【精華】書(shū)法作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)法作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文 篇1
爸爸說(shuō)他小時(shí)候寫(xiě)字不認真，現在寫(xiě)出來(lái)的字就很丑，讓我認真寫(xiě)字，不要學(xué)習他。因此他給我買(mǎi)了許多練字的書(shū)法本，以及材料：水筆，毛筆，鋼筆，鉛筆。我竟一點(diǎn)都不知情，我只好開(kāi)始我的書(shū)法練習之旅。
爸爸認為每周末擠出時(shí)間來(lái)拿來(lái)練字，哪怕只有一分一秒，也必有點(diǎn)滴進(jìn)步。一開(kāi)始我瞧見(jiàn)那書(shū)法本時(shí)，感到很新奇，便迫不及待地翻開(kāi)，一眼望去，不禁感嘆道：“哇，好漂亮的字��！簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞，筆走龍蛇！”翻到最后一面，我才知道竟是書(shū)法家荊鵬寫(xiě)的。我就在此時(shí)此刻下定決心要把字寫(xiě)好，練好，當上一名書(shū)法家。
第一天，我一回到家就開(kāi)始練字，寫(xiě)到吃飯時(shí)才肯放手，但我吃完飯后還繼續練字，我恨不得一天就把整本寫(xiě)完，可是天不如我所愿哪！我就這樣堅持了兩天，覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，看看我的字還是一如往常，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，于是我想：我都練了這么多了，為什么沒(méi)有進(jìn)步呢？我就干脆不寫(xiě)了吧�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我差不多也把當初的決心忘得一干二凈了。一天，我在書(shū)桌上找東西，無(wú)意間一本書(shū)法臨摹本掉了出來(lái)，我撿起本子，看著(zhù)上面的一個(gè)個(gè)字，我突然想到我的決心。我好像看到一望無(wú)際的大海，海面上卷起波濤洶涌的海浪，接連不斷的.海浪出現在波瀾壯闊的大海上，那景象宛如一群駿馬在草原上奔馳著(zhù)……霎時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)悟了，又脫口而出：“我一定要堅持下去！”我立刻拿起桌上的筆，端正坐姿，開(kāi)始練起來(lái)。在往書(shū)法道路上前進(jìn)，跨過(guò)了那個(gè)大坎！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
直至現在，我能有這樣好看的字，那得多虧了當初的堅持不懈。
書(shū)法作文 篇2
現在已是藝術(shù)節前夕了，我們書(shū)法興趣小組進(jìn)入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK，我十分緊張。平時(shí)，我倆都暗暗較著(zhù)勁。
早晨，我來(lái)到張老師辦公室，咦，熊世佳呢，她怎么沒(méi)來(lái)？大約過(guò)了5分鐘，還是不見(jiàn)她的蹤影。張老師很生氣，說(shuō)：“唉，這個(gè)熊世佳怎么又沒(méi)來(lái)！”我看在眼里，心中竊喜。
因為張老師辦公室沒(méi)有墨盤(pán)，讓我去書(shū)法教室拿。推開(kāi)書(shū)法教室的門(mén)，眼前的一幕讓我吃了一驚：熊世佳正在認真地練字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是選擇告訴熊世佳，和她正面PK擇優(yōu)錄取，還是裝作不知道，讓自己能毫不費力地獲得參賽資格？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我很小心眼兒地選擇了后者。
我手拿墨盤(pán)，走回辦公室。一路上只想著(zhù)剛才我那不道德的抉擇，耳旁似乎有個(gè)聲音在說(shuō)：“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受，拼命不去想這件事，可始終擺脫不掉，就像犯了罪似的�！澳隳脗�(gè)墨盤(pán)怎么那么久？”張老師問(wèn)道，我此時(shí)真想把事情的來(lái)龍去脈通通告訴張老師，因為我實(shí)在不想受折磨了。對啊，我為什么不能把熊世佳再叫回來(lái)呢！
