱子里；我夢(mèng)想著(zhù)成為舞蹈家，可沒(méi)學(xué)了幾天拉丁，就覺(jué)得難堪，打道回府。
我無(wú)奈，我吶喊，我是個(gè)多么沒(méi)有用的人啊。綠葉從枝條衰落，落在我的`身上，鳥(niǎo)兒陪著(zhù)我一起哀鳴。
“傻孩子，別難過(guò)了�！卑职峙牧伺奈业念^
“可是……我舍不得我的夢(mèng)想�！�
“有夢(mèng)想固然是好的，但是要注意啊，只有一個(gè)真正你感興趣的夢(mèng)想才配得上你去實(shí)現�！�
真正的夢(mèng)想……嗎？我抬頭，仰望著(zhù)天空。天要是永遠都那么藍，那該多好啊�？赡鞘遣滑F實(shí)的，就像我的那些夢(mèng)想。我低頭，嘆了口氣。突然，爸爸拍了拍我的肩膀，指著(zhù)天喊了聲。我順著(zhù)他的手指看去，只見(jiàn)一架飛機飛過(guò)，后面的尾氣在天空中留下了一道白色的痕跡。
“女兒，你知道那白煙是怎么來(lái)的嗎？”
“知道啊，是飛機排出的尾氣與周?chē)髿饨Y合后凝結而成的小水滴�！�
說(shuō)完，我愣了。當初心中被湮沒(méi)在心底的種子仿佛又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。是的，我至今從未忘記的夢(mèng)想，從未摒棄的夢(mèng)想。我想我找到了真正的夢(mèng)想。
成長(cháng)的途中，我遇到了許多的迷惘，它們困住了我，使我迷失了方向。我曾有過(guò)無(wú)數個(gè)美麗的夢(mèng)想，可它們越是美麗，就越是令我彷徨。但好在，如今我已有了屬于自己的夢(mèng)想，而這次，在這一條逐夢(mèng)的路上，我不再惝恍。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來(lái)臨，我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊。
啦啦操是一項極其艱難的舞蹈，它對與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴格。進(jìn)入啦啦操隊，也意味著(zhù)痛苦的'日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過(guò)來(lái)跑步五圈！”教練在發(fā)話(huà)了，我們不敢“抵抗”，一個(gè)個(gè)綁著(zhù)沙袋、穿著(zhù)練功鞋、手里拿著(zhù)裝滿(mǎn)了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我帶來(lái)了很大的負擔，就像背了一個(gè)人，赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的體力被無(wú)情地消耗。
“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿！”剛跑完步的我們，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始壓腿，“��！痛死了！”這種慘叫我已經(jīng)習以為常。放下沙瓶，每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會(huì )比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會(huì )得到的。
“下叉！”一聲號令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學(xué)姐，叉高得都可以過(guò)火車(chē)了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“��！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會(huì )越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒(méi)過(guò)多久，又是一種痛感撒滿(mǎn)了全身，我已無(wú)力起身，只是抽泣，學(xué)姐們都為我加油，也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只在那兒啜泣，但不僅僅因為痛而哭，也為我能劈叉而高興。
誰(shuí)知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來(lái)，我又是一陣啜泣�！榜R上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話(huà)。
誰(shuí)會(huì )那么傻？每天的魔鬼訓練；綁著(zhù)沙袋跑八百米；綁著(zhù)沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說(shuō)，我就是那個(gè)傻子。
我體力很差，但我會(huì )堅持；我韌帶不好，但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來(lái)練習我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
