書(shū)法作文300字

書(shū)法作文300字錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文300字 篇1

　　她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)似的'，高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰(shuí)嗎？他就使我們班的小書(shū)法家----謝成鳳！

　　謝成鳳她之所以被稱(chēng)作小小書(shū)法家是因為她寫(xiě)字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來(lái)的成果。有些時(shí)候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，這時(shí)，謝成鳳的奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了，我疑惑地問(wèn)：奶奶，謝成鳳在家嗎？在��！她一直在家，你是她同學(xué)吧？快請進(jìn)！她的奶奶邊開(kāi)門(mén)邊跟我說(shuō)。好的，謝謝！我進(jìn)了屋，可你們知道我一進(jìn)屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專(zhuān)心致志地在練字！她絲毫都沒(méi)發(fā)現我來(lái)到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫(xiě)字桌，她才如夢(mèng)初醒。真是對不起，我剛剛在練字，沒(méi)聽(tīng)到。她連忙跟我道歉。不過(guò)，他的書(shū)法又大大向前提高了許多，每次書(shū)法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭了不少的光呢！現在，謝成鳳的書(shū)寫(xiě)算是非常好了，但她還是堅持練字。

　　這就是我們班的小書(shū)法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長(cháng)呢！看，看！她又在練字了。

書(shū)法作文300字 篇2

　　叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們互相催促著(zhù)，快步跑進(jìn)教室。為什么呢？哦，原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀！

　　班主任把比賽內容投影到了大屏幕上，由于我的視力不好，而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內容，所以我是對著(zhù)書(shū)上抄的。幾分鐘后，不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級的比賽內容！然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師，她微笑著(zhù)帶深深歉意地說(shuō)道：你們的內容我給錯了，這是五年級的內容，你們的是這個(gè)。

　　說(shuō)著(zhù)，把她手中拿看的內容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內容拿在手中，接著(zhù)便匆匆忙忙的`離去了。

　　同學(xué)們不滿(mǎn)的抱怨起來(lái)：什么嘛，這么重要的事情都會(huì )弄錯！就是就是。太令人討厭了！我聽(tīng)了后暗自興奮，因為好像沒(méi)有幾個(gè)人是對著(zhù)書(shū)上抄的。

　　第二天成績(jì)出來(lái)了。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師站在講臺前，念了十個(gè)人的名字，卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái)，但很快又恢復了原樣。畢竟，重在參與嘛。

書(shū)法作文300字 篇3

　　剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。

　　在這組綜合性學(xué)習中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的錯別字······

　　令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。

　　前幾頁(yè)是我搜集到的著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。

　　在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的.池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

　　書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情

　　我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。

書(shū)法作文300字 篇4

　　我是個(gè)喜歡毛筆書(shū)法的孩子，跟著(zhù)老師群體上課上了半年，已經(jīng)不錯、不錯了（自夸�。�。如今可能由于素質(zhì)教育的原因，學(xué)校里不讓招收任何業(yè)余特長(cháng)班了，我很傷心，讓媽媽給書(shū)法老師撥了個(gè)電話(huà)，才欣喜地發(fā)現：因為我給老師留下的印象不錯，老師決定要讓我“一對一”地到他家里學(xué)習書(shū)法！聽(tīng)到這，我高興極了。

　　20xx年3月22日是我的第一節書(shū)法課（每周六下午三點(diǎn)到四點(diǎn)是我的上課時(shí)間），我興高采烈地來(lái)到老師家，得知老師一共才收了兩個(gè)徒弟。這下我要好好地練了，因為老師收的另一個(gè)徒弟比我學(xué)的'時(shí)間長(cháng)�，F在，每當寫(xiě)完了學(xué)校作業(yè)，我就拿來(lái)紙張，有模有樣、認認真真地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師讓我和另一個(gè)“徒弟”同步了，我更要好好地練了，當我練的和那個(gè)徒弟差不多的時(shí)候，那個(gè)徒弟的媽媽顯然不太很高興，因此，我就更要爭取超過(guò)他嘍！好了好了，把我的“作品”拿來(lái)曬曬！

書(shū)法作文300字 篇5

　　昨天，程老師交給我一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)一幅四尺的書(shū)法作品，14個(gè)字以上，參加“人教杯”首屆全國中小學(xué)生書(shū)法大賽。

　　寫(xiě)四尺書(shū)法作品我們還沒(méi)教過(guò)，我心里沒(méi)有把握，所以我請程老師多給我一天時(shí)間。我根據大賽“書(shū)寫(xiě)內容要求”，準備寫(xiě)陸游的名句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事要躬行”。昨天晚上，我請爺爺幫我在四尺宣紙上幫我折好14個(gè)格子.

