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精選書(shū)法作文300字合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)法作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇1
在這個(gè)隆冬時(shí)節,學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)活動(dòng)——讀書(shū)節。
讀經(jīng)典名著(zhù),可以幫助我們陶冶情操,增加閱歷,無(wú)疑,讀經(jīng)典名著(zhù)自然是好處多多的。
或許你沒(méi)很好奇,“我聽(tīng)過(guò)各種各樣的讀書(shū)法,怎么還有‘大雜燴’這種讀書(shū)的方法呢?”,你們可能會(huì )想。
所謂“大雜燴”讀書(shū)法,就是把各式的讀書(shū)方法結合起來(lái),可不就是東北大雜燴嗎?但你們如果認為“大雜燴”讀書(shū)法只是這兒讀一下,那兒再讀一下的話(huà),那你可就大錯特錯了。
此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。
我所說(shuō)的“大雜燴”讀書(shū)法,就是先把文章瀏覽一遍,再跳讀一些你所感興趣的內容,然后再精細地,逐字逐句地精讀一遍,再把先前每讀一遍的感悟作對比,體驗你每次的'感情變化,讓你更好地領(lǐng)略圖書(shū)過(guò)程中逐漸深入的驚奇感與成就感,從而得以引發(fā)你對閱讀的興趣。
這就是我的獨門(mén)獨書(shū)法——“大雜燴”讀書(shū)法,怎么樣?當然,在享受閱讀的過(guò)程中可千萬(wàn)別忘了摘抄美句!
希望“大雜燴”讀書(shū)法能對你們有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇2
今天是星期六,我去學(xué)書(shū)法了。到了老師家里,我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫(xiě)開(kāi)了,我也連忙鋪開(kāi)書(shū)法用具,認認真真地開(kāi)始寫(xiě)了。
在寫(xiě)的過(guò)程中,有一個(gè)“志”把我給難住了,寫(xiě)了好幾個(gè)都沒(méi)通過(guò),真是把我給急壞了。由于我現在學(xué)楷書(shū)了,所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴格,必須規規矩矩按照楷書(shū)的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě),一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)不好都不能過(guò)關(guān)。我就對照書(shū)本仔細比較,看哪個(gè)地方寫(xiě)得不對,就仿照字帖改,就這樣一遍一遍不厭其煩地寫(xiě),最后,直到我自己覺(jué)得寫(xiě)得行了,再去詢(xún)問(wèn)老師,老師看了看,大聲地說(shuō)了一聲:“好,不錯!”哈,這個(gè)字終于通過(guò)了,我很高興,我終于感受到成功的`喜悅了!
我回到自己座位上繼續寫(xiě),經(jīng)過(guò)不斷努力,我又連續通過(guò)了好幾個(gè)字,我更加高興了,因為我快從楷書(shū)寫(xiě)到集字古詩(shī)了!記得我從上二年級開(kāi)始第一次來(lái)學(xué)書(shū)法的時(shí)候,一節課下來(lái)還過(guò)不了幾個(gè)字,可是我并沒(méi)有放棄,堅持下來(lái)了,經(jīng)過(guò)努力我從基本筆畫(huà)寫(xiě)到了隸書(shū),功夫不負有心人,半年過(guò)去了,我又從隸書(shū)寫(xiě)到了楷書(shū),這不,我又要寫(xiě)集字古詩(shī)了!
學(xué)書(shū)法能鍛煉我們的毅力,如果沒(méi)有持之以恒的毅力,就練不好書(shū)法。我一定要好好寫(xiě),爭取快點(diǎn)把集字古詩(shī)也練完,好寫(xiě)一副作品送給爺爺奶奶!
