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精選書(shū)法作文300字七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的書(shū)法作文300字7篇,歡迎大家分享。
書(shū)法作文300字 篇1
今天真是天公做美,早上還是細雨霏霏,下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容,大概它知道我們學(xué)校要開(kāi)展書(shū)法比賽的原故吧!
一年一度的書(shū)法比賽,在今天下午四點(diǎn)半準時(shí)進(jìn)行,參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,容光煥發(fā),籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地擺著(zhù)課桌,操場(chǎng)的四周牽著(zhù)紅燦燦的橫幅,這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場(chǎng)上,不但有我們小朋友的.身影,還有大朋友(老師)身影,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù),他們寫(xiě)的字能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如 溪,或浩瀚如海。寫(xiě)的好的,臉上露出了絲絲笑容,寫(xiě)的不好的,就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的,但是廣播里卻傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏聲,緩減了這緊張的氣 氛,慢慢的,同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài),個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得,神氣十足。
我靜靜地站在一旁,看著(zhù)同學(xué)們的作品,我感到無(wú)比的慚愧,想想平時(shí)做的作業(yè)和寫(xiě)的字。和他們比真的相差太遠了。我心里暗暗下定決心,一定要把字練寫(xiě)好,爭取在下一屆的書(shū)法比賽中也能留下我的身影。
書(shū)法作文300字 篇2
今天下午,《小主人報》張校長(cháng)出差,因此編輯部活動(dòng)暫停一次,趁著(zhù)空閑,我一連寫(xiě)了兩張鋼筆字和兩張毛筆字。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我忽然覺(jué)得練書(shū)法其實(shí)真是一種快樂(lè ),它能讓我整個(gè)人靜下來(lái),全身心的投入到字的書(shū)寫(xiě)當中去。怎樣布局,怎樣落筆,怎樣將字寫(xiě)得好看,都值得我細細思考。而在思考和運筆中,既練了鋼筆字、毛筆字,又提高了我的審美觀(guān),磨煉我的'耐力。
更可喜的是,練習寫(xiě)毛筆字的同時(shí),我也漸漸地學(xué)到了怎樣做事做人。三年來(lái)的書(shū)法學(xué)習,讓我明白了做人就要像一個(gè)個(gè)方塊字那樣,堂堂正正,光明磊落,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
寫(xiě)字其實(shí)也是做事。我們在做每件事之前,就會(huì )進(jìn)行周密的計劃和安排,然后果斷地一步一步地去做成它。而寫(xiě)字則是先要看好字帖,看懂字帖,讓這個(gè)字的結構,字的謀篇布局映在腦際,然后一氣呵成,寫(xiě)成一個(gè)字。練字和做事,這兩者之間原來(lái)竟有如此之多有相同之處!
寫(xiě)字即是做事,要認認真真地對待它,認認真真寫(xiě)好每一個(gè)筆劃。這樣才能真正練成書(shū)法,也學(xué)會(huì )了踏踏實(shí)實(shí)做事,認認真真做人。
書(shū)法作文300字 篇3
我在油車(chē)港鎮中心小學(xué)這所書(shū)法學(xué)校里讀書(shū),感到無(wú)比快樂(lè ),因為在這兒不但能受到良好的書(shū)法教育,更能交到許多熱愛(ài)書(shū)法的朋友。倪世欽就是我們班的`小小書(shū)法家,也是我的好朋友。
倪世欽同學(xué)寫(xiě)的字可好了,每次都會(huì )被貼到書(shū)法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書(shū)法的時(shí)候,我總會(huì )悄悄地觀(guān)察她。我看到她寫(xiě)字的坐姿非常端正,一寫(xiě)起來(lái)就目不轉睛、一絲不茍的樣子。無(wú)論身邊的同學(xué)在說(shuō)什么,做什么,她都渾然不覺(jué),仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。
每次學(xué)校里有什么關(guān)于書(shū)法的活動(dòng),倪世欽都會(huì )參加。那次,參加區里書(shū)法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫院掛了鹽水,根本沒(méi)有回家休息,而是堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“班級黑板報就要評比了,可是還有抄寫(xiě)工作沒(méi)有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著(zhù)病留了晚學(xué)出黑板報,一直快到五點(diǎn)才回家。
這就是我身邊的小小書(shū)法家。
書(shū)法作文300字 篇4
自從爸爸給我報了書(shū)法班,我就喜歡上了書(shū)法。每天總要抽點(diǎn)空,掂起毛筆,要么蘸著(zhù)墨汁在紙上寫(xiě),要么蘸著(zhù)清水在黑板上劃。
哦,你們問(wèn)我學(xué)的什么書(shū)法?我學(xué)的是《曹全碑》。
今天下午,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),還說(shuō)要買(mǎi)幾本我喜歡的書(shū)。我蹲在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架下,讀讀這本,又翻翻那本,很有興趣的樣子。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽說(shuō):“你去挑書(shū)吧!逼鋵(shí),我早就想好要買(mǎi)什么書(shū)了。媽媽一聲令下,我直沖“美術(shù)出版社”的'專(zhuān)架,順手就拿起兩本書(shū)法描紅帖。一本“歐陽(yáng)詢(xún)”,一本《蘭亭序》。轉回身讓媽媽看。
媽媽答應了,就去柜臺付了錢(qián)。剛回家,我顧不著(zhù)喝水,翻開(kāi)“歐陽(yáng)詢(xún)”,就刷刷地寫(xiě)了起來(lái),一下寫(xiě)了好幾頁(yè)。
你們說(shuō)我為啥有恁大的勁?因為我親書(shū)法,我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇5
看著(zhù)一張張名人的字跡,看著(zhù)一本本栩栩如生的作品,我終于忍不住了,讓媽媽給我報書(shū)法興趣班。
我到了陳老師家,陳老師可嚴了,把一塊大橡皮放在我們的頭上,只要彎一下腰,橡皮就會(huì )掉下來(lái),這時(shí)陳老師就會(huì )拿出戒尺來(lái)批評我們,我一直不敢動(dòng)身,深怕橡皮掉下來(lái)。怎么練字這么難呢?
