【熱門(mén)】書(shū)法作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法作文 篇1
當清晨的第一抹陽(yáng)光照射在蒼茫的幽深古道上時(shí)，文明之燈漸漸升起，巍然不動(dòng)，與太陽(yáng)爭輝。銘刻于燈上的中國書(shū)法，如盤(pán)龍般氣勢雄偉，讓我內心震動(dòng)，正如書(shū)法老師所說(shuō)：“練書(shū)法，學(xué)做人�！�
矯驚龍，燦似星。王羲之，洗硯池前的身影。昭昭赤心，日月可鑒�！短m亭序》里寫(xiě)下了行書(shū)第一。最?lèi)?ài)王羲之的行書(shū)，如行云流水一般，流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑，心欲碎，淚橫流。在字體中，脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走，逝去了舒曼的紙張的柔軟，逝去了墨跡的脫俗。但是每次見(jiàn)到書(shū)圣的大作，胸中便涌起一陣陣感恩之情。是他—叫我懂得什么叫氣質(zhì)，是來(lái)自?xún)刃膶ξ幕暮葱l，是永不枯竭鑄于靈魂的.高尚。
穩健似剛，沉重如金。記得我最先學(xué)的就是顏真卿的《多寶塔牌》，耳旁回響著(zhù)老師的話(huà)�！邦佌媲涞淖炙拼髮⒁话�，走起來(lái)橫平豎直，大氣磅礴�！鳖佌媲涞拇笞肿屛腋惺艿狡届o，每一筆起筆精到埋鋒而下，不留一絲尖銳。每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”；“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從中，我懂得了沉著(zhù)冷靜，懂得了要志存高遠，胸懷天下。我明白了認認真真做人，堂堂正正做事。
清秀明麗，委婉挺拔。歐陽(yáng)詢(xún)的字體是女孩子們的首選，仿佛在抒寫(xiě)易安居士一樣的詩(shī)詞，歐陽(yáng)詢(xún)的筆鋒十分獨到，柔中帶剛，剛中見(jiàn)柔，剛柔并濟。字體中洋溢著(zhù)青春的活力與清爽，豪放與熱情一覽無(wú)余。我便從中學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了展現自己的活力。我學(xué)會(huì )謙遜，懂得感恩，讓歐陽(yáng)詢(xún)的舉手投足倒映于我心中。
熱愛(ài)書(shū)法，在中國最燦爛文化—書(shū)法的影響下，我融入了社會(huì )，在靈魂中播下了中華文明的種子。
在中國書(shū)法的影響下，我已漸漸長(cháng)大。寬容、仁愛(ài)、無(wú)私、冷靜，一天天與我相融一體……
書(shū)法作文 篇2
中國，一個(gè)享有五千年豐厚文化歷史的國度，我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn)。游覽于中國的崇山峻嶺、風(fēng)景名勝間，你會(huì )發(fā)現往往醒目的地方都會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)時(shí)刻大字，那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書(shū)法。
書(shū)法，可謂中國的國粹，里面滲透著(zhù)的無(wú)不是中華民族的智慧。細細品味著(zhù)每一筆筆畫(huà)，你便會(huì )發(fā)現其中的奧妙，而又因此誕生了東晉時(shí)期偉大的書(shū)法家——王羲之。
王羲之，號稱(chēng)“書(shū)圣”的他其書(shū)法兼善隸、草、行各體，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家。著(zhù)有《蘭亭集序》廣為流傳。其書(shū)法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書(shū)風(fēng)，變?yōu)榱斯P法精致、美輪美奐的字體，其字結構錯落有致、安排得當，而被世人贊頌。
當然，除了王羲之這位書(shū)法家，我國還有一位有名的書(shū)法家：柳公權。他書(shū)寫(xiě)的碑文，其書(shū)法結構平整，充分體現了“柳體”楷書(shū)骨骼開(kāi)張、平穩勻稱(chēng)的特點(diǎn)，故后世奉為柳書(shū)代表作。
書(shū)法也與我結下了不解之緣。二年級時(shí)，期末考試，因為我的一個(gè)字“創(chuàng )”的豎彎鉤沒(méi)有寫(xiě)規范，導致我和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。從那時(shí)起，我便開(kāi)始臨摹楷書(shū)。從一開(kāi)始的`基本楷書(shū)到后來(lái)感興趣的行書(shū)，我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現在，我已經(jīng)練成了自己的筆風(fēng)，考試、作業(yè)也在沒(méi)有因為書(shū)寫(xiě)不規范而被扣分。書(shū)法的練習，給我的學(xué)習和生活帶了許多的影響。
書(shū)法，中國傳統文化的基石，是我們的根。品味著(zhù)一撇一捺，一豎一提，都被古人的智慧所折服，所震撼。
書(shū)法作文 篇3
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，只要你去探索它，你就會(huì )體會(huì )到它無(wú)限的樂(lè )趣。
我剛接觸書(shū)法是三年級的時(shí)候。那時(shí)，我對書(shū)法不了解，也不太愿意去學(xué)書(shū)法。父母給我講了學(xué)書(shū)法的道理、好處，我才勉強走上了學(xué)習書(shū)法的道路。
