書(shū)法作文400字

【實(shí)用】書(shū)法作文400字合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法作文400字 篇1

　　在我剛上一年級的時(shí)候，媽媽便給我報了書(shū)法班。在媽媽對我說(shuō)給我報了書(shū)法班時(shí)，我也不反對，因為我認為書(shū)法不就是寫(xiě)字嗎？寫(xiě)字有什么難的呀。

　　可是，在上了書(shū)法班之后，我便覺(jué)得書(shū)法不像我想的那么簡(jiǎn)單，那么輕松了。一開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，就要學(xué)習握筆姿勢，但是，老師教的握筆姿勢我總覺(jué)得別別扭扭的，這個(gè)手指頭放哪兒，哪個(gè)手指頭放哪兒，老師都給我們規定好，不許有一點(diǎn)兒偏差。學(xué)完了握筆姿勢以后，就要學(xué)寫(xiě)橫、豎等筆畫(huà)。在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，平常在我手里“乖巧”的筆變得“調皮”，因為對握筆姿勢不太熟練，所以經(jīng)常把直直的豎畫(huà)寫(xiě)成了撇。由此我經(jīng)常受到書(shū)法老師的批評。慢慢的，我覺(jué)得自己寫(xiě)不好書(shū)法了，想打退堂鼓。有了這個(gè)想法后，我便開(kāi)始偷懶了。老師讓回家練習 ，我就不練，我想：怕什么，反正老師不檢查。如果那一天老師讓檢查了，我就用自己喜歡的握筆姿勢寫(xiě)字：嘿嘿，老師看不到我，我就隨便拿筆寫(xiě)，反正跟平常寫(xiě)的`一樣。因為我不練習，所以書(shū)法一直沒(méi)有太大的進(jìn)步。

　　學(xué)了兩個(gè)月以后，我就不再學(xué)習書(shū)法了。一個(gè)是因為我要搬到濮陽(yáng)來(lái)，沒(méi)辦法繼續學(xué)習書(shū)法了。一個(gè)是因為我媽媽認為我學(xué)了書(shū)法也沒(méi)有什么用，字也沒(méi)有多大的進(jìn)步。所以我的書(shū)法生涯便從此畫(huà)上了句號。

　　但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越覺(jué)得當初學(xué)書(shū)法時(shí)不該偷懶了。因為在學(xué)校里，不管是作業(yè)，還是考試，都需要把字寫(xiě)工整�，F在，我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都應該堅持到底，不能半途而廢。

書(shū)法作文400字 篇2

　　書(shū)法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！

　　我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人，每當回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時(shí)的畫(huà)面，我就憧憬著(zhù)向往著(zhù)，想著(zhù)如果站在臺上的`是我，享受著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P，那該有多興奮��！每每看到他們的書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì )情不自禁的模仿起他們的字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便被書(shū)法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買(mǎi)了龐中華的字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習提上去��！莫到時(shí)候，把學(xué)習弄下去了�！甭�(tīng)了爸爸這話(huà)，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話(huà)，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會(huì )把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì )累，就連胳膊都會(huì )感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！

　　書(shū)法讓我學(xué)會(huì )怎樣堅強，讓我懂得快樂(lè )！所以我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文400字 篇3

　　在我們的身邊，藝術(shù)無(wú)處不在。我喜歡書(shū)法，因為它可以讓我放松。

　　我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂(lè )室練習。每個(gè)人先蒙每天寫(xiě)一張。老師會(huì )教我們如何寫(xiě)，有時(shí)會(huì )按著(zhù)我們的手寫(xiě)，有時(shí)沒(méi)寫(xiě)好就跟我們指出來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得好有趣，我就天天寫(xiě)，寫(xiě)了二個(gè)多月。我就覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，有點(diǎn)沒(méi)耐心。我看小成小小她們天天寫(xiě)，我就問(wèn)他們：“你們天天寫(xiě)，不煩嗎？”他們說(shuō)：“不啊，我覺(jué)得書(shū)法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快�！�

　　我聽(tīng)了他們的話(huà)，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺(jué)得自己也找到那種感覺(jué)了。我覺(jué)得自己都變了，練書(shū)法時(shí)，我不是抱著(zhù)每天要交作業(yè)的心理，而是寫(xiě)書(shū)法能讓我快樂(lè )，讓我輕松。越練越有趣，我的書(shū)法也有了很大的進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我總結出幾個(gè)練習書(shū)法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫(xiě)的`時(shí)候不可以著(zhù)急，心要靜下來(lái)，不要再寫(xiě)的時(shí)候想著(zhù)別的事情，才會(huì )寫(xiě)好。