書(shū)法作文300字 篇3
我上一年級時(shí),媽媽帶我去了書(shū)法班,在書(shū)法班上課三年了,讓我從書(shū)法里體會(huì )到了快樂(lè )。
那是我在20xx年下學(xué)期的一個(gè)星期二,我在書(shū)法班上課,老師正在一邊講課,一邊告訴我們書(shū)法的技巧,老師先告訴我們橫要寫(xiě)大一點(diǎn),而且要注意裹鋒以后再寫(xiě),這樣會(huì )寫(xiě)的更好看,更能體會(huì )到書(shū)法的含義。講完課,我和同學(xué)們在老師的`指導下,開(kāi)始寫(xiě)字。我發(fā)現老師說(shuō)要裹鋒后再寫(xiě),我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):“這是裹鋒,可是你裹鋒后,你再寫(xiě)毛的筆鋒是側著(zhù)的,寫(xiě)出了側鋒,不能這樣寫(xiě)!蔽衣(tīng)了老師的話(huà)心里豁然開(kāi)朗“如果這寫(xiě)法是錯誤的,那為什么還可以裹鋒呢?”這個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮著(zhù),也幾乎天天會(huì )想到這個(gè)問(wèn)題,我向老師又問(wèn)了一次,老師說(shuō):“這是因為你把筆立起來(lái)了,把筆鋒的一個(gè)中心裹住了才形成裹鋒的!蔽衣(tīng)完才松了一口氣。
幾年的練習,我的書(shū)法技巧大大提高,從楷書(shū)提升到了隸書(shū),這就是因為我心里一直有“勤好學(xué)問(wèn)”的精神,不知道就問(wèn),才讓我的書(shū)法提高快快的,在我們學(xué)習的每一項特長(cháng)中,只要記住“只有更好,沒(méi)有最好!边@樣你無(wú)論學(xué)什么將會(huì )越來(lái)越好!
書(shū)法作文300字 篇4
在炎熱的夏日,人們感到心中有莫名的煩躁里,我便會(huì )坐到書(shū)桌前,拿起心愛(ài)的毛筆,大筆一揮,寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字。我覺(jué)得這樣可以達到修身養性的目的,使我浮躁的心情慢慢平靜下來(lái)。這種書(shū)法的至高境界源于我對書(shū)法的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
記得在六歲那年,爸爸帶我去拜訪(fǎng)他當年的書(shū)法老師。我清清楚楚地記得,在那個(gè)四合院里,有著(zhù)令人眼前一亮的書(shū)法作品,但那些字我幾乎都不認識,于是就問(wèn)爸爸:“爺爺寫(xiě)的是什么字體?”爸爸疼愛(ài)地對我說(shuō):“爺爺寫(xiě)的是隸體字,你當然不認識了!痹谀菚r(shí),我便對書(shū)法產(chǎn)生了一種熱愛(ài)與敬意。
接著(zhù)爸爸在我的.再三請求下,給我報了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始,我的心總不能平靜下來(lái),字也總寫(xiě)不好,我便想到放棄,但不久這個(gè)念頭便打消了。我想:書(shū)法練的不好是自己沒(méi)有投入感情,一定要專(zhuān)心,不被外界事物打擾。久而久之,我的書(shū)法筆畫(huà)與字體 ,慢慢好起來(lái)了。
終于,功夫不負有心人,我的書(shū)法獲得了不少獎項,得到老師與同學(xué)的贊揚。書(shū)法也讓我修正身心,心中沒(méi)有一絲雜念,同時(shí)也讓我懂得了做人之道。
書(shū)法作文300字 篇5
我們班有一位女書(shū)法家,她像一種水果,她跳舞和畫(huà)畫(huà)都很好,請你們猜一猜她是誰(shuí),對了,那個(gè)女書(shū)法家就是我。
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字,因為毛筆字對我來(lái)說(shuō),不僅是一種興趣愛(ài)好,更是一種練習。記得有一次考完試,老師說(shuō):“考完試了,這節課,我們看電影,寫(xiě)寒假作業(yè)!闭斘乙獙(xiě)作業(yè)時(shí),書(shū)法老師就過(guò)來(lái)了,給了我一副對聯(lián),讓我去紅紙上寫(xiě);貋(lái)時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,紛紛問(wèn)我說(shuō):“你字寫(xiě)的.很好嗎?”我說(shuō):“很好,我馬上就要寫(xiě)對聯(lián)了!苯又(zhù)同學(xué)們就開(kāi)始議論:“她書(shū)法這么好,理想肯定是當書(shū)法家。我相信她肯定能實(shí)現的,因為她是我們班的書(shū)法家呀!”我聽(tīng)到后就不由自主的笑了起來(lái)。
從那時(shí)候開(kāi)始,我練書(shū)法的事情就一直往外傳,下課的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論我。我心想我學(xué)書(shū)法還能讓同學(xué)羨慕啊。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,書(shū)法老師只要一有要寫(xiě)的東西就準時(shí)叫我。為了讓我把書(shū)法寫(xiě)得更好,更完美一些。