第一次走進(jìn)書(shū)法室，一股濃烈的墨汁的`味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂，心里很緊張，老師耐心地教我學(xué)習握筆，老師說(shuō)：“學(xué)習書(shū)法首先要學(xué)好握筆，然后練習基本功，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，最后就能寫(xiě)好一手毛筆字�！睅讉�(gè)星期后，我基本上可以流暢地用毛筆寫(xiě)出“蚊香”、“橫線(xiàn)”了，我對我的成果感到很滿(mǎn)意。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了書(shū)法，體會(huì )到了樂(lè )趣。
幾個(gè)月后，我的書(shū)法作品入選20xx年長(cháng)安鎮“六一”兒童節書(shū)畫(huà)大賽，這一消息更加鼓舞了我。從此，我變得更加努力了，勤奮練習，爭取以后再創(chuàng )佳績(jì)。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是中華文化的結晶。書(shū)法是一把金鑰匙，它會(huì )帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書(shū)法是勤勞和藝術(shù)的結晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，才能取得成功。在學(xué)習書(shū)法的道路上，我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚光大貢獻力量。一個(gè)人不可能一出生就會(huì )書(shū)法，要在學(xué)習書(shū)法的道路上克服困難，不斷向前才能達到新的高度，才會(huì )有新的突破，才會(huì )有新的進(jìn)步。
書(shū)法作文 篇4
一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿(mǎn)了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個(gè)大字。
翻開(kāi)第一頁(yè)，許多古時(shí)著(zhù)名書(shū)法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著(zhù)，愛(ài)不釋手。從此，我便對那寧靜的藝術(shù)難以釋?xiě)选?/p>
后來(lái)，學(xué)校設書(shū)法興趣班，這個(gè)姍姍來(lái)遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。
課堂上，我潛心專(zhuān)注地聽(tīng)講，絲毫不敢放松。第一節課時(shí)，指導老師揮動(dòng)筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛(ài)書(shū)法了。
放假回到家里，草草寫(xiě)完作業(yè)，便迅速把書(shū)法用具拿出來(lái)把它平鋪在書(shū)桌上。
巴掌大的書(shū)房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著(zhù)頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線(xiàn)的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開(kāi)始慢慢地散了開(kāi)來(lái)，染黑了我的.手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續寫(xiě)。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。
我心也漸漸平靜下來(lái)，臉上的汗也干了，我露出了怡心的微笑，因為字帖上的字我已全部臨摹完畢。
媽媽的聲音適時(shí)地響了起來(lái)，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著(zhù)捂著(zhù)嘴走開(kāi)了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來(lái)鏡子便咯咯笑著(zhù)跑開(kāi)了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對我這樣子也習以為常了。
我在書(shū)法中學(xué)會(huì )了寧靜、學(xué)著(zhù)成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)法，我為那獨特的藝術(shù)著(zhù)迷。
書(shū)法作文 篇5
每個(gè)人生活中都有許許多多的第一次，有的是高興，有的是緊張，有的是傷心，而在這些第一次當中肯定有些最讓你難忘的事情。我也不例外，其中一件是在我上二年級時(shí)發(fā)生在實(shí)驗中學(xué)的事情。
那一次，我要參加軟筆書(shū)法大賽。那天的`天氣非常晴朗，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送我到實(shí)驗中學(xué)。之后媽媽又領(lǐng)我往聚合目的地趕去，我們終于來(lái)到了一個(gè)特別大的操場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集了很多參賽的選手，而且都站成一列一列的，最前面的人都舉著(zhù)一個(gè)牌子，我瞬間明白了什么，掏出我的入場(chǎng)資格證，找到了相應的牌號，站在隊伍里等待著(zhù)。