　　我覺(jué)得書(shū)法能讓我快樂(lè )，所以我喜歡書(shū)法。

書(shū)法作文400字 篇4

　　昨天，是一個(gè)充滿(mǎn)意義的星期天。為什么這么說(shuō)呢，因為這是我們書(shū)法學(xué)校每年都會(huì )參加的比賽——聲屏報書(shū)畫(huà)大賽。

　　為了這一天我們準備了一個(gè)暑假，每天都是苦苦練習，只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認認真真的寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，生怕重寫(xiě)，也生怕得不到好的成績(jì)。如果是那樣的話(huà)，那位同學(xué)一定會(huì )為之感到非常慚愧的`。非常幸運，我們所有人寫(xiě)的都非常棒，可以稱(chēng)之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個(gè)人雖然忙，但非�？鞓�(lè )。并不感到煩惱和厭倦。

　　我們交上了作品，顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因為在這最最繁忙的一天之后，確實(shí)是愜意而舒適的假期，這對我而言，好像不是這樣的。因為我去學(xué)習一些特長(cháng)班，是因為自己一個(gè)人在家里非常的無(wú)聊，在學(xué)校里有同學(xué)，有老師，在快樂(lè )中可以學(xué)習，在學(xué)習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學(xué)那里得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。

　　自從學(xué)習了書(shū)法，我的硬筆也有了長(cháng)進(jìn)，每個(gè)字都是規規矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績(jì)吧。加油！

書(shū)法作文400字 篇5

　　我從一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法。那段經(jīng)歷，既困難又難忘。

　　剛開(kāi)始，老師讓我先學(xué)硬筆。他找來(lái)一本空白的米子帖，在每行的開(kāi)頭寫(xiě)幾個(gè)容易的筆畫(huà)，讓我照他的樣子寫(xiě)下去。我認認真真、仔仔細細地寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，再小心翼翼地交給老師�？衫蠋熞唤舆^(guò)去，不但不高興，反而皺起眉頭。評到：“這個(gè)豎的`筆畫(huà)要寫(xiě)得較長(cháng)，你看你寫(xiě)得這么短，是不是不好看？”我立馬點(diǎn)頭�！叭缓�，你寫(xiě)這個(gè)折的筆畫(huà)時(shí)要頓一下，再豎下來(lái)，你自己看看頓與不頓的區別�！薄斑�有你寫(xiě)臥鉤時(shí)要寫(xiě)得寬些，不然寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì )歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽(tīng)了老師的建議，馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個(gè)字寫(xiě)了一遍，但我還是寫(xiě)得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細節。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫(huà)，也寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　數月過(guò)去了，老師開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字了。因為宣紙上沒(méi)有米子格，字的大小、間隔要自己控制，并且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學(xué)的我十分困難，但我心里同時(shí)也反復出現一個(gè)念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念，讓我一直堅持練下去。

　　這段經(jīng)歷，讓我懂得了只有不斷挑戰困難，才會(huì )爬上書(shū)法藝術(shù)的高峰。

書(shū)法作文400字 篇6

　　今天，媽媽帶我到永嘉中學(xué)參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現場(chǎng)書(shū)法大賽。

　　永嘉中學(xué)坐落在上塘下堡山腳，校園里一座座樓房鱗次櫛比。這里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，環(huán)境十分幽靜，難怪主辦方會(huì )選擇在這兒舉行比賽。

　　走進(jìn)比賽現場(chǎng)，空氣里彌漫著(zhù)一股隆重、嚴肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現場(chǎng)比賽，但是我依然胸有成竹地做好寫(xiě)字前的準備。這時(shí)，我悄悄地掃視了一下整個(gè)試場(chǎng)，看見(jiàn)工作人員緊張有序地做著(zhù)賽前準備，一個(gè)個(gè)小選手嚴陣以待。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的'開(kāi)幕式，比賽馬上開(kāi)始了。頓時(shí)，整個(gè)試場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都俯下身，低下頭，認真地寫(xiě)著(zhù)作品。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，希望發(fā)揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書(shū)寫(xiě)中，時(shí)間滴滴答答地流走了，兩個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就到了，同學(xué)們將寫(xiě)好的作品交到工作人員的手里，陸陸續續地走出了試場(chǎng)。