趁張老師走開(kāi)的時(shí)候，我飛快地再次來(lái)到書(shū)法教室，叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來(lái)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我感覺(jué)舒服了許多，心中仿佛充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“報告！”我高興地走進(jìn)張老師辦公室�！靶苁兰�，你怎么現在才來(lái)，還有你，到哪里去了，快快快，練字去！”雖然被張老師訓斥了一番，但我一點(diǎn)兒也不難過(guò)，心情反而十分舒暢。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：做人就要做一個(gè)坦蕩的`人。這其實(shí)并不難，只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就像這一次的經(jīng)歷，不管最后我和熊世佳的PK結果怎樣，我反正是贏(yíng)也贏(yíng)得光彩，輸也輸得自在了！
書(shū)法作文 篇3
我喜歡書(shū)法，喜愛(ài)練字，為了書(shū)法，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
我走上書(shū)法之路實(shí)屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個(gè)書(shū)法班。從此，我便走上了書(shū)法求藝路。起初，由于對書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習可認真了，經(jīng)常得到老師的好評�；氐郊依�，我也堅持練習書(shū)法。每天都要擠出時(shí)間，練幾張大字。
可是時(shí)間一長(cháng)，這種枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學(xué)習書(shū)法。
在我思想矛盾，內心充滿(mǎn)焦慮的時(shí)候，一個(gè)老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員，他寫(xiě)得一手好字，卻經(jīng)常準時(shí)來(lái)習字。我在那段時(shí)間里的“波動(dòng)”沒(méi)有逃過(guò)他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵我做什么事都要堅持。作文
尤其是一天下午放學(xué)后，我在少年宮門(mén)口又見(jiàn)到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來(lái)，向我展開(kāi)了一幅條幅，我一看條幅上寫(xiě)著(zhù)“堅持不懈”四個(gè)大字，看到這四個(gè)大字，我當時(shí)內心不由得一震，同時(shí)也引起了我深深的反思。是��！做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。
功夫不負有心人。我的'書(shū)法越練越好，每次參加少兒書(shū)法比賽都獎 。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了動(dòng)力�，F在我對書(shū)法情有獨鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著(zhù)書(shū)法的奧妙，人生的奧妙。
書(shū)法作文 篇4
閑暇時(shí)刻，午后陽(yáng)光，最喜歡手握毛筆，一筆一劃地練習書(shū)法，看水墨在宣紙上輕舞飛揚。
題記
幼時(shí)的我，懵懂無(wú)知。當別人翩翩起舞時(shí)，心生羨慕；當別人坐在鋼琴前，行云流水般彈奏時(shí)，一臉欽佩，直到我遇見(jiàn)了書(shū)法，才擦出了燦爛的火花。
我傾心這墨的幽香，韌而有點(diǎn)微糙的宣紙，拿起毛筆，先是橫，再是豎，小心翼翼地試探，慢慢地懸腕。紅色的九宮格像是一種“界限”，筆畫(huà)不能隨便逾越紅線(xiàn)輪廓的范圍，它使我學(xué)會(huì )了“規矩”�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，這是我童年對書(shū)法的最早認知。
剛開(kāi)始時(shí)的生疏，筆總是不聽(tīng)我的.使喚，字也寫(xiě)的歪歪扭扭，想要放棄的念頭飛進(jìn)了我的心里。老師微笑著(zhù)給我講了王羲之刻苦練習書(shū)法的故事。聽(tīng)后我暗暗下決心一定要好好練習�！班�，不錯可以，加油！”老師的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，重復著(zhù)，激勵著(zhù)我不斷前行。
微蘸墨，輕運筆，當毛筆與墨邂逅，墨色在紙上暈染，心中油然而生的是一份敬意，一片寧靜。抬頭，望見(jiàn)那個(gè)個(gè)秀氣靈動(dòng)的字體，心中不禁蕩漾起波瀾，拿起筆，暢游這黑白世界�！按说赜谐缟骄䦷X，茂林修竹，又有清流激湍”。是王羲之對大自然的感嘆，我思索著(zhù)，臨摹著(zhù)，寫(xiě)到“峻嶺”便想到那蜿蜒起伏的山脈；寫(xiě)到“茂林”便聽(tīng)到清越鳥(niǎo)鳴；聞清溪叮咚，看水流激湍。書(shū)法，真是神奇，你只一動(dòng)筆，所有的情感便隨筆而出。靜的字，動(dòng)的墨，還有一顆充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意逍遙的心靈。