在等待的過(guò)程中，我還認識了我們學(xué)校的一位學(xué)長(cháng)，我和他聊得很開(kāi)心，我們互相為對方加油，希望寫(xiě)出最好的作品。終于要進(jìn)場(chǎng)啦，我跟著(zhù)隊伍來(lái)到了一間教室里，按照排號找到座位，我拿出書(shū)法工具做好準備，老師開(kāi)始給我們講規則，老師發(fā)給同學(xué)們每人兩張紙，上面蓋著(zhù)印章，我們可以先練習一下，然后把作品寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的兩張紙上，第一張沒(méi)寫(xiě)好，你就可以用第二張寫(xiě)。反正只有兩張紙。比賽馬上開(kāi)始了，我特別緊張，拿著(zhù)毛筆字的手都在抖，于是我只能先在練習紙上練練手，等我順手了便開(kāi)始寫(xiě)作品，我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，生怕寫(xiě)錯，這時(shí)我忽然感覺(jué)右手癢癢的，我伸出左手去撓癢，這一撓壞了，我手一抖，那個(gè)字寫(xiě)錯了。沒(méi)辦法，我只好作罷，剩下最后一張作品紙了，我心里更加緊張，忐忑不安了，我強迫自己冷靜下來(lái)，作深呼吸調整了一下，繼續認認真真地完成書(shū)法作品。唉，這次居然沒(méi)有意外，終于寫(xiě)好了，我重重地松了一口氣，滿(mǎn)意地交了作品！
時(shí)間過(guò)得真快，比賽結束了，我便收拾好東西走出了教室，和媽媽離開(kāi)了實(shí)驗中學(xué)。后來(lái)這次書(shū)法大賽我還獲得了一等獎。通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做什么事情都要沉著(zhù)，冷靜，認真對待。通過(guò)這次比賽，讓我對書(shū)法更加充滿(mǎn)信心，也讓我一直堅持到現在。這真是一個(gè)難忘的第一次��！
書(shū)法作文 篇6
藝術(shù)的認識和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。
初學(xué)書(shū)法，并不是因為我喜歡它，而是我在硬筆班發(fā)現那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字該多好��！
后來(lái)媽媽為我報了毛筆書(shū)法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸無(wú)雜念，達到忘我的'境界，這大大的提高了我的專(zhuān)心程度，使我在文化學(xué)習上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)書(shū)法更不可急于求成，要深知“欲速則不達”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長(cháng)年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國“書(shū)法考級”4級和7級證書(shū)，還獲得了“金龍杯”全國書(shū)法大賽一等獎。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對我來(lái)說(shuō)則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩，而且有了一技之長(cháng)。通過(guò)臨習顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書(shū)告身帖》，感到顏真卿書(shū)法剛勁雄強，大氣蓬勃；臨習魏碑，體味到了它是楷書(shū)藝術(shù)的第一高峰，縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤，拙厚中皆有異態(tài)；臨習《石門(mén)頌》的感覺(jué)是縱肆奇異、雄野豪放；臨習《張遷碑》的體會(huì )是方健高古，樸茂雄渾。
書(shū)法已經(jīng)成為我休閑時(shí)一項必不可少的活動(dòng)，在春節掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書(shū)法陪伴著(zhù)我成長(cháng)，今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習和生活。
書(shū)法作文 篇7
在人生道路上，總會(huì )有挫折，而面對著(zhù)一次又一次的挫折，你是選擇逃避？還是堅持？
我學(xué)習書(shū)法六年多了，看著(zhù)一張張獎狀、證書(shū)，我為此感到驕傲�？墒�，每每回想這一路的歷程，我心里有說(shuō)不出的酸味。
剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，可以說(shuō)，我是沒(méi)有對它有任何了解的，甚至我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有這么一項藝術(shù)呢！
初入書(shū)法課，老師先讓我們練筆畫(huà)，然后，再把筆畫(huà)加到字里，反復練習。原本以為寫(xiě)起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的，可是我錯了，事實(shí)并不是這樣的，我寫(xiě)的字差不多是跟狗爬得了。哎，這一次次的`嘗試，換來(lái)的總是一次次的失望與失敗。我絕望了，這時(shí)不禁有了放棄的念想。我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子，千萬(wàn)不要著(zhù)急，書(shū)法需要的是耐心，你性子本來(lái)就急，讓你報這門(mén)可就是為了培養你的耐心。你知道嗎？古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，繼續加油吧！媽媽相信，你一定能行的！”媽媽的一番話(huà)，觸動(dòng)到了我的心靈深處。是啊，我為什么不借此鍛煉一下自己的耐心呢？或許這是個(gè)好機會(huì )啊。
于是，我繼續練習。多年后，我的毛筆字屢屢獲獎。
我一直努力，一直堅持，一分耕耘一分收獲，我的堅持與努力也有了回報。
六年過(guò)去了，書(shū)法之路讓我懂得了成長(cháng)道路上，不管再難、再苦的事，我都要努力堅持下去！
書(shū)法作文 篇8
