書(shū)法作文600字

時(shí)間:2024-06-27 04:53:57 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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精選書(shū)法作文600字匯編6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的書(shū)法作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選書(shū)法作文600字匯編6篇

書(shū)法作文600字 篇1

  到了,快到了——還未踏進(jìn)院門(mén),幾縷墨香,便已禁不住風(fēng)的誘惑,急急忙忙鉆入了將醒未醒的鼻尖。

  乍眼一看,路旁的梔子花已依稀在伸著(zhù)懶腰。雖還是初春,可那鮮活的綠色卻分明讓人覺(jué)得自己是身處盛夏之中。朦朦朧朧中,那清新的花香便已縈繞在鼻頭。

  可風(fēng)一大,這幾許生機卻悄悄飄向了遠方,留下的,還是剛才那幾縷不大好聞卻使人心曠神怡的墨香!斑,你來(lái)了,快坐下!币贿M(jìn)門(mén),便與書(shū)法老師撞了個(gè)正著(zhù),她熱情而懇切的話(huà)語(yǔ)也就因此回蕩在我的耳邊。

  不一會(huì )兒,用于書(shū)寫(xiě)的桌子上便已被梳理得井井有條。那桌面光滑得十足像一面透徹的鏡子,叫人不忍心下手。

  墨一放,筆一擺,那濃得使人鼻頭發(fā)癢的墨香,便大方而又自私地占據了整個(gè)庭院。拿起筆,蘸了幾蘸,此時(shí)那熟悉而又帶著(zhù)幾分陌生的感覺(jué)不知怎么地,又重新在心頭里蕩漾。

  橫,豎,撇,捺——雙手一揮,幾個(gè)方正的大字,便出現在守望的雙眼前,似在說(shuō)話(huà),卻又聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……那字跡,像閱兵式排起的長(cháng)龍,又如跑操時(shí)整齊劃一的隊形。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彪m還沒(méi)讀破那萬(wàn)卷書(shū),可筆上功夫,我卻也認真而又仔細的'體驗了一番。

  每一個(gè)字,都像個(gè)頑皮的小孩,不玩個(gè)滿(mǎn)身昏臭絕不回家?稍谶@兒,那墨香儼然就成了孩子歸來(lái)時(shí)的渾身惡臭,帶著(zhù)自由而奔放氣息。

  我定定地拿著(zhù)筆,抬起頭來(lái),看老師忙碌而疲憊的身影,心中不免有些感觸。書(shū)法依舊平凡,依舊普通,依舊需要奔波,依舊需要滿(mǎn)身灰塵,但是,她那如墨香般的品德之香卻永記我心中。

  那縷墨香,至今還在我的鼻尖上,停了又停,很久,很久……

書(shū)法作文600字 篇2

  我是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。在學(xué)習書(shū)法的道路上我飽嘗了艱辛,曾經(jīng)有過(guò)煩惱,有過(guò)沮喪,曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿(mǎn)的喜悅,讓我一路走來(lái),堅持了整整四年。

  四年前的一天,爸爸帶我去書(shū)院玩。在書(shū)院門(mén)前,一位白胡子老爺爺正在飽蘸,揮筆如疾,在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問(wèn)爸爸:“這是什么呀?我怎么不認識?”爸爸說(shuō):“爺爺寫(xiě)的是“博覽群書(shū)”四個(gè)字,因為寫(xiě)的是“顏體”書(shū)法,所以你看不懂。喲,原來(lái)書(shū)法這么有魅力,我也要學(xué)。此刻,學(xué)習書(shū)法的念頭便在我心中萌發(fā)。

  周末,爸爸看我興趣盎然,給我報了一個(gè)書(shū)法學(xué)習班。從此,我便走上了書(shū)法學(xué)習之路。一開(kāi)始,我因為喜歡書(shū)法,在班里表現的十分積極,經(jīng)常得到老師的表?yè)P;氐郊依,我也回去認真完成每一次的作業(yè)。當老師開(kāi)始教我們握筆的時(shí)候,我還是一貫認真。時(shí)間長(cháng)了,我還是沒(méi)有掌握怎么握好筆,老師也一直不教寫(xiě)字。這種枯燥,單調的`的學(xué)習讓我感到十分厭倦,課外班也不想去上了,在家也不想去練字了,真讓我想放棄寫(xiě)字這種無(wú)謂無(wú)味的學(xué)習。