看楷書(shū)慢行，見(jiàn)隸書(shū)靈動(dòng)，觀(guān)行書(shū)抑揚頓挫，一氣呵成，這想必是最妙的經(jīng)歷。書(shū)法，真棒，是你帶我見(jiàn)證了修身養性的過(guò)程，在困境中奮起。書(shū)法，真棒
書(shū)法作文 篇5
在這寧靜而炎熱的夏日，坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書(shū)法教室里，手捏一支毛筆，在潔白無(wú)暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受著(zhù)那烏黑的墨水中散發(fā)出的那種獨特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽(tīng)著(zhù)窗外那棵高大，茂盛的香樟樹(shù)中偶爾傳來(lái)的一陣蟬鳴，讓浮躁的心慢慢地靜下來(lái)……美妙至極。
五年前，我才上小學(xué)三年級，幼稚而又無(wú)知。暑假來(lái)臨，爸爸媽媽總會(huì )讓我上一兩個(gè)興趣班，以不至于清閑而又漫長(cháng)的暑假時(shí)光被白白浪費。這次，爸爸媽媽讓我自己選擇�！叭の稊祵W(xué)” 、“經(jīng)典誦讀”？不行，這兩種興趣班我從小學(xué)一年級就開(kāi)始上了，每年都學(xué)，都老掉牙了，太枯燥。樂(lè )器？不行，我天生沒(méi)有任何音樂(lè )細胞。選來(lái)選去，最后，我選擇了書(shū)法。書(shū)法? 看著(zhù)這似曾相識而又完全不了解的兩個(gè)字，我感到了莫名的興奮。
書(shū)法班很快就開(kāi)學(xué)了。我滿(mǎn)懷憧憬和激動(dòng)，踏進(jìn)了書(shū)法教室。我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)后，按照老師的要求擺放好爸爸給我新買(mǎi)的文房四寶，拿好毛筆，就開(kāi)始跟著(zhù)書(shū)法老師后面一筆一畫(huà)地練習“橫，豎，撇，捺……”就這樣，我的書(shū)法學(xué)習生涯正式開(kāi)始了。
從學(xué)習書(shū)法的第一天開(kāi)始，我就被它深深的.吸引住了。我練習著(zhù)，練習著(zhù)，從筆畫(huà)練到字，再從簡(jiǎn)單的字練到復雜的字……我逐漸掌握了筆畫(huà)的輕重，字也寫(xiě)得端正、秀麗了.老師也開(kāi)始夸獎我了。很快。半個(gè)月的時(shí)光就如白駒過(guò)隙，一閃念間就過(guò)去了。書(shū)法班結束了，我只得依依不舍地離開(kāi)了書(shū)法教室。
光陰似箭，又一年的暑假開(kāi)始了。這次爸爸又把我送了陳老師那兒，讓我接受更為專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓。在那里，我的書(shū)法水平進(jìn)一步提高，我也更喜歡書(shū)法了。雖然是夏日，天氣悶熱，人練著(zhù)練著(zhù)就會(huì )流汗，不一會(huì )兒后背就會(huì )濕透，但我終究還是堅持下來(lái)了。到了八月份，陳老師讓我報考書(shū)法四級。我感到有些緊張，心想：我能行嗎？我才學(xué)習書(shū)法一年多呀! 帶著(zhù)絲絲慌亂,我走進(jìn)了考場(chǎng)
到了考場(chǎng)之后，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，熟練地展開(kāi)文房四寶，心情反倒沒(méi)那么緊張了。
“叮呤呤……”考試時(shí)間到了，我迅速抓起毛筆，“龍飛鳳舞”起來(lái)。很快，我的第一張作品完成了。我抬頭看了看鐘，見(jiàn)還有時(shí)間，便又寫(xiě)了一張。最后，我在我的兩張作品中選擇了一張較好的給了考官，便回家去了。
兩個(gè)月之后，我收到了書(shū)法四級證書(shū)。唉～當時(shí)那個(gè)興奮勁兒，別提了。我信心大增，練習更加勤奮，并于小學(xué)五年級獲得書(shū)法七級證書(shū)。
可是，到了六年級下學(xué)期，由于畢業(yè)考試將至，進(jìn)入了緊張的復習階段，我便再也沒(méi)有去陳老師那里練習過(guò)書(shū)法。但我仍然在空閑時(shí)間里，再次展開(kāi)文房四寶，練上幾張，回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……
我與書(shū)法結緣。書(shū)法，改變了我。它更讓我明白：只有付出努力，才有可能獲得成功！
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