路遙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命力，是在痛苦的獨立中強大起來(lái)的”。龍應臺也叮囑我們有些路我們要一個(gè)人走。每個(gè)人的人生都獨一無(wú)二的，獨自走的人生之路有時(shí)難免苦痛掙扎，正是這樣的經(jīng)歷我們才會(huì )真正強大起來(lái)。
人生中難免會(huì )有獨處的經(jīng)歷。獨處時(shí)，我們更容易靜心思考，獨處讓我們務(wù)實(shí)，不患得患失，從而學(xué)會(huì )強大。
孤往獨行可以練就強者，引領(lǐng)蕓蕓眾生。魯迅既非高官也非論壇領(lǐng)袖，但他陳時(shí)弊，撕畫(huà)皮，護弱者，安死者，敢把居心叵測者拉下馬，掀去封建腐朽的殼。他獨行在一條布滿(mǎn)荊棘的小路上，盡管“傾聽(tīng)我的耳朵，要在兩百年后才出世”。但終有一天，這位先驅者獨行的路會(huì )引無(wú)數人共赴征程。
魯迅的孤獨是為了讓麻木的國民清醒，思想者永遠是少數，追夢(mèng)者永遠在孤獨中；但即使如此，他們也有足夠的勇氣獨行，敲破黑暗的殼，托起一輪紅日。
彷徨迷茫者如浮萍，唯有思想獨立，靈魂才能強大。著(zhù)名天文學(xué)家開(kāi)普勒是第谷的學(xué)生。第谷臨終前要求開(kāi)普勒千萬(wàn)遵循他的體系，觀(guān)測記錄一千顆星星。本來(lái)對第谷體系深信不疑的開(kāi)普勒卻在研究中發(fā)現了老師的錯誤。開(kāi)普勒在多次測算證實(shí)后最終決定推翻老師的理論。獨立思考后《新天文學(xué)》問(wèn)世，開(kāi)普勒也終成現代天文奠基人，一代強者讓我們永遠仰望。
獨立思考，讓開(kāi)普勒不人云亦云，脫離對已有條框的依賴(lài)，最終沖破“天體運行軌道是圓”的思維藩籬，帶領(lǐng)天文學(xué)走進(jìn)新的`篇章。
叩經(jīng)問(wèn)史，朝山渴水，我們總會(huì )記得門(mén)捷列夫獨立推演二十年，終得元素周期律；伍爾芙在沒(méi)有任何理論可借鑒時(shí)，從零開(kāi)始獨自思考，把女權主義思想引入詩(shī)學(xué)傳統；馬寅初在千萬(wàn)人質(zhì)疑聲中獨自堅持己見(jiàn)，是實(shí)踐證明了新人口論的遠見(jiàn)。
在獨處時(shí)，面對走向獨立的關(guān)口，我們應像蘇軾所說(shuō)“處晦而觀(guān)明，處靜而觀(guān)動(dòng)”那樣，雖在獨處，卻也不忘記生命的圓滿(mǎn)�？朔≡昝つ康男膽B(tài)，少盼頂戴花翎，多想腳踏的深淵薄冰，少逞強，多靜慮，這才是真正的強大。
在這個(gè)“做一個(gè)特立獨立的人”已成口號的時(shí)代，不盲從，讓特立獨行成為自己思想真正認可的狀態(tài)，勇敢挖掘自己的最大潛能，發(fā)出時(shí)代的最強音。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
沉默的父親，我總是感受不到他的愛(ài)。
——題記
我的父親，他是家中的頂梁柱。每天早出晚歸的他，總是讓我看不見(jiàn)他的身影。似乎人間蒸發(fā)一般。很少管我的學(xué)習，那天，我在樓下和小朋友玩。勞累了一天的父親在家里不停地寫(xiě)著(zhù)文件。我嘻嘻哈哈的與小朋友打鬧著(zhù)�！鞍�！”叫聲響徹云霄，似乎看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒被我震落了下來(lái)。低頭看看自己的大腿，白白的腿上映襯著(zhù)兩片鮮紅的血。向來(lái)堅強的我是從來(lái)不哭的，但這次太痛了，眼里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，樓上下來(lái)兩個(gè)熟悉的身影——爸爸和媽媽。帶著(zhù)焦慮的心情急急忙忙的跑了下來(lái)�？粗�(zhù)坐在地上的我，媽媽第一個(gè)沖了上來(lái)，輕輕的吹著(zhù)我的傷口，還不停地嘮叨著(zhù)�？墒前职�，他卻說(shuō)：“摔了，拍拍土站起來(lái)�！彪S后，轉過(guò)頭，上了樓我的火氣一涌而上，突然想說(shuō)‘你是我親爸爸嗎？’不過(guò)還會(huì )，按捺住了自己的火氣，沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)。
晚上，黑夜中有幾顆星星，爸爸還在電腦前。突然聽(tīng)見(jiàn)客廳一陣“叮零哐啷”的聲音。又是爸爸在搗鼓他的那些東西，真討厭，哼。我一下子把被子蒙在了頭上�！包S夢(mèng)琪，換藥�！笔裁�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！這是爸爸的聲音，他竟然讓我換藥。拿開(kāi)被子，斜視著(zhù)爸爸！他在藥箱拿出了一個(gè)玻璃瓶和兩根棉簽，把兩根棉簽放在一起，在瓶子里沾著(zhù)藥水，在瓶口邊緣擠出了多余的藥水。輕輕地的傷口處擦拭著(zhù)。那么認真，那么仔細，生怕弄痛了我�？粗�(zhù)爸爸頭上早已鬢白的白發(fā)。額頭上的'皺紋壓的讓爸爸抬不起頭來(lái)。這個(gè)平常對我冷如寒冰，讓我感受不到任何父愛(ài)的爸爸盡然對我如此溫柔。一向堅強的我，突然感覺(jué)到一股冰涼的液體從我的眼中滑落下來(lái)。他是我的爸爸，爸爸是愛(ài)我的。我一邊一邊在心里重復著(zhù)。