  一天下午放學(xué)后,我又在書(shū)院門(mén)口看見(jiàn)了那位寫(xiě)字的老爺爺,在他身邊的宣紙上寫(xiě)著(zhù)“堅持不懈”,四個(gè)大字赫然映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是!做什么事都貴在堅持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。

  書(shū)法不僅要認真學(xué)習,還要持之以恒。從此,我鼓起勇氣學(xué)習起來(lái),一年四季,從不間斷。果然,功夫不負有心人,我的書(shū)法越來(lái)越好,每次參加書(shū)法比賽都能獲獎?粗(zhù)貼滿(mǎn)一屋子的獎狀,我心里美滋滋的。

  辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲,收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力,F在我對書(shū)法更是情有獨鐘。

書(shū)法作文600字 篇3

  我有許多書(shū)法印章,它們總能使我的書(shū)法作品更顯光彩。要說(shuō)我最喜歡的,要數那枚刻有“吾將上下而求索”的閑章了。

  印章存放在一個(gè)紅黃相間的錦盒里,錦盒上面印有各種龍的圖騰。你看其中的一條龍,它飛騰在云端,更顯莊重與喜慶。打開(kāi)錦盒,金黃色的絲綢特別醒目,柔軟的絲綢保護著(zhù)我這枚心愛(ài)的印章,仿佛是一塊深藏不露的寶玉。

  拿起印章細細觀(guān)賞,它是一個(gè)邊長(cháng)為3厘米,高約為7厘米的長(cháng)方體,大概有兩本《新華字典》那么重。章的材質(zhì)是巴林石,石頭晶瑩剔透、紋理奇特,表面光滑而平整,用手一摸,還有些涼絲絲的,總體看起來(lái)古典而樸素。

  印章不僅雅觀(guān),而且刻工也很精細。在只有9平方厘米的印面中刻有7個(gè)字,每個(gè)字長(cháng)約為1。3厘米,寬約為0。9厘米,布局合理。印面上的字都是用篆書(shū)刻成,古色古香,每一筆每一畫(huà)都能彰顯篆刻家的獨具匠心,刀工細膩,令人愛(ài)不釋手。

  印章不僅好看,更是書(shū)畫(huà)作品中的點(diǎn)睛之筆,與書(shū)畫(huà)作品相得益彰。歷代文人墨客都十分重視用章,如李苦禪先生常鈐“鷹擊長(cháng)空”印,李可染先生則喜用閑章“孺子!钡?梢(jiàn),書(shū)畫(huà)與印章是不可分割的,否則,就失去了那種永久的韻味。

  印章上刻的`“吾將上下而求索”,給了我巨大的動(dòng)力。每當看到它,就仿佛感覺(jué)自己在與一位知識淵博的學(xué)者交談,給我激勵,給我鼓舞。上面那七個(gè)穩重而澎湃的字,姿態(tài)跌出,加蓋上猩紅的鈐印,照應著(zhù)古樸而秀美的大字,更是美不勝收。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!這枚心愛(ài)的印章,我會(huì )一直好好地保存。

書(shū)法作文600字 篇4

  漆黑的夜空,寂靜漫漫的路,零碎的星光鋪滿(mǎn)星空,閃爍,飄乎,虛幻,迷離。參差的樹(shù)影如守衛般忠守這寂靜的房屋,夜悄然來(lái)臨了。

  這是每次去上書(shū)法課的必經(jīng)之路,我喜歡這條路,幽靜,樸實(shí)。腳步聲的空靈勾起心靈的空鳴。美妙!