　　在這次比賽中，雖然我只得了個(gè)優(yōu)秀獎，但是我堅信一份汗水一份收獲，有付出就會(huì )有回報，只要我刻苦練習，明年我一定可以取得更好的成績(jì)的。

書(shū)法作文400字 篇7

　　記得在上幼兒園時(shí)，我寫(xiě)的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)故事。講的是大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習書(shū)法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書(shū)法。

　　剛開(kāi)始，我先練習寫(xiě)自己的名字�？刹还芪叶嗯�力，字總會(huì )不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無(wú)論什么筆畫(huà)都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興�？梢慌缘臓敔攨s笑著(zhù)說(shuō)：“這哪里是字��！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”

　　這時(shí)，爺爺拿出了一本字帖，與我寫(xiě)的字作對比。天啊，簡(jiǎn)直是天壤之別!爺爺溫和地對我說(shuō)：“寫(xiě)字不能用直尺比著(zhù)，每一筆都要寫(xiě)到位。要特別注意字的結構，每個(gè)字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習，字一定會(huì )寫(xiě)得漂亮、有勁�！闭f(shuō)完，爺爺開(kāi)始手把手地教我。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.刻苦練習，我的字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無(wú)力變得遒勁有力。

　　我愛(ài)書(shū)法，在練習書(shū)法的過(guò)程中我慢慢成長(cháng)，書(shū)法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!

書(shū)法作文400字 篇8

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得橫不平豎不直，我很失落。有一次，看到書(shū)法名家歐陽(yáng)詢(xún)的作品，那一個(gè)個(gè)字似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，那么美妙，讓我羨慕極了，于是我心中燃起了火焰，下定決心要學(xué)好書(shū)法�；丶液�，我鄭重地讓媽媽給我報班，之后不久，媽媽就把我送到張老師的.門(mén)下。

　　開(kāi)學(xué)后，老師先教我寫(xiě)毛筆字的規矩，那便是最嚴格的“二八直”，老師說(shuō)要想寫(xiě)好書(shū)法就要有好的坐姿。寫(xiě)字時(shí)，老師的要求很高，每一個(gè)筆畫(huà)都要完美，過(guò)關(guān)后再開(kāi)始寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在家閑暇時(shí)我都會(huì )忍不住要練習書(shū)法，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)便忘記了時(shí)間，就這樣日復一日，年復一年，我在書(shū)法這條路上失落過(guò)，后悔過(guò)，抱怨過(guò)，放棄過(guò)，但我最后堅持了下來(lái)，字也寫(xiě)得越來(lái)越好，也獲得過(guò)國家、省、市級的獎項。最近，還在書(shū)法“蘭亭獎”比賽中獲得了金獎。學(xué)習過(guò)程中，讓我對書(shū)法的感情越來(lái)越濃了。

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它給我無(wú)限的樂(lè )趣；我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們中華民族的瑰寶；我愛(ài)書(shū)法，因為它是一門(mén)不老的藝術(shù)。也是因為書(shū)法，讓我愛(ài)上傳統文化。

書(shū)法作文400字 篇9

　　終于放暑假了，我給自己訂了一個(gè)暑假計劃，首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完，每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，還有每天練一到兩面的字帖。俗話(huà)說(shuō)："字如其人”。從一個(gè)人的字上來(lái)看，可以看出一個(gè)人的品性，所以我也要把字練好，做一個(gè)人人愛(ài)的孩子。

　　媽媽很快就帶我買(mǎi)了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺(jué)很好、很認真，所以下定決心一定要把字寫(xiě)好，寫(xiě)出像作者那樣剛勁有力的字。

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“手拿比尖一寸遠，眼離書(shū)本一尺遠，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習慣。讓我寫(xiě)字時(shí)坐端正，不能只求快不寫(xiě)好，要認真對待，這樣才能寫(xiě)好字。

　　當我第一次練字完后給媽媽改時(shí)，說(shuō)我沒(méi)有按作者的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有得到一百分，很后悔，所以我就變得認真起來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，后來(lái)給媽媽改，媽媽表?yè)P了我，還給我加了一個(gè)紅蘋(píng)果，高興極了，說(shuō)我寫(xiě)的很整潔，比上一次寫(xiě)的.好多了，也讓我變得更愛(ài)寫(xiě)字了！

　　從練字當中，讓我明白好的習慣是成功的一半，在生活中，在學(xué)習中，都要這樣認真、堅持不懈，這樣才能取得收獲，的到成功，加油！在下一個(gè)學(xué)期里，寫(xiě)出更好的字。

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