　　今天放學(xué)早，書(shū)法班又停課。做好作業(yè)后，我理清臺面上所有的.東西，鋪上書(shū)畫(huà)氈，攤放好整張宣紙，開(kāi)始了起來(lái)。因為是頭一次寫(xiě)這么大一張宣紙，一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，第一個(gè)字“紙”寫(xiě)得小了一點(diǎn)。從“上”開(kāi)始，我找到感覺(jué)了，寫(xiě)也寫(xiě)得順了�？上У氖窃谝苿�(dòng)宣紙時(shí)，氈上的墨跡印到了宣紙上，紙上有些小小的墨跡。紙的最下面印的墨跡太大了，我只好裁下一段宣紙。

　　落下姓名，用上書(shū)法方印，一幅14字作品完成了。第一次寫(xiě)四尺書(shū)法，我的感覺(jué)是累，并且快樂(lè )。

書(shū)法作文300字 篇6

　　書(shū)法舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　我還沒(méi)有出生時(shí)，便和舞臺結下不解之緣。我的父親是位偶爾寫(xiě)書(shū)法的人。據說(shuō)，在我娘胎時(shí)，就登臺寫(xiě)書(shū)法-爸爸在臺上寫(xiě)，我在肚子里寫(xiě)。肚子里暗無(wú)天日，又無(wú)觀(guān)眾，沒(méi)情緒，不過(guò)癮，我便“大鬧天宮”-那天，父親在寫(xiě)書(shū)法，來(lái)不及寫(xiě)，就把母親送在醫院迎接我的降生。為了能夠早日寫(xiě)書(shū)我就提前來(lái)到了人間，一出世，我就看見(jiàn)父親在寫(xiě)書(shū)憋了十個(gè)月，這回過(guò)足了癮，全家人都為我喝彩，我剛會(huì )寫(xiě)字，就在床上寫(xiě)，白紙下面墊的木板，爺爺奶奶在旁邊看著(zhù)我都為我喝彩。

　　后來(lái)更多的時(shí)間跟隨爸爸寫(xiě)書(shū)法，無(wú)論多么遠的舞臺，無(wú)論寫(xiě)到多么晚，我是場(chǎng)場(chǎng)必到的，直至寫(xiě)完為止，爸爸寫(xiě)我都在看，只是擠在后面的幕布，熱得滿(mǎn)頭是汗，也興味盎然，父親寫(xiě)的字多了，他的字寫(xiě)的'非常好，他的頓筆都頓得很好。

　　我在書(shū)法舞臺上慢慢長(cháng)大，書(shū)法舞臺讓我的字和卷面更加漂亮，舞臺如一爐火，煉就了我的仔細和毅力。

書(shū)法作文300字 篇7

　　星期五下午，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次了。在學(xué)書(shū)法的那里，我看見(jiàn)屋內有很多書(shū)法作品、很多毛筆、紙張和硯臺，還有很課桌。那里的環(huán)境非常的好，干凈無(wú)比！

　　我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我的`書(shū)法老師，他有點(diǎn)兒瘦，身高應該是1米7幾。他姓鄭，我們叫他鄭老師。

　　我非常自信地走到我的桌子旁邊準備上課。

　　開(kāi)始上課了，鄭老師走到黑板旁，拿著(zhù)粉筆準備寫(xiě)“橫”。他一邊寫(xiě)一邊念：“‘頓行頓’照著(zhù)這樣，每人寫(xiě)一排�！蔽铱戳丝蠢蠋煂�(xiě)的順序，照著(zhù)老師的筆順寫(xiě)了下來(lái)。我將寫(xiě)完的資料交給了老師�！昂�，寫(xiě)得不錯！”老師表?yè)P了我，后來(lái)老師又教了“黃、地、事、絕、畫(huà)”這幾個(gè)字，我都寫(xiě)完了。老師看了看，大聲地說(shuō)：“大家快看袁琨皓同學(xué)的字，非常方正，你們應該向袁琨皓同學(xué)學(xué)習��！”“好！”同學(xué)們大聲回答。受到表?yè)P時(shí)我想：媽媽一定會(huì )高興的！

　　課后，我跑到媽媽那兒去告訴了她。媽媽果然高興地說(shuō)：“再接再厲！”

　　跟著(zhù)鄭老師學(xué)書(shū)法，讓我感受到了書(shū)法的墨香。

書(shū)法作文300字 篇8

　　我從小就喜歡書(shū)法，似乎書(shū)法是我成長(cháng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開(kāi)一本本厚厚的筆記本，翻過(guò)一張張光滑的紙張，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(cháng)的`歷程都有它獨特的風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(cháng)也能裝訂成冊。

　　一年級的時(shí)候，我就與書(shū)法結下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì )把它“碎尸萬(wàn)段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號——“橡皮粉碎機”和“書(shū)法大王”。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了�！蔽野寻职值脑�(huà)當成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。

　　四年級，我與書(shū)法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書(shū)法班”，那里展出的書(shū)法作品都非常精美，我望著(zhù)它們，心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習兩小時(shí)，在過(guò)程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的提高。

　　書(shū)法使我懂得生活中有美，有愛(ài)，有奇跡。只要我們細心去發(fā)現，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。

　　書(shū)法，伴隨我成長(cháng)。

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