  走到這路的盡頭,一拐彎兒,便是一個(gè)燈火輝煌的地方了,在這里你將進(jìn)入另一個(gè)世界,一個(gè)能奏響內心的地方。首先進(jìn)入了長(cháng)長(cháng)的書(shū)畫(huà)展長(cháng)廊,欣賞這一個(gè)個(gè)筆力雄渾的字,時(shí)而濃,時(shí)而淡,時(shí)而枯,時(shí)而潤,一個(gè)個(gè)字龍飛鳳舞,卻又不失雅致。那楷書(shū)的蒼勁有力,那隸書(shū)的溫婉多情,以及那草書(shū)的'帥氣飄逸,還有那行書(shū)的意氣風(fēng)發(fā),我仿佛踏進(jìn)了時(shí)空隧道,從晉朝到宋朝,每一個(gè)書(shū)法家的字體都映入眼簾,我仿佛感受到他們書(shū)寫(xiě)時(shí)的心情,有焦躁,有開(kāi)心,有傷感,有茅塞頓開(kāi)……我的心情也跟著(zhù)不斷變化。

  盡頭處,推門(mén),踏進(jìn)其中,濃郁的墨香撲面而來(lái),其中還摻雜著(zhù)一絲絲宣紙的書(shū)香!昂簟鄙钗豢跉,神清氣爽。輕輕地走到書(shū)法桌前,緩緩坐下,鋪紙,倒墨,舔墨,筆尖懸在紙上,蓄勢待發(fā),深吸一口氣,使自己達到“心靜如水”的境界,透視自己的內心,沒(méi)有絲毫雜念。落筆,筆走龍蛇,老師放起了舒緩的音樂(lè ),在這音樂(lè )聲中,我們隨音樂(lè )的旋律,一起一伏,仿佛在譜寫(xiě)一首樂(lè )曲,淡雅,清新;逐漸,音樂(lè )加快,而我起筆,落筆,節奏越來(lái)越快,筆輕盈的在紙上跳躍,我也已完全進(jìn)入忘我的境界,若大的空間里,只有我們、我不斷地書(shū)寫(xiě)著(zhù),書(shū)寫(xiě)出自己空靈的內心,全世界仿佛都靜止了,只有毛筆劃過(guò)紙的聲音,在這心靈空間里,你焦慮,它雜亂,你多情,它妖嬈,你激動(dòng),它激昂,書(shū)法,它反映出你的心情,更考驗你的心性。就快要結束了,而音樂(lè )聲正以震人心魄的高音結尾,我快又恨地寫(xiě)完最后一個(gè)字,奏出最后一篇樂(lè )章。曲終,停筆。欣賞自己留下的墨跡,每一個(gè)都耐人尋味。

  在這個(gè)星光燦爛的夜空下,燈火輝煌的大樓中,我一次又一次沉醉在書(shū)法的世界里,這種感覺(jué)真奇妙!

書(shū)法作文600字 篇5

  屋里飄來(lái)陣陣墨香,一張張一片片紙,堆滿(mǎn)了書(shū)桌,清風(fēng)姐姐悄悄走過(guò),楊樹(shù)沙沙的喧鬧。水滴石穿,非一日之功,我終于寫(xiě)好一幅作品。而書(shū)法,正是我的拿手好戲。

  到三年級,我還不知道書(shū)法是什么,可是自從我看見(jiàn)電視機里書(shū)法家揮動(dòng)手中的筆,在潔白無(wú)瑕的紙上筆走龍蛇,不一會(huì )兒就成了一幅作品,我羨慕極了。于是成天追著(zhù)爸爸讓他教我練字,他終于同意了。開(kāi)始學(xué)我坐姿端正認真的學(xué),不久,我的'字便大有長(cháng)進(jìn),就這樣,年復一年,書(shū)法成了我的拿手好戲,我學(xué)以致用,寫(xiě)春聯(lián),參加比賽……