我愛(ài)書(shū)法在生活中每個(gè)人都有著(zhù)自己的愛(ài)好，有人喜歡好玩的電腦，有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫(huà)，但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的漢字傳承下去的書(shū)法。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我你為什么會(huì )喜歡枯燥乏味的書(shū)法呢？我的'回答是：“因為書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，可以鍛煉你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會(huì )�！�
在三年級的時(shí)候我愛(ài)上了書(shū)法，因為愛(ài)上了書(shū)法所以我發(fā)奮圖強，我夢(mèng)寐以求有一天能參加我們學(xué)校的“羲之杯”現場(chǎng)寫(xiě)字大賽它在每個(gè)班只選10個(gè)人，所以我認為這是實(shí)力的象征，也是愛(ài)書(shū)法的見(jiàn)證�？晌覀儼鄬�(xiě)字高手如云我認為在小學(xué)生活里總有一天我會(huì )進(jìn)入前十的，果然又經(jīng)過(guò)2年啊努力我終于參加了我夢(mèng)寐以求的“羲之杯”比賽了并且得了二等獎。
為什么我會(huì )得到二等獎呢？因為2年以來(lái)一直有一個(gè)故事激勵著(zhù)我。那就是入木三分，故事講的是王羲之他能寫(xiě)很多種書(shū)體，他欣賞張芝的草書(shū)常常用手在衣襟上畫(huà)來(lái)畫(huà)去把衣襟都畫(huà)破了。后來(lái)晉成帝讓王羲之寫(xiě)祝版筆入木三分。
我的夢(mèng)想就是筆能入木三分，我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫(huà)成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
書(shū)法作文 篇9
我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙，小的時(shí)候就特別可愛(ài)，所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當上奶爸了，現在的他，給寶寶喂奶換尿布，也是輕車(chē)熟路。
自從上次堂哥給我講了相對論，ufo之后，我對他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮，他可是有個(gè)拿手絕活———寫(xiě)毛筆字。堂哥的毛筆字寫(xiě)的特別好，在他上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始練習了。堂哥有一間自己的書(shū)房，書(shū)桌上筆墨紙硯，整齊排列著(zhù)，看著(zhù)一排排大的小的粗的細的毛筆，就像一對整齊的士兵站好隊伍，等待著(zhù)檢閱。堂哥拿出他寫(xiě)的對聯(lián)給我看，我羨慕極了，我對他說(shuō)：“哥哥，明年我們家不買(mǎi)對聯(lián)了，你給我們寫(xiě)吧，你寫(xiě)的比媽媽買(mǎi)的好看多了�！碧酶缧α似饋�(lái)“沒(méi)問(wèn)題”。我纏著(zhù)堂哥露一手，堂哥準備好筆墨紙硯，寫(xiě)了一首古詩(shī)<<如夢(mèng)令>>�！弊蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦�！敝灰�(jiàn)他行云流水，一首工整的古詩(shī)就出現在我面前�？粗�(zhù)堂哥一手漂亮的毛筆字，我也心里癢癢起來(lái)，拿起毛筆在紙上寫(xiě)了“一”，堂哥看見(jiàn)后說(shuō)：‘’我教你”，”先跪筆，逆鋒起筆，向下頓筆，提筆右上行，中鋒行筆，稍向上提筆，頓筆向下右回鋒“堂哥握著(zhù)我的手，寫(xiě)了一個(gè)“一”字，真是外行看熱鬧，內行看門(mén)道，簡(jiǎn)單的一橫，寫(xiě)法卻很講究，所以堂哥寫(xiě)的比我的好看多了。
一幅大氣的書(shū)法作品背后，是堂哥每日每夜辛苦練習的'成果。媽媽說(shuō)：“哥哥就是你學(xué)習的榜樣�！蔽业念^像小雞啄米一樣，不停的點(diǎn)頭，哥哥既是我學(xué)習的榜樣，還是我我心中的偶像。
書(shū)法作文 篇10
在我的日記里，記錄著(zhù)許許多多的事情，但令我記憶深刻的是欣賞書(shū)法。
那一年的我還不到六歲，我去舅爺爺家玩，只看見(jiàn)爺爺揮舞著(zhù)“牙刷”，點(diǎn)了點(diǎn)黑色的液體，就一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。那一橫剛勁有力，完全看不出一點(diǎn)破綻。接著(zhù)又是一豎，那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲，嘴巴張成了“O”形。不一會(huì )兒，一個(gè)有力的鵬字便呈現出來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)鵬字，我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤(pán)旋，它又在空中滑過(guò)一條白線(xiàn)。哦！原來(lái)是爺爺在寫(xiě)下一個(gè)字了。
看了許久，我的脖子酸得都抬不起來(lái)了�？蔂敔斶�在揮舞著(zhù)手，一顆顆大豆似的汗珠從爺爺的`臉頰落下來(lái)。過(guò)了許久，爺爺寫(xiě)完了。我一讀“鵬程萬(wàn)里……”這看著(zhù)入了迷，這幾個(gè)字就像有魔法一樣，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了書(shū)，書(shū)掉到了地上，這時(shí)，爺爺才發(fā)現了我。我真佩服爺爺達到了一種忘我的境界。
“姐姐快來(lái)！”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來(lái)。原來(lái)是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。
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