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小學(xué)語(yǔ)文課文《鯨》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1 、了解鯨的形體、種類(lèi)進(jìn)化過(guò)程和生活習性，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2 、學(xué)習作者抓住了物的特點(diǎn)寫(xiě)的方法。
3 、學(xué)會(huì )本課生字，理解詞語(yǔ)意思。
4 、能正確流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1 、了解課文介紹的鯨的知識，體會(huì )所運用的多種說(shuō)明方法。
2 、鯨的進(jìn)化過(guò)程。
教學(xué)準備：
1 、師生查找有關(guān)鯨的資料。
2 、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1 、初讀課文，了解各自然段的段意，給課文分段，概括主要內容。
2 、學(xué)習本課生字、新詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、 啟發(fā)談話(huà)，板書(shū)課題。
二、自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。提出不理解的詞語(yǔ)。
三、檢查自學(xué)情況。
1 、指名認讀生字、新詞，認清字形。（課件出示）
2 、理解詞語(yǔ)意思。
3 、檢查課文朗讀情況。
�。� 1 ）指名分節朗讀課文。
�。� 2 ）說(shuō)說(shuō)每節主要寫(xiě)了什么內容。
四、默讀課文，思考課文圍繞鯨介紹了哪幾方面的內容。
1 、啟發(fā)引導學(xué)生運用抓住中心句的方法概括段意。
�。� 1 ）鯨非常大。 （ 2 ）鯨是哺乳動(dòng)物。
�。� 3 ）鯨的種類(lèi)。 （ 4 ）鯨的生活習性。
2 、說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
五、把自己喜歡的部分讀一讀。
六、作業(yè)
熟讀課文，有疑問(wèn)的地方做上記號。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1 、熟讀課文，了解鯨的形體、種類(lèi)、進(jìn)化過(guò)程和生活習性，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2 、學(xué)會(huì )作者抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明寫(xiě)作方法。
3 、朗讀課文。
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