爸爸抬頭看看我：“黃夢(mèng)琪，我說(shuō)你一天到我不老實(shí)，在家看會(huì )書(shū)多好。非得下去玩，現在好了，摔著(zhù)了。幸好是暑假，不然我看你怎么上學(xué)�！蔽液俸俚男α藘陕�。他把棉簽扔進(jìn)垃圾桶，收拾好藥箱，準備離開(kāi)。在將要走出屋的那一剎那，我抹了抹眼淚，說(shuō)：“爸爸……謝謝您�！卑职中α�，說(shuō)：“傻丫頭，我是你爸爸！”那晚，我睡得好早，睡得好舒服，好舒服。
爸爸謝謝您沉默的父愛(ài)，我愛(ài)您。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
當我在幼兒園大班時(shí)，因為爸媽離婚，所以我和小我一歲的弟弟便分離了，那時(shí)其實(shí)還小，只了解大致上的情況(父母離婚)，什么也不懂，心里也沒(méi)什么想法。
在小時(shí)候我是爺爺奶奶帶大的，弟弟也是。我們倆常玩在一起感情很深！但是只因為上一代的糾紛，就把我和弟弟分開(kāi)，而我們卻一點(diǎn)也無(wú)法思考我們要怎么辦，心里多么糾結，這是我一生里走過(guò)最難愈合的.傷痛。
分開(kāi)十幾年了，這些日子我們一面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)。我只想著(zhù)弟！你在哪?你過(guò)得好嗎?這些想對他說(shuō)的話(huà)我全寫(xiě)在信哩，但他一封也沒(méi)回過(guò)，不知道是否有收到，總是一直在期待著(zhù)總有一天弟弟會(huì )回信，始終一直落空。
現在，時(shí)代進(jìn)步了，不是只有寄信，還有網(wǎng)絡(luò )！我靠著(zhù)名字搜尋的方式，很仔細地把我弟的名字搜尋了一遍。這么多年了，我找弟弟找了那么多年了，這一次我終于有那么一點(diǎn)成果！我傳了訊息給他，他起初只回了一個(gè)字“姐”。我很感動(dòng)他還認得我，但之后我感覺(jué)到他變了，他變得不在像小時(shí)候一樣那么喜歡我和媽媽?zhuān)_(kāi)始恨我和媽媽?zhuān)也恢罏槭裁�，也沒(méi)有問(wèn)，只感覺(jué)到心里又再一次的痛，無(wú)比的痛！或許是我們這么多年都不在他身邊照顧他吧！
現在的我和弟弟分隔兩地，我們也已經(jīng)習慣靠自己的生活，雖然他討厭我，甚至不認嬤嬤，我都能了解為什么。不過(guò)我還是會(huì )一直想著(zhù)他，希望他能健康快樂(lè )！也希望家里的紛紛擾擾我都能一一走過(guò)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
飄著(zhù)雨，空氣中飄來(lái)淡淡的清新味道，打著(zhù)傘來(lái)到學(xué)校，發(fā)現滿(mǎn)目的綠。
與校門(mén)正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤(pán)，互相挨擠著(zhù)。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個(gè)荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細一看，原來(lái)荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤(pán)盤(pán)碧綠的珍珠。它們隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛(ài)了。
走向操場(chǎng)，會(huì )發(fā)現，在操場(chǎng)的一旁，高高地佇立著(zhù)兩棵大樹(shù)。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結實(shí)的樹(shù)根，使其一直堅韌不拔地佇立在這操場(chǎng)的一旁。走近些，只見(jiàn)片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動(dòng)，不時(shí)地從樹(shù)上落下身著(zhù)迷彩服的“傘兵”，在樹(shù)下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿(mǎn)葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著(zhù)沁人的.馨香。這兩棵大樹(shù)，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車(chē)棚旁，也有樹(shù)。陽(yáng)春三月，停車(chē)棚旁的那棵樹(shù)的枝干上，也悄悄地長(cháng)出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長(cháng)大，抽出了幾片綠葉。這棵樹(shù)，被細雨罩著(zhù)，美極了。
看著(zhù)這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。