你們知道我為什么稱(chēng)為“書(shū)法家”了嗎,我想你們看了以后肯定會(huì )對寫(xiě)毛筆字有興趣。
書(shū)法作文300字 篇6
我拿起毛筆,輕輕蘸了點(diǎn)兒墨水,瞬間給我那身穿銀色裙子的毛筆穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以后,我開(kāi)始在毛邊紙上練字。春節快要到了,所以,這節課上我們就練習寫(xiě)“春”字和“!弊。
我拿起毛筆,在毛邊紙上一筆一劃的寫(xiě)起來(lái)。咦?為什么寫(xiě)出來(lái)的字會(huì )分叉?難道是毛筆沒(méi)有吸飽墨水?我又蘸了一下墨水,這次寫(xiě)出來(lái)的字比剛才好看多了,我開(kāi)始靜下心來(lái)練字,準備等一下在紅色斗方上大顯身手。
當老師宣布可以在斗方上寫(xiě)字的時(shí)候,大家早就迫不及待了,書(shū)法教室里的歡呼聲響成了一片。
我好不容易平復了心情,靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)“福字”,蘸墨、運筆,一氣呵成,點(diǎn)、橫撇、點(diǎn)、豎……不一會(huì )兒,一個(gè)大大的.“!弊志蛙S然紙上,看,這個(gè)“!弊謭A潤飽滿(mǎn),那筆畫(huà)渾厚有力,看起來(lái)跟媽媽買(mǎi)的春聯(lián)上寫(xiě)的一模一樣。
雖然我沒(méi)有練過(guò)毛筆字,但是我對今天寫(xiě)的這幾個(gè)福字還是很滿(mǎn)意的,但是書(shū)法無(wú)止境,我只有繼續練習,才能越寫(xiě)越好。
書(shū)法作文300字 篇7
這個(gè)寒假,我過(guò)得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會(huì )教我練書(shū)法。爺爺寫(xiě)的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。
爺爺說(shuō),練習書(shū)法,貴在堅持,耐心是十分重要的.,還要認真,如果不好好練,練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對我的教誨,我永記心中。
我一筆一畫(huà)地練著(zhù),爺爺寫(xiě)什么,我就寫(xiě)什么。練書(shū)法時(shí),我成了爺爺的“模仿機器”,爺爺寫(xiě)得工整又漂亮,而我由于剛剛練習毛筆字,一竅不通,寫(xiě)得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵我,耐心地教我。
對于練書(shū)法,我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個(gè)小時(shí),我也同樣練著(zhù),由于時(shí)間久,我沒(méi)有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫(xiě)得好……想著(zhù)想著(zhù),我生氣了,把毛筆一扔,說(shuō)道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒(méi)有效果!”說(shuō)著(zhù),我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后,笑盈盈地走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“你不靜心練,怎能寫(xiě)出好字呢?練字需要靜心,只有當你靜下心來(lái),你才能提高,明白嗎?”我聽(tīng)后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
在爺爺教我練書(shū)法的日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時(shí)候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。
書(shū)法作文300字 篇8
夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都會(huì )去為自己的夢(mèng)想去努力,去拼搏,去奮斗。而我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家。
在讀幼兒園大班的時(shí)候,我就開(kāi)始喜歡偷偷滴拿著(zhù)筆在紙上涂鴉。特別是看到報紙上那工工整整的字體,我就會(huì )情不自禁地依葫蘆畫(huà)瓢地跟著(zhù)寫(xiě),總渴望著(zhù)自己寫(xiě)的能和它一樣漂亮工整。