我本來(lái)寫(xiě)的歪歪扭扭,沒(méi)有幾筆是直的,這時(shí),老師把右手中指上那鼓鼓的老繭給我們看,教導我們怎樣勤學(xué)苦練。我聽(tīng)了陳老師那練了十八年那驚人的數字,使我下定決心,一定要練好字。
于是,我每個(gè)星期五都會(huì )去陳老師家練字,陳老師也經(jīng)常鼓勵我,書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,但是我每天練字都會(huì )練字15分鐘。陳老師說(shuō):“雖然我的字對自己有幫助,但對名人來(lái)說(shuō),我的字離名人相距差的是十萬(wàn)八千里,要知道,名人的'作品都是練了萬(wàn)千遍的,而且百練不倦,你必須練到十級才行。之后,我更加努力了。
我喜歡書(shū)法,書(shū)法讓我的課余時(shí)間變豐富了,也漂亮了我的字,使我一生受益。
書(shū)法作文300字 篇6
我國有著(zhù)豐富的傳統文化,其中,書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統文化。中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種,具有很高的.審美價(jià)值。
我特別喜歡書(shū)法,我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了,我跟老師學(xué)習硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候,就會(huì )拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候,第一次寫(xiě)的亂成一團,第二次寫(xiě)的歪七八扭,第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)!經(jīng)過(guò)我刻苦的練習,終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法,那就是五“一樣”:大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”:執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外,寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字:方平中齊勻凈直快。
11月9日,我們在班里舉辦了中華傳統藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢!通過(guò)這次活動(dòng),我知道了毛筆是怎樣創(chuàng )造的、毛筆是誰(shuí)造的?……
書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè ),以后我要每天練一張毛筆字,學(xué)好書(shū)法,弘揚中國文化傳統藝術(shù)。
書(shū)法作文300字 篇7
今天是我第一次上書(shū)法課,我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)法老師。
上課時(shí)間是1:30,可1點(diǎn)還沒(méi)到,我就急著(zhù)要去上課了。急匆匆出了門(mén),走到小區門(mén)口時(shí),我給媽媽打了個(gè)電話(huà),告訴她我現在去上書(shū)法課了,媽媽很理解我此時(shí)的心情,電話(huà)里沒(méi)多說(shuō),只是告訴我們過(guò)馬路要當心。今年書(shū)法課我是跟姐姐一起去學(xué),有姐姐帶著(zhù),讓媽媽更加放心了。
到了老師家門(mén)口,老師門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢!我們怕來(lái)得太早,打擾老師休息,誰(shuí)也不敢敲門(mén),于是只打算站在門(mén)口等一會(huì )兒。這時(shí),我看到老師門(mén)上貼著(zhù)張紙,上面有老師的電話(huà),于是,我掏出手機,把許老師的電話(huà)記在手機里。烈日炎炎,太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著(zhù)我們,沒(méi)過(guò)多久,我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。
可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了,我決定敲門(mén)試試!斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T(mén)。嘿,老師果真聽(tīng)到了,開(kāi)了門(mén)讓我們進(jìn)門(mén)了,我們是今天來(lái)得最早的。
老師讓我們先幫著(zhù)把凳子擺好,然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書(shū)法作業(yè),老師給我的'評價(jià)全是優(yōu),最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢!
寫(xiě)完后拿給老師批時(shí),老師很驚訝!竟然說(shuō)了句:“要死了,你一下子寫(xiě)了這么多!”我聽(tīng)了偷偷地樂(lè )了。你們看看我第一次的書(shū)法寫(xiě)得怎么樣?
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