  那一次,學(xué)校舉行書(shū)法比賽,我出意料的選上參加獅山鎮的比賽。

  一路上,我緊張極了:怎么辦怎么辦,馬上要比賽了,許多天的努力與等待,只為一天做準備,只等待破蛹成蝶的那一刻。

  開(kāi)始比賽了,我臉色蒼白,嘴唇微微發(fā)紫,手掌不停地冒汗。六神無(wú)主的我心里像有一只調皮的兔子在砰砰直跳,要掙脫我胸膛的囚禁。紙上那幾個(gè)字像幾犀利的眼睛盯著(zhù)我,使我喘不過(guò)氣來(lái),我更緊張了。原本就不安的我不知怎的,做過(guò)無(wú)數次的動(dòng)作,一下被抹的一干二凈,我身上直冒冷汗,傻傻的呆在座位上,遲遲不敢下筆。我在心中不斷地鼓勵自己,拿出墨水和草稿紙,彎成90度角的腰,一手按著(zhù)紙,一手握著(zhù)筆,在潔白的紙上風(fēng)馳電摯,像成熟的稻穗低著(zhù)頭,排成一條條彎曲的稻田。功夫不負有心人,我成功了,獲得了“銅筆獎”。老師欣慰的笑了,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,紛紛說(shuō)要向我學(xué)習。

  書(shū)法成了我的拿手好戲,所謂:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。成功是沒(méi)有捷徑的,要通過(guò)不懈努力,才能取得成功。

書(shū)法作文600字 篇6

  星期六的下午,天很熱,也很曬,外面還不停地刮著(zhù)大風(fēng),風(fēng)很大,我和媽媽走在街上,都需要媽媽拉著(zhù)我的手,因為我生怕媽媽一松手,我就會(huì )被大風(fēng)刮跑了。雖然天氣不好,但我還是拿著(zhù)準考證,準時(shí)的出現在了書(shū)法考級的現場(chǎng),當時(shí)的我既緊張又興奮,因為這已經(jīng)是我第三次參加書(shū)法考級了,這次我考的是五級。聽(tīng)老師說(shuō)前幾級都是很簡(jiǎn)單的,從五級開(kāi)始往后,再想過(guò)就很難了。

  聽(tīng)了老師的話(huà),雖然心里有些小擔心,但我還是對自己有很有信心的,我不停的給自己打氣,心想:之前可以,這次一定也沒(méi)有問(wèn)題的。

  入場(chǎng)了,我在考場(chǎng)老師的帶領(lǐng)下,隨著(zhù)隊伍心驚膽戰地進(jìn)入了考場(chǎng)。我所在的考場(chǎng)是六年一班,當時(shí),我看到了好幾個(gè)熟悉的身影,眼前一亮,我還以為他們都和我一個(gè)考場(chǎng),但誰(shuí)知,事實(shí)總是很沒(méi)有表面看到的.那么簡(jiǎn)單,石凌歌居然是20考場(chǎng),郝韻涵是4考場(chǎng),而我是13考場(chǎng),雖然我很失落。但是也沒(méi)有表現出來(lái),我只好隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。心想:老師快點(diǎn)發(fā)卷吧,發(fā)完卷兒我好答題,答完題我好檢查,檢查完我好交卷走人。我心里一直念叨著(zhù)這些話(huà)。

  不一會(huì )兒,卷子發(fā)下來(lái)了,我先看了看上面的題,心里很開(kāi)心,也踏實(shí)了不少。因為這些題我都做過(guò)。我便快速地開(kāi)始答了起來(lái)。答著(zhù),答著(zhù),我發(fā)現一級的小朋友答得最快,因為他們就一張卷。再看了看自己,才悲哀的發(fā)現,我居然是兩張卷。所以我超級無(wú)敵的很羨慕他們,可羨慕歸羨慕,我還是認真的書(shū)寫(xiě)著(zhù)每一題。沒(méi)有任何抱怨,就在我答完卷的時(shí)候。身邊走過(guò)的老師說(shuō):“可以交卷了!蔽铱戳艘谎劾蠋,笑著(zhù)拒絕了,因為那時(shí)我正要檢查。

  就在我認真地看著(zhù)卷子上的印刷體為什么這么漂亮時(shí),廣播里傳來(lái)第四考場(chǎng)準備退場(chǎng)的聲音,我回過(guò)了神,整理了一下試卷,心想:考試要結束了,都開(kāi)始準備退場(chǎng)了。就在此時(shí),考試結束的鈴聲也響了。我交了卷,飛奔出了教室。

  但愿這次的書(shū)法考級能通過(guò),也期待下一次的書(shū)法考級。

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