可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對我寫(xiě)字,還很有理由地告誡我:小孩子過(guò)早握筆寫(xiě)字會(huì )握錯姿勢,寫(xiě)錯筆畫(huà)順序,長(cháng)大后很難糾正回來(lái),弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫(xiě)字就馬上制止我,可我一有空就見(jiàn)縫插針偷偷滴寫(xiě)字,因為我有一個(gè)追求:長(cháng)大后當一名書(shū)法家。上了小學(xué)后,老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫豎撇捺。我發(fā)現我們周老師的字寫(xiě)得特別漂亮,讓我非常羨慕。這就更加堅定了我要當書(shū)法家的追求。在爸爸媽媽的'支持下,我先后參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班和梅芳書(shū)畫(huà)院的書(shū)法學(xué)習。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導,我的書(shū)法水平有了很大的提高,也受到了老師和同學(xué)的表?yè)P和贊賞。但我越來(lái)越覺(jué)得要當一名書(shū)法家。我要學(xué)的知識還有很多,必須要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,堅持勤練習,一步一個(gè)腳印走下去,相信我的書(shū)法家夢(mèng)一定能實(shí)現。
書(shū)法作文300字 篇9
爸爸酷愛(ài)書(shū)法,他在單位上是小有名氣的書(shū)法家。
有一天在我放學(xué)回家,我想爸爸已經(jīng)下班了。我每天在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),我把作業(yè)拿到書(shū)房看見(jiàn)了爸爸在練書(shū)法,聽(tīng)說(shuō)他們單位要個(gè)人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著(zhù)寫(xiě)下的字說(shuō)已經(jīng)比賽完了不知能不能得獎?墒菦](méi)過(guò)多久爸爸對我和媽媽說(shuō)沒(méi)有得獎,我很失望?墒前职诌是天天在練,一天一天這樣爸爸一直堅持練,爸爸的字練的很好看了
一天我在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,爸爸來(lái)到書(shū)房看見(jiàn)我在寫(xiě)毛筆字,我寫(xiě)得很不好看,可是爸爸說(shuō)慢慢寫(xiě),我讓爸爸寫(xiě)了一個(gè)字真是太好看了,我說(shuō)什么時(shí)候我的字能寫(xiě)的和爸爸一樣呢,爸爸說(shuō)只要堅持一定會(huì )寫(xiě)的比爸爸的.還好看。爸爸耐心的叫我寫(xiě)毛筆字,我一天一天的就這樣堅持不懈地練,這樣只要堅持有一天我會(huì )賽過(guò)爸爸。
我讓爸爸給我買(mǎi)了一本練毛筆字的書(shū),我天天堅持練,我現在的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得很不錯了,不知什么時(shí)候能寫(xiě)的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。
小朋友也來(lái)謝謝爸爸的特長(cháng)吧!
書(shū)法作文300字 篇10
炎炎烈日的暑假來(lái)了,媽媽給我買(mǎi)了一本字帖。我打開(kāi)一看:!就像走進(jìn)空調房一樣,里面的字寫(xiě)的真清爽?粗(zhù)真舒服。我下決心爭取把字練好,我給自己規定了一個(gè)計劃;每天練字一小時(shí)!
第一天開(kāi)始練字了,我寫(xiě)的飛快,真想把字寫(xiě)完了就去玩,練了一小時(shí),我把寫(xiě)好的給媽媽檢查,媽媽一下子檢查出了十幾個(gè)錯別字,媽媽耐心的說(shuō):練字要有正確的.姿勢,手離筆尖一寸,眼離書(shū)本一尺,身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫(xiě),寫(xiě)多了練好了再由慢到快。
第二次我把一筆一劃的字給媽媽看,媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我,表?yè)P我的字有了很大的進(jìn)步,就這樣一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我的字也提高了很多,而且我也對練字有了很大的興趣。
我覺(jué)得練字最重要的是要認真,心要靜,一筆一劃慢慢寫(xiě),靜靜的寫(xiě),好的習慣是慢慢培養的,好的習慣的成功的一半,我以前的習慣非常不好,我要以此為戒,養成良好的學(xué)習習慣,我要把練字的精神用在學(xué)習上,上課認真聽(tīng)講,好好完成作業(yè)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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